反思的作文【集锦9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的反思的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
反思的作文 篇1
挫折，可以使人感到自悲，也可以使人振奋。于是，在两者之间，便出现了一种决定败与胜的方式——反思。
人生不可能永远坎坷曲折，也不可能永远一帆风顺，你不能在失败中自卑，也不能在成功中自满，要知道，败者不会常败，胜者不会常胜。
在这一方面中，我做得也许比别人好，也许也比别人差。但我坚信，在我回忆反思中，我可以吸取一些自己本来不犯却犯的教训。
追溯我的灰黄而灿烂的春秋，我曾经历过无数失败，但也尝过无数成功。
我一个平凡而又普通的人，和别人一样，智力平平，相貌平平，才学平平，勿怨我不如人，世间不如我者胜多，勿夸我胜于人，世间强我者胜多。
以前，刚上学时，我还是个野孩子，成天在外面玩，乐不思家，也许因为这样，我曾被老师骂过无数次，家长也教训过我不计其数。可我仍然过着以往的原如生活，且练就了一身“死猪不怕开水烫”的功夫——被老师骂从不落泪，教过我的老师都说：“这种野孩子，长大肯定无出息。”这句话，引起我心灵的震憾，我感到自己是一个失败者，是一个不能成功的野孩子。我从此更悲观，简直门门不及格。
直到有一天，一个犹如我在万丈悬崖将要掉下而拉住我的手，让我重新面对生活的人出现了，他是我三年级的班主任——吴老师，他对所有的人都一视同仁，他不偏心于哪位同学，也不鄙视于哪位同学，他是拯救我的“医生”。他曾有一次找我谈话，只有那一次，也是我人生中唯一的`一次深刻的谈话。那一次，我——冥顽不固的野孩子，我
落泪了，这也许是我正式从悬涯边爬起，而冲向生活，知识顶峰的第一次，那一夜，我躺在床上思索着，自己是否要重新站起来，重新而对生活，面对学习。那一夜，是我走向成功的第一步，我彻夜未眠，眼睛里流出了滋润心灵的甘露。
第二天，第三天……大家都说我变了，的确，我变得对自己有自爱，有自尊，有自信了，尽管，我起步较晚，但我还是成功了，我第一次，唯一一次享受到了成功的欢乐。
反思，可以使你走向自信，反思可以使你感到自尊，反思，可以使你迈向成功。如果世人都能学会反思，那么，地球的明天是美好的！
反思的作文 篇2
这次的成绩异常的差，或许是因为暑假在家没有做好预习工作，开学又因为不太适应而导致学业没有跟上吧？这次退步的异常厉害，应该是让所有关心我的、爱我的人都失望了吧？但我不会气馁…
这次的月考已成为往事，“吃一堑，长一智”，我要向着崭新的目标进发！
我觉得自己在过去的三周里缺少知识反馈和勤思好问的劲头。因此，在从这次考试后的每一天里，我要尽量改正，同时上课要认真听讲，积极思考，我也希望老师在课上勤提问我，使我的`精力更加集中…
过去的失败已为往事，不值一提，今后的进步才是最辉煌的成就！
反思的作文 篇3
开学后的第一次月考成绩已经出来了，在考试前我信心十足的认为可以进前十名，当我满怀信心的去看成绩的时候，我惊呆了，我怎么才考了十三名，我的数学成绩向来不差，这次竟然鬼斧神差的考砸了，我不敢相信，更超乎我想象的是英语也这么低，我瞬间快要崩溃了，不过还好语文成绩没有令我失望，否则我真的要崩溃了。
经过这次的考试，我也反思了许多。就像英语老师说的那样，只有做到勤学好问才能取得好成绩，而我仅仅只做到了勤学而没有做到好问，遇到不懂的也不去问，而是自己在那里琢磨，应该有不会或不理解的地方去问会的同学或请教老师。在平常上课的时候，要做好随堂笔记，在上自习课的时候把各科老师当天所讲的'，和第二天要学的都要做好预习和复习。这样子有不会的在老师讲的时候才能理解，如果还有不会的可以去问老师，做到勤学好问。爸爸曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”“读书百遍，其意自见”的道理，还要多读一些课外书，提高自己的写作能力和阅读水平。在数学上，要多做题，勤思考。还要把学到的知识运用到实际生活中。
在考试的时候，应该认认真真的答题，特别是做数学题的时候，更应该认真，不能马虎，要多算几遍，如果有空闲的时间，要从头到尾的检查一遍，做语文阅读题时，应该认真的理解题意，知道作者想要表达的意思是什么，还有就是功夫应该下到平时。就在月考的前一个周末，我并没有听父母的话好好复习，而是一味的把学校老师布置的作业完成后就去玩了。也许这就是这次成绩不理想的根本原因，也许是我因为期初考试时进了前五名就骄傲了。反正无论如何，以后我都不应该再这样了，期中考试最起码不能再退出前十名了。
以后，我应该更加的努力，虽然这次没考好带给我许多的压力，但我会把这些压力转化为动力，好好学习，不辜负父母和老师对我的期望！
反思的作文 篇4
