上课高二作文（精选42篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的上课高二作文，希望能够帮助到大家。
上课高二作文 1
说起学校，最经典的一句话莫过于这一句了。“上课——起立——老师好！”
转眼间，高一就这样悄然离去，若不是因为期末考试的存在，我甚至不会想起：老师，我该上高二了。
面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再一次长大了，我学会了更多的东西，我的生活变得更加充实了……我又感到伤心，我知道，当我再次来到这里的时候，一切都变了，变得不再熟悉；我知道，那时，好友将不再相见，那是一种悲痛。
转头回看：我还记着什么，我忘记了什么，我变了没有，我还是原先的我吗？
只记得刚来这儿的时候，我什么都不懂，我只是和孩子一样的天真。在这个一加一等于二的世界里，一切的一切对于我来说既熟悉有陌生，我不知道接下来的我到底该干些什么。我只知道，学生以学习为天职，学生就是为了学习而存在，学生的任务就是学。这是多么单纯的想法。想想都有些怀念。
如今的我知道了更多。没错，学生以学习为天职，这是学生的本能。但是，我已经长大了，社会就在这里，我们需要的不仅仅是知识，还有更多的是能力，一种可以生存的能力。对于一个书呆子来说，一切都是可以忽略不计的，因为他根本就没有任何在社会中立足的能力；对于一个只知道自己的人来说，一切都是不可能实现的，因为在这个大家庭中，我们都是成员，我们永远平等。
如与一位朋友分离，彼此有很多说，但都无法说出口，怕，怕会影响情绪，怕会思念永远；又如与多年未见的朋友相见，本来满肚子的'墨水，本来想好的台词，竟无法表达任何一句。高兴的我有充满着紧张。
我希望，世界由我主宰，这样我就可以任我所愿，让我高兴，让我按照自己的意愿完成自己的愿望。我实现了，我终于梦到了。没错，那就是一个梦，梦中的我开心快乐、无忧无虑，没有这些让人哭笑的事，一切的一切都是那么祥和、那么美丽。同样的校园、同样的老师、同样的同学、同样的地点、同样的事情……一遍遍地发生着，似曾相识，却又感到陌生，我无法知道在下一秒的这个地点究竟会发生什么：也许，仍是这个门口，您又一次出来接我；也许，仍是这个办公室，您会再次当中夸我；也许，仍是这个教室，您仍会批评我……当初的一切都是那么的怀念……但，这毕竟是一个梦。
世界就是这样，充满着喜怒哀乐、充满着无法预料的事情。
仍是这个学校，开学后，我们仍会再次相见，我一定会变得更加坚强、更加完美、更加优秀。毕竟，我再一次长大了。现在，又有一批高二生诞生了！
几天后，听您最后一句话：“下课！”
“起立，老师再见！”老师，下学期再见，我一定会给你一个惊喜！等待中……（“上课”。“起立”。“老——师——好——”）
上课高二作文 2
漫步在碧波荡漾的护城河畔，休闲于鸟语花香的水绘园，置身于庄重气派的安定广场……你是否想起建设这些高大设施的钱是从哪儿来的？告诉你吧，这些钱均来自于税收。税收是共和国的血脉，是取之于民，用之于民的。关于税收，我还有个小故事要讲给你们听呢！
记得前几年，外婆外公开了一家杂货店。在外婆的精心打理下，杂货店的'生意一天比一天红火，晚上，我总看到外公外婆围在桌子旁清理账目，从他们喜滋滋的神情里我看到了我们家会因为这个店而改善起来。
又是一天晚上，我在做作业，外公在算帐目，外婆在数钱。末了，外公拿了根香烟边抽边说：“这几天的营业额不错，光今天就做了五百多。”外婆也笑得合不拢嘴，可突然外婆像想起了什么，脸色顿时晴转多云，若有所思地说：“明天就该来收税了吧！你把那些发票好藏的藏起来，尽量做得天衣无缝。”外公点了点头，便继续抽起了烟。
第二天中午放学回家，外婆却与我一起坐在饭桌上吃饭，并没有像往常一样去招呼顾客，看她那个样子，好像无精打采的。这时，外公也进来了，外婆白了一眼外公说：“你昨晚咋搞的，不但一分钱没少还得罚款。”外公叹了一口气说：“我怎么这么粗心啊？”我好奇地问外婆咋回事，她说：“那些穿制服的，整天帮政府收这个钱，收那个钱，我们一天到晚要交这个税，纳那个税，跟剥削差不多……”我模棱两可，看他们正在气头上，我也不多问了。
吃过午饭，我像往常一样去书店看书，突然，一本《小学生税收知识读本》映入我的眼帘，我迫不及待地仔细读了以后，终于明白怎么回事了，我把它借了回来，晚上仍是他们在清点帐目的时候，我拿出这本书放在桌上，对外公外婆说：“税收不是剥削，你们看这本书。”我帮他们翻开书，可外婆不耐烦地说：“小孩子懂什么？我和你外公辛辛苦苦挣来的钱，凭什么要交给他们？”我对他们说：“我们开杂货店就得缴纳营业税、个人所得税等。税收取之于民，用之于民。国家用这些钱来建设人民军队，投资医药事业，教育事业，完善设施……”妈妈看见了我的所作所为，开心地说：“看来书没给你白读。”
自从我这个小老师给他们上了这一课后，地税局的人再也没有在外婆的小店里出现，因为每年的一月份，外公外婆就很自觉地把税款交上去了。
正因为有了许许多多像外公外婆这样的纳税人，我们的生活水平才得以提高，经济才得以快速发展，祖国才得以繁荣昌盛。
上课高二作文 3
今天，有一位神秘的“老师”，做客我们六（5）班教室，为同学们上了一堂特殊的发型设计课。
这位老师就是我的爸爸，他是一位时尚的发型设计师，从业已经18年了。他每天工作都很辛苦，连续工作十几个小时对他来说是“家常便饭”，甚至连按时吃饭都是一个奢望，可爸爸今天却从百忙之中抽出时间光临我们班的“晨间故事会”，成为主讲“老师”。
晨间故事会开始了，我真为爸爸捏了一把汗，心中默默地倒数等待他的到来。“接下来，有请季思诗的爸爸为大家上课！”老师亲切的话语，反而使我的心怦怦直跳，一直在加速，心想：爸爸啊！爸爸！你可千万别突然词穷！
爸爸进来了，是那么从容自如，让我刮目相看。今天他讲课的主题是：剪得体发型，做阳光少年。首先，他为我们讲解了小学生应该理怎样的`发型：“女生，如果是长发，应该扎起来，不得披头散发；男生，应该是使人看起来清爽，简单的，不应弄得奇形怪状；大家都要前不遮眼，后不遮耳，自然、大方。”
爸爸讲解完后，又为班里的两位同学剪发示范。他先为班中的贫困生小堵义务理发，剪刀在他头上飞舞着：“咔咔咔，我是快乐的小剪刀，为你剪发添光彩，让你神清又气爽！”不一会儿，一个利落的西装头就大功告成，小堵看起来比先前明显精神多了。
但是令我印象最深的还是他为女生朱姝妍修剪头发的那一幕：只见他将朱姝妍的头发撩起来，简直就像一条乌黑光亮的瀑布，千万条丝线光滑柔软，顿时一泻千里。蝴蝶似的剪刀在头发上翩翩起舞，爸爸的动作重复但不单调。紧接着，他拿出一把专用的长剪刀，顺势把朱姝妍末端的头发一点一点修剪齐整，手法是如此的细腻、轻盈。然后，再用手轻轻一撩，四两拨千斤，这一头乌黑长发在他手中更加的靓丽，简直就是天空中的七色彩虹，令人目不暇接。
一个小的细节，让我再次为爸爸感到自豪：帮朱姝妍修剪完长发的末尾，他拿出了手机拍了一张照，拿给她看，因为爸爸说，今天教室里条件有限，没有镜子，所以只好用手机代替，目的是让这位“顾客”看一下是否满意。爸爸如此贴心的服务，让我想到了平时生活中他对我的关心，他是我心中的“暖男”呢！
短短二十分钟的晨会课很快就结束了。爸爸为我们全班同学上的这堂特殊的晨会课，让我更为能有这样的爸爸而感到骄傲！
上课高二作文 4
窗外天色暗沉沉的，外面正在下雨。雨像纱幕般罩在空中，划出白亮亮的道道。因为是上课时间，校园里静悄悄的，只有那沙沙的雨声在空中传响。老师讲课的声音混杂在雨声中，一阵一阵，与雨声相伴，像是奏着的催眠曲。
头重得很，像滑坡的石头老要往下落。为了不让它掉下来，手努力的支撑着它。可是眼睛却开起了小差，它们不顾大局的怂恿眼睑亲热地用在一起，眼睑到也识相，它们悄悄得躲了起来，小心的藏在托着的脑袋的手掌后面，以免被人发现。
耳朵里似乎还有些声音隐隐的传来，但听不清是些什么东西。声音像是风中飘着的一根带子，时而清晰，时而模糊，稍不留意就慢慢得飘远开去。我竭力地想把它拉进过来，但总是力不从心。眼看着触着我的指尖了，可一扭身又远远的飘了开去。
我的神志正在模糊与清晰的边界作着斗争的时候，头突然失去控制的向一侧撞去。好在我还没有睡死过去，一个激灵我猛地睁开眼，我控制住了下落的脑袋，快速摆回到原来的位置上，以便尽可能的隐藏这不光彩的失控。
老班送来一个会意的微笑。我轻轻的咳嗽了几声，以示我清醒着呢。
我努力的把眼睛对着老师的嘴巴，可心总是要跟政治课过不去。什么无聊啦，学这些有什么用了，老师讲得怎么这么烦啦……我的.眼睛又迷迷糊糊起来。
老师仍热情不减的讲着她的课，这些声音不知怎么像是嗡嗡叫的苍蝇，盘旋着，飞翔着，任你怎么赶也赶不走它。从手指缝里看出去，老师的脑袋已是灰蒙蒙一片了，似乎在洇着水的毛玻璃上稀释着，融化着，变得散漫而不清楚。
终于她的形象消失了，一会儿后，声音也渐远渐止，一切都被另一个世界所取代。我舒适的沉浸在甜蜜的梦境里，这里有安宁舒适的韵律，这里有美妙舒坦的和音。我自有的在这个世界里遨游，我可以没有束缚得奔在绿地里，我可以没有负担的融化在蓝天里，总之我感到一种没有负担的畅快。
我似乎穿梭在时间的隧道中，似乎被冻结在凝固的时间里，一切是动荡的，似乎又是止息的。我像蝉蜕的灵魂在宇宙里飞翔。
“人民代表大会……选举人民代表大会……”耳廓外又隐隐传来现实世界的声音，猛地条件反射般地弹起，我清醒地意识到现在还在上课。我不知道我睡过去多少时间了。
有时也真奇怪，原子弹都轰不醒的我，却常常被一点点声音惊醒，也许是当人在嘈杂声中会缺乏警觉，而相对安静的环境却会给人压迫感。
我清醒了过来，张开惺忪的眼睛，发现老师似乎盯着我，那眼神似乎在说：“你朽木不可雕也。”
上课高二作文 5
上了大巴，我们像去野餐一样高兴。
老师把我们关进化妆室，手不停地在空中很有节奏地挥舞着。她像个指挥员一样，说了一大串大道理，才和我们“依依惜别”，非常舍不得地把我们放进了大礼堂。
挨挨挤挤地坐下，空调风特别暖，暖得仿佛把空气都给凝固了。
外校老师来上课，居然是这样的排场，据爸爸妈妈说“去大礼堂上课，肯定是某位大师级老师，你们班太幸运了。”我也渴望见到这位大师的庐山真面目。
老师终于隆重登场了，带着一股风，宽宽大大的衣袖让人想起徐志摩的“不带走一片云彩”的诗。他很清瘦，一股书生气派，潇洒地向我们走来。
这位外校老师一番英语自我介绍，说得“呱啦呱啦”的，好像从录影机里发出来的一样，洪亮的声音，流畅的语调，听得我一愣一愣的，好像只听清楚了“MR.ZHANG”这几个单词，我们的眼睛都齐刷刷地盯着他。
他看着我们这么正襟危坐的样子，依旧说着，不过这回他换了中文：“你们的英语老师……。是位女士。”“这有什么了不起，肯定在台下看过，全校的英语老师都是miss”，我们在嘀嘀咕咕，“还有你们的英语老师一定表扬过我。”说着，他昂首挺胸，好像自己很出名，全中国人全知道他。“没有。”我们故意软绵绵地回答。最紧张的时刻到了，这位外校英语老师竟然不会察言观色，他的`第一个英语问题，竟然请我同桌——英语落后份子回答，他站在那里，半天嘴里吐不出一个单词。没想到老师居然没有请他坐下，还是微笑着和他对话，拐弯抹角地启发他，终于我同桌红着脸冒出了一个单词。“verygood”赞美声不绝于耳，几个来回之后，我们对这位外来的张老师有了好印象，我们也忘记了是在舞台的中央上课，“姜还是老的辣”啊。
