《蝴蝶》观后感（通用10篇）
看完某一作品后，从中我们收获新的思想，为此需要好好认真地写观后感。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编为大家收集的《蝴蝶》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《蝴蝶》观后感 1
这是一部小清新的偏文艺的电影，全片节奏欢快，感动满满。画面很美，情节简单，故事很暖。过了很久，我来写这篇影评，我只是想说：“每个人都在掩饰着自己，唯有爱，让我们回归真实，变得圆满。”
电影中的老爷爷，看似脾气暴躁又固执，没有更多的老人的慈祥和蔼，而小女孩呢，年纪虽小，说话谈吐却又像一个大人，懂得好多大人世界的事情。
一个像小孩的老人，一个像大人的小孩，因为一场追逐蝴蝶之旅，彼此慢慢靠近，慢慢放下防备。老人因为儿子的`离去郁郁寡欢，孩子因为家庭的关爱缺失愈加调皮，前者怀着对儿子沉重的爱，后者怀着对母亲炽烈的爱。因为爱的缺失，他们极力掩饰着，但幸运的是，是灵魂的靠近，是爱的包围，他们遇见了彼此，找回了那份缺失已久的爱。
世间万物，唯情不死，唯爱至上。
《蝴蝶》观后感 2
谁能否定生命的美呢？
没有人可以。因为生命本身就是一个奇迹，而从生命诞生起，它注定是美丽的……
一棵小草，又瘦，又小，但它却能组成广阔的草原；一滴水，又弱，又轻，但它却能汇成江河湖海，铸造山川秀美；一条毛毛虫，又恶心，又难看，但它从破茧而出的那一刻开始，他就蜕变成世界最美的生命——蝴蝶。而人也是一样的，形态各异的人也是美丽的，也许我们不可以改变自己的容貌，但我们的心灵可以提升，我们的心灵在受到一次次洗礼当中，醒悟、净化，这就是心灵上的蜕变，我们的心灵也可以如蝴蝶一般，在世界的天空中翩翩起舞。
心灵，是人类最美丽的地方，应该说是万物最美的地方，它就是万物身上的蝴蝶。
但美好的总易破碎，人们总会感到可惜。蝴蝶虽然美丽，但它的一生非常短暂，多少天的奋力蜕变，只为活四五天，这就是蝴蝶的.一生。但是，我要感谢自然创造出了这样的生物，因为它用这短暂的生命给世间带来了靓丽的风景，它挥舞的翅膀给我们、给世间带来了绚丽的色彩。人的生命可能有许多个四、五天，但是又有多少带给了世界美丽？我们的一生也很短暂，谁能保证你能说完你最后的话，但我们也要让生命的美渲染世界……
昨夜，我含着眼泪看完了《蝴蝶》这部法语电影。当初决定看这部电影只因为一句话——独有长达4分钟欧洲最美丽的蝴蝶“伊莎贝拉”破茧成蝶的最美画面。我喜欢蝴蝶穿梭如虹般唯美光影，我希望看见它破茧成蝶的画面，因为它是那样美丽，蝴蝶生命的律动，那破茧成蝶的霎间，给我的是生命的感动，心灵的震撼……
因为这霎间的永恒美丽，我真切地感到：
谁能否定生命的美呢？
没有人可以……
《蝴蝶》观后感 3
我还没来得及想好该怎么《花月》这部电影呢，教研室的电脑光驱就来了个无可救药的卡碟。虽然电影被枪毙的时候仅剩一两分钟的长度，但没看完整依然让我觉得有些遗憾。本想着晚上回家再看放它一遍，边看边想好今天的博文该怎么写，谁知道这个碟到了我家的光驱彻底罢了工。没法子，这部叫《花月》的影片似乎天生就是要被我遗忘的，而我现在也只能重新收拾下午那段被遗忘的时光留给我的记忆碎片了。
