二年级作文

时间：2026-04-03 05:23:41 二年级作文

【通用】二年级作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【通用】二年级作文10篇

二年级作文篇1

　　今天，我去了嘟嘟城。我又开心又失落。为什么呢？听我来一一解释，

　　我先去了新生儿护理中心，挣了5元嘟嘟币，还去当美发师挣了8元嘟嘟币，可是我想上厕所没带纸，就去找严老师。严老师给我两张纸，顺便给我指了厕所的方向。我随手就嘟嘟币放在桌子上，就去厕所了。回来的`时候，发现嘟嘟币不见了，我急得哭了起来，又发现嘟嘟币原来都压在严老师的包下面，我就不哭了。然后跑到二楼，又发现嘟嘟币不见了，十分着急。在二楼跑了老半天，还是没能找到。可是时间到了，我只好闷闷不乐地回家了。

二年级作文篇2

　　狐狸上次赢了老虎，整天得意洋洋。

　　有一天，狐狸在树林里又遇到老虎。老虎对狐狸说：“上一次，我上了你的当，我今天一定要吃了你！”狐狸想：老虎已经知道我上次骗了他，今天肯定要吃了我，我该怎么办。狐狸想了又想，终于想出来一个好办法。狐狸对老虎说：“我们从这儿跑到那两棵大树中间，如果我赢了，你就让我跑，不准吃我。那如果你赢了，我呢，就让你吃，行吗？”老虎一听，很爽快地答应了。

　　狐狸大声喊了起来，说：“准备，开始！”老虎想：这一次，我一定要赢了这只狡猾的狐狸！狐狸一喊，老虎就飞奔了起来，像风一样快呢！而狐狸呢，在后面慢慢地走，比小乌龟还要慢，像一只小蜗牛。

　　狐狸趁老虎不注意，偷偷跑走了。老虎还在想：狐狸，我马上就能吃到你啦！老虎到了终点之后，往后一看，人都没了！

　　老虎心里很生气，自己还说，今天不会上他的`当，谁知道今天还是上了狐狸的当。老虎只能唉声叹气的回家了。

二年级作文篇3

　　我发现为什么石头会发出火来。哦，原来是火石在阳光下用力摩擦，才擦出火来。

　　我从书里发现原来煤炭进化前就是我们现在的树木。为什么乌云里面会有雨呢？我想，雨是水，是大自然的水变成了水蒸气飞到了白云里变成乌云，我发现因为云里的水太多了，才会下“雨”的。

　　小芽会长成大树，为什么呢？我发现原来是雨滴滴在草上。在经过阳光的照射才长成大树的`。为什么兔子和人都跑得很快？我发现因为兔子和人都是靠脚跑步才那么快。

　　为什么鱼会游泳呢？我发现因为鱼的尾巴可以平衡，才可以游泳的。为什么长颈鹿的脖子很长？因为树长得很高，长颈鹿是吃叶子的，长颈鹿把脖子伸得很高去吃叶子，因为每次都是这样，所以长颈鹿的脖子很高。

　　为什么虎鲸在深海处呢？我发现，那是因为在浅水地方，水太少了，它们住不下，所以它们这些很大的海洋动物都要住在深海里。

　　为什么会有海市蜃楼？为什么会有地心引力呢？为什么篮球会有弹跳力呢？这些是怎么一回事？还有许多奇怪的事情，等待着我们一起去发现！

二年级作文篇4

　　我喜欢春天，春天是美丽的。

　　春天来了，在春姑娘的轻声呼唤中，大地苏醒了，花儿也醒了，草地上的小草也慢慢地醒来了。柳树长出了嫩绿的芽儿，在春风中向路人招手。人们把厚厚的衣服脱下了，换上了漂亮的衣服。

　　春天的颜色是神秘的。我觉得它可能是无色的，也可能是五颜六色的`，这个问题我也很纳闷。可是不管怎么说，春天是神秘的，是美丽的。

　　在我眼中春天是最美的季节。睁开眼睛，总是发现到处都是春天的影子。它可能在森林里，你看，春风带着它穿越树林，给小树换上新衣；花园里，春姑娘带着百花仙子为春天鼓舞；田野上，忙碌的农夫满脸笑容，又是一个播种的季节。

　　我眼中的春天，是神秘的，五彩的。

二年级作文篇5

　　昨天下午开始,不知怎么了,我就开始打喷嚏了。一个接一个的。一进商场大门，哈qie，好大一声响原来我又打喷嚏了。我来到二楼面包坊，肚子就开始咕嘟咕嘟的叫，原来我还没吃晚餐呢。我一进面包坊就一个大声的喷嚏，原来里面的冷气开得太冷了。我做下来开始点菜，可一开口说的`不是菜名，而是一个喷嚏。