张老师的疯狂英语正在进行时呢。他说起英语来，手舞足蹈的，好像还老返童了一样，他好像有一股魔力，紧紧地吸引着我们。我们都兴奋起来，说得起劲的时候，还学他轻微地摆起身子，连我同桌这个英语口语障碍者也像吃了蜜糖一样，特别高兴跟我练起了对话，这在平时课堂可是没有的事啊。最让我记忆犹深的是那一幕，张老师的模仿秀。他模仿着录音里的大熊和小松鼠的对话，声音也一会儿粗粗的，一会儿尖尖的，真是难辨雌雄啊，仿佛他学过口技呢。当他讲起“when”和”while”的区别时，做了两个动作，一个慢动作，一个快动作，我们好像一下子就领会到了两者的区别。这堂课就成功地上下来了。
上课高二作文 6
上课，是每个学生必须要做的事情。我想，百分之九十九的学生都觉得上课是无聊的、无趣的。所以，就得找点儿东西在上课的时候玩儿，不然也太没意思了。
随着时代的变迁，越来越多的"黑科技”被发明了出来并被应用在了课堂上，当然这个应用"是指用来玩儿。但要说玩什么，肯定不单单只有“黑科技”，毕竟不是所有的家长都会向意给孩子买"黑科技”。有些家长就觉得孩子"居心叵测”，学习上可用不着黑科技，因此狠心拒绝孩子的请求。那么，除了黑科技，上课的时候还可以干什么呢？
TOP5 电子黑板
说起电子黑板这东西，不少人都会想起那个微缩版的黑板。其实这东西无非就是在上面写几句话，画几幅图给同学看。当然，这东西的好处就在于，当你写了一些不健康的词汇给别人看时，不慎被老师发现了。这时，只要轻松的按下按扭，上面写的所有东西就会立刻清除，让老师"看了个大寂寞”。
TOP4传小纸条
这种"游戏"之前还挺盛行的，简单来说，传小纸条有利也有弊。
利就是因为纸条体积小，只要动作不大，一般来说是不会被发现，除非有某些不怀好意的同学刻意举报。弊就是你传纸条给同学时，被别的同学给半路拦截了，那可就不是一般的尴尬了。
T0P3 斗地主
在文衍睿走之前，斗地主曾经是班里最火热的游戏。只要一踏进班，便能听见“对2！”“炸弹”“三带一”这种声音。但文衍睿一走，庞大的'斗地主集团瞬间崩溃，基本无人问津。
TOP2小型游戏机
这种小型游戏机的下场也跟斗地主差不多，不过它之前甚至比斗地主还盛行，而且别看它仅有12立方厘米的体积，正所谓"麻雀虽小，五脏俱全”，这种游戏机竟有23款游戏之多！但是，这种游戏机自从五年级下学期开始就不再盛行了，仿佛有什么东西比它更吸引人。
T0P1 三国杀
嘿！它来了！也许正是它夺走了游戏机第一的位置。你们猜它有多火热？火热到任何一个课间，甚至是上课的时候也敢玩！
也许唐老师早已蓄谋已久，只要逮住机会，就对三国杀下禁令。大家都知道，我和某三人在午饭前玩三国杀，被唐老师当场抓获。于是，三国杀就被唐老师明令禁止了。
或许，游戏机可以趁此大好时机夺回第一的位置。又或许，唐老师又会对游戏机下禁令，而且看样子同学们似乎也不想离开三国杀。究竟游戏机能否克服种种困难，夺回曾经属于它的荣耀呢？让我们拭目以待！
上课高二作文 7
“嗡嗡嗡……”我是一只瞌睡虫，我来无影去无踪，很少能看到我。最近，我向人们传播了许多瞌睡粉。可也给我带来了许多烦恼。下面是我的日记：
4月1日天气：晴朗
今天，可是我的出头之日。我离开了妈妈：瞌睡树的`怀抱，向人们传播瞌睡粉喽!呵呵，今天我初出茅庐，一定要多洒点瞌睡粉。我飞飞啊飞，飞到了学校。“哇!这里人好多啊!嘻嘻，看我一洒瞌睡粉后他们是什么样子!”我说干就干，从自己的大袋子里掏出了许多瞌睡粉，向其中一个“小胖子”洒了过去。见他打了个哈欠，就趴在桌子上睡着了。老师看见了，大呵：“你怎么又在这瞌睡，都几回了?看看人家班长多好，坐得多端正!”“哼!班长，一定不能叫老师白夸了你!看我的!”说完，我又吧瞌睡粉向班长洒去。不好了!一个小男孩好像发现了我!三十六计走为上计，准备开溜!
4月2日天气：下大雨
“唉!下了小雨，会把我的翅膀粘住的!”于是，我决定今天先不工作。什么?今天是我们瞌睡虫的必工日?晕啊~~没办法，我穿上了雨衣拿好袋子，出门!唉，老天你早不下雨晚不下雨，偏偏在必工日下!街上没什么人。“唉，好讨厌!”我正在抱怨时，忽然发现了一个小女孩在骑单车。呵呵目标来了!我像往常一样掏出瞌睡粉，准备“发射”!什么?下雨瞌睡粉湿了?我晕!没法，公共汽车那去洒吧!我飞进了一辆公共汽车。喝!还别说，人还真不少。我便开始找下手目标。啊!那个叔叔好瘦啊!一定是没睡好，我来帮帮他吧!(别以为我们瞌睡虫只恶作剧哦!)我吧瞌睡粉洒进了他的耳朵。不一会儿他就睡着了。呵呵，这可是我出生以来第一次做好事哦!我心里好兴奋啊!车到了底站，那个叔叔站了起来，看了看表，大叫：“天哪!都怪我，坐过头了!”什么?我尽然帮了他倒忙?我在晕~~~!
4月14日天气：雷阵雨
今天我非常高兴!因为今天是我成年生日!(瞌睡虫是1天长一岁哦!)哪怕今天是雷阵雨，我也要坚持工作!来到大街上，人们都匆匆离开。哼，我已经成年了，我要用超级瞌睡粉吧你们都弄睡着!我拿出超级瞌睡粉，在天空中散播开了。哇!超级瞌睡粉好像雪花啊!对了!我好像把妈妈给的纪念雪花当超级瞌睡粉洒了!啊妈妈，可别怪我啊!现在大家知道我的烦恼了吧!
上课高二作文 8
踏进教室，为还有几十分钟的艰熬而喜悦……——题记
电影这个名词，大家都很熟悉，可它却意义非凡。
历完漫长的五天，我们迎来了最后45分钟这是，在45分钟里，班长将主持一切，班长是个开朗的女孩，坐在我后面，我们两人互相帮助，成绩都还不错，由于这次班会不是班长主持的的，这给我们带来的不是压力而是轻松……
黑云密布的天空里，闪电似乎不能给大地母亲面子，雷声也在排斥着大地母亲，仿佛要将整个世界吞噬，狂风怒吼，电雨交加，似乎有一种不祥之感，但在喧闹的教室里，一切都是那样的喜悦和活跃，还有45分钟就可拥抱我那温明的小床和那向往的电脑
(1)开心
班长准备的稿并不是很多，当把稿全都讲完了才消耗了15分钟，之后，班长讲了一些我们班长有的小毛病，班长的气氛非常不好，笑得笑，我并没有在意，有时还做作业看杂志，把她们视作空气，一切都在艰熬之中，却又在欢喜之中，过了一会儿，班长点明请一些人上前讲一些对这尝课的感受，工开始烦燥起来，深深地叹了一口气，这这些无稽之谈感到可笑……
(2)急躁
听那些班上的人讲显然有些沉闷，下面的'我显然有些无奈，恨不得马上离开这鬼地方，我甚至想把时针拨那么个四分之一圈，我也在下面为我没有被点到而感到庆幸，事情井然有序的发展着，我在为20分钟的煎熬而烦恼。班长终于看不惯班上的纪律，讲起她家的事……
(3)感叹——伤感
班长语重心常的讲着，喧闹的教室慢慢地安静下来，我也开始投入班长的每词每句，班长也越讲越投入，我先是放下那颗平静下来的心去领悟。
我先是沉决，然后眼眶溢满泪水，最后两行泪珠终于滚落下来，被班长家的命运感到而伤感，父亲得了重病，母亲一个人支撑着一个家庭班长一个人沉受了那么多的悲伤，我为她竖起大姆指。
班上听见了哭泣声，只有一个人没有哭，她不是别人，就是班长……
这场特殊的电影，令我懂得很多
那话不是普通话，却打动了我那颗炽热的心
那心是常人的心，却拉近了彼此的距离
那面孔是我们常见的面孔，却是那样坚强
那是一个平凡的人，却承受了不平凡的压力
铃声响了，我本应该欢喜，却有点伤心
为她那纯洁的心灵，高尚的品质而震撼。
——后记
上课高二作文 9
我现在五年级了，报了好几门课外班，每次都是一个人过去，一个人回来，无论刮风还是下雨，无论白天还是夜晚，因为我已经非常习惯了。但是回想起自己第一次独自去上课外班的过程，依然心惊胆颤，历历在目。
那是去年夏天一个星期六的下午，爸爸妈妈都出差了，而我下午有一门乒乓球课要上，上课地点离家很远，坐公交车不能直达，需要倒两次车。之前都是爸爸妈妈带我去。我就给妈妈打电话说我今天的乒乓球课不想上了，因为没人送我上课。妈妈说：“你今天能不能自己一个人去坐公交去上课去？”听到妈妈这么说，我没加思索地拒绝了。因为我从来没有一个人去上过课。让我一个人去很不适应，也有点儿害怕。因为之前听说过坏人抓小孩的事情。
妈妈在电话那头儿感受到了我的担忧，鼓励我说：“霄潇，你已经十岁了，应该尝试自己独立做一些事情了。前几次妈妈带你去的时候，你多次和妈妈说想一个人去上课外班，像很多自己的同学那样。而且北京是一个特别安全的城市，大白天的不会有人抢小孩的。即使抢也不会抢像你这么大的小孩。之前妈妈送你去也只是起了陪伴作用。”听了妈妈的话，我终于放心了。心里反而有了一丝高兴。确实我曾和妈妈表达过这样的想法，实际上我特别喜欢坐公交车，如果能一个人坐公交车应该更享受吧。因为我可以有很多自由，可以自由看窗外的风景，自由观察公交车上的人和事，然后我就爽快的答应了。
当我准备好公交卡、球拍、水杯等物品后，来到公交车站，不到一分钟就来了一辆公交车。我却犹豫了，上还是不上？这时脑子里突然浮现出了妈妈的话，于是我鼓足勇气上了车。路上总担心有小偷和坏人，于是我不停地观察站在自己身边的人。我使劲儿抱着自己的包。等到了目的地，我赶紧下了车。下车后，我仔细一想，尽管在路上心里一直很忐忑，但过程和爸爸妈妈送我没有什么两样。熟悉的车，熟悉的路线，这时候我一直在想，妈妈之所以鼓励我肯定是觉得我已经具备了独立去上课外班的.能力。而我刚开始的退缩也只是因为胆量不够而已。
经过这件事之后，我就开始一个人上课外班了，至今已经一年多了。我现在一点畏惧情绪都没了。我的胆量增加了不少，这件事也让我的独立思考能力也提升了不少。我至今非常感谢妈妈对我的帮助，因为未来还会有很多的第一次在等着我。
上课高二作文 10
Oh-my god！居然是节社会课，唉。我无奈的翻开书包，我“翻来覆去，”居然没带，“快去借，快去快去”。“叮铃铃……”可恶的上课铃声无情的把我拖进了教室。
望着即将进门的“涉会老师”，我只得唱出出：“only you。没在书包里……”唉！只好站着上课咯，不过嘛，嘿嘿，我今天全副武装，掏出新买的手机。与其傻站着听课，还不如利用这美妙的时光see a movie ！
掏出手机，按下咯paly,我就全然忘记耳机没插，“那只猪，诶诶，就是你，干啥啊，叫你啦，走什么走啊……”（就在老师巡班）霎时，全班都笑到咯一片，涉会老师大发雷霆，“刚刚是哪个放那个”给我站起来……
唉，妈呀！我又不是傻子，站出来给你骂啊，过咯五六分钟，我的前面前面的`“小麦麦”被发现干反动活动，于是涉会老师偷摸摸的向我5点方向挪动，我见势不妙，还以为是我被发现咯，但故作镇定，慢慢把Mp5塞进桌箱。正当我要站起来挨批时，同桌一脸委屈的站起来,被师太批评了N句后，才被允许Sit down, please.，而在他旁边的站在的鄙人暗暗偷笑，不亦乐乎！不过，也正因为有这仁兄的“光荣事迹”，害的我不敢继续see a movie ！只好乖乖的在那傻站这，听着涉会老师那优美的“安眠曲”，想起口袋里的手机，不禁为电影中非主流的帅哥的生死存亡，于是，我决心闯一次“鬼门关”。正当我要套手机的时候，那位仁兄死命向我“放电”，我心想，不会是。被猪公（社会老师）发现啦！于是我手忙脚乱的收了起来。我只好“望穿秋水”咯，并且回了个眼神表示感谢，正像《游山西村》：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”哈哈，下课咯。