说到记忆碎片，我很倾向于这部电影就是一连串记忆碎片连缀而成的东西。这种形式很想好莱坞的许多大片，像《铁达尼号》、《海上钢琴家》都采用了这种模式。从文艺性质来讲《花月》比上述两部影片要稍胜一筹，这么说是我电影中的那个父亲在讲述他们家族的那个故事时，给人真诚、曲折动人的感受，委婉细腻的像婉约派的作品。《铁达尼号》与《海上钢琴家》则比较粗线条，像旋律简单，中间只有一两句高潮的流行歌曲。
既然是“记忆碎片”，那么记忆与现实交织时的衔接技巧也至关重要，这点《花月》做得很棒。影片的第一个故事是法国军官尚爱上了意大利女子蝴蝶，但蝴蝶的哥哥偷走了尚负责看管的一想金币。尚最终因为失职而被枪毙，蝴蝶的家族因此暴富，而蝴蝶却发誓要为情人报仇，对自己的族人施加了诅咒。镜头在蝴蝶疯狂地跑向原野寻找尚的尸体时跌撞着倒在地上，顺着蝴蝶绝望的眼神往前游移，越来越快，越来越快……最终镜头沿着原野移至旁边的公路飞奔了起来，这时镜头再移到开车去意大利看望爷爷的一家子身上。从古代到现代，从故事到现实，影片完成了自然而流畅的完美过渡。顺着蝴蝶死前的诅咒，电影还交待了好几个故事，每个故事与现实的交织与切换都能让人置身其中，自然流畅。
写到这里，我脑海里对这部电影的记忆存货也被我挥霍得差不多了。在这种情况下我很应该诚实地结束我对《花月》的絮叨转移阵线写点其他的东西。写点什么呢？这个问题在我身边萦绕良久，它不断搅动着我周围的空气，最终形成了莫名的漩涡把我吸了进去——我眼看着电影中用毒蘑菇毒死两个哥哥的女人在犹疑中痛苦挣扎却无能为力。我想我已经与那个恶毒的诅咒融为一体，在历史的天空中持续溢散，不断寻找着蝴蝶那些倒霉的后人。我像早晨的雾霭一样时而稀薄时而浓烈，我突破了重重阻挠终于以尚的形态出现在了电影中的那个爷爷面前，爷爷看到我后忧伤地拉起了大提琴……清风徐来，吹散了我的`形态，最终我在两个小孩惺忪的睡眼中化为了一枚金灿灿的金币，而后电影随着小女孩眼光的追寻在车窗定格……此时，马赛克四处涌起，吱嘎的卡碟声逼着我回到了现实——我回顾了从自己手中流出的文字，脸上露出了诡异的微笑。我心里有个声音大声想说，亲爱的，你们拥有无数种方法弄清楚我写的是什么。在这当中，最佳的捷径是找来《花月》认认真真把它看一遍。而现在摆在我面前的现实是：碟片卡死了，电影没有结局。
《蝴蝶》观后感 4
爱情的突然降临，女孩与法国士兵让，女孩的哥哥偷了让保管的军队的金币，士兵被处死，这个家族由于金币而发家。
女人与一个仆人的儿子好上了，并且怀了他的孩子，但女人的哥哥却自私的把女人的爱人赶走了。女人不知道，她以为是爱人的原因。女人的弟弟悄悄告诉了她实情，女人愤怒哀伤，而她准备用毒蘑菇害死哥哥，她本不想让弟弟吃，但又怕哥哥察觉。最终两个男人都死了，而她也在家里学游泳划水，想去找她的恋人。
马西姆是这个家族的后代，他孤独，但让会在梦中给他勇气。人们认为他的家族由于罪恶的偷窃来的金币而发家，一个女祖先又为了爱情害死自己的哥哥弟弟，这些都是罪恶的。
让在临死前的给女孩的.信里写着FIORILE“我花样的青春，我的爱情”。
马西姆的儿子在去看望他父亲的路上开着车，他给他的儿子女儿将了他们家族的故事。女儿在车窗上写下FIORILE“花样的青春”。而儿子在熟睡的手中握着一块金币。
人生还在继续，爱情与金钱还会有斗争，还会存在。
《蝴蝶》观后感 5
最近 看完法国电影《蝴蝶》，发现自己的内心被这场电影的温馨、稚气所震撼。