在上《会转的玩具》一课时，首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物，充实制作内容，充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的`劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成。
我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求，以及不同的装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。
整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，对学生加以引导，实施教育。
反思的作文 篇5
月考过去了，迎来的是七天长假，可我总是打不起精神，日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月，低头思试卷”。终于，漫长的七天过去了，而我的心情也变得越发的紧张、激动。星期天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本，一边无聊地翻着书，一边却在不停地望着讲台上，看有没有试卷。
可是这天卷子并没有发下来，弄得我心中的石头总掉不下去，过了两天多老师都没有提月考的事，就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来，我数学考了99，英语考了96，我开始洋洋得意了，我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前，有传言说月考的语文成绩出来了，我默默为自己祈祷着：千万别考砸了，千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声，班主任:赵老师迈着轻盈的步伐走进教室，他的手上拿着一叠卷子，原来吵声不断的教室立刻变得安静下来，静得就连掉下一根针的声音都能够听见。
然而此时，我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般，“怦怦”跳个不停。紧接着，老师开始发语文试卷了，随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望：发到试卷的同学，有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学，有的交头接耳，东张西望，有的满脸紧张，焦急不已……看到这些，我更是心乱如麻。“小明，69.5分。”什么?69.5分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的`手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。
我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时，我早已崩溃，原本以为可以考80分左右的语文，竟然考了69.5分，数学竟比语文高了30分。
放学以后，我回到寝室，连忙把这个坏消息打电话汇报给妈妈，妈妈没有说什么让我早点休息，我躺在床上，望着天花板，只觉得脑子一片混乱。这一切都是那么的突然。我下定决心，一定要把语文成绩提高上去。
反思的作文 篇6
不该丢失的礼貌这个时代里的人们，把思考交给电脑，把联系交给手机，把行走交给汽车，把健康交给药丸……
我认为，科技已经给予我们太多，让我们的生活方便了不少，同时让我们的习惯也褪去了不少，中国是举世闻名的礼仪大国。作为小学生，我觉得我不知不觉的失去了礼貌。
下面，我们来看看礼貌会有什么样的影响？战国时期，廉颇和蔺相如之间就曾发生过一些小摩擦：蔺相如是春秋战国时期的赵国大臣。因完璧归赵和渑池之会，而使官位在廉颇之上。因此，廉颇经常在别人面前侮辱蔺相如。而蔺相如却有意避让，所以蔺相如的门客韩勃认为蔺相如怕事，不敢与廉颇正面交锋。蔺相如告诉他，这么做是为了赵国的安危。当廉颇知道蔺相如不与自己正面交锋的原因后，深感羞愧，于是背着荆条，到蔺相如家中请罪，两人屏弃前嫌，共话未来。
这段故事就是负荆请罪。赫拉克利特曾说过，“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”美国约瑟先生和中国某医疗机械的范厂长曾经有一段故事：范厂长对美国约瑟先生和中国某医疗机械的范厂长曾经有一段故事：范厂长对即将引进的大输液管生产线横行非常熟悉。不仅对设备的技术指数要求高，而且价格压的很低。在中国，约瑟似乎没有遇到过这样难缠而有实力的谈判对手。他认为以后和范厂长合作，事业是能顺利的。于是信服地接受了范厂长那个偏低的报价。