我光明正大的掏出手机，又投入我亲爱的movie中咯，这时，那个“小麦麦”死乞巴赖的看这我，不久就对我就对我发动攻势：“我不是发短信给你哦，只有发现有情报不就要通知我，都是你啦，害我没咯《NBA-科比特辑》，算咯，这就不和你计较咯；可之后猪公来打劫我的书，我死命想你使眼神，结果你理也不理，反而冲我放你那恶心的电，我心爱的《NBA-科比特辑》啊，你这人也真是的。
我的上帝啊！原来以为他帮我防，不想自己看不成亲爱的movie反被他误会！哎，郁闷死咯。
抬头。不禁的有咯一种莫名的伤悲……
上课高二作文 11
我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了秋天的收获。
我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了奉献的甜蜜。
我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了人生的希望。
老师，您站着。站成一尊最壮丽、最神圣的雕像，在丰收的永恒记忆中挥洒甜蜜，成为一座巍峨的山峰，让我们从这里攀登。宽敞的教室里，整整齐齐排列着的全是学生的位置。老师，您的位置呢？您的位置在哪儿呢？是没有吗？还是教室的空间不够大？还是建造者忽略了您位置的存在？不，老师，您不是没有位置，只是您的.位置与众不同，您的位置在我们渴求的目光里，在我们激情燃烧的内心里，在我们永恒的记忆里，显得那么高大、那么磅礴、那么雄壮、那么不可磨灭……
您，总是这样默默无闻地站着，黎明的第一缕阳光还没照进教室，您就已经站在教室门口，带领我们一起迈进知识的殿堂；深夜的最后的一盏电灯早已熄灭，您却还站在学生宿舍楼下守望着,直到我们全都进入了梦乡。每天您总是这样站着，您已把40分钟站成了一年、十年、一辈子……好象“站”就成了您一生最重要的任务、最神圣的工作，“站”已经渗透了您的血液、侵蚀了您的灵魂，忘记了腰的酸、背的痛、脚的麻……也许您早已疲倦，也许您早已困乏，也许您早已想躺下来好好休息一会儿，但是，您没有，您仍然像松柏一样挺拔，像白杨一样伟岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的风景！
寒风起，大雪飞，老师，您却巍巍如泰山！
下海潮，败金热，老师，您却巍然不动！
有人说，您站得很稳，很稳，有人说，您那三尺讲台下埋有您深深的信念。
黑板上擦不完您金色的智慧，记忆中忘不掉您美丽的容颜。
脑海里激荡着您亲切的话语，心灵中抹不去您慈祥的身影。
也许有一天，当您再也不能站在讲台上对我们微笑时，我相信那时的我们都已经站起来了，站成一排排坚忍不拔的大树，站成一条条翻山越岭的绿荫大道。而您，将永远站在我们的心中！
在上课的时候，老师，您总是在站着。
而今，在您的身后，我们站成了另一道风景！
本篇作文是写人作文中的佳作。首先，文章的题目富有新意，引起读者的阅读兴趣；其实，在文章的开头作者运用一连串的排比句式，起到了增强语气的效果；文章紧紧抓住老师“上课时总是站着”这一特点进行描写，用词准确，描写细腻。可以看出作者扎实的文字功底和对老师深深的感激之情。
上课高二作文 12
开学两周了，因为思品老师欠缺的原因，我们还没有上过一节思品课呢。
这几天，有同学的父母搜集到了消息。这不下课时，张树伟就大声嚷嚷：“我们的思品老师已经定下了！”同学们纷纷围过来。魏玉琪好奇地问：“思品老师是谁呢？”张树伟煞有介事地说：“咳咳，校长本人来为我们上课啦！”“什么？”“校长上课，太棒啦！”同学们七嘴八舌地议论着。
我也掩饰不住内心的期盼。“校长会不会经常批评我们呢？他会不会像以前的思品老师一样幽默呢？还是会像数学老师那样博学多识呢？布置作业会多吗？”想到这里，热爱画画的.我忍不住在纸上画起了想象中的校长——圆圆的眼睛，抿着的嘴唇，手中拿着一本大大的思品书。魏玉琪看见了，也画起了校长，她画的校长的鼻子变成了猪鼻子，正做着鬼脸，真搞笑！
“叮铃铃！”上课铃响了。我赶紧端端正正地坐好，一颗心脏紧张的“扑通扑通”跳着。一位笑呵呵的伯伯走上了讲台，他穿着白背心，黑裤子，手中拿着一本思品书。他清清嗓子：“上课！”“呃，起——立！”班长老是盯着校长看，差点忘记喊起立。“我是你们的思品老师。你们可以叫我齐老师。”校长一边说着，一边给了我们一个大大的微笑。话音刚落，不知是谁带头鼓起了掌。校长微笑着接受了我们的掌声。
“今天，我们来学习第一课——生活中的消费。”校长一本正经地在黑板上写好了题目。“你们能看出我写的字吗？”校长写完后，和蔼可亲地问我们。“能！”我们齐声回答。校长写的那么认真，我们都看的清清楚楚。“同学们，今后你们都有一次回答问题的机会。我会点每个同学的名字，所以大家要认真背诵和完成作业！”听到这里，我想，校长真是平易近人呀！
接着，校长讲起了什么是消费，什么是正确的消费观……我们仔细地听着。忽然，校长皱了皱眉：“第二排的第二个同学，请站起来！”原来，这位同学一直在与同桌窃窃私语。“以后上课时可不要说话了！我对纪律要求可是非常严格的。”校长批评道。同学们赶紧坐好，我们可不想在校长面前丢面子。校长满意地点点头，继续绘声绘色地讲起课来。
“叮铃铃！”下课了。校长微笑着走出了教室。“校长上课时居然没有说普通话！”我惊讶地说。“你不知道吗？校长已经五十三岁了！普通话自然说得不好。”张树伟说。“五十三岁！哇，我真佩服校长！”我感叹道。
校长老师虽然才给我们上了一节课，不过，我已经喜欢上他了。我希望明天的思品赶快到来。
上课高二作文 13
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到我的错误，知道老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的.想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背家长的心意，我犯这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为生存而忙碌，为家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误，这次的教训真的很大很大。
上课高二作文 14
今天，我们上了一节特殊的语文课，是郭校长在报告厅给我们上公开课，来了很多听课的老师。老师们带着笔记本，安静有序地坐在后排的座位上。
开始上课了，同学们立刻安静下来，端端正正地坐好，目不转睛地盯着郭老师。老师柔声细语地说：“春天到了，布谷鸟又飞来了，你知道它们在说什么吗？请同学们找一找。”同学们马上认真地在书上仔细阅读寻找。我找到以后，果断地举起手来。老师见我是第一个举手的，就问我：“在哪里呢？”我有点紧张，结结巴巴地说了几个字后，调整了一下情绪，在心里做了一个深呼吸，说：“它们在催促人们快快出工。”郭老师又说：“那你能把句子读出来吗？”我找到句子，流利地读了出来。老师微微一笑，表扬了我。第一次的回答成功，让我心里产生了勇气。
郭老师带领我们一边品读课文一边提问：“‘喳喳喳喳，喳喳喳喳’除了能表示‘喜事到家，喜事到家’，还能表示什么呢？”有人说：“能表示考百分啦，考百分啦。”有人说：“五一放假，五一放假。”但李皓天说：“家中生娃，家中生娃。”话音刚落，“哈哈哈哈！”我们都捧腹大笑，就连后面的老师也笑出了声。我们紧张的心情一下子放松了，课堂气氛活跃了起来。
上完《鸟语》这篇课文后，老师慢条斯理地说：“我们知道了这些鸟的叫声，现在就让我们走近俄罗斯老人，听他讲天鹅的故事吧！”我们带着感情，抑扬顿挫地朗读起课文来。当我们读到“天鹅们遇难，老天鹅奋不顾身破冰”时，老师问道：“这儿让我们想到了几个画面，你们能说说吗？”同学们都争先恐后地举手，我也举起了手。老师用肯定的.眼神看着我说：“那就由你来说吧！”我胸有成竹地回答：“可以分成三个场面。第一个场面是老天鹅一个人破冰，第二个场面是几只天鹅来帮忙，第三个场面是全部天鹅都来破冰了。”郭老师仔细地听着，说：“答得非常好，大家为他鼓掌吧！”我坐下后，心里乐开了花。我越来越自信，举手的次数越来越多……
郭校长讲课娓娓动听，同学们听得津津有味。听到布谷鸟、喜鹊的鸟语时，我们都笑容满面；读到老天鹅为了整群天鹅牺牲自我时，我们都感动不已。学了这两篇课文，我真希望自己也能像公冶长那样听懂鸟语，听它们讲讲鸟类王国里的故事。
很快，一节精彩的语文课结束了，但我们还觉得意犹未尽，还想继续倾听鸟语……
上课高二作文 15
今天我的心情显示阴，再是雨，最后是晴。想知道为什么吗？让我来讲给你听听吧。
心情的变化，制造悬念，吸引读者的注意力。
早上，我妈妈突然对我说：“今天晚上你要去学英语，我帮你报了英语班。”“英语？你什么时候报的？我怎么不知道？”我吓了一大跳，要知道，我最讨厌补课了。“昨天帮你报的，只是忘了告诉你，今天晚上六点到八点去学。”妈妈对我说。“可以退掉吗？我不想学”我可怜兮兮地问妈妈。“不行，这儿的英语是不可以退的。”妈妈拒绝了我。“苍天啊，大地啊！”我仰天长叹。
与妈妈的'对话表现了自己不喜欢补课，显示了自己的无奈。
晚上，妈妈把我带到了学英语的地方的老师办公室。妈妈和老师打了个招呼，然后老师给了妈妈一本厚厚的书，妈妈把书递给了我。“天哪，这么厚的书？”我看着手中很厚的书，惊讶地说。“是啊，一共一百四十四课，”妈妈没有否认，转身对老师说，“老师，她就交给你了，我先走了。”“嗯，请您放心。”老师笑眯眯地说。妈妈满意地笑了，然后就离开了。“同学，你是不是叫王思怡？”老师亲切地问我。“是……是啊。”我有些紧张。“你不用紧张，这里就我们两个。”“嗯，知道了。”我点了点，心里居然没有了刚才的紧张。“我们先去班上吧，同学们估计都到齐了。”老师拉着我的手走出了门外。我细细地打量起了老师，这个老师大概一米六五的个子，长长的头发扎成了精干的马尾辫，给人的感觉很清爽。“怎么了吗？我脸上有什么吗？”老师察觉到了我在看她。“没……没有。”我收回了目光，脸红红的。“呵呵。”老师笑了笑。我和老师停在了一个教室前，老师轻轻地把门推开。只见教室里面有十个左右的学生，他们都在玩游戏。“好了，同学们，今天我们有了新同学。她叫王思怡哦！”老师指着我对同学们说。下面响起了掌声。“好了，你随便找个位子坐下来吧。”老师对我说。“嗯。”我挑了一个第三排的位子，我的旁边是一个女生。很快，我便和她玩了起来，两人聊得热火朝天。老师讲课的时候让我感觉很轻松，你可以坐着回答，也可以站着回答。你跟老师开玩笑，老师也不会批评了。这里的老师和学校里的老师给人的感觉很不一样，这里的老师比学校里的老师给人的感觉要轻松很多，而且讲课的效率很高，让我觉得英语比以前有趣了！
小作者与老师的第一次会面，营造了融洽的气势，这是喜欢在这里上课最重要的原因。
很快两个小时就过去了，我想我已经喜欢上在这里上课了！
感受真实。
上课高二作文 16
“丁零零……”在悦耳动听的乐曲声中，热闹的校园逐渐安静下来。我们一如往常，静静地端坐着准备上课。
“嗒、嗒、嗒……”门口传来清脆有力的脚步声。同学们好奇地向外张望。呀，不看不知道，一看吓一跳——校长来了！教室里一阵骚动：同学们有的整理桌上的东西，有的把桌椅排整齐，有的将歪在一边的红领巾重新戴好，紧张的气氛在教室里蔓延。“同学们好哇！”校长站在门口向大家打招呼。我们不自然地“嗯”了几声，心里盼着校长早点离开。