《蝴蝶》像一首清新的小诗，以润物细无声的方式，将其中的温馨，静美渗入我们的心灵。它将大自然的美和生命的真谛那样完美无缺的结合在了一起。
它没有迂回的情节，没有刻意的语言，只是平淡的讲述，既朴素又华丽：八岁的小女孩丽莎是个单亲家庭的孩子，妈妈生下了她，却又不知道该怎样照顾她。孤单的丽莎只能与篮球为伴，在母亲晚归的时候，一个人独自坐在咖啡厅里、或长椅上无助地等待。直到有一天，失去儿子的朱利安爷爷把丽莎领进了他的家，丽莎第一次接触到了蝴蝶这种生物，并跟随着热爱收集蝴蝶的朱利安爷爷一起，去寻找全欧洲最罕见、最美丽的蝴蝶“伊莎贝拉”。而丽莎在与朱利安爷爷寻找蝴蝶的途中，不断的提出童真的问题，她与朱利安爷爷稚气的斗嘴，诙谐的对话，为电影增加了童真、童趣的色彩。
我不知道该如何去评价这场电影，只知道在这短短的79分钟之内，它带给我的不仅仅是视觉的冲击，更有心灵的抚慰。它用它独有的温情的方式，向我们完美地诠释了生命、亲情、爱情、人性、金钱、命运的真谛。例如，当那只小鹿倒在偷猎者的枪声中，不谙世事的她知道了什么叫“偷猎者”；当朱利安爷爷把捉到的蝴蝶放入盛有毒药能致蝴蝶于死地的'瓶中时，丽莎冷冷地吐出了“偷猎者”三个字。朱利安爷爷用手影的方式来给丽莎讲故事的一幕则是整部影片中最独具匠心的表达，它揭示了人间的善与恶，揭示了人类和动物们的生存的残忍与不易。
最后，朱利安爷爷告诉了丽莎，他是因为忧郁的儿子才想要看一眼这整个欧洲最稀有、最美丽的蝴蝶。整个影片顿时被亲情的色彩重重地渲染开来，就像那只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，不用语言加以描述，就能让观众心领神会。
末尾的点睛之笔，是小女孩轻轻地将小嘴贴着朱利安爷爷的耳朵轻声细语：“我妈妈的名字，也叫伊莎贝拉…”而朱利安爷爷更是微笑着说：“那是我们俩找到了她…”这是这个本部电影中最触动人心的一幕，它淋漓尽致的展现了法国电影独有的温情。
其实每一个人，都是一只蝴蝶，等待着破茧而出，等待着长出美丽的羽翼。而那些在人生最痛苦的时光中经历的苦难，其实是懵懂的我们，在经历着蜕变。伴着儿时那缕木兰馨香，让我们一起去成长，去面对，一起去寻找，属于我们的伊莎贝拉……
《蝴蝶》观后感 6
我之所以看《蝴蝶》，仅仅是为了完成老师布置的一个作业罢了。看完后我也只不过是觉得剧中的小女孩演绎得很传神，仅此而已。但迫于这是一项作业，老师要求写观后感，我只好耐着性子把电影再看一遍，耐着性子细细地品了一次，看着看着，我突然发现，这一次似乎与第一次看后的感受不同了，剧情也在我脑海里不断地浮现着，重复着：小女孩丽莎是一个单亲家庭的孩子，除了妈妈，只有篮球为伴。一天，妈妈不知去了哪，没来接她，丽莎不哭也不闹，只在咖啡厅里玩着游戏机，邻居爷爷把她带回家坐了会，邻居爷爷是个蝴蝶收藏家，丽莎听他说要去找最罕见的蝴蝶，就缠着他让她同去……就这样，他们开始了寻蝶之旅。
《蝴蝶》的剧情起伏并不大，相反的，很平淡，可当你去细细咀嚼那些片段时，它们会让你记忆犹新：在丽莎目睹偷猎者的行为，以及偷猎者是什么之后，当她看见老爷爷把蝴蝶放进会让它死的盒子里时，丽莎冷冷地吐出了偷猎者三字。是啊，在成人的世界里，老爷爷这样的行为可以有太多的理由为他辩解，可在孩子的眼里，老爷爷便是偷猎者，他的.行为和那些卑鄙的偷猎者没有任何的不同啊！
