(精华)感谢的作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的感谢的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
感谢的作文 篇1
我的母亲，一位平凡的中年人。
我爱她，因为她给了我爱；我爱她，因为她教会了我怎样对待别人；我爱她，因为她让我懂得诚信是金这个词。
我的母亲，她爱我，所以我才懂得怎样爱护她，拥护她，尊重她。同时我也要这样对待别人，每天早上，我都会听见清脆，悦耳的脚步声，我走进厨房一看，噢!原来妈妈那双龟裂的，粗糙的双手在给我做香喷喷的蛋吵饭，你看，妈妈多么爱我呀。
我的母亲，教会了我怎样对待别人。我见到循循善诱的老师时，便举起那双小手，声音洪亮的叫起“：老师好“。老师也会和蔼可亲的说“好“。我不小心踩到同学的脚，便说：“对不起“，朝夕相处的同学也会说：“没关系“你看，这就是妈妈教会我怎样对待别人。
我的母亲，让我懂得诚信是金这词。我和母亲到哄闹闹的`市场去买菜，妈妈给了我五元钱去买馒头，卖馒头的阿姨，很匆忙，便多退了我五元钱，我知道后，就在那里呆呆的站着，等买馒头的人走后，我就去跟那位阿姨说“：阿姨你多退了我五元钱“。那位阿姨温柔的对我说“：谢谢你，小朋友“。你看，这就是妈妈让我懂得诚信是金这词。
我的妈妈是多么的爱我啊!!!
感谢的作文 篇2
教室里静极了，只听到沙，沙，沙的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：好！满分！；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：别紧张，坐下想想，再想想。一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲倒数的认识，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的`大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：同学们，你们看这个动作是什么？颠倒！对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感谢您，我的老师！
感谢的作文 篇3
不知何时风向转为西北。萧萧落叶在风中翻转，旋舞，路边的草地也已斑驳，枝秃了，草枯了。不经意间，又近岁末年尾，时光又去了一程。心中有说不出的滋味缠绕。眼角、发间又多了岁月的痕迹。然而，在感叹和无奈中，心中竟升腾缕缕感动，为你，为他，为我，为我们……
曾记否，风雨凄迷的日子里，面对失去至亲揪心般的疼痛，我彷徨，我流泪，我不知所措，我需要一个心灵依偎的臂膀。你来了，迎着我纷乱的脚步，抚慰我孤寂无助的灵魂，伴我走过难忘的一段岁月。你给我释放烦恼的空间，给我心灵停泊的港湾。从此，心中有了一份依赖，找到了相知相惜的共鸣。感谢-----苦恼时有你的陪伴。
曾记否，在需要帮助的.日子里，轻轻的一声召唤，你毫不犹豫地来到我的身边。句句安慰与开导，如缕缕春风吹进心房，似冬日暖阳融融。时光带走了已逝的岁月，却带不走你的真诚与付出。感谢----风风雨雨中你的相携。
曾记否，无数平凡的日子里，那些无悔的相守，那些离别的思念，你在温馨的牵挂……每一寸细琐的时光里，都有关爱的音符谱就的生命合弦，是你，你们，是他，他们，给我快乐，伴前行，让我感动。
细细地盘点着日日夜夜，春夏秋冬，开心苦痛，失落收获，点点滴滴，难忘的是你的一路暖暖的相扶相伴。让我送上一朵悠悠的白云给你，那里飘动着我感激的诗行；让我送上一条清澈的小溪给你，那里流淌着我幸福的篇章；让我送上一抹晨晖中的朝霞给你，那里融进了我浓浓的心意和祝福……
春花秋月，风霜雨雪，感谢：一路有你！
感谢的作文 篇4
儿时在乡下与顽童们耳濡目染了身野蛮本事，回城后那般浮躁的心性却是与父母寄予的名媛思想大相径庭——兜兜转转，便寻了名礼仪老师。殊未曾想，他用德行提灯为我照亮的路，使我至今铭心感激。
先生白净儒雅，却无孔乙己般的迂腐气，倒使人易于亲近。先生爱饮茶，我犹记那池锦鲤旁的红泥茶座，初来时满心不甘地坐于炉前，捧茶如牛饮，还要挨着时辰。
“这是菊茶，”他沉稳地开口，“晋陶渊明独爱菊，他放弃仕途归隐田园，生活清苦，但摆脱了功名世俗，又何不怡然？”
我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盘膝于蒲团上看他熟稔地泡茶，他的手法轻灵而神情肃穆，宽袖在举止间微动，如琴师在临风弹奏。
“啜苦咽甘，茶也。生于幽谷峻岭，超然淡泊，人生亦如是。”我似懂非懂地点头。当时年少浅薄，现今为利禄功名愤懑时，每捧清茶啜饮，便想起先生“采菊东篱下，悠然见南山”的情怀，如清风拂去内心尘埃，归于宁静。踽行在人生路上，免不得被蒙蔽双眼，而教诲却似灯火，在名利的阴暗面内璀璨如星河，逢利令智昏时便徒增清明。
犹记先生带我出街，于盛夏穿梭于市集，见中年妇女们围着老农争执。我私想这般吵嚷是可鄙的，正欲避远，先生却兀自蹲下身挑拣。
“两块，不还价！”老农余怒未消，脸胀红得煞人。先生颔首，未待称量便付了钱：“天热，东街树多，人也不少，生意好做些。”老农缓和了表情：“收成差，回本不错喽，少见您这种通情达理的主顾了。”先生报之微笑，老农黑瘦沧桑的面庞也流露出暂掩愁苦的'笑意。
“勿以善小而不为，你所给予的善意，比钱财更重要。”这番话我确是仍记得，逢地摊买物价钱合理，便不还价，并不忘报以微笑，留下萍水相逢的善意。言犹在耳，却似明灯般驱散人性的凉薄，指引我成为待人体恤、有礼的磊落君子。
天下无不散之宴，但他临行前赠予的毛笔字却被我珍而重之——“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非。”遒劲有力的笔锋下，映出他对我的期望。
君子之行无不德厚流光，若我遇名利处之泰然，若我待贫苦人民有一丝一毫的同情心，若我能不浮躁，不骄横，我都要感谢那个为我提灯的人——我的礼仪先生。
感谢的作文 篇5
有人说；老师是辛勤的园丁，为祖国培育花朵。还有人说；老师是漂亮的红烛，牺牲自己而照亮了别人的人生道路。所以我要感谢我的'小学启蒙老师。
我记得，六年前入学的第一天，放学的铃声响过，同学们陆陆续续被家长接走，热热闹闹的校园，顿时变得冷冷清清。可是我的爸爸妈妈还没来。
坐在教室里，望着四周陌生的建筑，我真想哭。
这时，班主任徐老师走过来了，她用那温暖的手，擦去我眼角的泪水，说：“你的爸爸妈妈一定很忙，我们就在这里稍等一会儿，如果你的爸爸妈妈还没有来，老师送你回家。”
徐老师的声音好温暖。我抬头看看四周，感觉到这里不再陌生，仿佛回到了家，徐老师好像我那和蔼的母亲。
敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。谁言寸草心，报得三春晖。您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。
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