风的作文

时间：2026-03-16 04:42:43 风

风的作文4篇(荐)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的风的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

风的作文4篇(荐)

风的作文篇1

　　夏天雷雨阵阵，微风半夜鸣蝉。晚风吹过，心情无比轻松、快乐。

　　“啊，大海，你好呀！”在夏天，我的知音就是大海，就是那无与伦比的大海。那么是谁，卷起片片浪花，一浪高一浪，高到能碰到太阳，让太阳也在大海上冲浪？是风，风卷起残云，卷起天空，它带来了快乐，把快乐带到了我的心中。

　　风吹过拂过脸颊，吹拂过脚丫，吹拂过头发。我张开双臂，享受大自然给予的一切，给予我童年那美好的`回忆，能不忆大海？

　　此非鱼安知鱼之乐？是啊，我不是鱼怎么知道鱼的快乐呢？看着海水拍打着沙滩，里边活跃着许多小鱼儿，我知道我听不懂物语，可鱼非吾，安知吾之乐？“哈哈哈……”那笑声仿佛一阵微风，一会儿飞到那头，一会儿又回到这头。

　　千里之行始于足下。我在沙滩上奔跑着，风与我赛跑。嗯……脚下软绵绵，如果这不是沙滩，那是什么呢，是云吗？是棉花糖吗？是一团毛线球吗？我不知道，我只知道，我的心已经飞上了天空。

　　夏天，少不了蝉鸣，大家都说蝉鸣是：“知了，知了。”可我隐约听见，蝉鸣是：“知道啦，知道啦。”哈，站得高，看得远，蝉一定是看见了如海水般的天，如棉花糖的云，如金子般的沙滩。知道了夏天，是多么美好，知道了生命是多么短暂，不禁感叹：“知道啦，知道啦。”

　　夏天是多么美好，我一定要将这片大海、沙滩、这云这风，和这蝉鸣，都装进我的记忆里。

风的作文篇2

　　记忆中的迎春花是单层花瓣的，总是一副娇小柔弱的模样，在初春单调的景色中仍然惹人眼球。许是多久不曾再见过的缘故，如今的迎春花已是双层花瓣，比起之前更热烈也更温婉几分。如果幼时初识的是小家碧玉，那此刻重逢的便是大家闺秀了，唯一不变的还是那金黄灿烂的色彩以及随风摇曳的婀娜风姿。

　　又一夜的风雪，桃花在皑皑白雪中尽数开放。千里冰封中透露点点新红，竟似刚睡醒的美人儿略施粉黛，又似初生婴儿的嘟嘟粉唇。这样的清晨是谁早起踏雪而来后赏花归去了吗？只是那一夜大风雪出卖了你细微斑驳的心事，桃林小路上深浅不一的脚印就这样无声的留了下来。

　　想是春天真的到了，河岸边的柳树抽出新的枝条，枝条上嫩绿的新芽如一粒粒饱满欲放的花蕾——不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　二月的风又称杨柳风，此时气温回升，风中夹着初春所特有的湿润轻轻拂过面颊，少了冬日的凛冽也多了几份亲近之感。难怪古代文人墨客总喜欢在初春时分和三两志趣相投的友人，在岸边、在水榭、在楼阁吟诗作对，曲水流觞。

　　虽然斯人已逝，事事诸多变化，但是面对此般风景，仍不免感叹，一句“吹面不寒杨柳风”真是悉数道出了我此刻切身所感。饶是想要再找个更贴切的已是完全不能够了。

　　安静等待今年的第二场雪融化，最后一次南下的寒潮离开，带走了二月里最后的一丝寒意，朝阳桥下迎来了一批好动的精灵。

　　记不得已经多久没见过燕子了，那些活泼、敏捷、热闹非凡的小燕子。还是如记忆中一般，身着黑色丝绒的礼服，每一寸裁剪都恰到好处。我似乎忘记了，它自己便是十足的巧裁缝。这样一件春闺装在它的剪裁下，更多了几分神韵。它挥舞着剪子，从河面滑翔而过，一剪河水流长；它收缩身姿，从空中俯冲过来，二剪山川如画；它变换位置，两两相携掠过，三剪绿意红妆……

　　看着电线上排列整齐的音符，我不禁想起那个替王子救助难民的你。你是他的眼睛、他的双腿、他的`牵挂，你为了陪伴他抛弃了享受南方冬季的温暖，选择在大雪纷飞的夜里永远沉睡在了他的肩上。你是自由的精灵啊，谁能留得住你呢？除了那份深沉博大的爱。

　　“啾啾啾……”几声清脆灵动的叫声响彻在东晋宅院之中，此刻王谢两家何等繁华，雕梁画栋门庭若市。如今我虽不能目睹当初的恢弘气势，但是仍能在你们身上看见那份宁静致远、超尘脱俗的气节。

　　或许这本就是从几千年前吹来的风，它吹尽繁华，也吹来繁花。幸好有这烂漫多情的二月，它可以使杨柳风拂面，也能让王谢燕归家。

风的作文篇3

　　记忆中那是一个明朗的清晨，柔柔的阳光淡淡的风，我第一次背上大大的卡通书包，在车轮的滚动中，忐忑的、欣喜的踏入我梦寐中的校园，开始了我青青的梦想。美丽的校园映入眼帘，整洁的教室，漂亮的板报，老师智慧和略显宽阔的额头，同学们和我一样新奇的、青涩的脸庞，莫名中淡淡的亲切与幸福感溢出，这就是我的小学、我的班级。

　　伴着几多淡淡的风，平静中不失波澜，绕不开的作业成为主旋律。一次，作业发下来，是一张卷子，我做着做着，突然一道题卡了壳，想了好久好久也没有思路，不禁眉头紧锁成大王状，一位同学看见我这幅模样（暂且称他为智慧君)，问：“你怎么了？”我懊恼地回答：“这道题想了半天也不会。”她看着我指的题目思考了一下，之后就讲起了解题思路，听完讲解，我茅塞顿开。我开心地说：“太感谢你了，没想到被你一讲，思路就很清晰了，我遇到同类题也不慌了！”智慧君笑了一下说：“同学，不用谢。”回家的路上，风依旧淡淡的，忽然间有了一些甜甜的味道，或许这就是同学间友爱的.味道。

　　不觉寒暑交替中成长，“值日最光荣”变成嬉笑口头禅，即使女生也责无旁贷，可是重重的水盆有时像铅块一样沉重，即使把他想象成轮船，自己想象为舵手却仍然难以撼动，“菜菜，一块儿来吧！”及时雨的内涵此刻豁然明朗，重重的水盆在四只小手中忽然举重若轻，那天的风是否淡淡已不再清晰，但是同学那句真真的“一块儿来吧！”却一直未曾忘记，或许这就是同学间互助的力量。

　　不觉期中期末交织中奔忙，今年已经升至小学最高级六年级，隔离家里网课闲暇中，翻起准备好的淡粉的毕业记录本，不觉有些想念老师同学，想想即将离别各自奔向新的方向，往事点滴中竟然有些怅然不舍，那些平常的事不时浮现，暖暖的感觉汇聚成真真的情，或许这就是同学间情谊的发酵。

　　恰同学少年，风华正茂，早读的回声朗朗飘荡；以梦为马，不负韶华，老师的教导耳中鸣响，伴着淡淡的风，青青的梦，暖暖的爱，真真的情，凝结成我成长中不能忘怀的小学生活。