实用的关爱作文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的关爱作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关爱作文 篇1
一天下午,阳光灿烂,小红在学校上课。忽然她发现同桌小工已经一天都没来了。她认真地想了想,他是不是生病了?她想啊想,下定决心要去医院看看小工。下课铃一响小红拿起饭合袋跑回家。
她从家里的水里盘里面精心挑选了几个又大又红又香又甜的苹果放在袋子里。她连忙跑到医院把又大又红又香又甜的`莼轻轻地递给了小工。小工连忙接过,直夸小红是个会关爱同学的好孩子。
关爱作文 篇2
关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开了记忆的闸门。
那是一个下着倾盆大雨的夜晚,雨公公将粗大的雨点狂暴地洒落在屋顶上,黑沉沉的天像要崩塌下来似的。我们在回家的路上,雨狠狠地砸向地面,我们正在经过低洼处,小半个车已经被浸在雨水中。忽然,后面的车直打喇叭,爸爸不由自主地把车停在道边,一经检查,我们突然发现车牌掉进了浑浊不堪的雨水中。我们马上焦急地寻找,爸爸说:“仔细找一找,如果被雨水冲刷走了,就很难再补了。”
于是我们开始七手八脚地找了起来。我将手伸入水中,水刺骨的.凉,冰的我使劲将手抽了回来,叫道:“这么凉的水怎么找啊!”我向爸爸妈妈看去,他们也无奈地摇了摇头,继续找了起来。这时,一位叔叔正好路过,看我们焦急的神情,便围了过来,说:“你们怎么了?”爸爸把事情说了一遍,叔叔真诚地说:“让我来帮你们找吧!”说干就干,他弯着腰,不顾流进他眼里、身上的雨水,瞪大了双眼,双手在冰冷浑浊的雨水中摸来摸去,像上了发条的机器人一样,不停地摸索着,寻找车牌。我们也挽起裤腿,跟着叔叔在没腿深的雨水里仔细地搜寻着,雨水顺着我们的脸流了下来,模糊了双眼,但我们也顾不得擦雨水,心里只有一个念头:快点找到吧!突然他惊呼了一声:“看,那儿里有一个车牌!”我们顺着叔叔的手看去,看见了一个正要掉入排水沟的车牌。叔叔二话不说,像离了弦的箭似的,飞奔过去,风鼓起他的衣衫,像是老鹰扑扇的翅膀一样。叔叔敏捷地捞起马上就要掉入排水沟的车牌,叔叔帮我们找到车牌,但是他浑身上下被雨淋得湿透了,双手冻得通红,不停地搓着手。我看叔叔被淋得湿透的衣服,心里有一股暖意油然而生。
那个雨天,那位叔叔,还有他那颗乐于助人,像金子一般灿烂的心,都会令我永身难忘。
关爱作文 篇3
那天放学后,我没有像往常一样和同学们一起走,一起快乐地聊天,也没有像以前那样急切地想回家。因为早上我和妈妈大吵了一架。
早上起床,感觉嗓子有点痛,就跑到厨房跟妈妈说一声。可谁知妈妈不仅不关心我还大声把我批评了一翻,说我睡得太晚,不好好喝水……我吃完早饭,背着书包把门狠狠地一关门,就赌气走了。妈妈似乎也很生气,没有像以前一样站在窗前目送我。
“我到底应该怎么面对妈妈呢?不理她,她会不会再把我批评一翻呢?我到底该怎么办呀?”一路上我自言自语地犯嘀咕,不知不觉已走到了楼道口,我犹豫了一下,才慢慢地走上楼。
我轻轻敲了敲门,没有人给我开门,我心里有些慌了,妈妈是不是还在生我的气呀?我……我该怎么办?就在这时门开了,一个熟悉的身影映入眼帘---妈妈。她依然很热情地对我说:“放学啦!饿不饿呀?我都给你做好饭了,快把书包放下,洗手吃饭吧!”我很疑惑也很欣喜,疑惑是因为她居然不生我的气了;欣喜是因为我不用再想怎么应付她的问题了。可是,她为什么这么快就不生气了呢?
