关爱作文【集合】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的关爱作文4篇，欢迎阅读与收藏。
关爱作文 篇1
爱心，体现了人性的光辉，如果世界上多一些拥有爱心的花朵，那样世界将会多么美好啊！“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对我来说，是最大的欢乐，最大的幸福。
记得，那是小学二年级我刚转到世纪小学，刚开始接触善，善的教育，善的品质。开始了属于我的小学生活。几个月的时间，我和同学们就熟悉了，并且在老师的指导下让我明白了许多做人的道理，感受到奉献爱心的快乐与幸福。并没有发生我开学之前担心的事“有人欺负我”“孤立我”“不陪我玩”同学们都很照顾我，大家在一起都坦诚相待，互相帮助。有一件事让我感受到了更大的快乐与幸福。
我们班有一位女同学，校服里总穿着同一件毛衣。每当我穿这不同款式的新衣服上学时，他总用羡慕的目光看着我。他的`学习用品也很少用着一个破旧的铅笔盒。我就很好奇问他才知道，他爸爸得了不治之症-癌症。她妈妈在某公司当保洁员，本来工资就特别低，现在又为了照顾她爸爸不能继续上班了。我被她的事感动了，泣不成声，放学后我把她的故事告诉了妈妈，妈妈也哭了，妈妈提议说我们可以力所能及的帮助他，我非常高兴，并打电话向班主任老师了解了他的家庭情况。我妈妈就和班主任说他的饭费由我们家来出，班主任说他的饭费一直是学校在帮助他。
第二天，我和妈妈便去商场买了一些学习用品，买了几件新衣服送给她。我们没有当面给他，因为妈妈教育我说：“每个人都有自尊心”怕伤害他的自尊心，所以就把这些东西放到传达室，告诉老师不要告诉同学。后来他妈妈还是问了班主任老师我妈妈的电话，向我妈妈表达了谢意。
也许我的写作水平并不怎么高，也许我的作文并不是最好的。但是我知道，它是真实的，没有谎言的。我们每一个人的生活都那么美好，我们有能力帮助别人，哪怕一点点一滴滴，都代表我们的心意。
爱心犹如一棵大树，植根于我们心田；爱心犹如一缕阳光，温暖的照耀着我们；爱心像一丝雨露，滋润我们茁壮成长，我希望能把爱洒播到每个人心里。
关爱作文 篇2
走在落叶的世界中，看着枝头干枯的影子，又何尝不会想到，冬天就要来临了呢？面对严寒，面对风雪，带来的寒冷，在我的世界中，只有爱才能化解。
爱，带给我温暖！
父母的爱，是世界上最纯朴的无瑕的`爱。
一次，当我从风雨中跑到家时，腿脚乃至全身感到麻木，随即一阵睡意袭来，我便失去了知觉。当我醒来时，发现我并不是倒在冰凉的地上，而是躺在医院的病床上，身旁有着最疼爱我的父母陪伴，我感到世界上没有任何一个人能比我更幸福了。就在那天，我感受到了最真挚的父母的爱。爱，带给我温暖！
老师的爱，是世界上最公正无私的爱。
有人说，老师是我们成长的引路人，更是教育事业中的最公正的教育者。我认为这句话对于老师而言是再好不过了。
在我的记忆中，有一次，老师的女儿上课一直说话，就连班干部也管不住她，无奈之下，把这件事告诉了老师，我们本以为老师会对这件事置之不理，却没有想到上课时，老师对他的女儿进行了严厉的批评和出发，这是我们万万没想到的；没想到的事情接连出现，他为了报复我这个班长，竟然编造我上课说话，并把告诉了老师，老师调查清楚后，澄清了我并且再一次批评了她的女儿。从这件事后，我发现老师公正无私这个称号真的不是白给的，老师的爱，是公正无私的爱！
爱，带给我温暖！
同学的爱，是世界上最纯洁质朴的爱。
那天下午下课，我正蹲在地上休息，突然一个“庞然大物”坐到了我的背上，使我和地面来了个零距离接触，头皮也擦流血了，同学们不顾三七二十一，背着我给门岗打了个招呼后，就向离学校最近的医院跑去，我忍着剧痛让护士给我包扎完毕后，才看到那个同学终于叹了口气，我看着他，心中满是感激。我想，这，就是同学的爱吧。
