有关以感动为题作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的以感动为题作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以感动为题作文 篇1
忙里偷闲，一个人在校园漫步。
时间过得真快呀!仿佛一眨眼一年就过去了，随之而来的是紧张，忙碌的初二。最后一次同好友们一起逛操场好像已是上个世纪的故事了，过去的一切都变得十分遥远。
记忆里我和同学们曾做过多少荒唐，但又自以为浪漫的事啊!我们曾顶着早春的细雨一圈圈地绕着操场转，我们曾一起翘掉“最讨厌的‘巫婆’的课。”坐在旗杆底下晒太阳，我们曾一起坐在沙坑边听黄英轻唱梁咏琪《短发》为那些不被爱的分岔感伤。
但是现在如果再向朋友们提出逛操场，朋友一定会睁大眼睛好一阵打量我，则会说，你一定要帮我到精神病院预定床位，而他现在常话的话就是“真后悔啊，初一浪费了那么多时间。”哎，我不由轻轻叹了口气，曾经的“美好”一夜间，就被可恶的初二推翻了，我真担心十年后，我们身上根本找不到任何友谊的痕迹，又有谁知道我们曾是朋友呢?
沉重的步子不知不觉地把我带入了学校摆放旧课桌的废料厂，这儿是?应该说，这儿曾是?我们基地，厂房墙洞里有一装着4个人的秘密的玻璃瓶，它已许久不被问津。当初在这儿放这个瓶子就是希望我们离别后友谊能天长地久，可如今，最长久的也只是瓶子里的纸片了。我怀着一种难以言状的心情打开瓶子，掏出了一张张字条。字迹依然清晰。顿时，一股纯真的气息扑面而来，小明被老师冤枉的委屈心情，我不禁为之感叹，乃至震撼。“我们是最好的朋友，我们平等、幼稚友爱，我们相似我们幽默，我们会发生误会，但我们用真诚包容一切过失。也许有一天，我们会分开，但我们会顺其自然。我们曾经拥有过的`友谊是值得骄傲和铭记的”当我重温完我们的《友谊宣言》时，我的心沉甸甸地，装满了感动，我们的自信来源于这哪怕只是曾经拥友的珍贵的友谊，它是照亮我们心灵的成长道路。
只要曾经拥有，足矣，忽然很庆幸今天的忙里愉闲，让我能为友谊慢慢感动。
以感动为题作文 篇2
第一次教一年级，让习惯了教高年级的我第一次体会到孩子们的天真无邪。那一句句天真的话语，一张张无邪的笑脸，一次次与你零距离的亲密接触，如阳光，似鲜花，像绸缎，柔柔的，暖暖的，甜甜的，时常让我心中激荡着一种感动。这种甜蜜的暖流充盈心中已久，不吐不快。
“老师，你也做个试验。”
刚入学不久的一节创造活动课上，最后一个环节是讨论这样一个问题：一只白纸折的白船，一只用蜡笔涂了颜色的纸折的彩船，哪一只先沉？“彩船先沉！”许多学生不假思索地说。“为什么？”“因为彩船涂了颜色，重了，所以先沉。”学生振振有辞，听上去也好像有一定道理。我说：“同学们先不用急着说出答案，先小组讨论一下。” 可能是孩子还太小，可能是孩子们生活经验还太少，也可能是学生已经对刚才的答案产生了思维定势，直到下课铃响起，答案还是没有变化。我说：“今天我们回家做试验，每人做两只小船，在水里放一夜，明天早上看看到底那只先沉。”“好！”学生兴奋地高呼，个个跃跃欲试并成竹在胸的样子。看到孩子们情绪这样高涨，我的心情也很好，当我往办公室走时，听到后面有人喊：“老师，老师，”我停下来，看见个子小小、笑起来甜甜的徐彦杰跑过来，说：“老师，给你两只小船，晚上也做个试验！”一股暖流涌遍我的全身，“这个小机灵鬼，动作这么快”我心里想着，感激地看着这个可爱的小女孩，说：“好啊，谢谢你。”
“老师，我很想叫你妈妈。”