但这不是我感受最深的地方，我感受最深的地方是最后一段，老爷爷说只要你说一句你爱他，那时候我赫然明白这部影片所要表达的含义，珍惜你身边爱的人。在这同时我也想起了自己。
我自小就比较腼腆，对人也算不上很礼貌。对爷爷奶奶我甚至也如此。
每次来到爷爷家，只要妹妹亲热的喊上一句爷爷好，爷爷即使刚刚是冷着脸，听了这一句问候，也变满脸的笑容了。可我却总是敷衍地叫上一句爷爷便作罢。因此，爷爷对妹妹是极偏爱的，当她做错了事，旁人都责备她时，爷爷只会在旁边投上一个责备的眼神，仅此而已，没有其他任何责备的言语。
现在细想，爷爷只需亲热地喊上他一句便满足了，我为何连这也不能给？
珍惜你身边你爱的人吧！只需要你的一句简简单单的我爱你，或者亲热地喊上他一句便能让他们感受到你对他们的爱啊！
《蝴蝶》观后感 7
真相往往就是这样无情的，我对摄影家说：“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢！”
确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶是一模一样，无法分别的。我们对美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想像，当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”，不论画面或视学是等同的，差异的是我们的想象。
这更使我们想到感官的感受是非实的，我们许多时候是受着感官的'蒙骗。其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀！结婚前，女朋友都是白蝴蝶，结婚后，发现不过是一张纸片。好朋友原来都是白蝴蝶，在断交反目时，才看清是纸片。
未写完的诗，没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表达了，有结局了，不再流动思慕了，那时便立刻停格，成为纸片。
我回到家里，坐在书房远望着北海的方向。想着，就在今天的午后，我们还坐在北海的海岸咣海风，看到白色的蝴蝶——喔，不！白色的纸片_随风飞舞。现在，这些好像真实经历过的，都随风成为幻影。或者，会在某一个梦里飞来，或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉。
唉！一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？你信，那么你是个有美感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。
你不信，那么你是个重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。
《蝴蝶》观后感 8
我们活在这个纷繁多彩的世界上，应该与自然和谐相处，应该善待和关爱自己的生命，珍惜身边的人，如俗话所说：“不要为了追寻天边月，而忽视眼前人。”这样我们才会时刻抓住幸福，才不会忽视身边的爱。
现实生活中许多事往往是无法如愿以偿的，就像“幸福”，在离我们最近的时候，幸福却往往会和我们开玩笑般的在不经意间与我们擦肩而过。其实，幸福往往就在我们身边，我们应该懂得好好去珍惜......