我来到餐桌前坐好,却惊奇地发现桌上摆的都是我喜欢吃的菜,就在此刻,一种从未有过的愧疚感油然而生,我决定向妈妈道歉。还没来得及张口,妈妈笑盈盈地走了过来,对我说:“还在为早上的事儿赌气吗?早上,都怪我太冲动了,是我不对,我向你道歉!别再生气了,好吗?”望着妈妈满脸诚恳的表情,我有些不好意思:“这么小的'事儿,我看那么重干什么呀?”虽然我嘴上说得很平淡,可心里那种五味杂陈的滋味很不好受。
妈妈走到我的面前,嘴唇贴在我的额头上,轻轻地说:“多喝点水,我下午去买点药,嗓子就不会痛了!”我笑了笑,就去吃饭了。
下午上学时,我诚恳地对妈妈说了句“对不起”,说完我心里立刻舒服了很多。是的,妈妈的爱是包容的,是纯粹的,是不计回报的……但我们要珍惜,要感恩,而不该熟视无睹。(公众号:妙趣清风拂面)
关爱作文 篇4
如果世界是一个小屋,那关爱就是一扇窗;如果世界是一艘小船,那关爱就是一个帆;如果世界是一棵大树,那关爱就是一片最绿的树叶;如果世界是一丛花,那关爱就是最艳的一朵。茫茫人海中有多少人能关爱一个陌生人,可幸运的是,我遇见了这样一个关爱别人的人。
那本是一个晴天,碧空如洗,我和同学们出去玩,这儿看看那儿看看。没有了大人的约束,生活充满了乐趣。
可生活非要给你一点儿小插曲。一朵“可爱”的乌云飘了过来,下雨了,我们赶快躲到屋檐下,看来雨是一时半会儿停不了了,大家都很沮丧。看雨,我一直认为这是一件很有情调的`事,但是今天我改变了我的看法。雨下得太大了,但是也不能不回家呀,后来同学们提议打车,却又没有钱,因为刚才都花光了。这雨似乎不懂得我们的急切,一直下,一直下,演奏着属于它自己的赞歌。雨带来的水汽让天地间一片蒙蒙,雨幕好像一个窗帘,随时可以拉开,但雨却丝毫没有停息的意思。跟我们一起避雨的人都打车走了,而我们只能等雨停。
这时,一辆车冲过雨幕来到我们面前,隔着窗户我看见司机是一个阿姨,“上车吧!”她说。“我没有带……钱”我说话声越来越小,我自己都听不到了。“没关系,先上车,回头再给也来得及。”她说着一口江南口音,温柔得如同春水一般。我还想说什么,同学们却早已将我推上车。一路无语,我只想快点儿到家,然后给阿姨取车钱。
终于到家了,我飞似的冲到家里取出50元钱,然而,当我下楼时,出租车早已不见踪影,我不明白为什么她会这样做。下雨天正好可以多赚些钱的啊,帮助我们这群“穷小鬼”,还不要钱?我思索良久……
雨不知什么时候停了,我抬头看着天空,天空如同一块蓝宝石,湛蓝,透明,如同她的心灵。
关爱作文 篇5
我的家人,就是老师对我的关爱最深了。夜静悄悄的……我正睡着。突然,我的耳边传来一阵阵声音:“钦州,该吃药了,醒一醒!”我不由自主地叫了一声:“妈妈!”我刚睁开眼睛,发现我的'面前不是妈妈,而是储老师,老师亲切地把药和温开水递到我手上,说:“该吃药了。”我想起来了,这是储老师家。妈妈去外地看望爸爸去了。
我生病了,老师把我接到她家调养,一日三餐,给我做好吃的,还每天深夜提醒我按时吃药。啊!老师,你为了让我每天按时吃药,不顾一天的劳累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来,仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里,顿时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛也湿润了。
老师扶我躺下,然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,盖在我的被子上,给我塞了塞,把我裹得严严实实的。接着,储老师用手轻轻的摸摸我的头,自言自语:“好了,烧退了。”又对我说:“现在已经不早了,赶紧睡觉吧!”我已经忍不住了,眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说:“怎么?药太苦了吗?”“啊不!药是甜的……”透过泪花,我看见储老师脸上的皱纹更深了,头上的白头发更多了。
关爱作文 篇6
一尘不染的天空中挂着一轮火红的太阳,在太阳光辉的照耀下,是人声鼎沸的大街。一个女生在楼下朝我挥手。定睛一看,嘿,那不是安月吗?我连忙像一只小兔子似的,蹦蹦跳跳地去开了门。
安月头发上的汗珠在赛跑似的,一个接一个地飞奔而下。我给她擦了擦,然后邀她坐到沙发上问;“先从哪一科开始呢?”
