小鸭子王玲高三作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小鸭子王玲高三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小鸭子王玲高三作文 1
王玲和我同窗共宿将近两年，耳闻目睹，朝朝暮暮，我觉得她非常可爱。又因为她总着鸭子步，我便送她一个美名──“小鸭子”。
“小鸭子”初来时很娇气，常因为一两句话就哭一场。一天晚上，不知哪位说了她，熄灯后，她就蒙着被子抽抽嗒嗒哭起来，听得人好心疼。她也很会撒娇。一次，她要我一本书看，我不给，她便扭着身体缠着我，最后竟坐到地上，用劲地踢着腿“哇哇”大哭起来！我赶忙“投降”，她立刻笑嘻嘻地抱着书看起来。那副娃娃脸，让在场的人哭笑不得。
不过，她也有“威风”的时候。你看，她叉着腰，瞪着眼，竖着眉，跺着脚，在教室门口大发雷霆：“噢！地扫得太‘干净’了，纸屑沿着地面跳舞。”发过火后，拿起笤帚，细细地扫起来。可你也别以为她好欺负，她能绷着小脸，不动声色地监督值日生值日，不干净，重做！还不干净，再重做！她奉陪到底。
“小鸭子”缺点实在不少，丢三落四，用完的东西总是失踪，几经周折才会从别人床上寻回。但是看她在床上转着圈找东西，在地上撒娇，也真是课余一大乐趣。
然而，第一次从小学实践活动回来后，她沉默了，一整天都没说什么，一个人怔怔地想事。这太不像平素的“小鸭子”了。
晚上，她悄悄问我：“喂，雪玉，你说我适合当老师吗？”
我立即明白了──昨天在小学，她……于是我说：“有什么不适合？你天真、稚气，正合小孩子性格，不过──”我故意把话停住。
“什么？你说啊！快说！”她着急了。
“你站在讲台上就是老师，不能和学生吵，不能衣着不整，不能反复无常，不能……”
“哎呀呀！老师这么难当！”她截断我的话，瞪大眼睛。
“难当？不！昨天小朋友不是对你特别感兴趣吗？”我半认真半开玩笑地说。
“还不是我出的‘洋相’多！”她不好意思地作了个鬼脸，一下跳到了床上。
以后，我发现她爱照镜子，服饰也整齐多了，还常去图书馆、阅览室。在教室里，她也常拿纸张比比画画，不知在玩儿什么游戏。而且她还能在床上稳稳地坐会儿，转着那机灵的大眼睛想事情，有时突然独自笑起来，吓别人一跳……
一天下午，小朋友过队日，由我们这些“小老师”负责。10分钟后，我留下同组另一位同学带班，自己去四(1)班看王玲的情况。隔着玻璃窗，远远地就能看见几个小朋友在抹眼泪。
“这个王玲！又把小朋友训哭了！”我快步走到门口，只听王玲在讲：“鹅毛般的大雪伴着呼啸的北风漫天飘着，小雷锋光着冻脚，穿着破烂的单衣，空着肚子，在雪地上走着，走着……”
噢！是雷锋悲惨的童年让小朋友落泪。我站在门口，一直把故事听完。正当我准备离开时，王玲发现了我，向我吐了吐舌头，耸了耸肩。小朋友们乐了，而且一笑不可收拾。我只好走进教室，把急得无奈的王玲从讲台上请下来，和蔼地望着小朋友们，示意安静。教室里渐渐静下来。我说：“小朋友们，王老师最喜欢守纪律的孩子，你们愿意她以后再来讲故事吗？”
“愿意！”小朋友们齐声答道。
“那好，现在让王老师继续和你们活动。”我走出教室，听到王玲的一项提议赢得一片欢呼。
……
时间真快，“六一”儿童节到了，我们这些未来的`人民教师各有不同任务。我被分到公园门口，为各小学师生游园带路。远远地，看到身着长裙的王玲领着四(1)班的小朋友唱着歌来了。在她身边，是四(1)班班主任、市级优秀青年教师和其他青年教师。她们边走边谈，王玲的脸上不时泛起微笑……
“小鸭子”要成“白天鹅”了！
小鸭子王玲高三作文 2
王玲蹲在溪边，看着那只毛茸茸的小鸭子在浅水里扑腾。这是她在放学路上捡到的，不知为何与鸭群走散了。夕阳的余晖洒在水面上，泛起粼粼波光，小鸭子橙黄色的绒毛在光影中闪烁，像是一颗跳动的小火苗，瞬间点燃了王玲内心最柔软的角落。
高三的生活紧张而压抑，每天被试卷和书本填满，仿佛置身于一个密不透风的牢笼。王玲的成绩在班级里不上不下，父母殷切的期望、老师鼓励的眼神，都像沉重的枷锁，压得她喘不过气来。而这只突然出现的小鸭子，成了她生活中唯一的慰藉。
她把小鸭子带回了家，用纸箱给它做了一个温暖的小窝，还特意去菜市场买了新鲜的菜叶和小虾米。每天清晨，当第一缕阳光透过窗户洒进房间，小鸭子就会发出 “叽叽” 的叫声，催促王玲起床。王玲也会轻轻抚摸着它的脑袋，温柔地说：“别急，我们一起加油。”
