二年级作文

时间：2026-02-11 03:44:29 二年级作文

（集合）实用的二年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

（集合）实用的二年级作文

二年级作文篇1

　　“真的吗？真的吗？Oh，耶！我的梦想实现了！”博友们，我无法抑制住我激动的心情，给你们讲述我这些天传奇的从教经历。

　　（一）愿望实现

　　我从小就有一个美丽的愿望，就是当一位老师，看到老师在讲台上讲课，感觉好神圣。小时候玩儿游戏，都玩儿当老师。可是这回，我是真的当了三次老师，真过瘾！原因是这样的：我们的语文老师去天津学习两个星期，语文老师拜托我妈妈给我们上课。只剩下28、29、30和百花园六没讲了，妈妈不了解我们语文老师讲课的方式，就把这个千载难逢的.机会让给了我。

　　（二）初次讲课

　　因为知道明天要讲课，我的心跳得厉害。前一天晚上，我仔细阅读了要讲的那一篇课文——《孔明借箭》，一边边思考着课后题，另一边想着上课要提的问题，备课到很晚……连晚上我做梦都是我正在上课，出现了什么问题……第二天我早早就起了床，把自己备课的资料让妈妈过目，生怕有一点差错，特别是一些问题的答案，必须得到妈妈的肯定，我才敢给同学们讲。

　　终于，到了上午的第二节课——语文课，我的心跳都快停止了。我走上讲台，小声地说：“请大家把语文书翻到第28课《孔明借箭》，读书、提问、交流、板书……一切顺利，一节语文课结束了，我悬着的心石总算落地了。这回我可体会到了老师的紧张和艰辛了。

　　（三）第二节课

　　第二次上课时，我稍微不害怕了。这回，我看了看课文，只是两篇略读课文，这样的课文平时老师是一节课要讲两篇的。我一遍遍回想着老师怎样讲略读课文：抛出要解决的问题，让学生默读找答案交流,总结……我自己先把课文读熟，把课文的主要内容反复过滤，提问所需的问题，问题的答案我都要找到，并且还要让妈妈过关。上课时，有的同学不会，我帮助他导入正题，让他知道正确的回答。下课后，我开心地笑了，因为我觉得我进步了。

　　（四）满意的作文课

　　最后一堂课，我不再紧张害怕了。晚上，我让妈妈教我做课件，因为我知道老师讲课的时候用课件，往往让同学们容易理解。因为第一次做，做得有些慢，晚上一下不停地做了一个多钟头，妈妈叫我吃饭我都没听见。并且为了让学生都明白读后感的写作方法，我又在电脑上找了一些例文。课堂上，我边播放课件边讲解，中间也组织同学们合作交流、上台展示。同学们表现很精彩，我也很开心，这是我上过最完美的一节语文课了。通过这节课，我体会到了别人体会不到的快乐！

　　当过真正的老师以后，才明白老师备课、讲课的辛苦，我发誓以后每堂课都要认真听讲，自觉完成作业，减轻老师的负担。

二年级作文篇2

　　我是一个女孩子，但是，我就是不喜欢穿裙子，这是为什么呢？

　　这件事还要从那年说起，我五岁时，穿着裙子去寒亭时，不小心摔了一跤，结果，流了很多血，并留下了一个永恒的伤疤。因此，我把这次的过失转到了裙子身上，我开始拒绝穿裙子，并讨厌裙子。就这样，我四、五年都没有穿一件裙子。

　　每当我看见别的`女孩穿着漂亮的裙子在同学面前炫耀，我也很羡慕，也很想有一件这样的裙子，但是，我想到了那件事时，就咬咬牙，打消了这个念头，对这置之不理，裙子也好像在说：“小朋友，你看我多漂亮呀！”我还是不动心。

　　那天，我陪妈妈逛商场，夏天到了，妈妈准备给我买一件衣服，我也很高兴，我们来到了一家商店，妈妈大概是想给我买一件裙子，带我走到了专门卖裙子的地方，售货员也给妈妈极力推荐几件裙子，妈妈边看边问我喜欢哪一条，我摇摇头轻声对妈妈说我一条也不喜欢，售货员也对我说了几条裙子漂亮、舒适，我心里暗暗想：“买了吧，这裙子也的确不错呀！”我刚想说，我想要这件裙子，手无意摸到了疤痕，回想起那件事，就坚定的摇了摇头，说了一声不喜欢。

　　六一儿童节时，我们尊敬的郑老师给我买了一件裙子，我不想让老师失望，就穿上了这件裙子，我在镜子前照了又照，觉的裙子也很漂亮，妈妈趁热打铁地说：“其实穿裙子也没什么，没人讲你，为什么不穿裙子出门？”我试着穿着裙子出门了，碰到熟悉的人都没讲我，同时也证实了妈妈的话，以后我就愿意穿裙子出门了。

　　我又穿上裙子了！

二年级作文篇3

　　今天是星期二，滴滴答答地下起了小雨，天气也变很冷，同学们激动的心情也变坏了，但是到了下午，天空变成了多云，太好了！又可以去秋游了。

　　在老师的带领下，我们排好队伍来到了公园。大家带了许多吃的.，有的带面包，有的带薯片，有的带饼干，还有各种各样的饮料。到了那里，我们边找位子边围成一圈，把食物放在中间，你一半我一半让大家共同分享，过上了大集体生活。宣老师给我们拍了全班集体照，同学们都高兴地笑了。

　　秋游活动实在是愉快，我特别喜欢这个活动。

二年级作文篇4

　　寒假里，妈妈带我到黑龙江省哈尔滨市旅游，这天我们要从雪谷翻越羊草山到雪乡。一大早，我们迎着朝阳坐着马拉爬犁，来到羊草山的山脚下。一下马车，我就看到一块石碑上写着“勇者穿越”四个大字。我心里一阵激动，心想，今天我一定克服困难，翻越这座雪山，成为真正的勇者。