没想到，校长居然走上了讲台！同学们惊呆了，说不出一句话来，脸上写满了惶恐和不安：难道校长要给我们上课？“陈老师出差了，这节课由我来上。”哦，原来如此！“真不知道问好时该说校长好还是老师好！”“调皮蛋”王明小声嘀咕着。“上课！”我们拘谨地行了礼，战战兢兢地坐下，紧握拳头，僵直地坐着，空气似乎也在那一刻凝固了。
“今天我们复习分数，同学们有什么不懂的尽管提问。”丁校长嘴角挂着一丝微笑，用温和的目光望着我们。我小心地望了望四周，只有赵勇举起了手。我心想：面对校长，他还能不慌不忙从容不迫地提问，真是了不起呀！校长看见了他举手，就让他提问。他自豪地站了起来，那充满自信的眼神令人折服，真没有愧对他名字中的“勇”字。校长将赵勇的问题写在了黑板上，用饱含激情的话语为我们讲解这道题的解题思路和解题方法。我们都瞪大眼睛，挺直腰板，神情专注地看着校长的一举一动。说来也怪，平时令人头疼的`难题经校长一讲解，我们居然豁然开朗了。“听懂了吗？”“听懂了！”我们异口同声地回答。校长转过身子，在黑板上出了一道类似的题目。我知道，他既是检测我们的听课效率，又是考验我们是否真的掌握了他所讲的解题方法。这可难不倒我们！看着我们高举的右手，丁校长甜甜地笑了，似乎在想：这群“猴孩儿们”真不错，听课效率还真高，真不枉我来上这一课！看到校长满意的眼神，我们的脸上满是灿烂的笑容。在赵勇的榜样作用下，同学们能一吐心中疑惑，校长则能“一讲解千愁”，教室里的气氛一下子变得轻松活泼起来，一阵阵欢声笑语从教室传出。
“丁零零……”下课铃声响了。“这节课怎么这么快就结束了？”我们不由自主地感慨着。“下课。”“老师再见！”同学们铿锵有力的声音响彻云霄。
原来校长也是好老师！
上课高二作文 17
“上课”“起立”“同学们好！”“老师好！”——知识之舟又开始扬帆启航。讲着、写着、读着、说着、笑着……那只需一人回答的问题有众多举起的手在期待，那随意的点拨却引发了活泼而稚嫩的论辩。韩麦尔先生的精神让同学们震撼；鲁智深的三拳使同学们鼓掌；孔乙己的悲剧叫同学们唏嘘；志愿军战士的英勇令同学们向往……此时的教室，如同一搜小船，悠悠地飘荡在文化时空的海洋上。
我喜欢漫步校园的感觉。夕阳斜坠，校园笼罩在一片晚霞铺成的暖意中。应答着擦肩而过的同学们的相互问候，到处走走，看看花、看看树、看看草。教室走廊外的栏杆上，一排同学兴致勃勃地指着远方；篮球场上，教师队和学生队正激烈地拼抢，哨声时而急促时而悠长；草地上，几个低年级的同学不知为了什么事，嬉笑着滚作一团；树荫下，三三两两的同学围坐一堆，或读书、或谈心、或唱歌；花坛边，不知哪个班的同学在专注地浇着花；墙报下，几个同学仰着头，正聚精会神地指指点点……霞光、绿茵、校园、学生，此情此景，由不得你不感悟，人生原本就是这样的恬淡、美好而又安祥。
我喜欢新学期开学的感觉。经过一个寒假或暑假，校园里一切都是新的。许久未曾涉足的教室，依旧那么亲切地静默着，抹去薄薄的尘埃，课桌又是清亮；新课本泛着淡淡的油墨清香，连粉笔也似乎充满了期待；沉寂许久的校园，一下子热闹起来了，到处可见老师们忙碌的身影，到处可闻同学们欢畅的笑语……新学期，或是洋溢着春意盎然的生机，或是伴随着秋高气爽的成熟，总给人无限的活力与期望。
我喜欢学期结束的感觉。带着一份沉甸甸的'喜悦，回首刚走过的一个学期，蓦然发觉自己曾付出的滴滴辛劳，曾收获的张张笑脸，心中不由得泛起几缕天道酬勤的温暖。看着就要小别的校园，看着忙于返家的同学，看着被翻皱的课本，听着一声声的道别，心里会突然涌出些许依依难舍的惆怅。
我喜欢早自习每间教室书声琅琅的感觉；我喜欢下课时校园喧闹而又充满生机的感觉；我喜欢上课铃响，同学们从不同角落涌进教室的感觉；我喜欢夜自习时荧光灯烘托出一方宁静港湾的感觉；我喜欢出板报时同学们叽叽喳喳出主意的感觉；我喜欢大扫除时同学们擦着汗珠，指着别人的花脸哈哈大笑的感觉……
我喜欢——做学生的感觉！
上课高二作文 18
又是一个风和日丽的日子，坐在娃娃车上，吹着微风，想像着自己在天空遨翔，车上的每个人要上学的心情、感受都不一样，许镇阳是开心，丁子成是生气，堂弟是期待，陈律和是伤心，我都能体会这些心情，有人因为能跟别人玩而感到开心，有人因为常流鼻涕被同学取笑，上学就不高兴，让我忍不住想着：如果上课可以……
上课时，我希望有一台时光机，能让我们看见未来，可能未来是世界末日，或是外星人统治地球，或是恐龙回来了……，让我们学习认识世界，还能回到原始人的朝代，去了解原始人的历史生活，拜访那些奇特的生物，我还想去拜访发明电脑的人，我就能知道电脑的起源。如果上课时真的有时光机可以用的话，大家一定会喜欢上学的，像是吃了薯条一样过瘾。
如果上音乐课由音乐神童莫札特来当我的音乐老师的话，我一定会跟他请教：“为什么你能演奏得那么好？我还要请你教我怎么弹＜第四十号交响曲G小调＞。”因为他是天才音乐家，我想向他学习呢！我希望我的画画老师是达芬奇，我还想向他学习怎么画“蒙娜丽莎的微笑”，如果我像他一样会画画，那有多好啊！我很想知道他是怎么完成“大鸟”的设计。哇！如果每一堂课都能向这些大师学习，我的生活会多采多姿。
我希望上课时能经常去户外教学，有时去商场学习怎样消费，有时去客家文化馆看展览和表演等……，最好去一些比较好玩的'地方，课程内容越有趣越好，还要能让我们开开心心的玩。我希望校园里的游乐器材是迪士尼游乐园的设施，当下课钟声响，我们就可以去玩，而且，如果有人表现很好，那个人就可以在上课时出去玩一样器材，如果有这项奖励，会让每个人都想来这所学校读书。
上课如果可以去做一些有意义的活动也不错！像是去老人院关心老人，帮他们按摩、捶背，顺便让我们学习照顾别人，还能去帮助“玻璃娃娃”，为他们服务，扶他们走路，逗他们开心，我好喜欢帮助别人喔！帮助别人会让自己快乐，也能让别人快乐，这样还能跟品格主题有关，让我们有好品格。如果全校都知道关心别人的话，大家每天都会很开心。
想着想着，我的想像随着云朵在天上飘，哇塞！如果上课真的能像我想的那样，那就太好了，一定会让小朋友头脑更聪明，更懂事，而且是轻松又愉快的学习呢！当！当！当！上课钟声响起，我得快点进到教室了。
上课高二作文 19
思品课无疑是我们初中四年最爱的课程之一，在课堂上，同学们总有表达自己的观点，交流互相看法的机会。记得那次作品展览的思品课上，还发生了一件小插曲。课上，思品老师请班中六个小组分别把自己制作的有关中国文化的介绍展示给全班同学。我们组的主题是宗教，简要介绍和展示中国国内宗教的传播和历史。那次我作为组长，早在一个星期前将任务均匀分配给每一个组员，再加上组员们都完成得十分出色，这展示是一定没有问题了，我心想。
在课上，我组上场之际，我信心满满走到讲台前，将我的存储盘放入电脑中，示意主持在一旁准备，期待着老师和同学对我组成果的`嘉奖。可是，这存储盘内的文件怎么打不开呢？我反反复复地检查了存储盘和电脑，对这突发事件束手无策。准备时间只有几分钟，打不开文件这展示要怎么继续啊？霎那间我感到脸庞从耳根处开始发烫，脑中所有想法乱成一团，到底该怎么办呢？主持见我有些异样，上前来查看情况。“完了，一定是文件的版本有所不同才打不开的！”她说，“我们组只能申请下节课再展示了吧……”看着她失落无奈的表情和台下组员们疑惑不解的样子，我心中的自责与懊悔一同涌了出来。申请延期可是要给展示扣分的呀，这不是耽误了全组同学的成绩吗？我怎么就不知道提前在电脑上试着放一下文件呢！短短的两分钟里，从上台时的胸有成竹到蹲在电脑主机傍的无尽失望，心情像是坐上了一辆只会向下冲的过山车，速度太快以至于轰隆的声响使得我觉得耳鸣。难道真的要因为我一个人的失误而让整组扣分吗？庆幸的是，整合信息的组员的存储盘中还有一份文件，恰好符合格式可以打开。整组的同学都松了一口气，我组终于能在当天的课上顺利完成了展示。
如我所料，老师和同学都对我组的成果十分满意，可是掌声并没有给我带来期待中的喜悦，那这上课时的小插曲总使我过意不去。可是组员们个个都通情达理，她们对我完全没有责怪，反而还赞扬我工作分配得很合理，时间也控制得很恰当。她们真诚的笑容和鼓励让我感动不已。也许这就是同学朋友之间相互理解、相互帮助的美好之处吧！就这样一个上课时发生的小插曲，教导我做任何事情都要有充分的准备，特别是作为一名组织者时，考虑必须更加全面和完善。这小插曲也见证了我与伙伴间真挚的友谊，不仅仅是一同欢笑，更是一同分担。
上课高二作文 20
今天是星期天，我们都知道星期天是一个休闲的日子，我觉得我的星期天过的很快乐。记得有一个星期天：
星期天到了，爸爸决定和宝安的叔叔一起去钓鱼，于是我们来到了石岩水库，叔叔有个女儿叫彭诗泽，我们都叫她诗泽，因为她爸爸的钓竿都放在一户人家那，我们在那稍做休息，我和诗泽都坐不住了，跑到屋外，我看见屋外有一片果园，果园里没有果子，但却有许多刚发芽的嫩叶子，它们多么像刚睡醒的姑娘啊！一阵微风吹过，好凉快啊！多美的春天啊！
我在那里陶醉了一会，忽然诗泽碰了我一下，对我说：“姐姐，看呆了！我们去捡珠子吧！”于是我们耐心的捡起来，一颗、两颗、三颗、四颗、五颗……二十颗，我们捡了二十颗，我们真细心！
终于去钓鱼了，我兴致勃勃的拿上自己应有的钓竿和大家走到湖边，啊！这水库可真大啊，我们坐下来细心的.钓，谁都不敢出声，“啪嗒，啪嗒”原来是鱼上钩了！叔叔拿起来一看，大家都看呆了，竟是一条小鱼，过了一会另外一个叔叔也钓着了。过了一会，我觉得我的钓竿开始有点沉下去，轻轻一拉，什么也没有了！因为我用力不够，而且还是因为鱼太过灵敏、狡猾，把钩子摔掉了，平时我钓鱼都是在二伯那的池塘钓的大鱼，水库里的鱼在大范围，而池塘只是在小范围，我还得继续努力。哎！原本是一条大鱼，但现在，什么也没有了……看着别人一条又一条的小鱼，虽然小，但比我好。
忽然，我的浮标开始向下沉，我吸取经验和教训，用力向上一拉，“噢！一条小鱼上钩了！”我兴奋的说，大家都开始笑，“哈哈！哈哈！”全部人都笑我，爸爸一边帮我把鱼钩取下来，一边对大家说：“有什么好笑的，美彤以前也是在池塘钓鱼，现在在这里这么难钓鱼的地方都能钓一条小鱼也是算不错的了，你们还取笑她，况且她还是个小孩，”叔叔听了爸爸的话，带头排起掌来，我不好意思的低下了头，说：“谢谢！”
到了最后我还是得到了一条极小极小的小鱼，但我十分开心，因为这一次的教训告诉我：什么事都不要太吹自己能，要付出实际行动才能令人刮目相看，不然反而会被人取笑。
星期天过去了，这个星期天是我过的最快乐的一个星期天，它不但教育了我，还让我深深的知道，哭是没有用的，要用嘴巴说清楚才行，更让我体现了星期天的休闲，最重要的是：我得到了一个钓鱼的启示。
我爱一个休闲的星期天！
上课高二作文 21
当读到这两篇报道的第一个标题时，我真的和我的小伙伴们都惊呆了！ipad上课，这简直令我们梦寐以求，但读了这整个报道是，我却又陷入沉思：“幸福的味道”的话是真的吗？ipad上课学不到东西吗？在我认为，这会学到东西，因为这激起了我们的学习的兴趣。但我又一想：“徐景洲”说的很有道理，这的确应当是辅助手段，当做主要学习工具不可以。这虽激起了我们的学习的兴趣，但并不能让我们真正学习什么。
