[集合]父母的爱三年级作文
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的父母的爱三年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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父母的爱三年级作文 篇1
父母就像一棵大树,给我遮风挡雨,而我就是一颗小树。父亲和母亲从来不打我,也不骂我。
我的家在农村,爸爸努力地做工。妈妈的.身体不好,不能去做工。我知道爸爸为了工作为了我,连喘气的时间都没有。我要对爸爸说:“爸爸,我爱你。”
记得有一次,我和爸爸妈妈去南宁玩。我们玩了一会儿,就去买东西来吃。爸爸拿好吃的给我,不好吃的留给他自己吃。吃完,我们去打羽毛球。我和妈妈一起玩,我看了一下妈妈,她是故意输球的。她想让我开心。过了一会儿,我看到有人去游泳,我就叫爸爸妈妈也去游泳。一看到水,我就马上跑过去,跳进水里,才想起自己不会游泳。爸爸急忙跳到水里,把我拉上来。妈妈说:“你没事吧!”我回答:“我没事。”爸爸去拿了一个游泳圈给我。我带着游泳圈跳进水里,说:“我会游泳了。”爸爸妈妈笑了。
这就是父母的爱。
父母的爱三年级作文 篇2
到今年为止,父母已经养育了我八年了,父母一次都没有忘记过我的生日。可我却一次都没有给他们过过生日。
今天,我学了第十七课《可贵的沉默》之后,我懂得了:要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。这个道理,使我受益匪浅,在以后的日子里,我的.打算是这样的:1。不能惹爸爸妈妈生气。2。要做到表里如一,不能做两面派。3。吃饭时要端碗、拿筷子,吃完饭要收拾桌子。4。在学习方面不能让妈妈操心。5。平常要听话,不能让妈妈生气。
以上几方面,以后我要尽力做到。请老师和家长放心,我一定能做一个优秀的孩子的!
父母的爱三年级作文 篇3
俗话说的好“父爱如山,母爱如水。”我的父母也是这样的。
我的爸爸用 “严父”形容最恰当不过了。他的爱充满着严厉,他的神情充满着威严,有时候我很怕接触到他的`眼睛。有时一听见他开门的声音,就把自己的屋门关上。可是爸爸 每到开学初就会给我买一些课外辅导书,还教我写毛笔字,学习电脑知识。我喜欢父亲那刚劲的手牵着我,给了我许多坚定的信念。
母爱是最温馨的。我从小对许多食物有过敏反应,她总是绞尽脑汁为我做一些既美味又有营养的食品。我所有的作业辅导妈妈从没间断过,她还专门研究教育 方法,这几年她每天都陪我8点入睡,没看过一部电视连续剧。我的学习成绩优秀,离不开妈妈的教育。记忆中最深刻的是我6岁时起水豆特别厉害,光头部就40 多个。妈妈5天5夜照顾我,不让我抓,有时我睁开眼睛看到妈妈疲倦的样子,眼里充满了血丝,我的心里很内疚。最后我的全身没有留下一处疤。我好了,妈妈却 累倒了。
在爸爸、妈妈的关怀下,我一天天地长大了,让我深刻的理解他们的爱是多么伟大,多么无私,多么无价。爸爸、妈妈对我的爱,我一定会永远记在心里的。
父母的爱三年级作文 篇4
父母的爱是伟大的,父母的爱是回报不完的,父母的爱是永无止境的……。
记得我上小学二年级的时候,全球正流行甲型H1N1流感。一天,我正在上课,忽然发高烧了,第三节课父母把我从学校接了出来,那时我正被烧得迷迷糊糊的.,父母像热锅上的蚂蚁,立即上了一辆出租车直奔医院。
到了医院,爸妈直接把我送去发热门诊,母亲带我看病,父亲去挂号,忙个不停。最后,医生诊断出“急性扁桃体发炎”,全家这才松了口气。
晚上我一直打着吊针,爸妈都在旁边陪着我;当我上厕所时,妈妈手提输液瓶,爸爸小心翼翼地扶着我,好像我马上要裂开似的;妈妈见我没吃晚饭,医院的食堂又打过了,最后跑了好几公里才买来热腾腾的饭菜;那晚,父母一夜都没合眼,一直守在我身边,在父母的精心呵护下,我的病很快就好了。
爸爸妈妈,谢谢你们,有了你们的关爱,我会开开心心、快快乐乐、茁壮成长!
父母的爱三年级作文 篇5
世界上处处充满着爱,处处洋溢着感动。让我记忆犹新的是那个下着狂风暴雨的夜晚……
那时天空很晴朗,似乎还有一朵朵美丽的彩霞飘在空中,不过六月的天就像孙猴子的脸一样——说变就变。开始只是下了几滴小雨,好似断了线的珍珠一样,不断的往下落。渐渐的,乌云越来越多,几乎遮盖了整个天空。慢慢的,雨越来越大,我还在学校,没带雨伞,焦急地等了半天,还不见爸妈的身影,我只好冒着风雨跑回家。我把书包放在我的头上,溅起来的雨水打湿了我的裤脚。我到了家,已经完全成了一只落汤鸡。全身上下没有一处干的地方。那天果然不出所料,我感冒了。那时已经是深夜了,外面没有车爸爸妈妈只好顶着风,冒着雨,向医院跑去。爸爸背着我,妈妈为我们遮挡风雨。天空黑黑漆漆的一片,好比一只凶恶的魔鬼,一道闪电就像魔鬼的眼睛,一声雷电就像魔鬼发出的吼叫。雨水打湿了我们的衣服。我扒在爸爸的背上感到无比温暖,又看见从爸爸的脸上淌下来的'汗水,很多,不知是雨还是汗,我的眼睛湿润了……
当我睁开朦胧的眼睛时,已经是早晨了,想起昨晚的那一幕幕场景,我的眼睛再度充满着感动的泪水。
父母的爱三年级作文 篇6
每个人的爸妈都是用钱也买不到的,因为爱,是你用钱买不到的'。
爸爸妈妈的想法也毫无保留,不管我们乖不乖,也不管我们聪明不聪明,更不管我们有没以给他们钱,他们都会把最多的爱,全部奉献给自己的小孩,他们就是这样的伟大。
但小孩要知道,爸妈不是佣人,他们其实可以不用帮你做事,所以该是自己做的事情,就要自动自发,不要爸爸妈妈一直念,例如:穿袜子、衣服、鞋子和鞋带,这些都是可以自己做的事。
我们也要常常关心爸爸妈妈,看见他们愁眉苦脸,就要好好安慰,直到他们再度微笑起来。
爸妈是用钱也买不到的,要好好珍惜自己的父母哦!