爱，无处不在；爱，令人感动；爱，带来温暖。
爱，带给我温暖！这就是爱！
关爱作文 篇3
为了迎接“世界地球日”的到来，4月20日，我和其他小记者参加了亳州晚报举行的以地球日为主题的演讲和书画比赛。
到达北辰小学后，首先进行的是“第44个地球日主题演讲比赛”，紧接着我们就开始了地球日主题绘画比赛。
我首先画了一个大大的地球，又画了几块陆地，接着又画了地球痛苦的表情，你看地球皱着眉头，张着大嘴巴，她怎么了呢？原来她是热的。我又在她的眼睛下面画了许多小水滴，这水滴既是她的汗水，又是她的泪水。
我曾经在电脑网络上看到：科学家预测，到20xx年，全球温度将上升2℃—4℃,南北极的'冰山将大幅度融化，导致海平面大量上升。一些岛屿国家将会被淹没，想到这些，我十分震惊，20xx年是这样，那么再往后呢？真是不敢想象。我们真该为地球降温了，所以最后我画了两把扇子，希望能够引起人们的重视。
作为地球上的一分子，我们应该这样做：能坐公交车就不开车，能骑自行车就不坐公交车……让我们行动起来，绿色出行，低碳环保，尽我们自己的一份微薄之力。
关爱作文 篇4
在庞营上初中二年级时，我不大爱说话，虽然成绩很好，但总是讨人厌的时候多。比如，数学老师安排给他打煤球，我总是犹犹豫豫的迟到十来分钟，结果是让别的同学抢了先。再比如，英语老师叫我们给他浇黄瓜地，别的同学浇了就走，我总是盯着最大的黄瓜愣上老半天。因此呢，因此很多老师和同学认为我是另类，甚至有人说我总是不怀好意。我觉得悲哀而又孤独，只好装成更强大的样子，对他们的.指指点点不屑一顾。
有一次，我写了一篇《红梅赞》的作文， 教语文的朱老师当着全班同学的面把我狠狠的批了一顿，问我见没见过红梅。我心里反抗：没见过就不能写吗？范仲淹没见过岳阳楼，还写过《岳阳楼记》呢。反抗是反抗，自己想了一想，确实有点不妥。后来，我自命题写了一篇叫《帮忙》的作文，小心翼翼的交给朱老师。我想，这种多给老师增加麻烦的事儿，朱老师会有什么样的反应呢？不料，朱老师来了个180度的大转弯，把我极力表扬了一番，说我的作文生活气息浓厚，叫全班同学向我学习。至今我还记得我写作文的内容：邻居是铁匠，他家装着镪子的大板凳下，堆着厚厚一层铁屑。我和另一家的孩子一起玩耍时，想帮铁匠把铁屑做成铁块。最初我们把铁屑里浇上水，想把它们像和泥巴一样搅和在一起，然后做成块块，但是无论加多少水，铁屑还是一盘散沙。后来我们突然大悟，把铁屑里拌上细土，再用水掺和，终于大功告成，做成了块块。块块晒干了，我们捧宝贝一样捧给铁匠，让他加工成铁锨锄头。他说不行，我们不信。铁匠无法，就把我们的块块烧红了，用锤一砸，又还原成粉末。这作文也值得表扬？我真不明白了。虽然不明白，但老师夸奖的事，我还是乐意继续做下去的。于是我就写挖山药，掰玉米，捞菱角，采莲藕，也写家长里短，鸡飞狗跳，，甚至写群众大会，选举干部。不论我写什么，朱老师总会发现闪光的地方，及时鼓励我一下。算起来，求学生涯十几年，数在初中二年级时得到的肯定最多。后来我养成一个习惯，就是爱动笔，见什么写什么。有一次我上学走到崔老家，看见几棵杏树开着花。第二次再经过，花没有了，但树叶间的小杏儿到处都是，我就写下了当时叫全校师生赞叹的句子：“觅春——枝头杏花散落，一树碧绿叶，随风舞婆娑。春在哪儿，你细搜索，小杏儿密麻麻，才长得指头个。”这样，老师同学逐渐改变了对我的看法，我很高兴很温暖。
当时，很多老师和同学开始关心我的学习和生活，我觉得是我的努力终于换来了他们对我的关爱。但是现在想想，其实朱老师的关爱自始至终就浓郁的包围在我身边。
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