　　接下来就一连好几十串的喷嚏，我想要意大利面可变成我想要—意—利面仅仅这六个字，可我却打了十二个喷嚏。等我要吃完了，服务员才问我：“小朋友，你感冒了吗？”我并没有回答，当我打了三十八个以后纸就用完了。回到家，我开始疯狂的吃药。这就是感冒！

二年级作文篇6

　　我家的小仓鼠叫酷宝。

　　有我一个拳头那么大。身上的绒毛是灰白相间的。它的头尖尖的。嗅东西的时候，小胡须一动一动的。酷宝的背部是灰色的，中间有一条黑色的线从头部延伸到尾部。腹部是白色的，前爪和后爪小小的，尾巴像一个小绒球。酷宝抬头向上看时像是在祈祷。奔跑的时候，快的看不清它的'动作。它常常在跑轮上不知疲倦的奔跑。酷宝喜欢在夜深人静时悄悄吃东西。它把小脑袋伸出一点点，小胡须一颤一颤的，小胡子一抽一抽的，在周围嗅嗅，发现没有别的动物出现时，就飞快地跑上平台，灵敏地爬上食盒，张开嘴巴，叼住一些食物，返回窝中，把食物藏起来慢慢的享受。

　　食物吃完了，它就吱吱地叫起来，好像在说：”真香，真好吃呀！”有一天，我放学回家，想把小仓鼠从笼子里拿出来放在手心里玩。可是酷宝太机灵了，我刚把笼门打开，它就飞快地跑到窝里去了。我只好用食物诱惑它，它探出头来，闻了闻，嗅了嗅，然后跑出来，用小爪子抓起食物吃起来。

　　我飞快地戴上手套，把它抓住，可惜，它刚在我手上呆了一会就又逃回窝里去了。尽管酷宝很调皮，但我还是很喜欢它。

二年级作文篇7

　　二年级上册——阅读写作教案

　　第一课时

　　第一单元我的自画像

　　一，猜谜语

　　1，一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把伞，把家安在大树上，上上下下跳的欢。

　　（松鼠）

　　2，耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子）

　　3，头胖脚掌大，像个大傻瓜，四肢短又粗，爱穿黑大褂。（熊） 4，尖尖嘴巴，细细小腿，托条尾巴，疑神疑鬼。(狐狸)

　　5，鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象）

　　二，写话指导

　　1，找一位同学，认真看看这位同学的样子。

　　2，让这位同学说说自己的爱好。

　　3，写的时候注意顺序，可以先写外貌，再写爱好。

　　4，要学会分段。

　　三，提纲

　　开头：总写自己的基本信息。

　　（姓名，年龄，年纪，身份）

　　1，直接介绍自己。2，打招呼。3，自问自答。

　　中间：1，外貌：身高，胖瘦，头发，脸，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。

　　2，爱好兴趣：看电视，画画，唱歌，玩游戏。。。。。。

　　结尾：再次点明中心。

　　1，这就是我，一个可爱的小女孩。

　　2，我的自画像画完了，你喜欢我吗？

　　3，你愿意和我做朋友吗？

　　四，例文（课本例文）

　　五，好词好句。

　　第二课时

　　第二单元我的家人

　　一，导入

　　找同学介绍自己的家人。

　　1，都包括谁？（爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐。。。。。。） 2，说说他们都是干什么的，年龄。