这篇新闻报道中，有许多家长认为“E学堂”会不利于我们的视力。这是正确的。又再次完完整整、认认真真读了一遍后。我又有了新的感受：虽说ipad激起了我们的学习的兴趣，但也严重了影响了我们的`视力，就如“达人丁”所说，常用ipad近视的就多了。如果设想一下，全世界所有的学校都实行了“E学堂”的话，世界上便几乎都是近视的人了，即使有恢复视力的手术，但全国都做了这个手术，也是一笔可观的数目。所以仔细想想，“E学堂”也是有危害的。比起这样，学校还不如多带我们去外面学习，多一点儿社会大课堂。如果学校真的实行了这个计划，也浪费了许多钱，浪费了这么多钱也只是辅助我们学习，还会降低我们的视力，这并不划算。如果真的实行了这个疯狂的计划，还不如杨红樱书中所提倡的9：00上学呢！还不如让我们多做一些实验呢！如果真的要激起我们的学习的兴趣的话，不如在书中将上可爱的插图，鼓励的文字；不如在课上增加一些互动的小游戏；甚至还不如选几篇令我们好奇，百读不厌的课文！
我再次读了一遍，这边我一字一字的细细的品味，我有了感想。
ipad的发明，是一款手机，而手机中大部分是用于短信、通话、网络、游戏，假如有同学在课间并不是去操场上做游戏，而是盯着手机屏幕一直玩儿，在做数学题时，假如有同学使用计算机计算，这对一些坚信自己的好学生公平吗？假如在课间，有的同学上QQ，调了静音，在哪儿等待着同学的回复，还降低了我们学习的认真性，只想着玩儿。从老师的角度讲，这也是不利的，如果所有的学生都因为这戴了眼镜，几十只小四眼儿盯着老师，老师受得了吗？况且老师也是对着屏幕，老师也会近视的，这也增加了老师的工作量。
我反对ipad教学，这就是我所想、我所感！
上课高二作文 22
从前，在大自然的深处，有一个远景闻名，众人皆知的“动物学院”，动物学院之所以那么出名是因为，那里的长颈鹿校长请来了一位知识渊博，循循善诱的好老师——狼先生。他和同学们一起在操场上玩耍，一起在餐桌上大口吃鱼，大口吃肉。相处的很愉快。
但是有一只小猫淘淘，他是个不爱上学的小猫咪，他经常躲避上狼老师的课，就算他去上课了，就在狼先生的课堂上闹事，但狼先生一点也不生气，他总是说：“学习，是自己的事情。”
有一天晚上，寒风瑟瑟，猫妈妈来送小猫淘淘上床睡觉，她帮淘淘盖上被子，并千叮咛万嘱咐说：“宝贝，今晚好好睡觉，不要着凉了，明天还要去上学呢！”说完就俯下身子，给小猫一个香香的吻儿，就将窗户关上，便顺手关上灯，就扬长而去。
小猫想：“那个笨蛋喜欢上学呀？对了！如果我把窗户打开，让寒风吹进来，并不盖被子就会感冒了！那么我明天就迟迟不起床，装作难受的样子，那么我就不用去上学了！耶太好了，我真是太机智，太聪明了！”
说干就干，小猫蹑手蹑脚的走到窗户前，生怕被妈妈发现。她打开窗户，一股寒气，迎面而来，小猫不由自主的打颤了，淘淘，就趴在床上，等待天亮。
早上，小猫迷迷糊糊的起了床，他刚想睁开眼睛就打了一个打喷嚏：“阿嚏！”猫妈妈听见了这声音，就赶来过来，她看见小猫正留着鼻涕，就用手摸了摸他的额头：“啊！好烫！”
小猫咪如愿以偿的`生病了，体温为四十度，于是他就住到了医院里，一开始他非常兴奋但慢慢地他开始讨厌这样的生活：在医院里没有无线，小猫咪的苹果六都不能用来看电视，打电脑。而且只要护士小姐来了就准没好事，不是打针就是喝药，不然就是量体温。尖尖的针头把小猫的手都打疼了，苦涩的药让淘淘的舌头受了不少苦。
“淘淘，妈妈来看你了！”猫妈妈提着一大篮东西走进来，“你看妈妈给你买了游戏机和……”
可现在小猫却说：“妈妈，我想背着书包去上学了！最起码学校有我喜欢的隔壁女生，我每节下课都会见到她，还有好都好朋友陪伴身边，一想到回学校，就有一大推作业要写，我就很苦恼，原本每天的作业不是很多，但现在，积少成多，就有很都作业了！”
“儿子，那妈妈先去上班了，你好好养病吧！”说完她就走了。
终于又过了两三天，小猫返校了。
他回到学校后，同学们都到小猫身边慰问，这种感觉还是挺棒的！
小猫就努力学习，终于以二百零五分的好成绩被重点大学录用，他的爸爸妈妈很是欣慰，逢人就说起这件好事！
上课高二作文 23
大家都知道，给同学们上课都是老师的任务，可你们一定没听过，自己的爸爸妈妈也可以来给我们上课。
我们班中已有不少同学的爸爸妈妈来给我们上过课，每当看到同学们围在一个同学身边，不停的夸着他的爸爸妈妈讲课讲的好时，心里就好不羡慕。我多么希望自己的爸爸妈妈也能来给我们讲课啊。一天，我鼓起勇气跟爸爸讲希望他能给我们上一节班队课时，爸爸竟爽快的答应了，并说要好好准备下。
到了约定的上课时间，我紧张又激动，因为我爸爸要来给我们上一堂关于环保知识的课。就在班队课开始前一分钟，爸爸又高又瘦的身影出现在了教室门口。同学们看见了，齐声高喊：“欢迎方雨希爸爸！”紧接着一阵掌声响起。等掌声渐渐平息下来，爸爸面带微笑的走到讲台边，深深鞠了一躬说道：“同学们，下午好！很高兴走进教室和同学们一起完成这节班队课，我叫方立波，是方雨希的爸爸。”紧接着，爸爸走到电脑前，说：“今天呢，我给大家讲一些有关环境保护的知识……”爸爸讲课就像背课文一样，非常流利，明显是准备了好久。
爸爸转身在电脑上点开一个PPT，开始向同学们讲解，看着那一张张拍摄到的.地球美丽照片，我不禁感叹，地球是一个多么美丽的星球啊！“但是由于人们不懂得爱护环境，地球母亲已经伤痕累累了。”接着爸爸给我们播放了一张张因人类破坏环境而造成的严重后果的图片，看着那一张张触目惊心的图片，心里很不是滋味。我用余光看了看四周，每个同学都听的非常认真，就连那几个平时老师都束手无策的“调皮王”都端端正正的坐着在认真听，大概是被吸引住了吧！
在爸爸绘声绘色的讲解下，时间过得飞快，不一会儿，下课铃响了。爸爸结束了讲解，又面对同学们鞠了一躬：“谢谢同学们的认真聆听！”掌声又再次响起。
“嗨，你爸爸讲的真不错！”同学们围住了我七嘴八舌地讨论起来。“过奖，过奖！”我笑了笑，我心里比吃了蜜还甜！毕竟夸的是我爸爸。
在回家的路上，我跟老爸讲同学们都说你讲的非常好。老爸哈哈大笑：“那当然，我做过老师呢！”哈哈，我的老爸又在吹牛了！
上课高二作文 24
每当我早晨独自坐地铁上课时，看见一列列地铁飞快闪过，看见一个个提示牌挺立在站前，我总想起我第一次独立坐地铁上课，正是这件事，让我获得了人生的启迪。
那是一个晴朗的早晨，妈妈生病了，爸爸又不在家，今天正好我又要上钢琴课，妈妈有气无力的对我说：“萌萌，看来今天的钢琴课要自己去了。”“啊？”我听了大吃一惊。每次都是爸爸妈妈开车送我去的，可这次截然不同，只好听天由命吧！妈妈语重心长的对我说：“记住，在西北角那站下，出了地铁就是罗老师家了，快走吧！一会儿再迟到了！”从小受宠的我可从来没受过这样的折腾呀！走了好一会儿才到地铁站，买票的人好多呀！刚买完地铁票，坐下休息等地铁的到来，脑海里忽然想起，忘问妈妈我要坐几站下车了，哎，该死！
在我不知所措的时候，车来了，这闪车的速度的地铁可是从来不等人的，还是上去再说吧！哇！车厢干净而舒适
，而且还很暖和，刚坐下，这晴朗的天空就变成乌云密布的了，又开始想：“哎，到底要坐几站呢？各位仙女快来帮我吧！”“本站西南角，下站西北角，请下车的乘客做好准备。”“哇，仙女来帮我了，这叫说曹操曹操到……等一等，有下不对劲！妈妈告诉我是在西南角，还是西北角呢？算了吧,就这站下吧，管他三七二十一呢！”下了车，我跑到公用电话前，赶紧给妈妈打了个电话。
“啊？什么？不……不……是在这站下吗？那怎么办呀？我...你快来吧。”我一边跺脚一边哭喊着说。"不行，妈妈很难受，再说了以后爸爸妈妈接送不了你了怎么办？你必须自己想办法才能获得‘成功’二字！”放下电话，我心想：不要泄气，你一定会成功的'，俗话说‘成功是失败之母’吗？好，我一定要成功。’就这样我凭着自己的信心和勇气，终于成功了。
“我回来了！”我兴高采烈的说。今天我不仅学会两首动听的歌还学会了一个人生的启迪，做事一定要坚持不懈，勇敢，要对自己有信心，还要有独立自主的心，不能有依赖心，还要细心观察，这样才能把是做完整。
这就是我第一次独自上课！
上课高二作文 25
我们正处于人生的花季，必定会经历风雨。有很多事情值得我们回味：回味你和朋友在一起学习的时光；回味在月黑风高的夜里，妈妈背着生病的你正走在回家的路上；回味和老师在草地上聊天的情景；回味……总而言之，有很多事会让我们无法忘怀。
在我的印象中，也有很多难忘的事，但最令我难忘的是在地里拔萝卜时，妈妈给我上的`那堂“课”。
萝卜成熟了，我家的萝卜还找不到买主，妈妈每天都在田边上转悠，希望找到合适的买家。那一天，妈妈又要去田里了，我便和妈妈一起去。
去到田里，看着大片绿油油的萝卜，我是既高兴又悲伤，高兴的是我家的萝卜获得了大丰收，悲伤的是没有买家。妈妈似乎看出了我的心情，便笑着对我说：“没事，是金子早晚会发光，会卖出去的。”看着妈妈脸上信心十足的样子，我舒坦了许多。
妈妈走进田里，蹲下身子拔了两个萝卜，提着萝卜走到田埂上。这时我发现，妈妈拔的两个萝卜中，一个是直的，没有分叉；而另一个却有三个分叉。我想：有分叉的萝卜肯定不好吃。于是我拿起了那个直的，用刀削起来。妈妈则漫不经心地拿过分叉的萝卜削起来。我削完后，切了一块给妈妈。妈妈说：“不要了，待会尝尝我的吧！”我摇了摇头，非常纳闷。可看着妈妈吃得津津有味，我敢保证我的更好吃。可我错了，真的错了。我咬下一口，嚼了嚼，没有任何水分，就像嚼甘蔗渣一样，而且萝卜已经空心了。再咬一口妈妈的，甜甜的，水水的，嚼劲十足。我丈二和尚——摸不着头脑。
妈妈笑着对我说：“蓉蓉，我们看东西不能只看它的外表。就拿刚才这件事说吧，你拿的萝卜外表看起来挺好看，却不实在；而我的虽然外表难看，却很实在。看一个人也如此，不能只注重外表。有的人外表华丽，内心却充满邪恶；而有的人外表平平，甚至丑陋，内心却很善良。因此，看任何东西要注重内心，别光看外表。”我似懂非懂地点了点头。
经过深思熟虑后，我懂得了一个道理：我们不能轻视他人的外貌，因为你并不了解他内心的真实，正如一句名言所说“人不可貌相，海水不可斗量”！
妈妈，谢谢您，给我上了这么好的一课！
上课高二作文 26
朋友，你烧过糖吗？我烧过了，可刺激了，一起来看一看吧！
今天，陈老师问我们：”什么东西会燃烧？“全班立刻成了一片”手树林“，同学们的答案五花八门，有的说是火，有的说是木头，有的说是纸，还有的说是汽油。接着，老师拿出了一包糖，问我们糖会不会燃烧？”当然会啦！“全班异口同声的回答道。”你们怎么知道的？“陈老师疑惑地问。”我们在家里做过了！“”噢，是吗，那今天我们就来看一看糖是怎么燃烧的吧！“
陈老师又拿出了一把老虎钳和一个打火机，说：”为了让我们这次实验不烧到手，我们用老虎钳，把糖果夹起来。“然后，他请了朱明浩上来点，朱明浩点过来点过去，就是点不着。第二次请了洪逸潇，洪逸潇点了好长时间，也点不着，却滴下了几滴糖浆，糖的颜色变淡了，也焦了，可就是不着。第三火，陈老师说要叫一个力气大一点的，便叫了我。哼，区区一个小糖果，能难倒我？我点了一下，竟然不着！我点，我点，我点点点！糖果没烧着，倒是滴下了一大半糖浆，我看到糖果的底部起了一颗一颗红点，我想：应该是火苗吧！