“嗯……语文吧!”安月想了想,“先听写!”
“好!”我欢快地像只小麻雀,可当我去房间里弯腰在书包里找听写本时,腹部猛地传来一阵巨痛——老毛病又犯了!它使我不得不停下手中的动作。我僵在了那里。
安月走了进来,问:“怎么了?”
“肚子疼……”我喘息着,用着最后一点力气说出了这句话,随后瘫坐在地上,不知道为什么,那些不争气的小东西开始在眼睛里打转。安月见状,把我扶上床,然后像刚刚我为她擦汗那样拂去了我的眼泪。
太阳不见了,却能看到白云。它们好像一张洁白的画纸,定格在了我窗前。
安月擦完我的眼泪,便出去了,不一会儿,隐隐约约听到了烧水的声音,两分钟过去,只见安月端着两个装了水的杯子进来,她小心地将杯子放在了桌子上,然后拍拍我,从手中取出两粒药丸说:“梦,把药喝了。”她的声音很轻,以至于让我想起了妈妈的声音。
我照做了,在喝药的过程中,又看见她从兜里取出了一包冲剂,我认得那冲剂,是治肚子疼的。随后她熟练的`动作让我大吃一惊,我喝完药,便问:“安月,你怎么这么快就弄好了?”
“我?我家里有个弟弟,他也经常胃疼……所以我就会了”安月被我这么一问,原先井然有序的动作开始乱起来,“瞧!被你问得我都不好意思了。”
看着她的背影,我的眼泪不禁再次涌上眼眶,但这次,我忍住了:“安月,谢谢你。”
“啊?不客气,不客气。”她显然更仓促了,脸稍稍泛红,“我们都是好朋友!”
关爱,是一个眼神;关爱,是一个会心的微笑;关爱,是一句温暖的问候……
关爱作文 篇7
关爱留守儿童,放飞青春魅力。
7月27日,山东师范大学信息科学与工程学院暑期社会实践前锐小组来到枣庄市薛城区留守儿童幼儿园了解暑期上课情况,并组织成员义务支教。
小组成员胡京、王新龙对幼儿园留守儿童开展了为期一天的“关心留守儿童 前锐伴你成长”活动。
此次教育帮扶活动主要由信息科学与工程学院XX级通信三班的胡京、王新龙组织进行。
7月27日上午,志愿者来到位于村郊的幼儿园小班教室,实地考察了当地留守儿童的教育情况。
正值暑假,酷暑当头,十多个孩子在稍显破旧的教室里嬉嬉闹闹,为难耐的夏日带来一丝清凉,为破旧的教室平添了几分光彩。
志愿者们亲切的与孩子们交谈,问他们想不想爸爸妈妈,喜不喜欢学校里的生活,天真的孩子们阳光的脸上挂上了一丝暗淡。
虽然,每天有老师和小伙伴们的陪伴,可是依然抵不过对爸爸妈妈的思念。
不过,充满活力的孩子们在玩耍的时刻又忘记了烦恼,重新焕发活力。
此次活动重点之一就是解决他们的预习课业和暑期学科兴趣指导问题,涉及学科的内容主要是拼音。
志愿者们针对他们的'课业对他们进行了简单拼音汉字认读指导。
孩子们一到教室便投入学习中,遇到问题便向守在旁边的“老师”求助。
孩子们的好学感染了志愿者们。
循循善诱,志愿者用边玩边学的方法鼓励孩子开放式地解决难题,在游戏中学到知识。
课间休息时间,志愿者与孩子们亲密互动,讲述童话故事或是室外游戏,在欢声笑语中,完成了一天的支教活动,建立了深厚的感情。
xx说:“强国必先强教。”教育是民族振兴、社会进步的基石。
暑期“三下乡”教育帮扶活动的开展有助于大学生深入教育教学实践,切身体验教学行为,学高为师,身正为范,山东师范大学信息学院XX级通信三班关注留守儿童幼儿教育,我们在路上。
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