感谢的作文汇编[5篇]
在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的感谢的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
![感谢的作文汇编[5篇]](/uploads/00/d7f7cec4007_5fbf7ec1360d3.jpg)
感谢的作文 篇1
我有一个非常值得我感谢的好朋友,她就是—可爱活泼且快乐的刘XX同学!
那天是我的生日,好多同学都送给我精美别致的礼物,唯独她只是提着一个大大的纸袋子,什么动静也没有。
第一节下课,我走过去轻轻问她:“袋子装的是什么呀?”她一笑,露出洁白的牙齿:“好吃的'。”我有点丈二和尚—摸不着头脑:好吃的?这跟生日有什么关系?我眨巴眨巴眼睛表示不明白,回过神却发现她早都已经走了。我不禁心里有些犯嘀咕,好朋友过生日总得表示表示吧?“好吃的”是什么意思呀?祝贺?
中午,去食堂吃饭她也是提着那个袋子,我又有些搞不明白,还要拿到食堂?我刚一吃完饭,突然看到她。她什么也没说,拉起我的手,就往楼下跑,说:“走,我给你过生日去!”我又听得晕乎乎的。
回到班里,刘XX拿出袋子里的东西—天啊,竟然是一个618的蛋糕!“一定很贵吧?”我有些不好意思地问。“当然啊,这可花了我攒了大半年的钱噢!血本哎。不过谁让你是我的好朋友呢?”她笑一笑。
我吃了一口蛋糕,甜蜜的滋味在我口中荡漾。
刘XX,我的好朋友,真的是太感谢你了啊!我对天保证,到你过生日的时候,一定让你收到礼物、吃到蛋糕!
感谢的作文 篇2
老师是蜡烛,为我们燃烧;老师是一盏灯,为我们照亮了前进的方向;老师是一本书,为我们增长知识……
提到老师这个词,很多人都会想起知识,教育等词,很少有人会想起老师是多么的辛苦,劳累这类词,其实老师都很辛苦,白天给我们讲课,可还是有一些同学在老师讲课时,做做小动作,说说小话,晚上,在我们睡觉的时候,老师都还在灯光下为我们批改作业,备课。
还有一个词来形容老师,那就是:伟大。老师培育了我们,教育了我们,而且从不会因为你犯了错,就认为你是一个坏学生,而是让你改正错误,然后做个好孩子。
我曾在一本书里读到这样一个故事:“一位老师和一些学生因为抗日战争而被困在了一个山洞里,那位老师仍旧为学生讲课,可不一会儿,粉笔用完了,老师就冒着生命危险去拿粉笔。很长时间过去了,他还没有回来。许多年过去了,有一天,一个放羊的人在石头边找到了一具骷髅,头骨有一个被子弹打伤的洞,而手里,抱着一盒粉笔……
老师是多么伟大啊!即使在危险前面也不抛弃学生。还记得有一次考试,老师在每一位同学的作文后面写了评语,然后还写了一句鼓励的话,老师是多么的用心啊!
我遇到过好多老师,她(他)们身上都有一些共同的.特点:伟大,爱自己的学生,慈爱,用心,辛苦,尽职尽责……
总之一句话:感谢老师!
感谢的作文 篇3
每个人来到这个世界都是一种机缘,往往是这个世界选择你,而不是选择某个世界。因而,我们要感谢生命中一切匆匆的相遇,在每一次不平凡的遇见中,你要知道:你最珍贵。
冰融化在了沙漠的怀抱,是一种美的相遇。沙说的没错,冰正是由才在沙漠中才最珍贵,所以沙不是该去厌恶沙漠与太阳,而是要懂得感谢自己与它们的相遇。有了沙漠和太阳,它才历练成了平凡的冰中最不平凡的水滴。
人亦如此。
走在生命的两旁,我们感谢生命中的相遇。
这不由得让我想起了坦荡辞世的'史铁生。在人生的花季,却被病魔当头一棒,诗样的生命瞬间被凝固成刺骨的寒冰。是的,他沉沦过,可后来的他和他的地坛却勾勒出了史铁生另样的人生,一起创作出不朽的篇章,更是记载了他令人赞叹的精神。我想,他的《我与地坛》是他对生命中相遇的地坛的一种感谢方式吧。
试想,要不是当初病魔将他留在轮椅上,他也许会登上去往他地的飞机,哪里会有与地坛美丽的邂逅?也许,他更该感谢命运,给了他与地坛相识相知的机会,也因而成就了他这样一位伟大的作家。在他的这些看似坎坷的经历中,他才最珍贵。
是啊,生活中不可能事事都顺着你自己的心意发展。换个视角看待人生的善或不善,将它们视为人生的一种恩赐,不要老是抱怨这个抱怨那个,珍惜自己生命中的种种相遇。在这份只属于你一个人的相遇中,不断从中汲取力量发展自己,你便可以骄傲地说:“我最珍贵。”
在今年,我们这些学子与高考相会,人们常称高三学生是带着镣铐的舞者,这不是为一种赞美。其中有些人可能会遭受失败,也许就会抱怨,甚至扯上教育制度的问题。殊不知,换个角度想想,这是上帝赐予的一个舞台。我们要珍惜这一生只有一次的相遇,带着一份感谢的心意,尽情舞出最美的姿态!