陈老师看我们都点不着，得意极了，说：”我就能点着，你们信吗？“”信！“又是一次异口同声。”啊！你们那么相信我呀！“”对！“”那好，就来看看我能不能点着吧！“说着，陈老师就把打火机换了一个方向，一点……我们原以为糖会”哗“地一声着起来，可事实总是残酷的`，陈老师也没点着。”哎，陈老师呀陈老师，没这个能力就别乱吹牛，牛皮也会吹破的呀！浪费我们的感情。“”别急，我忘记了一件事情。“陈老师说，”我忘记了加烟灰。“这时我们才注意到陈老师的烟灰缸。陈老师在糖上撒上烟灰，一点打火机，哇！真的着起来了！”这是什么原理呀？“有的同学说是烟灰和糖点着后产生了化学作用，有的同学说是烟灰被点燃了，可陈老师点了一下缸里的烟灰，烟灰一点反应都没有。陈老师，别卖关子了，快告诉我们里面的原理吧！
最后，陈老师告诉了我们里面的原理。原来，烟灰和糖并不会产生化学作用，烟灰也不会燃烧。他们只是产生了催化作用，当打火机点着时，糖被烟灰垂花了，于是产生了火。
这堂课真是受益匪浅哪！
上课高二作文 27
今天，我受曾就读过的国艺幼儿园的邀请，给大班的小朋友上了一节有趣的课。
当上课铃声响起时，本来闹成一锅粥的教室慢慢变得安静了。格格妈妈把我请到了讲台前，让我开始作自我介绍：各位国艺幼儿园大五班的小朋友哎呀，我瞬间有些忘词了，怎么办呢?我感觉自己的心好像马上要被扔进熊熊大火里烧焦一样，偷偷瞥了爸爸一眼，爸爸给了我一个提示动作鞠躬。就在这弯腰的瞬间，还好，我突然堵塞的脑细胞开始复活了：对了，然后应该是想到这儿，我定了定神，继续带着笑意，娓娓地开始演讲：大家好好险哪，怎么一上台就闹了个大红脸，所幸有惊无险。我顺利地完成了自我介绍和才艺展示。当我像小天鹅一样翩翩起舞时，这群小不点儿看得格外出神，有的直接从小凳子上站起来了，有的小嘴儿开始喃喃自语了。当我做到下腰、连滚翻等一些略有难度的动作时，他们更忍不住连连拍手。看着这群小不点儿的热情，我更卖力地展示着自己的才艺。
我还教小朋友们系红领巾呢!这可是老师临时要求的。拿到红领巾，我略微沉思了一下，开始了我的示范讲解：首先，把红领巾摊平，折几下，让下边的角小一些，然后，放到脖子上，让红领巾手拉手，两角交叉叠在一起绕一圈，并把绕圈的这一角插入小洞中抽出来，这样就好啦!格格妈妈把几条红领巾发给了几个小朋友，让他们也试着试试看，看着那一群稀里糊涂的小豆包们系红领巾时，我情不自禁想起了我的童年。
到提问环节了，有一个小娃娃率先站起来说：小学的厕所干净吗?听到这个奶声奶气的声音问出的幼稚问题，我忍不住趴在桌子上笑起来，好像肚子都快破了。他看我这么个模样，一本正经地说：笑啥?咋咧?我对这群淘气的小娃娃已经无语了。就说：跟咱们幼儿园
差不多吧!有了这个开头，没想到竟然第二个、第三个小朋友仍然提厕所的问题。难道他们只对小学的厕所感兴趣，都不问问学习方面的?我暗自思忖着。幸好他们的`老师开始引导他们提另外的问题了。
哈哈!接下来我还给大四班和大一班的小朋友上了这节课。今天，回到阔别已久的幼儿园，带这些小朋友走进一年级，其实，更多的是让我重新回到了幼儿园，再次体验了幼儿园的生活，这样的感觉真好!
上课高二作文 28
“叮叮叮！”大课间后的上课预备铃响了。可是已经玩high的同学们似乎并没有任何收敛之意，仍处在一种狂热的状态。
看，班上的“篮球小王子”正抱着球，大汗淋漓地走了进来。然而走进教室后，他并不打算停歇，仍然在不停地运球、“炫技”。值日班长愤怒了，手指着他，眼睛瞪得圆圆的，头发似乎都要竖起来了，然后嘴巴一张，冲他爆出一句：“你，赶紧回位。”但他却一挑眉毛，不屑地瞟了值日班长一眼，冷笑了一声，又继续运球。值日班长见他如此嚣张，气得说不出话，手也不住地颤抖。半天值日班长才费劲地憋出一句话：“再不回位就扣分了！”可他依旧一脸不搭理人的样子，鼻子发出了“嗤”的一声，毫不理会值日班长的威胁，仍然我行我素地运着球。直到值日班长气急败坏地将他的名字记到黑板上时，他才一脸不情愿地回到座位上。
但，一波未平，一波又起。不知哪位调皮的`同学趁方同学不注意，顺手牵羊，将他的笔盒拿走了。方同学那个焦急的小眼神在不停地搜索着“犯罪嫌疑人”。在经过一番努力的观察和分析后，最终他把目光锁定在了“犯罪嫌疑人”——许同学身上。随后，只见方同学猛地从座位上跳起来，一把抓住许同学，也许是因为害羞，他的脸涨得通红，眉头也皱紧了，并且口中还不停地喊着：“快还我笔盒，快……”那喊声响彻云霄，使得原本喧闹的教室突然变得鸦雀无声，只有方同学的叫喊声在教室里回荡。许同学见大事不妙，立即把笔盒丢回方同学的桌上。可方同学已经急昏了头，依然不住地喊着。有一位好心的同学用力拍了拍他，小声提醒他：“看后面。”方同学这才反应过来，但转身过去，看到的却是一道如利剑般锐利的目光，笔直射中方同学的小心脏。值日班长正黑着脸盯着他，那脸色如一片乌云一般压在方同学头上。方同学被吓得瞪大了双眼，嘴巴不自觉地张开，整个身体不住地颤抖着，似乎想要辩解什么，但又说不出话来。这时值日班长淡淡地说了句：“下不为例。”他才放松下来，紧绷的身子也瞬间摊成一团泥，紧接着发出了一声长叹。
这就是上课铃响之后同学们的百态，真可谓“不看不知道，一看吓一跳”啊！
上课高二作文 29
9月，是新学期的到来，充满着憧憬和未知。窗外的暖阳透过窗户，照进了教室里，晒在了小脸上，赢在了每一个人的心底。
“叮铃铃……”上课铃打响了,分别许久的同学们虽有许多话想说，但也却心照不宣的放在了心底。
过了一会儿，金老师双手捧着作业，用肩膀轻轻地推开了班级的门。“好，同学们，”金老师把作业放在讲台上，道：“今天我们来讲评下我们的暑假作业，请几位同学上来发一下卷子……”老师话音未落，便有几位同学上来争先恐后地发卷子，似乎把它们当做了稀有的珠宝一样。金老师的嘴角微微上扬，嘴里说着“慢点，慢点！”这一刻，时间仿佛静止了，看着同学们的积极和老师的微笑，一股名叫“快乐”的情感升了起来。
“好，现在请同学们把本子打开，翻到第……”金老师带着轻快的语调为我们讲起课。而我，全身洋溢着快乐，很快的融入到课堂中。
“老师！”正当老师讲到重点时，我举起了手。“说。”“金老师，你看，这里一处和那里一处都……”当我说完后，班级陷入了沉思。突然，金老师打了个响指，对我说“是的，你的'思路……”他边说，边用比女生还纤细的手拿起粉笔，在黑板上写着板书。他似乎找到了灵感，越讲越大声，越讲越激动，声音几乎穿透了整个校园。而他手中那白色的粉笔，在黑板上灵动地舞动着，旋转，跳跃。一笔笔认真的板书好似在绿色的舞台中央留下的痕迹。那之前的板书，金老师已经无须多虑，直接用手擦掉。过了一会儿，那双纤细的手上已经满是粉笔灰，但他毫不在意，依旧围绕着这个重点拓展着。这时，金老师用手推了推架在鼻梁上的金框眼镜，那小小的粉笔灰就顺势调皮地跑到他的脸上。底下的同学看到了这一幕纷纷低笑，金老师却丝毫没有察觉。
末了，金老师又因为我这个问题而表扬了一番，而我，因为这简单的口头表扬，心里高兴了好久！
放学后，我经过老师办公室，意外地发现金老师的手上还沾满着粉笔灰，可他仍孜孜不倦地批改着卷子。
这时，我明白了，让我真正从心底对上课感兴趣的，其实是这份细腻又果断的认真。谢谢您，金老师，把这份浓浓的快乐带给了我们。而我，将带着您的快乐与认真，继续在学习的海洋中努力奋发！
上课高二作文 30
今天我们坐在教室里，眼里含着“热泪”上着每一节课，来上课的每一位老师也含着“热泪”，费力地看着我们，不住地揉着眼睛，极力要看清楚我们，看清楚书上的字。教室里、走廊里、操场上全都是浓浓的烟雾，天空雾蒙蒙的，没有一丝风，树木也都呆立在烟雾中，愁眉苦脸。处于这情景中，我心中既难过又愤慨。
体育课上，我们站在浓浓的烟雾中，不敢跑也不敢睁眼。喉咙又干又疼，像好几天没喝水一样，又像一口气吃了十个咸鸭蛋，说话非常困难。眼睛酸得直流泪。教体育的王老师也失去了往日的精神，她的大嗓门也不敢大声讲话，讲几句话就要停下来，一定是喉咙发干，说不出话来。这可是我们最喜欢的“好课”啊，可惜都被这可恶的浓烟给“糟蹋”了。我们站在操场上，无精打采，出气都不敢深呼吸。我恨不得马上戴个口罩，挡住那可恶的烟雾。那浓浓的烟雾像一群群魔鬼，钻进人们的鼻子里，跑进人们的'肺部，危害人们的身体健康。都是这个可恶的魔鬼，耀武扬威地霸占着所有的空间，把新鲜的空气赶跑了。新鲜的空气造福人类，而烟雾却严重危害着人类的健康。
追根溯源，我不由得想起制造浓烟的罪魁祸首——焚烧秸秆的人们，现在全球各国都正在开展保护环境保护地球的活动，而他们却做出了这样愚蠢、自私的事情，为了一己之私，为了图个省事，把那么多的秸秆一把火都给烧了。我仿佛看到焚烧秸秆的现场，浓烟滚滚，火光冲天，这里一处，那里一堆，浓烟升上天空，越来越浓，越来越重，给村庄、城市、高山盖上了一层厚厚的被子，里面的一切都被压得喘不过气来；我仿佛看到，地球妈妈在悲伤地哭泣，为她的儿女做下的错事而难过；我仿佛看到在一条条公路上，司机因为视线不好而造成多辆车追尾，人员伤亡惨重，却找不到真正的肇事者，受害者欲哭无泪。猛然间我又想到爸爸驾驶着他的出租车正在载客，可千万别……
闷闷不乐地回到教室，继续“受刑”。唉，这种苦日子什么时候才能结束，哪一年收获季节后天空仍然是湛蓝的，空气仍然是清新的？秸秆还田怎么那么难？保护环境什么时候才能真的成为每一个人自觉遵守的规则？我期待着这一天的到来！
含着“热泪”上课，让我深思，也希望每个人都深思！
上课高二作文 31
我们的校园生活丰富多彩，充满惊喜。今天下午，我爸爸真的来了我们班！他保密做得很好，我甚至事先都不知道。今天下午的第一节是少先队活动课。像往常一样，学生们拿出《少先队员》这本书，在课前做准备。铃响时，翁先生走进教室，后面跟着我的父亲！翁先生说：今天，我们欢迎唐心怡的父亲给我们上课。学生们听到这些时高兴地鼓掌。爸爸首先自我介绍，然后开始上课。当第一张照片出现在大屏幕上时，我们被深深地吸引住了：“了解我们对世界天文学和地理学的一点点知识。”这是我们班最近非常流行的话题。听讲座之前，我父亲似乎很努力。爸爸带领我们通过四个方面了解我们的世界：我们现在在哪里？地球是什么样的？地球内部是什么？地球之外是什么样的？
首先，他从我们学校开始，不断扩大卫星地图的面积，这样我们就可以了解我们自己的位置，并慢慢带领我们进入太空，去了解宇宙。我们知道地球的形状是椭圆形的。探险家麦哲伦没有盲目追随权威。从西班牙出发，他于1522年完成了第一次环球航行。我们知道地球的内部结构。到目前为止，在地球表面可以挖掘的.最深深度是13公里，而下层是地幔，平均厚度为2900公里。看来我要回去好好看看电影《地心游记》。我们也知道宇宙很大，地球很小，地球在宇宙中的位置，太阳系的八大行星是什么，它们是如何组成的。我父亲非常热情地讲话，我的同学们也非常认真地听。他们经常在课堂上分发出：哇！哦！的感叹。其他学生指着大屏幕，边听边小声交谈。当我父亲讲课时，他会时不时地问一些小问题。学生们都主动举手发言。他们很高兴被邀请。那些没有的人非常焦虑，都站了起来。答案是正确的。爸爸还奖励我们精美的小礼物。爸爸在讲台上激动地说着话，学生们饶有兴趣地听着。教室里不时响起欢快的笑声，学生们响亮的回答和一阵热烈的掌声。感觉好像我父亲在铃响之前没说过话。学生们仍然不满意，不愿意看着爸爸走下讲台离开教室。通过这一课，我们拓宽了视野，学到了许多书本上学不到的知识。
正是通过这门课，我发现我的父亲是如此优秀。他将是我未来的偶像！我希望将来有更多的父母会带我们进入这样一个快乐的班级！
上课高二作文 32
