我发现作文3篇（荐）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我发现作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我发现作文 篇1
我最爱吃土豆，因为土豆可以炒、蒸、煮做成各种可口的小吃。
星期四下午，老师带领我们去了种菜的地方。大约走了不远的一段小路，大家就来到了一个菜园。
老师带来一些种子，要我们去学会播种。这次我们种的是马铃薯。老师拿出自己买来的马铃薯，上面长满了芽子，老师告诉我们马铃薯是块茎，如果发了芽就可以切成几块，但要科学地切块，不能让种子受到损害。
种子可以切块来种，这可是我们以前没有听说过的事情，于是我们就仔细地看老师示范。老师拿出一个马铃薯，叫我们看上面的芽子，叫我们从这处发了芽的地方下手，尽量每一个切块都要保留一个芽子，这样可以保障成活率。然后将这被切成小块的种子埋入土中，慢慢就可以发芽生长了。
我好奇地问：“你说我能切成多少块。”
老师说：“只要有一个芽都能够生长，但不能切得太细，损坏了里面的组织，成活率可能不高，因此尽量少切几块主行。”
我们按照老师提示的做了试验，不过不知道会不会真的发芽，这可得要时间来验证，通过一段时间的观察，我们种下的马铃薯真的发芽了，长出了嫩绿的'小叶子，我们非常高兴。
通过这次播种马铃薯，我们懂得很多知识。采用切块的方法，可以扩大种植的面积，要不一千克马铃薯，只有几个种球，根本就种不了好大的面积，但是切开后，一个就可以当几个用，既节约了种子，又不浪费种植的面积，还可以节省投入，真是一举多得。
从种植中，我们知道了马铃薯的生命力非常强，从中又学到了一种书本上了解不到的知识，我心里非常高兴。
我发现作文 篇2
狗吃草，你是不是觉得不可思议，狗不是爱吃肉骨头吗？只有兔、羊、牛这些食草动物才吃草啊？相信你也是这样认为的吧？不过，你是这样想的话，就大错特错了。
每逢节假日，我常常回姥姥家，姥姥家门前是一大片绿油油的草地。有一次，我在门口玩，无意间看到草地上有一只花白色的'小狗，长长的毛，两只耳朵耷拉下来，低着头，它的鼻子和草地凑得很近，到处嗅来嗅去，我心想：是闻到埋到土里骨头的气味了吗？我产生了疑惑。可当我定睛一看，太不可思议的了，只见它美滋滋地吃着随处可见的不知名的植物，它在吃草？不，不，不，不可能，狗怎么会吃草呢？我一脸茫然还是不敢相信。小狗和我对视了一眼，似乎想向我证明什么，摇摇尾巴之后走到另一处继续津津有味吃起草来，这下我可是丈二和尚——摸不着头脑了。心想：这家伙，吃草比吃骨头还起劲。
回家之后，我心想：这事我一定要弄个清楚！我打开手机，上网一查。原来，狗的胃容易消化肉类食物，不容易消化像草那样有茎的东西。但狗吃草，它不是用来充饥，而是为了清胃。当狗感到消化不良，就吃点草，草变成粪便时，会把肠胃里的其他东西一起排泄出去。我茅塞顿开，没想到狗也会自我治疗呢！
神秘的自然界还有许多奥秘，值得我们去好好探索。
我发现作文 篇3
听，树上鸟儿叽叽喳喳的唱出生命的热情。闻，花坛里的月季散发出一缕缕的幽香。看！图书馆中的学徒们用心开启了知识世界的大门。这便是我们的校园，它的里里外外充满了学生时代的'美好。
听，教室内传出了朗朗的读书声，这声音抑扬顿挫，偶尔有一丝的参差不齐。听，老师的粉笔在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的长度。“你怎么又没完成作业"听，这充满爱意的提醒，是老师在告诫学生。再听，悦声的下课铃响后，操场上澄清响亮的笑声，再伴上风吹树叶的沙沙声，这便是我们学校独具的声音美。
学校花坛里五彩缤纷的花朵又在争奇斗艳，比谁把校园装饰的更美一些；天上的白云悠悠飘荡，想为在烈日下跑步的孩子遮去一份炎热；办公室里老师不厌其烦的为孩一遍又—遍的解答难题，夜幕降临，天使般温柔的月光照在学生的身上，清晨的第一缕阳光，把学校从梦中唤醒，这又是我们学校独具的视觉美。
完成学习任务后，我坐在学校的台阶上稍微休息，竟发现一只黑白相间的猫懒散的在日光下沐浴，奇怪了！我以前怎么没发现这只小生灵呢？怎么没发现繁忙的校园竟然有如此安详的一面呢？看来以后不仅要在知识世界中遨游，也要在美丽的校园遨游，这只小猫不知何时又跳到了树上，它冲着我“喵喵”的叫了两声，随后便跑了，我也回班学习了。
这是今天，我又在校园发现的一种安详美，生活在如此多姿多彩的校园里，生活在如此美丽的校园里，怎能不让人向往，怎能不令人心旷神怡呢？
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