反思作文6篇[热门]
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的反思作文6篇,欢迎阅读与收藏。
![反思作文6篇[热门]](/uploads/00/b7b4cbbc4_2.jpg)
反思作文 篇1
昨天,我们六年级组老师要去小会议室开会,其他班级里的老师都找别的老师代课,祖老师非常的信任我们,让我们自己开展语文活动,自己就放心的去开会,可是班里的同学举动大大出她的预料之外,等老师回来时,我们班里已经乱成一锅粥,甚至校长都被我们吸引过来。祖老师大失所望,默默地用眼神看着我们,我们都不寒而栗,因为老师的眼神透射出着一种失望、伤心、不相信,她的那些乖学生上哪去了?为什么她的这些“娃儿”表里不如一。
面对昨天的事情,我们应该做深深的反思,就在今天,祖老师为我们上了一节思想教育课。
老师对我们说了很多真心话,老师曾说过:“我们浪费了一节课,但是我们却收获了比学习知识更重要的东西。"
通过这节课,我觉得我们应该做深深的反思,我们已经是六年级的大学生了,老师都把我们当大人来看待了,可我们却是这么的不懂事,还像幼儿园里的小孩子一样,这么不让老师放心。
老师,请您原谅您的学生,原谅你们这些“娃儿”们,原谅你的这些可爱的孩子们,祖老师,我们都知道您在我们身上所付出的一切一切,我们都非常感激您。
记得每天当校园刚开门时,您和我们一起进入校门,利用早自习来帮我们听写,默写,从不迟到,每个老师都没您来得早,就是在这种环境下,我们语文期末考试夺得了第一名,您笑了,是那么的欣慰。
还记得那天,王俣哲与人打闹不小心在操场上把头磕破了,您急忙把王俣哲到医院,接受检查,而且自己把检查费、药费都掏了,本来嘛,这件事根本与您无关,但您非常着急、难过,比自己手上都痛苦,我才知道您是我们的另一个母亲。
当我在这个大家庭里张开笑脸时,您比谁都开心;当我们在这个大家庭中受委屈时,您比谁都难受;当我们在这个大家庭中学不到知识时,您比谁都认真的备课,好教我们;当我们在这大家庭里受到奖励时,您比谁都欣慰!
老师,孩子们都知道错了,请您原谅我们!每个人都理解的.您那种恨铁不成钢的心情,感谢您对我们所付出的,老师您辛苦了。
您的教诲像雨露一般滋润我们;像绿叶托起红花;像红烛照亮别人辛苦您了老师;亲爱的老师呀!请您这次放心吧,我们会用实际行动来证明你的这帮“娃们”是最优秀的,不会再辜负你的。
反思作文 篇2
光阴似箭,日月如梭。如一阵风,早已到了金秋,早已秋风飒飒,早已开始每天的忙碌奔波了。回首,才发现,这十几日,有欢笑,有汗水,有迷茫……
秋日中的菊花——欢笑
回想这两个星期,真的有太多太多的欢笑了,它们成为了这金秋时分里点缀的两朵菊花!
First week这周是新学期的第一周,新学期当然要有新气象,最主要的便是一件事——装饰教室。我自告奋勇,选了上个学期一直没有效果的“智”板块,希望可以让它起死回生。选好后,便开始忙碌的工作:打印学习资料,剪图案,装饰……经过在一周中空闲时的奔波,终于完成了我的杰作——崭新的“智”。听到老师的好评,看着这幅“田园风光”。不知有多happy……
Second week:“多亏了老师这位“军师”,我们才能在教师节获得好评!”组里的同学们纷纷议论着,每个人都绽放着美如菊花的笑容。这周是我班值周,开始的两天,老师便让我们担当大任,到校门口站岗!虽说有些惊讶,但还是努力去做了,看到每位老师赞赏的笑容,心理和吃了菊花蜜一样甜……
秋日中的硕果——汗水
每一位在校园里的学生,每天接触最多的还是学习了。我的初一生活画上了圆满的句号,初二更要发奋努力了。在这两周里,我忘情的汲取着老师所讲的.知识,大脑在进行着光速的运转,每天都不知要死几亿个脑细胞了。我的知识都是努力与汗水的结晶,是硕果!只有努力了,流汗了,才会获得秋日中真正的硕果!