世间的好与坏，幸与不幸，快乐与痛苦，常常是一同存在的，就看你怎么去想了。往往是一念之间的转换，就会呈现出截然不同的世界，效果会大不一样。有句话说的好，你想快乐就拥有快乐。“痛并不快乐着”，这是人生的一种超然境界。实际上，人生如此，为人师表也当如此。
据媒体介绍，一个家庭的女主人有次回家，无意中发现在镜子里看到一张困倦、灰暗的脸，一双紧拧的眉毛，烦恼的眼泪……猛然间吓了一大跳。于是，他想，当孩子、丈夫面对这样愁苦阴沉的面孔时，会有什么感觉？假如自己面对的也是这样的面孔又会做何反应呢？第二天，他就写了一块方木牌钉在门口上以提醒自己，上书“进门前，请脱去烦恼；回家时，带快乐回来。”结果，一家人都从牌子上受到了启发，温暖、快乐充斥的家庭“奇迹”就这样出现了。而且，不光他们一家人，连到家的客人也变得欢欢喜喜……
作为一名教书育人者，我先说，带着快乐上课。什么是好老师，也许我们需要一个新的定义。教师是一份爱的职业，从是的是爱的工作。在教育改革与创新的今天，在教学硬件建设的基础上，以教师素质为主的“教育软件”的提高也不只是知识技能的进步，还应有更为深刻的心理关怀、道德素养和精神自律系统的建立。这其中就包含着教师要具备的良好心态和情绪。
我们常说：“亲其师，信其道。”教师只有保持健康、快乐的心态，才能具有较强的.亲和力，学生才能亲近你，信任你，喜欢你，并在课堂、生活中与你互动、交流，才能逐步构建合作、探究的自主教学模式。尤其是对于校学生来说，整天看着老师以张严肃的面孔，战战兢兢的，他还会主动探索、深入交流吗？教师带着快乐的心情上课，不光有益健康，还会把这种心情自然的传给学生，让他们享受阳光般的快乐学习。这艳学生就会不由自主的想起来，说起来，动起来。新型的师生关系也就建立起来了，教学效果定当不断提高。
我们不是常常教育学生要学会生活吗？作为教师首先要以身作则，榜样示范。那就让我们从在心里挂一块牌字“带着快乐走进课堂”开始吧。
上课高二作文 33
记得我在第一天上学的时候，妈妈帮我背好书包，对我说的第一句话就是：“上课要认真听讲，积极举手发言！”走进学校，老师对我说的第一句话也是它，从此，这句话便深深的应在我的脑海中。我时刻提醒自己，不要忘了老师和妈妈的教导。
那时候，同学们上课发言十分积极。老师提问的话音未落，同学们的小手就像树林一样，齐刷刷的竖起来，弄的老师眼花缭乱，真不知叫谁好。同学们的小手都伸得老高，好让老师注意自己：有的甚至站了起来，恨不得把手伸到老师鼻子上去。如果有幸被老师点中，边想一个打了胜仗的将军，胸脯挺得高高的，大声的'回答问题。要是能得到老师的夸奖，那振臂喝了蜜还甜。没有没点到的同学也从不泄气，耐心的等待着下一次发言的机会。
在一次次的举手当中，我和我的同学们学到了知识，尝到了表现自我的乐趣。
逐渐长大了些，忽然有一天，我发现周围举手的同学越来越少。老师提出了问题，好半天才稀稀拉拉举起几只手，就像秋风中瑟瑟的枯草。难道是问题太难吗？其实老师每次提出的问题同学们都能回答呀！那么，到底是怎么回事呢？我不明白，我也懒的管。我依然是我行我素的举手发言。
终于有一天，当我举起手时，觉得周围似乎有许多一样的目光落在我身上。向周围一看，发现没有一只手举起来，我那只举起的手显得那样孤独那样现眼。我分明听到有人在小声说：“切！假积极，图表现……”我的心像被什么东西扎了一下，那只举起的手不由自主的缩了回来，心里有一种说不出的滋味。第一次违背了妈妈和老师的话，却又不知是为什么。我不敢注视老师那充满希望的双眼，深怕它灼伤了我的脸颊，可一看到老师那失望的眼神，我心里又很愧疚。
让我最难过的是那节课，许多老师来我们教室听课，当班主任老师提出问题时，教室里没有一只手举起，我那只想举起的手不知被什么束缚住了，动弹不得。下课后，我听到了听课老师们的唏嘘声，我看到了班主任老师眼中的失望，心里忽然涌起了一丝自责。我问我自己：“我怎么变了？我到底怎么了？”
第二天，教室里赫然举起了一只手，像一只帆船在人生的海洋里迎风破浪！
上课高二作文 34
零食篇
“叮铃铃”上课了，一大群男生蜂拥而至。每个人都鼓囊囊的，只见其中一人拉开自己的外套将他的“战利品”一一拿了出来。
有可乐、辣条和干脆面。老师拿着他的茶杯缓缓走进教室。放下茶杯就转身“研究”电脑。大好时光，可不能浪费。那群男生争先恐后的拿出零食，快速地撕开包装袋。
闻到香味的我，咽了咽不争气的口水。回头看见了他们，他们就像在吃午餐，大口大口的吞咽着食物。
我和同学们早已被那迷人的香气夺走了灵魂，我坚忍着，对自己说：“加油！这是最后一节课了，马上就可以干饭！”
“斗嘴”篇
“叮铃铃”上课铃声响了，几个男生大眼瞪着小眼，一起走进教室。
紧接着，老师拿着茶杯，也慢悠悠的走进教室，陶醉地给我们展示着一幅幅美丽的美术作品。
这时，几个男生耐不住性子了。叽叽喳喳地吵了起来。这声音简直就像早上菜市场里讨价还价的大妈们的声音。
不知道是老师沉浸在自己的世界里，还是什么原因，竟然没有听见。
“你的耐克是假的，是地摊货。看我的，才是正版。”
“切，你的是正版了不起？”
“就是了不起！”……
我的耳朵都快起茧子了，烦燥的转过身看他们庸俗且糟糕透的表演。老师也终于察觉到了什么，他们只得停下了展示。
干仗篇
“叮铃铃”又是上体育课的黄金时间，大波儿小波儿的同学向操场集合。
“别踩我的鞋！”
“我又不是故意的！”
”你就是故意的.，看我的飞脚。”啪的一声，他的脚狠狠的踩着另一个同学的脚。
“你凭什么踩我！”紧接着他的拳头猛地打在另一个男生胳膊上，另一个男生也不服气，同样给他的“对手”来了一拳。
战况越发激烈，双方开始了拳打脚踢模式。两个人都不甘示弱，纷纷拿出了各自的杀手锏，扯发功和掐肉功。
只见他一边用手扯着“敌人”的头发，一边抵制“敌人”的进攻。另一个同学一边掐着“对手”的肉，一边同样的抵制“对手”的扯发之功。
可惜的是，就在双方难分胜负的同时，也成功的双双被体育老师“逮住”了。
上课高二作文 35
为了练习我们的胆量、口语，老师给我们布置了一项特殊的任务——去采访其他的班级上课情况，这下子我们可苦恼了，这该怎么去采访别的班上课呢？该问些什么问题呢？
我绞尽脑汁，思考我到底该不该做，最终我觉得还是应该大胆的去尝试，说着我信步走上讲台抽了一个班级。我根据班级编号来到了这个班的门口，我犹豫了，因为老师并没有提前给这些班级说有人要采访，我想着要不就直接算了吧，我的心中有两股力量在不停的打架，一股说为了练习胆量一定要试一下，另一股力量说，直接闯到别的班级简直是太可怕了。正当我拿不定主意的时候，屋里面有一个同学看见了我，我立刻放心了，敲了敲门，屋里面的老师让我进来。我走了进去，首先给老师说明了我的来意，老师让我采访，我先环顾了教室的一周，发现学生们都在专心致志的听老师讲课，就问了一位同学学习的知识难不难，我采访了几位同学，有的说很难，有的说不难，我一一统计了起来。接着我又问了老师学生们的日常学习的情况，我都把它们记录了起来。这个时候我变得大胆起来，采访了各方面和最注重的方面的问题。采访结束了，我觉得这也没有什么困难的问题，真是虚惊一场啊。
我长呼了一口气，便大步回到了班上。老师看见我们都陆陆续续的回来，有的同学回来的早，因为他们最终没有胆量进去采访，而也有一部分同学采访了。老师把我们的`结果看了一遍，接着老师给我们出了一道更难的挑战：去校长室反馈这些结果，我们感觉这的确是一项很难的任务，可是老师的命令难违，我们走进了校长室，我长吸了一口气，接着便一口气说完了来意，校长并没有像想象中的那么严厉，很和蔼的答应了我们的请求，校长看完了我们的结果，感谢我们反馈的问题对学校的改进有很大的帮助。还一人给了我们一个奖励呢！
这一次采访任务以胜利告终，世上没有什么难的事情，只要你下定决心一定要做，就没有什么做不成的事情了，这一次采访的活动不但练习了我的胆量，也提高了我处理事情的能力。别人上课我来采访，我觉得这就是一个很好的活动，以后如果还有这种采访别人上课的活动，我一定会大胆的参加！争取取得最优异的成绩！
上课高二作文 36
你知道什么是“神游”吗？肯定不知道吧！其实“神游”就是“开小差”，其实这是一个基本上人人都的坏习惯，当然，我也不例外。
可我上课也不是经常“开小差”，只是会在一些不感兴趣的课上开，尤其是在音乐课。我特别喜欢做或想与这节课内容根本无关的事情，而且最要命的是，我一开起小差来就会停不下来，少则几分钟，多则十几分钟。
这不，星期五下午最后一节音乐课，我又开起了小差。那节课除了学唱歌以外，我还记得老师讲了关于弱起小节的唱法，具体讲了什么内容，我也忘得烟消云散了。
当老师在黑板前讲课时，许多同学因为对这些内容不感兴趣，都自顾自地在做自己的事情：有的拿出了数学练习试卷，偷偷地在做；有的翘起了二郎腿，趴在桌子上闭目养神；有的拿着笔在音乐书上涂涂画画；还有……而我却端端正正地坐在那儿，两眼看着黑板，有时还微微点着头。不过，别看我这么认真，而我的思想早已飘呀飘呀，飘到了上午语文期中考的事情。这一次考试十分难，虽然不是全镇统考，但我们学校整个六年级是统考的，听说还要排名次，作为班上的班长，如果这一次考砸了，我真的会丢很大的脸，到时候肯定会被同学们嘲笑，被老师、家长批评的……
我越想越急，心情真是糟透了。这时，老师突然停止了讲课，用严厉的目光盯着我们班上的每一个人，喊了一声“全体起立！”我们班所有同学的`注意力都被拉了回来，做作业的不做了；闭目养神的人打起了精神，坐得端端正正；看书的人也连忙把书塞回了抽屉……所有的人听到这声命令都站了起来，都被这一声突如其来的命令吓傻了，连反映都变得迟钝了。老师批评了我们几句，就都让我们坐下了。不久，我们又做起了自己的事情……
“开小差”确实是一个不好的习惯，对此，我在这里向同学们提出几条建议：
1、我们可以在铅笔盒里贴上一张纸条，上面写上一句提醒自己不要开小差的话。
2、在自己开小差时，努力把思想拉回课堂上，减少节点。
虽然科学家已证明，每个人都会开小差，但我们要努力克制自己，听好每一堂课。
上课高二作文 37
【教学目标】
1.增强中年级学生习作的自信心。
2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
3.学会修改习作中不合适的地方。
【教学重、难点】
拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
【教具】课件
【教学过程】
一、赏一赏
1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。
首先，我们来欣赏一下精彩题目。
课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。
2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。
3.谢谢同学们的精彩赏评，也谢谢两位小作者的精彩朗读！听了同学们的意见，你们有什么感想？
板书学生习作优点
（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）
二、品一品
1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。
2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。