在喂养小鸭子的过程中，王玲感受到了生命的`顽强与美好。小鸭子从最初的跌跌撞撞到如今能在院子里欢快地奔跑，每一次成长都让王玲惊喜不已。她突然意识到，自己也正处于人生的关键成长期，就像这只小鸭子一样，虽然会遇到困难和挫折，但只要坚持不懈，就一定能迎来属于自己的春天。
一天，王玲在做模拟试卷时，遇到了一道难题，无论怎么思考都找不到解题思路。她烦躁地扔下笔，看向一旁玩耍的小鸭子。小鸭子似乎察觉到了她的情绪，摇摇晃晃地走到她脚边，用脑袋轻轻蹭着她的鞋子。王玲的心瞬间被治愈，她重新拿起笔，告诉自己不能轻易放弃。
随着时间的推移，小鸭子渐渐长大，它开始向往更广阔的天地。王玲知道，是时候让它回归自然了。在一个阳光明媚的周末，她带着小鸭子来到了当初捡到它的溪边。看着小鸭子欢快地游向远处的鸭群，王玲的眼眶湿润了。但她也明白，放手也是一种爱，就像她即将面临高考，也要勇敢地去追寻自己的梦想。
回到家后，王玲的心中充满了力量。她不再害怕高考的挑战，因为她知道，只要像小鸭子一样，保持积极向上的心态，不断努力，就一定能实现自己的目标。在接下来的日子里，她全身心地投入到学习中，用汗水和努力书写着属于自己的青春篇章。
小鸭子王玲高三作文 3
王玲站在阳台上，望着笼子里的小鸭子王玲，眼神中充满了迷茫与困惑。高三的学习压力如同一座大山，压得她有些喘不过气来。成绩的起伏、未来的不确定性，让她的内心时常感到焦虑和不安。而这只与她同名的小鸭子，却成了她倾诉心事的对象。
小鸭子歪着脑袋，睁着圆溜溜的眼睛，似乎在认真聆听王玲的每一句话。王玲轻轻叹了口气，说道：“小鸭子，你说我能考上理想的大学吗？我真的好害怕让父母和老师失望。” 小鸭子 “叽叽” 地叫了两声，仿佛在回应她：“别担心，你一定可以的！”
在与小鸭子的相处中，王玲学会了倾听自己内心的声音。她开始反思自己的学习方法，发现自己总是过于注重结果，而忽略了学习的过程。于是，她调整了心态，不再一味地追求分数，而是更加注重知识的积累和能力的提升。
一天晚上，王玲在复习功课时，又一次陷入了自我怀疑。她看着小鸭子在笼子里自由自在地活动，突然意识到，自己就像被关在笼子里的鸟儿，被各种压力束缚住了翅膀。她决定改变自己，不再让焦虑和恐惧支配自己的生活。
王玲开始每天抽出一些时间来陪伴小鸭子，和它一起在院子里散步，感受阳光的`温暖和微风的轻抚。在这个过程中，她的心情逐渐放松下来，学习效率也得到了提高。小鸭子就像是她心灵的镜子，让她看到了自己的优点和不足，也让她找到了前进的方向。
随着高考的临近，王玲的内心不再像以前那样慌乱。她知道，无论结果如何，自己都已经努力过了。她感谢小鸭子的陪伴，是它让自己学会了面对困难，学会了坚强。在最后的冲刺阶段，王玲带着小鸭子给予的勇气和力量，向着自己的目标奋力前行。
小鸭子王玲高三作文 4
高三的教室里，粉笔在黑板上沙沙作响，同学们都在埋头苦学，王玲却望着窗外发呆。她的思绪飘到了家里那只可爱的小鸭子王玲身上。那是她在一次月考失利后，偶然在街上遇到的。小鸭子的'出现，给她灰暗的生活带来了一丝光亮。
小鸭子的生活简单而快乐，它每天无忧无虑地在院子里玩耍，饿了就吃，困了就睡。看着小鸭子的样子，王玲不禁反思自己：为什么自己要把生活过得如此疲惫和焦虑呢？难道学习就一定要充满压力和痛苦吗？
她开始尝试像小鸭子一样，以一种轻松的心态去面对学习。她不再给自己设定过高的目标，而是一步一个脚印，踏踏实实做好每一件事。她发现，当自己不再过于执着于成绩时，学习反而变得更加有趣和高效。
有一次，王玲在做数学题时遇到了困难，她没有像以前那样急躁，而是放下笔，去陪小鸭子玩了一会儿。看着小鸭子欢快地追逐着一只蝴蝶，她的心情也变得愉悦起来。回到书桌前，她重新审视那道难题，竟然很快就找到了解题思路。
小鸭子教会了王玲如何在忙碌的学习生活中寻找快乐，如何保持一颗平常心。在小鸭子的陪伴下，王玲的心态发生了很大的变化。她不再害怕失败，而是把每一次挫折都当作是成长的机会。
高考结束后，王玲看着小鸭子，心中充满了感激。虽然她不知道自己的成绩会如何，但她知道，自己已经收获了比分数更重要的东西 —— 乐观积极的心态和面对困难的勇气。小鸭子王玲就像是她生命中的一盏明灯，照亮了她前行的道路，让她明白，无论未来遇到什么困难，都要保持一颗纯真的心，勇敢地去追求自己的梦想。
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