难忘六一的作文4篇（集合）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的难忘六一的作文4篇，希望对大家有所帮助。
难忘六一的作文 篇1
“六一儿童节”到了，这是属于我们自己节日，所以我们下午举办了一场“六一”联欢会。
联欢会很热闹，有朗诵、独唱、合唱、舞蹈、魔术、萨克斯独奏、小提琴独奏等，种类繁多，许多同学都上台表演了节目。我和另外两位同学表演了花样跳绳。表演前，我心里很紧张，好像有一个声音一直对我说：“一定不能失误！”我和另外两位同学一直在教室外训练，为表演做准备。
表演开始了，我心里的那个声音又对我说：“不要紧张，一定要好好跳！”我全身放轻松，拼劲全力地跳，心想：“稳住，稳住！”过了一会儿，我的手已累得酸疼，眼看就要摇不动了，这时，我听见了同学们的呐喊声，又听见了同学人群里有一个响亮的声音：“董馨雨，真棒！”我想：“我一定不能让同学失望，我要更加努力！”于是，我的手不再酸疼，更加有力地甩了起来，我坚持了下去！表演结束了，我们用努力换来了同学们的.掌声！
这真是一个难忘的“六一”。
难忘六一的作文 篇2
今天，是我最开心的一天，因为今天是世界儿童的节日——六一儿童节。我早早地就换好了校服，然后开开心心地走向学校去了。
到了教室，我看到了五彩缤纷的'彩条挂在教室的墙上，好看极了！和一张张桌子和椅子摆得整整齐齐……
开始活动了！老师说完了游戏规则，一个个欢呼声就响起来了。老师叫了1号至6号玩“抢板凳”。鼓声响起来了。我目不转睛地望着这五把板凳，心里不由得“怦怦”，“怦怦”地跳着，因为输了要表演节目的。鼓声停止了。我被挤到了地上，摔了个四脚朝天。“哎呦！”我不由自主地喊起来。“哈哈哈！”全班哈哈大笑起来。老师故意拉长声音说：“输的要不要抽纸条表演呀！”“要！”全班的同学幸灾乐祸地齐声喊道。我只好去抽纸条了。不妙！我抽到了跳舞！丢脸极了！因为我一点舞蹈细胞也没有，就连做体操，同学们还笑话我是在演木偶呢！我呆呆地站在那儿，一声不吭的，只觉得脸上热辣辣的。老师笑着说：“好了，好了，咱们就别勉强她了，让老师替她好了。”只见老师一只手放在下巴，一只手放在头上，头扭动了起来。原来老师在跳新疆舞呀！太有趣了！同学们报以热烈掌声。
激烈的游戏一个接着一个，六一这天，我们教室成了一片欢乐的海洋！我喜欢这个令我既丢脸又开心的六一节。
难忘六一的作文 篇3
天天盼，夜夜盼，我们终于盼来了自己的节日——六一国际儿童节，所以，学校里要举行一次别开生面的庆“六一”活动。
今天，我早早的来到学校，一进校门，感觉整个学校都充满了欢乐喜庆的气氛：只见操场上搭起了一个大大的舞台，上面装满了各种新奇的道具，在它的周围环绕着五颜六色的气球，舞台正中醒目地写着“艺术点亮梦想”。
早读后，大家排着整齐的队列，带着自己的凳子来到操场，在指定的位置坐下，期盼活动快点开始。上午8：10分，古筝队成员以一首欢快的《丰收锣鼓》，拉开了整个“六一”活动的序幕，接下来，舞蹈队、合唱队分别表演了各种不同的节目：有交谊舞、课本剧等，“四百年前七品官，甘棠遗泽至今传……”这是我们五年级朗诵的台词，爸爸妈妈说我们的队列最整齐，声音最宏亮。而我最喜欢的还是一。二年级小朋友表演的`时装秀，因为他们充满了童年的欢乐和活力，让我们看到一种健康和奋发向上的精神。最后，五（2）班同学以“迷人的火塘”和“铃儿响叮当”结束了整个活动，活动虽然结束了，可节日的喜悦还在校园弥漫。
这次的庆“六一”活动可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”儿童节快点到来！
难忘六一的作文 篇4
六一儿童节到了，周五早上，老师通知表演节目的同学6：30到校。其他同学7：30到校。我刚到学校，就有同学告诉我：“刘思萌，田老师叫你。”我连忙跑过去，老师发给了十名同学，每人一条红领巾，让我们在演出前为领导们佩戴红领巾，哇，真是太荣幸了！领导们依次来到了主席台，我们双手捧着鲜艳的红领巾走到台前为各位领导佩戴，而后精彩节目开始了。
坐回我的位置上，我发现，在后面坐着视野也不错。节目中我最喜欢的就是我们班的《蝈蝈和蛐蛐说大话》了，我们班男生也涂了口红，抹了粉底，白的像个鬼一样，特别搞笑。还有我们班跳小鸡舞的同学特别可爱，惹得同学们不时发出一阵阵激烈的掌声和欢呼声。还有一个表演京剧舞的那些小朋友，挥舞枪杆的时候也特别帅。六一演出就这样不知不觉地在同学们开心的笑声中结束了……
回到教室，我们意犹未尽的在教室里又举办了一个小型“六一儿童节"。田老师在黑板上写下“六一儿童节快乐"和文"Happy…"英文。老师说谁想来表演，同学们一个接一个踊跃的加入了表演，有唱歌的.也有跳舞的、还有朗诵的，真是绘声绘色，层出不穷。
我想：明年就是六年级了，也就是说，也许这是我和我的同学们最后一个六一儿童节了。我们一定要好好珍惜这一次令人难忘的六一儿童节啊。
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