看过《蝴蝶》这部电影的人都知道，其主题是以主人公朱利安和爱丽莎，一老一少一起外出寻找属于他（她）们的幸福——伊莎贝拉，可最后却发现属于他们的幸福就在离他们最近的地方——他们的身边。但在我看来这部电影给我们展现的不仅仅只是一个寻找幸福的过程，我认为这部电影的社会价值要远远超过了如张艺谋导演的许多追求商业化的大片的价值。《蝴蝶》这部电影给我们观众留下了一个可以无穷无尽地描绘和想象的空间，即如同世界给我们人类留下一张空白的画纸，让我们可以无限地描绘人生；它发人深思，同时这部电影不单单只是一种教育人与人，人与社会、人与自然之间如何和谐相处，而且更是一部对人性、人的生命进行思考的哲学。从中我们还可以发现，人与人，人与社会、人与自然之间一连串丰富的、微妙的关系，这些无论是从当中的摄影画面中，还是从主人公朱利安和爱丽莎，这一老一少两代人的对话中以及他们在思想上的碰撞；他们文化言行上的差异，都能给人予无限的启示和想象，让人回味无穷。看完这部电影后，我不得不重新思考作为大学生一代的我们，审视我们的言行举止；重新思考人与人、人与社会、人与自然之间在今天所发生变化的一切；同时对当今经济信息时代人的人性和文化素养进行了反思，并对今天社会上人性堕落，道德败坏，生存环境污染严重，社会局势浮动种种现象产生了层层的疑问。我们这一代人，甚至全体国民的人文素质、文化修养与当今世界上许多先进的民族相比差距到底有多大，我想这是不言而喻的事实。
因此，我不得不说《蝴蝶》这部电影应该是帮助我们人类重新好好反思自己一切行为和反思自己与自然的关系最好的引导“老师”之一 。它可以称得上是法国出品的：人与人，人与社会，人与自然以及感性和理性、人性与丰富内涵哲学的完美的结合。它为我们传述了朱利安于爱丽莎这一老一少的两代人共同去寻找一种在阿尔卑斯山脉中稀有的蝴蝶“伊莎贝拉”，老人朱利安为了完成死去的儿子留下的遗愿，女孩爱丽莎为了寻找失去的母亲，而走在同一条寻找的路上。整部电影以“寻找”来一步步梳理出电影本身要体现的内容，寻找并不是这部电影真正意义的本身，寻找的动力和根源是：人与人之间的沟通、对亲情的寄托以及人与大自然相处的关系，才是本片最后要表达的真正实在的内容。电影中，我们能够从精神享受和从艺术美感上欣赏到朱利安这位老人家里无处不在的各种各样的蝴蝶标本和阿尔卑斯山脉如画如梦般的风景。更令人惊讶和兴奋的是老人家里那一扇紧闭的门里，既然然是一个精心营造的蝴蝶温室，飞舞着七彩夺目的美丽蝴蝶，就像城市中童话里的另一个迷人的世界，比阿尔卑斯山脉的天然景色更令人惊叹。影片里的取景可谓美妙无比，在那一幕幕安静的森林画面中，隐藏着许多富有情感的滋味。画面中充满着生命活力，轻柔而不煽情，我个人认为这就是本片的一个亮点之所在。
影片中处处充满着有关生活的哲学，充满着人与人之间看似平静，实则深刻的爱。例如：在出行寻找的过程中，当“伊莎贝拉”蝴蝶出现在老人朱利安苦苦等待的帷幕上时，因为小女孩爱丽莎的冒失，把蝴蝶惊飞了，老人却没有责怪她。当他们回到住处时，却惊奇地发现前段时间友人寄来的蚕蛹已经孵化，爬上枝头的竟然是蓝绿色的“伊莎贝拉”。从这我领悟到了人生有时苦苦寻找的东西，其实就在身边，只是我们没有去在意它罢了，就像命运和幸福往往就在我们的手掌上，只等我们去发现。整部电影虽然对白不多，但都是耐人寻味的，一老一少，一问一答，整篇基本上都是这样的`对话，语言清晰、质朴、富有哲理，可以让人全神地舞琢磨、去品味，而从中获得更多新的收获和更哲学的启示。