秋日中阴晴不定的天空——迷焹
这两个星期,总是下雨。觉得还要下,它却停了,让太阳露出它的小脸蛋儿。在这样阴晴不定的环境中,一丝又一丝的不安缠绕着我的心房,只有迷焹……
两个星期的学习生活过去了,是啊!虽然我拼搏了,努力了,却总感觉自己很差,总是领悟不了知识点。有时,也不禁陷入了无底的深渊之中——自卑与焦躁袭来,浑身颤栗。不过,这是一条不能回头的路,在路上,你会遇到绊脚石,你也会遇到各种困难,但,只有披荆斩棘,才会无往而不胜,勇往直前。
侯翔,加油,未来在前方,在那个秋日里的朝阳里!
反思作文 篇3
今天是星期四,我们学校进行了一场考试。
考场上试卷发下来时,我的心怦怦直跳,心里想:老师会出什么题来难住我们呢?我会不会有不会的呢?等我看完整张试卷后,心里免不了自言自语:原来这么简单啊!为什么我这么肯定试卷简单呢?原来,在考试前,我已经复习完了。但不久,问题又来了,试卷中,有一道题我不会了,于是我绞尽脑汁的想,过了一会,这道题还没想出来,我有点急,不过又一想:车到山前必有路,哪有过不去的'火焰山?我努力的静下心来,想呀想。终于想出来了,趁“灵感”没消失,我抓紧写出来了。后面的题犹如顺口溜,很快就写完了。
通过考试,让我明白了:只有平常多多努力,多多学习,考试才能考好成绩,而且不要粗心,不要急躁;遇到不会的题要静下心思考;还要有耐心。
反思作文 篇4
期中考试的成绩下来了,我才刚刚八十分。这简直是个耻辱,尤其是语文刚刚八十,站在b等的生死线上,一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地!!!!我是如此的伤心,明明已经用心做了可还是八十分,没有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有个好成绩。其中的原因有两点 请听我一一说来:
一、那就是骄傲了,我认,而且我的作文一向很好为卷子很简单,随便写几下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考 都能全对,这更曾加了我对语文的兴趣。也曾多次被老师表扬,所以就飘飘然的骄傲起来。卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。我很紧张,如果爸爸妈妈看见了我的`卷子会怎么想。他们含辛茹苦养育我14年,我却不知好歹,拿着三张八十多分的卷子回报他们吗??不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭,会不会从此冷落我,或者对我拳打脚踢。一向慈善的父母 不知会有怎样的举动
二、不仔细。老师曾经说过语文考得不好 没有马虎只有不会。我却不那么认为,我曾经在语文考试因为没看见一道题所以8分全扣!!这是多大的耻辱啊,可这一次我还是一如既往的没审题,让11分白白流走
下一次期末考试 我一定要努力学习,争取考得前10名 让父母沧桑的脸上多一点开心的笑容。
反思作文 篇5
期中考试结束了,成绩陆续出来了。
辛苦了几个月,这次区考,总体来说,题目特别简单。可是,我却没有得满分,成绩不太理想。对照试卷,我要仔细分析、认真总结、深刻反思。
这学期以来,每天按照老师要求我认真完成家庭作业。数学练习的比较多,熟练程度还可以,但是粗心的坏毛病依然没有改掉。很多课堂考试均出现漏做题目,把最简单的题目慌里慌张算错。特别是几次口算摘星错误不断,只有几次全对。
期中考试数学成绩是98分,最后一道题比较的时候将100大于79写成了100小于79,结果答钱够。我很痛心,又一次与100分失之交臂。太遗憾了,考试前我还不断的提醒自己认真答题、仔细检查。怎样才能克服粗心大意的坏毛病和细心交上好朋友呢?