（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的机会，教师根据学生读的片段的`特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）
三、改一改
1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？
2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。
3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。
4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！
5.延伸：
同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。
（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）
上课高二作文 38
今天，我们上了一堂有趣的美术课——学做木板画。
上课铃响后，同学们把早已准备好的工具都拿了出来，有已经晒干的紫砂泥板、生宣纸、板刷、调色盘、颜料等等。老师给我们讲了制作步骤，怕我们没有掌握，又给我们做了个示范：先把绿色颜料挤出一些到调色盘里，不要放水，然后用板刷抹平，接着拿起板刷在泥板上涂颜料，随即把放在一旁的生宣纸贴了上去，用力均匀挤压二十秒钟。同学们个个好奇地看着，十分疑惑，教室里十分安静，大家的眼睛紧紧盯着宣纸，当看到有颜料浸到纸背时，才恍然大悟，只见宣纸的背面逐渐浸满了颜料。老师从泥板上取下了宣纸，只见宣纸正面印有一棵郁郁葱葱的大树，苍劲挺拔。教室里顿时炸开了锅，同学们个个跃跃欲试，要一展身手。
我的泥板上刻的是小兔子，我学着老师的'样子，挤了一些红颜料，用板刷抹平，板刷上粘满了颜料，我急忙用板刷涂泥板，十分细致小心，连小沟小缝也涂满了。刷好后，连忙把宣纸贴在上面，用力均匀加压。当我看到颜料似乎已经浸满时，才翻过来看。“咦！怎么全是红色？”我皱着眉头：“是纸不好吗？”我又用蓝颜料刷一遍，可取下来一看，整张纸却都变成了蓝色，我百思不得其解。这时，同桌忽然打岔道：“咦？你为什么把沟也涂上了颜色？而且你的泥板凸凹对比不强烈，是刻不出好画的。”一语惊醒梦中人，我若有所悟：“原来是这样啊！”我再一次进行改进，将刀痕刻的再深一些，用直尺对比去掉凸的面，然后又挤了一些绿颜料，按照老师教的方法一点一点往下做，正当一切顺利进行时，纸没了。“糟糕！”我叫道。忙向同桌借了三张纸去印，谁知颜料已干，怎么也印不上去。我懊恼极了，无奈只好再用黄颜色做一次了。这一次我加倍小心，按着步骤进行，当看到颜料停止浸透后，我小心翼翼地揭了下来，视如珍宝一般。一幅栩栩如生的画面映入我的眼帘，三只小兔子正在草地上开心玩耍，活蹦活跳，十分可爱。我非常兴奋，终于成功了，正当我想欢呼时，下课铃响了。
时间过的真快，我还意犹未尽呢，这是一堂多么生动有趣的美术课啊！
上课高二作文 39
在小学学习生涯中，有许多老师教过我的学习，她们都非常的令我难忘。但是在寒假班教我的冯老师，却给我留下了最深刻的印象。今天就让我带着大家认识我美丽的冯老师吧！
冯老师有着一张像“瓜子”一样的美丽脸颊。留着一头秀丽的长发，眼睛大大的像葡萄一样圆。带着一副黑框眼睛，很是斯文。脸上总是带着微笑，显得非常和蔼可亲。
冯老师虽然非常平凡，但是她那独特幽默的上课方式，让我情有独钟。
有一次上课不久，铃铃铃......一阵清脆的手机铃声便从老师的口袋里传了出来。老师耸了耸肩，尴尬的`笑了笑，拿出手机看了一眼就立刻关机了。然后她打趣地问：“同学们，你们猜，刚才我手机铃声响了，是打电话呢？还是手机短信？”同学们根据自己的经验，异口同声嚷着说：“是短信、是电话、是短信、是电话。”大部分同学选择是短信。冯老师笑着说：“你们平时观察真仔细，的确是短信”有的同学欢呼雀耀猜对了，而我却一屑不顾。接着又问我们，会是什么样的短信。这时候我很气愤，心里想着“难道这节课我们就不上了吗？”可其他同学却兴趣盎然，有的说：“可能是有人约你出去玩吧！”冯老师说：“不对”那是不是祝福的短信息呢？在冯老师的提醒下，同学们的脑袋迅速的转动起来。而我也情不自禁的加入其中，所有的信息都像放电影一样在脑海里浮现。
但我们都没有在大脑里找到合适的信息。同学们绞尽脑汁，急得抓耳挠腮，于是都把目光投向了可爱的冯老师。希望冯老师能告诉我们答案。这时冯老师看着大家笑呵呵的说：“是罗老师发来的短信，她说祝福我们班的同学成绩更上一层楼。”
可我们了解罗老师，她是不会在上课时间无缘无故发这种信息的呀！难道.........是冯老师布下的“陷阱？”好多同学都觉得蹊跷。在同学们的逼问下，冯老师承认了，的确不是罗老师发来的信息。而是她上课期间忘记关手机了，恰好和我们短暂娱乐互动了一下。这时候同学们才恍然大悟，可是我们已经自投罗网了。
冯老师上的这一节课真是难忘！
上课高二作文 40
每个老师都有自己的风格和特点。我们要接受每个老师的不同，尊重老师。这是出自我们的《道德与法治》的课本。
教我们班的每一位老师都不尽相同，各有各的特点。不过我发现老师们都有一个共同的特点，就是爱拖堂。
严厉又幽默的郝老师
“小测试卷从前排传下去！”“注意化简！”数学老师这几句话天天在课堂上突然袭击我们。老师也天天唠叨着：“注意改错，人生就是在画圆！”我们都知道老师说这么多都是为了我们好，不过课堂上同学们却不耐烦地纷纷打哈欠。终于，下课铃响了，教室里立刻骚动起来，可是老师还在滔滔不绝，我们焦急地盯着老师的嘴，盼望他说出“下课”两个字，其余的内容全部被屏蔽，什么也听不进了。
有趣的徐老师
道德与法治课正在进行中，有趣的徐老师那些有趣的故事似乎讲完了。还有十分钟下课……，五分钟……一分钟!同学们激动起来，但心照不宣地知道不能指望老师准点下课。“叮铃铃……”下课铃响了！但是！拖堂中……拖堂五分钟……拖堂十分钟。终于，徐老师一句“下课！”，把我们从白日梦中唤醒，盼了好久的下课终于来了！同学们兴高采烈地跳起来正准备冲出教室。老师突然一句：“没背完一到五课的，记得找我背书！”这句话像一盆冷水从头凉到脚，冲走了同学们脸上的笑容。
肤白貌美的夏老师
“妙啊！”传来同学的'声音，下一秒闪进来肤白貌美的夏老师。夏老师像往常一样，大大的眼睛一瞪，怒气冲冲地对我们喊道：“纪律委员，某某同学扣两分。”这是夏老师的日常扣分，夏老师已经多次试图阻止我们班的口头禅“妙啊！”，但总不见效，于是夏老师的日常扣分继续上演着。
高大强壮的罗老师
说到“高大强壮”，你一定猜到是体育老师了。开心的体育课一会儿就过去了，就要下课了，罗老师一声令下“集合！”，同学们站在队伍里却还在切切私语。“又要我讲你们的纪律吗？非要我投诉你们吗？”同学们静静地听着，和往常一样习惯性地听到老师的长篇大论的“演讲”
这就是我们“风格不同”的老师，又都是爱拖堂的老师。这就是我们日常上课的经历。
上课高二作文 41
炎炎夏日总会使人躁动不安。即便这样，男生们也还乐此不疲地玩着游戏。“叮……”上课铃声响了。虽然上课铃声已响,男生们却丝毫没有收场的意思。待第二声铃声响时，他们才脸色大变，以“光速”冲进了教室，回到自己的位子上，圆溜溜的`眼珠子不停地打转，再定睛一看，咦，老师还没来呢！这下大家可高兴了，原本安静的教室又变得喧闹起来。
“啊！”原来是小甲同学摔倒了。“哈哈哈……””全班同学顿时哈哈大笑起来。只见小乙同学双手捂住肚子，笑声不停地从口中溢出，已经上气不接下气了。而小丙同学笑得更是夸张，眼睛都眯成一条缝了，眼角边还流出一颗颗晶莹的泪珠，露出了他那洁白的小虎牙；还有小丁同学呢！他看见这一幕时，眼睛瞪得像铜铃，嘴巴都能塞下一个鸡蛋了。随即，他也大笑起来，指着那个人，笑嘻嘻地说：“你看他，真是狗啃泥呀……”“安静！安静！”讲台上的班委发话了，她气得脸都涨得红彤彤的，双手猛拍着桌子，眼里迸射出怒火，额头上爆出几根青筋。不过，她并没有震住那些男生。不一会儿，笑声越来越大，她无奈之下，只好去找老师了。
她一走，教室就变成了菜市场，不是一个女生追着男生跑，就是笑声连连。“哇！”小Q同学惊讶地说：“有人哭了。”他这话一下子引来了我们的围观，里三层，外三层。那个女生不住地抽噎着，她还不知道自己成了主角吧。只见她用双手轻轻擦着脸颊旁的泪珠，但泪珠仍不停地落下，鼻涕也肆虐着，引来一群女生的关心。她们纷纷掏出纸巾，轻声安慰她。
不知什么时侯，有人大喊了一声：“班主任来了！”我们被吓得以迅雷不及掩耳之势跑回了座位，端端正正地坐着，时不时地瞥一眼门口。班主任生气地盯着我们，脸上布满了阴云，脸色由红变绿，再由绿变黑，真是变化多端呀！只见她“噔噔噔”走上讲台，怒吼道：“大家最近是不是皮痒了，老师不在就乱了，刚才是谁在捣乱，给我站出来！”半天才有几个人缓缓站了起来。“好啊！刚才有那么多人，现在都不敢承认了是吧，全班都去抄书！”我们顿时就像被霜打的茄子一样蔫儿了。“不要呀！饶了我们吧！”我们扔在垂死挣扎。“谁叫你们不乖，自作自受！”
接下来的几天，我们都安分了许多。
上课高二作文 42
随着悦耳动听的上课铃响起，同学们个个无精打采地坐回座位。
预备铃再一次打响，我们又毕恭毕敬地坐正，眼睛齐刷刷地盯向门口。
可是，一分钟过去了，五分钟过去了，门口迟迟地不出现老师的身影。大家都按捺不住性子，个个原形毕露，钻了老师不在的空子开始大大地出风头。
瞧！第一组的小皓先旁若无人地打了他同桌小冰一下，然后改换一副无辜的样子，等小冰回打他时翘起了“兰花指”，娇滴滴地说了句“讨厌！”而他身旁的小冰笑得早就趴下来。哎！遇到这样的“戏精”同桌，小冰只能自求多福了。
再看看教室正中间的小肖，他的手已经不知不觉伸到了桌肚子里了，一看这架势，我们就知道他又要献宝似地从他那“神奇”的书包里变出一大堆的'零食了。果不其然，大方的他拿出了一大堆的小吃分给里里外外的同学们，真是个大方的“吃货”，现在，我们的教室已经变成了老师说的“茶话会”现场了。
“大河向东流啊……”咦？哪儿传来了歌声，原来是第1组前面的小明。如此大胆先不说，那声音真是可以把人的耳膜给震破了。教室里的同学们一个个地“哇哇”乱叫，“茶话会”现场已转换为了嘈杂的卡拉OK厅，有的同学索性跑出教室，表示宁可去厕所闻臭味也不要听小明的《好汉歌》。
就在这紧急时刻，一阵悠扬的乐声传进我的耳朵，我快速回头一看，原来是后桌小祁同学拿着她的手机开始刷抖音，还特地调到最大声模式，好把小明的声音盖过去，小明听了真是自愧不如，只好灰溜溜地下了台。可是瞬间，全班同学都围拢到了第四组，里三层外三层地抢着看抖音，我们班的人都遗传了小祁同学的胆大，真的都成为了“胆大包天”节目的代言人啊！可说回来，学校允许带手机？我还真没听说过。
这时，我偶然回头一看，发现陈老师正拿着课本急匆匆地往楼上奔，我神色一变，大叫：“老师来了！”同学们打了个激灵，快速奔向座位，拿起作业本就装模作样地认真思考，陈老师一见我们这“乖乖猴”的模样，满意地点了点头。
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