　　3，找出自己最喜欢的一个人，说说他的外貌，爱好。

　　二，提纲

　　开头：介绍家人的基本信息。

　　中间：1，介绍家人的外貌。

　　2，介绍家人的性格特点，爱好。（举事例）

　　结尾：表达对家人的感情。

　　三，例文（课本例文）

　　四，好词好句。

　　第三课时

　　第三单元描写秋天

　　一，导入

　　让同学们介绍自己喜欢的季节及原因。

　　秋天到了，秋婆婆给我们带来了什么呢？现在，让我们把秋天画下来吧。（给同学们看秋天的图片）

　　二，写话指导

　　1，秋天哪里体现最明显，给你的感受是什么？

　　2，在秋天不同的地点，你都看到了什么？是什么样子的？

　　3，你闻到花香，听到秋雨的声音，看到秋天的色彩了吗？

　　4，你喜欢秋天吗？

　　三，提纲

　　题目：美丽的秋天，金色的秋天，喜悦的秋天。。。。。

　　开头：用优美的.语言引出秋天的到来。

　　中间：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱

　　2，果园里：苹果，柿子，梨，石榴，橙子

　　3，草地上：小草小花

　　4，树林里：树叶，小动物

　　结尾：表达对秋天的喜爱之情。

　　四，例文（课本例文）

　　五，好词好句

　　排队，找座位，坐好，运动会开始。

　　谁参加比赛，怎样比赛，取得成绩，得到奖品，心情如何，我们

　　大家怎么样。

　　结尾：写出这次运动会的感想。

　　四阅读知识点

　　1比喻句复习

　　每个同学写出三个比喻句，并说出把什么比喻为什么。

　　2拟人句

　　把事物人格话，不本来不具备人的一些动作和感情的事物变成

　　人一样。

　　例：小鸟在树上唱歌。

　　小鸟不会唱歌，运用比喻句，写出小鸟的可爱。

　　让同学们写拟人句。

　　3词语练习

　　AABB开开心心红红火火安安静静平平安安

　　快快乐乐高高兴兴来来往往

　　ABB红火火绿油油黄澄澄红彤彤白花花

　　黑乎乎

　　第六课时

　　第四单元看图作文

　　一、导入。

　　准备：AB卷上的图片

　　同学们，今天我们看一些图片。每看一张图片，让学生简单介绍图片上发生了什么样的故事。

　　二、写作要求

　　准备：本课作文图片。（作文书上）

　　1仔细观察这几幅图。

　　2边观察边想一想在什么地方发生了一件什么事。

　　3讲这个故事。

　　三、提纲

　　开头：根据图上的内容，写出这件事情发生的时间，地点，人物。

　　中间：根据图片的意思，把事情记叙完整。

　　可以写人物想什么，说什么。

　　结尾：写出你对这个故事的感想。

　　四、例文

　　AB卷第二单元B卷

　　第七课时动物

　　一、导入：猜谜语

　　1驼背老公公，胡子毛烘烘。热火锅里去洗澡，青袍换成大红袍。（大虾） 2好像一架小飞机，前后翅膀挨一起。睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。（蜻蜓）