双方约定第二天正式签订协议。天色尚早，范厂长邀请约瑟到车间看一看。车间井然有序，约瑟边看边赞许的点头。突然，范厂长觉得嗓子不舒服，便急急的'向车间一角奔去。约瑟诧异地盯着范厂长，只见他在墙角吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦，油漆的地面留下了一片痰渍。约瑟快步走出车间，不顾范厂长的竭力挽留，坚持要回宾馆。
第二天一早，翻译敲开范厂长的门，递给他一封约瑟的信：“尊敬的范先生，我十分钦佩您的才智和精明，但车间你吐痰的一幕使我一夜难眠。怒我直言，一个厂长的习惯可以反应出一个工厂的管理素质。况且，我们今后生产的是用来治病的输液管。贵国有句谚语：‘人命关天’请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我的……”范厂长觉得头“轰”的一声，要炸了。如今的我们，不就是一群丢失了礼貌的孩童。相信我，重拾自己的礼貌吧！让我们找回中国是礼仪大国这个荣耀吧！
反思的作文 篇7
一路走来，坎坎坷坷，风风雨雨，总避免不了会犯错，及时反思自己就会进步。
思绪翻飞，又来到了姥姥家的屋顶上。
我站在那里，摆弄着面前树上开出的小花，突然间看到对面院子里有一个毛茸茸的小东西。定神细视，原来是一只小狗。只见它一身棕黄色的长毛，肉嘟嘟的身子以致于那四条小短腿几乎显现不出。它懒洋洋地伏在地上就好像一个肉球。看它那憨憨的模样，我顿时心生一个邪恶的念头……
我轻轻摘下树枝上未开放的一株花骨朵，用其中的一个向着那只狗砸去，正中其身。它感受到了这突如其来的袭击，立即起身寻找是什么东西击中了它。看着它满地寻找，团团乱转的傻样，我不禁在一旁偷偷地笑了起来。
人啊，一旦动点儿坏心思，就忍不住继续做下去。我用手里剩余的花骨朵接二连三地向它发起了猛攻，面对这雨点般的袭击，它似乎有些招架不住，不知所措。而我，早在一旁合不拢嘴。终于，它还是发现了隐匿在树枝后面的我。我以为它会由于自己被戏弄而冲我狂吠，然而，它没有。它只是静静地站在那里，目不转睛地望着我。
之后，我每扔向它的花骨朵，它都会认真地嗅一嗅或是舔一舔，然后转过身来，可怜巴巴地望望我。它的.眼睛是那样的乌黑透亮，澄澈透明，仿佛可以直接从眼里看到它单纯的内心。我好像听它在说：“再给我一个吧！”它轻轻地眨了眨眼睛，那可爱的小模样几乎把我的心都融化了。原来，它一直天真地以为我是在给它食物，原来它对我的行为充满了期待与感激。
我愣在那里，竟不知如何是好。我怀着邪恶的念头对它，它却真诚单纯地看我，在它眼里，我竟成了善良的人。无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人。我陷入了深深的反思：不论对动物还是对人，都要怀揣一颗善良，真挚的心，要以真诚换取真诚，永远不要萌生邪恶的念头。只要我们每个人都怀揣着真善美，我相信世界会充满阳光。
这是件小事，一件值得反思的小事！
反思的作文 篇8
一、正反方辩论
正1：每个人做题都要检查，不认真检查就没有满分，总之不认真做就会出错。
反1：我们哪像你们，我们不检查也是满分，何况课外的题我们也会呢!作文
正2：你们也不是次次全对，难免有些小毛病，经常满分的人也是很认真，仅仅是他们察觉不到而已。
反2：我们出错了也不是不认真的原因!作文
正3：难道你们不会吗?
反3：(无言以对)
二、联系现实
这次期末考试，只有两个满分，而且一个是认真的，另一个也是会做并且认真对待考试的同学。
三、自我反思
我这次只得了97分，3分都是因为马虎扣的'，这次我也知道了：会做+认真做=能做对。
反思的作文 篇9
传统的作文课就是在课堂上利用两节课让学生独立完成，有的甚至硬性规定40分钟完成。开放式作文教学提前一周把作文题告诉学生，让学生在这么长的时间内阅读，观察，积累材料，立意谋篇，写出的文章自然比在课堂上两节课完成的要好。叶圣陶先生说过：“学生经验积聚得多，情感蕴蓄得深，思想钻研得精，才可以写成好文章。”由于有充裕的时间，有的学生还写出了一万字以上的作文。这是开放式作文教学的优势。此外，开放式作文形式多样化。比如可以组织学生走出教室，亲近大自然，写情景作文；学生可写读书笔记、日记、周记、随笔甚至进行专项研究性写作训练；在学校成立文学社，出版文学报刊；组织学生参加各类作文大赛等；利用多媒体方式来作文等等。总之，一切都是为了激发学生的写作兴趣，提供表现个性、展示作品的机会，让学生在作文中体验成功的喜悦。但是，有的老师整个一学期甚至一学年都是课外作文。长期放任自流，是不利于培养学生思维的敏捷性的。令人遗憾的是，学生在课堂上作文的独特风景再也见不到了。我欣赏课堂作文时的安静的气氛，那是等候初生儿降临的产房的.气氛；我欣赏学生课堂作文时的情态变化，时而是“望尽天涯路”的困惑，时而是“蓦然回首灯火阑珊”的惊喜；我欣赏学生笔尖在稿纸上发出的声音，那是悠悠的情丝如小河淌水，那是澎湃的激情如大江汩汩滔滔。所以，开放式课外作文和多样的形式固然需要，但我同时呼唤课堂作文的回归。
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