父母的爱三年级作文 篇7
我的爸爸妈妈,对我特别关爱,在我过生日的时候,他们总要送给我最喜欢的礼物,在平时的时候也是对我关怀倍至。
妈妈总是给我做出美味可口的饭菜,而且是我最喜欢吃的。每天清晨,当我起床的'时候,妈妈已经为我做出了美味的早点;每天放学,爸爸总是要接我回家,风雨无阻,顶烈日、冒严寒,日复一日从无怨言。
我感受到了父母对我的爱,我暗下决心:要好好学习,将来要孝上一个重点大学,找上一份好工作,来报答父母对我所负出的爱。
父母的爱三年级作文 篇8
父母的爱是伟大的,每当我悲伤,难过的时候,它就悄悄地来到了我的身边。
那是在我四岁的时候,妈妈带我骑自行车,可是我骑着骑着,一下坡,突然来了一个“单壁倒立”,把头部碰了一下,妈妈发现后,一边用止血巾给我止血,一边给爸爸打电话。爸爸连鞋子也没有换就开车把我送到了医院,那时我已经没知觉了,医生把我放到医用床上,飞快地跑着,把我送到手术室,那时护士出来问爸爸妈妈:“你们要用美容针还是专用针?”爸爸妈妈一同说:“最好的美容针!”医生准备好后就开始给我缝,缝完了,我问:“妈妈一共缝了几针呀?”妈妈说:“五针。”“我的天呀,我怎么没有意识到呢?”妈妈说:“那时医生给你上了麻药,这样你就感觉不到疼了。”回到家里后,妈妈心疼地看着我的伤口,我为了不让妈妈担心,嘻嘻一笑,安慰妈妈说:“我没事的,我不疼。”有爸爸妈妈的陪伴和照顾,我的心里很暖很暖。
爸爸、妈妈,您们就像园丁,培育一朵娇嫩的`花儿,我一定会用我的实际行动来好好爱您们。
父母的爱三年级作文 篇9
父母爱,如水、乳,相交融。父母爱,如潮水般奔涌而来;父母爱,像彩虹般穿贯世界;父母爱,似空气紧紧将我包裹。从前,当父亲为我白了一根乌发,当母亲为我深了一道皱纹,我从不心痛,认为那是理所当然。可现在,我不会了。我会认为,那是父母爱我的见证。父母就像一只珍贵易碎的花瓶。每爱我一分,他们就更脆弱一分。父母爱,是豪华的大船,父爱是掌船舵,母爱是迎风帆,它让我在生活的海洋上斩浪劈波;父母爱,是冬夜的蜡烛,父爱是制烛蜡,母爱是烛茎光,它让我在异乡的漫漫冬夜感受到家的.温暖;父母爱,是村头的孔明灯,父爱是支灯篾,母爱是包篾纸,它照亮了我在无月之夜的回家路。
父母的爱三年级作文 篇10
[父母的爱作文300字]父母的爱作文300字我有一个温馨的家庭,爸爸、妈妈无私地奉献着爱,父母的爱作文300字。
记得刚上学的时候,每天上学,妈妈总是替我背上书包,帮我理好衣服,嘱咐着我:“上学要好好学习,认真听讲,长大后当个有用的人??”,这话虽然简短,但字字蕴含着父母对我的期待和暖暖的温情。
如今我已长大了,虽然家离学校比较远,但我不止一次向爸妈提出要我自己一个人上学,不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说:“现在外面治安不太好,你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪!因为,父母让我感到了人间那浓浓的真情,这用多少金钱也买不到无价之宝。
父母在生活上虽然如此关爱我,但对我的学习要求却非常严格。记得我上一年级以后,妈妈要求我每天都要让我背乘法口决。
记得有一次双假日,由于我贪玩,到开学还有一篇作文还没完成,只得晚上“加班”写作文;夏天的晚上,天又热蚊子又多,妈妈就坐在我身旁,为我赶蚊子,还为我送来一阵阵凉风。凉风伴着我一直到深夜。我才把作业完成。当我完成作业后,我心里特别舒畅,晚上睡觉都特别轻松了,可妈妈还要洗衣做家务。她白天那么忙,我那次害她辛苦到深夜,她却毫无怨言,直到把我的上学用的生活用品和书包都收拾好才放心。父母的爱无微不至,就像甜美的甘露滋润着我长大。
父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声:“爸爸、妈妈我爱你们,我爱我们共同生活的家。”【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故
事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的`考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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