　　3小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。（燕子）

　　4八只脚，台面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）

　　5一身毛，尾巴翘。不会走，只会跳。（麻雀）

　　二、写话要求

　　1连续观察动物的动作。

　　2注意句子要通顺，不要用错标点符号。

　　3写出动物的动作。

　　三、提纲

　　开头:点出你要写的动物。

　　中间：介绍小动物的外形特点和生活习性。

　　结尾：写出对小动物的喜爱之情。

　　四、例文

　　第八次课时

　　AB卷上的写话练习

　　1、你有什么兴趣爱好？你有什么特长？把你的本领展示出来。

　　写话指导：先写出你的兴趣爱好，再写出你的爱好怎么出众。

　　例;我爱好画画，我画的很好看。

　　2、你的家乡一定很美丽吧？向大家介绍一下你的家乡。

　　写话指导：开篇告诉别人你的家乡在哪里？

　　中间写你的家乡有哪些美丽的景色，或者有哪些吸引人的特征地点。结尾写出对家乡的热爱之情。

　　例：我的家乡在那堡开发区。这里有高高的楼房。房前屋后是四通八达的

　　公路。公路两旁是各种各样的花草树木。每到夏天，绿树成荫，五颜六色的花竞相开放。我的家乡真美，我爱我的家乡。

　　3、根据图画编故事AB卷24页图画

　　写话指导：看故事发生在什么地点，天气怎么样，都有谁，发生了什么事情，

　　他们之间会有怎样的对话。

　　第九次课时期中复习

　　1、多音字

　　都（全都）背（背包）似（似的）传（传递）

　　（首都）（后背）（相似）（传记）

　　相（相互）还（还钱）答（答应）转（转身）

　　（照相）（还有）（回答）（旋转）

　　2、根据部首写汉字。

　　“木”字旁：树、林、枝、枫、杨、梅

　　“月”字旁：脸、明、胆、腿、脚、脑、

　　“草”字头：草、花、蓝、苗、苹、苦

　　“宝”字头：宝、它、安、完、家、定

　　3、同音字

　　（访）问国（旗） (钢）笔形（状）桥（梁）

　　（纺）线象（棋） (刚)才粗（壮）高（粱）

　　4、反义词

　　进——退买——买快——慢正——反

　　安全——危险复杂——简单

　　5、成语

　　一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色

　　六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美

　　6、近义词

　　美丽——漂亮有名——著名中央——中心非常——特别

　　7、课本内容复习（略）

　　8、动词的用法

　　9、期中测试卷（自出）

　　第十课时写我的家

　　一，导入。

　　让同学们介绍自己的家，并用一个词语概括自己的家。

　　给同学们画出一个家的图片，让同学们按照一定顺序说出这个家都包括什么？

　　二，写话要求

　　1，仔细观察图片。

　　2，写出这是什么地方，图上有什么，它们是什么样子的？

　　3，按照什么顺序写？

　　4，觉得自己的家怎么样？

　　三，写话指导

　　1，按顺序看图，可以按照从左到右的顺序来观察。

　　2，写出每个地方的特点。

　　3，你喜欢这个家吗？

　　四，提纲

　　开头：介绍我的家的整体特点。

　　安静、干净、温暖

　　中间：按照一定顺序写出家里的布局。

　　抓住重点，可以重点写自己的小卧室。

　　结尾：写出对家的热爱之情。

　　五：例文赏析。

　　阅读练习

　　第十一课时做家务

　　一、导入

　　同学们，你们帮家里做过那些事情？是怎么做的？能写出来吗？让同学说说帮家里做过哪些事情。

　　二、写话要求

　　1、写清楚做什么家务。比如：洗衣服、做饭、扫地。

　　2、把做家务的经过写清楚。

　　3、把劳动中的感受写出来。

　　三、写话指导

　　1、想一想自己平时都做过哪些家务？选择印象最深的一件。

　　2、当时为什么想做家务，你是怎么做的，结果怎么样，心情怎么样。按先后顺序

二年级作文篇8

　　人生是真实而又虚幻的，真实是已发生的，那是改不了的历史，虚幻在于未知，那是我们创造的未来。

　　人生必定充满着美好、苦难和未知数。下面是我记事以来发生的关于我们一家四代人的事情。

　　记得有一天，应该是我8岁时的一天，那是我第一次进亭林公园。母亲和我一起走在后山的小道上，看见一棵枯树横挂在山岩，我看着那根烂木头，觉得神奇。由于记忆的模糊，我记不清当时是母亲这样跟我讲，“你曾祖父就是从那儿摔下来把腿摔断的”，还是我这样问母亲，“我曾祖父是不是从那儿摔下来才把腿摔断的啊？”

　　现在想，应该是后者，因为后来了解到，曾祖父的脚根本不是摔断的。

　　曾祖父离开的早（其实他已经94岁了），我还没来得及问为什么他少了一条腿，后来也没敢开口问别的大人。他留下了4个女儿，其中一个成为了我的奶奶。

　　我住在奶奶家时，她乐坏了，乐的根本不像是奶奶，而是个仆人。

　　刚起床，我便看见奶奶在帮我洗衣。虽然我常常认为奶奶洗的衣服没一件是真正意义上的干净，虽然她总是宁愿少放些洗衣粉而自己多搓几下来实现所谓的节省，但我不能不感动，而且时常能看到奶奶直起腰自己捶捶，再继续“干活”，她的用心和卖力使我的敬意油然而生，伴之而来的还有无限的悔恨与自嘲。我想起前几天我还很高兴的对朋友说：“我奶奶住院了，现在这房子我一个人住，爽死了。”

　　我说自己洗，她不让。过了几天我打算搬回家住，本想减轻奶奶负担，可是我没想到她竟如此失落，甚至一个劲地问：“是不是这儿菜不好吃，还是别的什么，你要什么就只管说。”

　　我幻想着某报纸头条新闻：孙子让刚出院的奶奶为其洗衣。为了躲避“舆论”，我还是回家住了。

　　小的时候，父亲一直被我神化，直到3年前，他的耳朵里生了个肉芽，还流出血来，我才明白父亲也会生病，同样需要关爱。医生说不会影响听力，但还是尽早切除为好。可是到现在他都没去做手术，我和母亲都很担心，可父亲总说：“现在不疼，不要紧。”我们都猜不透他是怎么想的，可能当母亲患病时，父亲就会着急的.立即送她去医院。人是否都是这样，对自己的关心远不及对至亲之人的关心，我想不一定，但父亲是的。

　　生命总是在延续，人生却是短暂，这就需要我们好好欣赏。人生如音乐，再苦难的人生，必有其美丽的插曲；人生如书画，再绚丽的人生必有其苍白的片段。

　　我只能了解父亲二十六岁以后的人生，我不知道父亲在十八岁时是否和我一样怕苦怕累；我也只知道我十八岁前的人生，我不了解我在26岁以后是否会像父亲那样勤劳认真。我们一家四代的片段组合以来是否会成为我的一生，我在做爷爷的时候，是否会那样疼爱我的儿孙，我能不能成为曾祖父，那时我会不会也少了一条腿？……

　　我的人生将给我们家族添上什么符号呢？逗号、句号、还是省略号？都不是，那是问号。

　　未知，这就是人生，它需要创造，也需要欣赏。