大课间，我是跟班教师。学生们都在跳绳，有几个学生没带跳绳，我就带着他们空手跳绳，跳了一阵以后，学生们可能有些累了，围着我说这说那，我也兴奋地跟孩子们说笑着。忽然，平时腼腆的王玉慧一下子抱住了我，说：“老师，我很想叫你妈妈。”“什么？”我简直不相信自己的耳朵，吃惊地看着她。王玉慧是一个有着与她年龄很不相称的眉宇间透着忧郁的大眼睛女孩，有些内向。我一直不明白这么小的一个孩子为什么会有这样的性格。从她的妈妈那了解到她的爸爸因车祸去世了，她现在的爸爸对她没有耐心，经常嫌弃她，逐渐导致了她现在的性格。我听了以后很着急，多好的孩子呀，不能让大人的`行为影响了孩子的性格，性格决定命运哪！于是，我跟她的妈妈商量好，要多鼓励孩子，并由她去做王玉慧继父的思想工作。在课堂上，我也是以鼓励为主，经常提问她，并号召全体同学多给她掌声与微笑，耐心和呵护，逐渐地，我看到孩子的笑脸了，听到她大声讲话了，往日忧郁的小玉慧像变了一个人似的，她也跟老师走近了，经常拉着我的手说这说那。
“妈妈，妈妈”，听着一声声的呼唤，我再细看那双眼睛，明显透着对母亲的眷恋，我平生第一次触及到如此的来自孩子的眼神，尽管我努力遏制，泪水还是流了下来。
“老师，你吃药了吗？”
这几节课纪律出奇地好，原来随便说话的学生也都管住了自己的嘴巴，我感到很奇怪，为什么学生会突然变化这么大？百思不得其解。有一天课间跟学生聊天时才找到答案。董淑晴说：“老师，你吃药了吗？我妈妈说这次感冒很厉害，你要多吃点药。”郑文珊一边给我捶背一边说：“老师，看你咳嗽这么厉害，现在咱班纪律特别好，那是怕你多说话，嗓子就更不好了。”“原来是这样。”我的心融化了。同时也不禁汗颜：七八岁的孩子能做到这些，我们做老师的，在学生身体不适或学习有困难时，又做了什么呢？
跟孩子们在一起，我就这样快乐着，感动着，幸福着；就这样学习着，反思着，成长着；就这样爱着和被爱着。这点点滴滴，像欢快蹦跳的音符，一个又一个汇聚成一首绵软悠长的乐曲，成为我生命中的永恒！
以感动为题作文 篇3
有好多生活中的小事情，在不经意中就会遗漏。那些平常的话语，让我感动。
每次登QQ，总会有一些非常类似的话：吃过了吗？今天过得好吗？要多吃点儿啊……对于那一大长串的问候，有时候我会觉得不以为然。无一例外，这些问候，都是我的同学发来的。
曾经在微博上看过一句话：“朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。”真正的好朋友，不是在一起有聊不完的话，而是在一起没话说也不会感到尴尬。在我周围，朋友似乎很多。但他们好像都有一大特征：在班里没话说，而到了放学、上了QQ，就有一大堆话。或许有人会觉得这样很烦，但我觉得，如果有这样的人陪在身边，很快乐、很幸福。
他们会叮嘱我多吃点儿，提醒我注意休息，甚至有时还会留下来跟我吵嘴。这是一种关心么？是的，真正的朋友不必用太多语言来说明，那些肯留下，和你吵嘴的人，才是真正对你好的人。
不管是异性朋友还是同性朋友，我想只要有他们陪在身边，那我干什么都会很快乐。
为他们的行为和话语而感动。熟悉的句子还在不断出现，每天看着这些跳动的头像和文字，我浑身都有使不完的劲儿。他们不约而同的'住进了我心里，成为内心深处，那最深刻的感动。
以后的日子还很长。他们的关心总是给我带来力量。有了朋友的支持，我相信，未来的日子会充满干劲儿，未来的生活会越来越灿烂！
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