例如：小女孩爱丽莎看到一个男人强迫女友和他共同滑翔来表示爱的情景时，小女孩问：“什么叫一根绳子维系的爱情？”老人则答：“当爱情需要证明时，那它本身就不存在。”；在山上歇息过后，小女好问“为什么有富人和穷人呢？”老人则答：“平等、自由、博爱的口号虽然叫起来叫得响亮但实施起来却没那么容易的。”；还有如小女孩问：“什么是永远？”老人却答：“永远，只是……一秒……一秒……一秒……”。是啊生命永远是一秒钟，加上一秒钟，在加上一秒钟，滴答、滴答……地进行着，诸如此类，人生的经历和哲理就是这样在对话中简单清晰的进行了阐释，展示在我们面前。
如果要从对白内容上来谈开，我不得不称赞它的精美、质朴。影片中的那几段对白都让我印象深刻，思想共震。从许多次的对话中，我们虽然能看出老人朱利安和小女孩爱丽莎都是富有生命活力，个性鲜明的人物，但我我们很难用一个具体的词语来完全概括他（她）的形象。他们的对白耐人寻味，发人深思。尤其是当中有一段是老人和小女孩坐在横木上聊天的内容，更令人产生心灵震撼。老人给小女孩讲关于死亡的事情，在我们看来，一个老人对一个小女孩说死亡似乎一种很荒谬的事情，不如我们先来回忆一下那对对白，朱利安老人说：“死亡是人生的一部分，死亡来临前是不会先敲门的，许多人都以为能用生不朽地活着，可谁也不能确保自己能说完最后一句话……，生命永远是一秒钟，加上一秒钟，再加上一秒钟，滴答、滴答、滴答……”。生命就是这样，所以我们要好好的去珍惜它，把握它，感悟它，握紧每一秒。我们应该清楚，这里的死亡只是一种包装，盒子里盛满的是对生活的忠告，其中对于人生的思考自然不只是老人的专长，孩子也会。这样“谁也不能保证自己能说完最后一句话”的 情况，死者如此，生者亦然。同时，从登山者小屋告别后，爱丽莎提出了如何才能有钱的问题，朱利安的回答是：“做自己喜欢做的事情”，在这里我想，没有人能保证做自己喜欢做的事情就会日进斗金，但是认为精神上的富有，可不是金钱多少可以度量的生活状态。在寻找“伊莎贝拉”的路上，我认为这一老一少两个人比其中任何人还要富有的。影片最后在小女孩爱丽莎和老人朱利安：“哈哈……”的笑声中逐渐走向结局。
看完《蝴蝶》这部电影，整个影片在我的思绪里犹如一条从山间流过城市流向我们心田的小溪，波流玩转，上空飞过一对“伊莎贝拉”……影片从一开始到结尾都确像一条漫游的小溪，即便故事开始在巴黎，也只像溪流流过村庄，熙攘却不喧嚣，把清澈、舒缓、甘甜、沁心这些形容溪水的词语用于这部电影，恰到好处，感觉一点也不牵强，然而属于溪流的故事，本来就属于天地自然，无论是影片中的人物，还是我们全人类各自之间、与自然之间都应和谐相处，做到“天——地——人”三才合一，这才是整个自然界的幸福。
在此我的思绪久久不能平静，然而我要说的是：当爱破蛹而出时，幸福就在我们小身边、在我们手上。虽然现实中的幸福是需要去寻找的，但当幸福就在我们身边时，我们应该好好珍惜和把握它。
《蝴蝶》观后感 9
今天中午我们观看了一部名叫《蝴蝶》的法国电影。说的是一个小女孩爱丽莎和一个老人朱利安到山上去抓一种名叫伊莎贝拉的蝴蝶。虽然故事情节很简单，大多数都是女孩和老人的对话，但从对话中可以让我们觉得可爱又有哲理。一个放学后找不到妈妈的小女孩和一个为了履行对儿子承诺的老人一起去爬一千八百米的山就为了找一种全欧洲最稀有的蝴蝶——伊莎贝拉蝶。这趟远足很辛苦，途中他们有争吵，有相互关心，可是最后他们都找到了各自想要找的`东西，小女孩看到了满天飞舞的蝴蝶，找到了她妈妈的爱，而老人也了了一桩心愿，履行了他对儿子的承诺。