懂得感谢,生命才会更加明媚。感谢生命中的相遇,让我们变得不平凡,让我们变得最珍贵。
感谢的作文 篇4
“我每一天因为自我遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的,那么我至少能够感谢上帝让我免于死亡!”许多名言成了过眼云烟,这句话去深深的刻在我的心里。懂得感谢的人,心中时时盈满鲜活的泉水,一向有快乐温暖相随。
世界上有许多懂得感谢的人,他们不仅仅为“有”而感谢,也为“无”而感谢;为幸运而感谢,也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当作锻炼潜力、锤炼品格的机会,那么在困境里照样能够发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦,玉汝于成”吗?这岂不是告诉我们就应对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗?古今中外有这样通达、坚韧的智者,我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢?
一个生命的诞生,是一个奇迹,而一个生命的延续,却不是一件容易的事,也不是自我单独能够决定的事,既然如此,难道不该心存感激吗?感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量,感谢无条件深爱你的父母,感谢开车送你上班的人,感谢拥挤的马路上避让你的人,感谢让你有衣可穿的工人,感谢教你知识的老师,感谢理解你、给你职责感和荣誉感的岗位,感谢每一天和你配合的同事,感谢给你治病的医生,感谢给你送信的邮递员,感谢清扫的`工人,感谢所有对你讲信用、讲道理的人,感谢所有和平的拥护者和维护者,感谢所有科学、医学的研究者,感谢所有的艺术家和梦想家,感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨,感谢美丽的风景感谢美妙的音乐,感谢完美的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗?
当你觉得没什么能够高兴的,没什么能够庆幸、珍惜的时候,有一篇小说就叫《你以为你是谁》,能够用它来对自我一个当头棒喝。是的,你以为你是谁啊?你天资过人与众不一样吗?你豪门出身而富可敌国吗?你兢兢业业日日操劳吗?你为什么有资格向生活索取更多?为什么期望享有特权、幸运和侥幸?为什么天经地义务必过好日子?为什么你不能对拥有的感到庆幸,对所有爱你的人表示感谢,对此刻的生活无比珍惜、由衷感谢呢?平心静气的想想这些,然后由衷的说一声:“太多谢了!”今后的人生不会缩短,可是在路的两边,风景已经改变。
事事感谢,时时感谢,用“感谢”的柔光镜来看世界,世界会更完美。
感谢的作文 篇5
“唐晓佳,你书法比赛荣获一等奖!”同学们喊着,眼里满是羡慕。我望着火红的荣誉证书,心潮起伏,脑海中又浮现您的身影……
您是否记得,三年级的时候您罚我重新做作业,原因是我的字您不满意,您告诉我写字要端正,字迹要干净。但我总是左耳进右耳出,根本没有把您的话放在心上,写的字张牙舞爪。
一天,您把我叫到办公室,笑眯眯地看着我说:“唐晓佳啊,你很聪明,学习成绩也不赖,但是字写得可不好看哦。”然后您拿出一本字帖,语重心长地对我说:“字一定要写漂亮,都说字如其人啊。”
我一知半解地看着您,默默地拿着字帖走了……
过了一段时间,我的`字还是一点起色也没有,您时不时看看我,有时会无奈地摇着头,叹一口气。直到有一回,考试卷发下来,我震惊了!比我想像的分数差了一大截,我去找您理论,您不慌不忙地说:“怎么啦,老师批错了吗?”我不说话,眼睛盯着试卷。您指着试卷这里,又指着试卷那里,说这个字我看不清楚,所以我就判断你是错的,那里字迹模糊,我也只好叉掉了……我无言以对。
回到家里,翻箱倒柜,终于找到了您送给我的那本字帖,我把它翻开,认真地写起来。从那天起,我每天都花一个小时的时间来练习,起初我是临摹,后来又买了纸张,自己写。我感觉自己的书法一天天在进步。功夫不负有心人,在一次写字比赛中,我取得了低年级组的第一名。那天,您拍了拍我的肩膀,笑容满面。
可是时间好像过的很快,一转眼,我快毕业了。
我捧着纪念册到办公室请您为我留言,您挥笔为我写下“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”十个字,字体遒劲有力,龙飞凤舞。您告诉我:“人生的道路很漫长,你要给自己定一个目标,向着这个目标一路前行!”
老师,您是我的引路人,是您在我懵懂无知的时候耐心教导;是您在我顽皮淘气的时候严格要求,您是那个为我提灯的人,感谢有您!
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