语文成绩今天也出来了,但是更不理想。尤其是出错的地方,让我非常懊悔。我竟然将我名字中的“宝”字写错了,看来这么长时间以来我非常大意,不注意细节。“绿”字书写有误,不够严谨,对自己的要求不严格。试卷中渴和喝的.辨音弄错了。课堂上老师讲过,我还是由于粗心搞错了,没有仔细检查。
今后的语文学习,我一定要加强书写练习,严格按照规范要求书写,多读、多练、多写。在数学学习中我要加强口算练习、多作习题,提高运算速度。争取在期末考试中取得好成绩,以优异的成绩回报老师和家长!
反思作文 篇6
(一)作文教学反思
连续两年在高三参与作文复习备考工作,在备课组老师师的帮助和指导下,进行了作文复习的尝试,有得有失,总结以下几点心得体会:
一、首先意识上要高度重视作文的复习。很多老师认为写作能力是长期以来形成的能力,高三作文复习收效甚微,所以不是很重视作文的复习,或者只是简单的讲评考试作文。诚然,作文能力是通过基础年级的积累和训练,一步步得以提升的。但考试作文的规范和出彩却需要高三的'精心打磨。不同阶段的作文课有不同的教学重点和难点,两者相辅相成,缺一不可。
二、其次要制定科学合理的复习计划。高三练习多,考试多,所以高三的作文课大多是讲评课,考什么作文,讲什么作文,每次讲评缺乏重点,一般都是审题立意选材组材开头结尾统统讲。作文复习缺乏科学系统的复习计划,或者说有计划,由于各种原因不能很好地贯彻。这些问题严重阻碍了我校高考作文得分的提高。
三、再次要发掘多元的复习途径和方法。以往我们的复习是以讲练为主,学生很容易对这种单调的作文复习产生厌倦,进而达不到预期的效果。所以开发多元的复习途径和方法,不单是调动学生复习积极性,而且有助于我们全面引导学生进行作文复习。
四、最后要善于借鉴他校经验和总结本校的作文教学成果。教无定法,作文教学更是没有规律可循,作文教学方法的选择和教学计划的制定,一定要全面科学。所谓他山之石,可以攻玉,善于借鉴他校的成功经验,有助于我们提高高三作文教学水平。当然,摸索一条有本校特色的作文教学之路显得更加重要。我们许多老师在作文教学上都有自己的经验,教研组牵头进行及时的总结,可以更好的完善我们学校的高三作文复习。
(二)几点建议
新一届的高三作文复习工作将要拉开帷幕,在此提几点鄙陋的建议:
一、备课组各老师从一开始便要加强作文复习的意识,群策群力把作文复习工作做好。
二、制定科学合理的复习计划。这个复习计划应包括:学年计划、月周计划、复习时间内容的安排、复习方法的选择。参考计划建议:可以根据作文的几个写作要领来分章节复习。比如分审题立意、选材组材、构思技巧(包括文体训练)、语言风格、拟题点题、开头结尾、创新突破等章节,每一章节复习选定几个话题或结合当时的月考作文题,分几个课时,有所侧重的,循序渐进地进行复习。一直到第二学期一模以后,再进行考试作文技巧的复习。
三、努力发掘作文复习的多元方法和途径。高三作文复习以月考练、课堂讲为主。除此之外,我们要注意对往年高考优秀作文的自主学习(即范文的学习),课外新颖素材的选择和积累,优美词句的积累和灵活运用,创新文体的学习和运用等课外学习的指导。大小考试之后,对年级优秀作文印刷成册,加以点评和学习。课堂鼓励学生评改优秀作文和自己的作文,找出差距,并不断缩小。或者开展一些作文活动,比如讲座、文学社团等。
四、调动备课组老师探讨作文复习的积极性,备课组会议多组织老师学习和讨论作文教学的得失,及时调整复习计划,更好地为语文复习服务,更好地为高三复习服务。
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