这部片子所要表达的意义是不要忽视身边的爱。当身边的亲人和爱人都还在的时候，要懂得珍惜，不要等到失去了亲人才通过实现当初未能实现的愿望来回忆和遗憾，这是老人给我们的启示；要懂得珍惜，不要因为最亲的人在身边就以为他知道自己的心，爱是需要沟通的，也是需要表达出来的，不要让身边的人受到冷落，这是那对母女的启示。
而给我们的启示那就更多了，老人和女孩在寻找伊莎贝拉蝶的过程中，女孩不停地问问题，而且她的问题非常地天真有趣，虽然老人觉得她一直问一直问很烦，但还是认真地回答了她。幼儿园中的小朋友就像影片中的小女孩那样天真、可爱，经常问一些有趣的问题，有的问题连我们老师也一时回答不上来。而作为老师应该多与幼儿交流、沟通。当他们问我们问题的时候，我们应该耐心地听，还要像老人那样认真地回答，如果碰到回答不出来的，我们也不能不耐烦地批评他们，应该跟他们解释：“老师现在也不知道，等我到网上找一找，找到了再告诉你们，好吗？”只有这样，幼儿才会跟我们交流、跟我们谈心。不然的话就会末杀幼儿求知的欲望，而幼儿也会变得沉默寡言。
影片的片尾曲非常地好听。歌词就是故事中女孩和老人的对话，听了后感觉非常地生动。在清新活泼和旋律中，小姑娘问爷爷没完没了的问题：
“为什么鸡会下蛋？”，“为什么情侣们要亲吻？”，“为什么漂亮的花会凋谢？”
《蝴蝶》观后感 10
昨天，我看了《蝴蝶》后，我又多了一些知识：知道了小青虫、毛毛虫它们是怎样变成美丽的蝴蝶的。
电影以老人朱利安，小女孩丽莎为主人公。丽莎的母亲19岁就生下丽莎，与母亲相依为命的丽莎经常独自在家，快要9岁的丽莎一次放学，妈妈去朋友家过夜。丽莎要上楼的时候，无意间听到她家楼下的朱利安要上山抓一种叫伊莎贝尔的罕见的蝴蝶，朱利安家就在丽莎的楼下，他家有很多蝴蝶的标本，还养了很多蝴蝶。丽莎独自一个人悄悄跟着朱利安上了路，朱利安本来不肯带她去的，丽莎为自己求情，说自己多寂寞，后来朱利安说她要懂规矩才可以跟他一起去。
他们长途跋涉的去抓那只蝴蝶。在路上丽莎闯了不少祸。年纪还小的她什么也不懂，不懂什么是“火灶”、“流星”……朱利安便告诉她。上山后，他们抓了一只蝴蝶，准备做成标本。晚上，他们把一块屏障挂起，在旁边挂了一个灯，蝴蝶来了，便可以看到蝴蝶的.影子。而此时，丽莎的妈妈正四处登寻人启事。当他们看到了伊莎贝尔的时候，丽莎不小心把屏障弄倒了，蝴蝶飞走了。朱利安很生气，不让她进帐蓬睡觉，第二天，丽莎不见了。她掉进了一个随时可能崩塌的山洞里。朱利安只好报了警，而他自己切以拐骗儿童被抓走了。丽莎被救后，说明了一切，朱利安被放了出来。丽莎的妈妈也终于找到了丽莎，她也知道自己是一个不称职的妈妈。
最后，朱利安家养的毛毛虫结下了茧，到了第六天，丽莎匆匆地赶到朱利安家，看虫子怎样变成蝴蝶，小青虫从茧钻出来，扇动着翅膀，飞到树藤上，小青虫慢慢展开翅膀，翅膀越变越漂亮。这只长大的蝴蝶刚好是他们要找的伊莎贝尔。最后他们把它放生了，让它获得自由。
看了这部电影，我知道母亲永远是爱自己的孩子的，但是一个母亲，她唯一能让孩子知道自己爱他的只有说出三个字，就是“我爱你”。
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