　　开始爬山了，因为山上都是厚厚的积雪，所以道路还是很滑的.。走着走着，突然雪路变成了一大片光滑如镜的冰路。原来是因为气温回暖，山缝隙里的泉水涌出来，遇冷空气结成了冰。山坡很陡，又都是冰面，这可怎么上去啊，正当我们发愁的时候，沿途爬雪山的几位不认识的叔叔、阿姨自发站在冰路的两旁拉着我们一个一个地过去，我们感谢了几位好心的叔叔阿姨，不然，这么光滑的冰面，我们肯定无法前行。

　　越过冰面，我们继续向上爬，山坡越来越陡，我感觉很累，都快坚持不住了！这时有一位叔叔从我身边走过，他说：“大家加油！还有500米就到山顶了。”听了这位叔叔的话，我顿时打起精神，一鼓作气往上爬，很快，我们就来到了山顶。

　　山顶的风景太迷人了！山顶白雪皑皑，蔚蓝的天空离我很近，仿佛一伸手就能摸到天上的白云。周围的山都仿佛在我的脚下，真是“一览众山小”啊！

　　经历这次勇敢者的穿越，让我觉得在今后的学习和生活中，也能克服一切困难险阻，勇攀高峰。

二年级作文篇5

　　记得那时，我很胆小，老师让我们举手发言，我总是缩在一旁，躲在属于自己的小角落，所以错过一次又一次的机会。

　　一次语文课，老师要选每个组的大组长，积极举手发言的人优先。我心里想：“这次一定要把握住机会，过了这个村就没这个店了。”我虽然心里这么想，但自己的行动却与想法不一致。看着那个同学当选大组长时脸上那喜悦，我真是恨我自己，眼泪像断了线的珍珠一样，一滴滴地掉落在书本上。

　　因为上次的事，我极力想让自己大胆起来，勇敢起来。一次公开课，老师问我们：“谁来读一下这篇课文？”大家竟都没举手。我望了望四周，大家的脸上分明刻着“我怕读不好”几个大字。好机会！我勇敢地举起那只颤抖的.手。老师眼里闪过一丝欣慰，高兴地说：“好，你来读！”我站了起来，认认真真地朗诵。教室里鸦雀无声，只有我那朗朗的读书声。一遍读完，老师对着全班同学对我说道：“你真棒！你的勇气值得表扬！”我听完这话，脸烧得通红，又害羞又兴奋，心里像灌了蜜一样的甜。

　　自从那次以后，我变得大胆，活泼起来，也变得自信起来，优秀起来，在学习上更是步步高升，稳居前五的宝座。

　　回想当初，要不是老师那一声“你真棒”就不会有现在的我，我就不会那么大胆，自信，就不会那么步步高升了。

　　我想，那一声“你真棒”也许就是丑小鸭蜕变为白天鹅的关键钥匙吧！

二年级作文篇6

　　老爸很爱我，最近为了我还当了一回“小偷”呢﹗不信，请听我娓娓道来。

　　放学后，我急冲冲地往家赶，因为我的小肚子早就咕咕地唱起了空城计。回到家，我把书包往沙发上一扔，奔向厨房对妈妈说“妈妈，饭烧好了吗？我快饿坏了。”老妈说：“快了，你这个小馋猫”。趁这功夫，老爸和我下了一盘翻棋，今天老爸出师不利，老“将 ”被我的小“卒”子吃掉了，结果老爸输得挺惨。我哼着曲洗手准备吃饭，桌上有緑滴滴的蒜苗、酱爆茄子、炒鸡腿、生付烧肉…等我享受完一顿美餐，已经快点了。我迅速拿出语文书、作业本…唯独找不到数学基础训练。我被吓出了一身冷汗，要知道因为我这丢三落四的毛病，多少次遭遇老妈的`“怒吼拳”。我把书包翻了个底朝天也无济于事。我就像霜打的茄子蔫了，老妈今天态度倒很温和，说：“让你老爸去学校碰碰运气吧﹗’’

　　老爸三步并作两步飞奔向学校，幸好学校大门是开着的，到了班，教室两道门紧锁，窗户关得严严实实，爸爸急得像热锅上的蚂蚁，在走廊里踱来踱去，希望能出现奇迹，忽然发现中间一扇窗没扣上，他轻轻拉开窗，翻窗入室，轻松拿到了我的基础训练，快速关上窗离开学校。

　　就这样，老爸为了我当了一回“小偷”。从此，我决定改掉丢三落四的毛病。

二年级作文篇7

　　从前，在日本有个叫本田的人。在他小的时候发生了这样一个故事。

　　有一天，放学了，忽然下起了大雨。妈妈拿着两把小雨伞，还骑着一头瘦骨嶙峋的老驴来接他。很多同学都围了过来。

　　有个胖同学说：“两个人骑一头驴，会把驴压死的。”又来了个掉了颗门牙的同学说：“让孩子骑驴，妈妈走路那也太不尊重妈妈了。”几个女同学笑着说：“让妈妈骑，儿子走路，没这样的.妈妈。”有个叫张皮的人坏坏一笑说道：“那有驴不骑，不就成了傻子了嘛？”小本田说：“妈妈，你骑驴的时候，我走路。我骑的时候你走路，然后我们让驴休息一会儿。”妈妈说：“回家给你做好吃的寿司，因为你太棒了。”回到家他们吃起了美味的寿司。

二年级作文篇8

　　我的爷爷奶奶在河南老家，爸爸给我规定，我每个月最少打一次电话。

　　我今天学英语时，爷爷给我电话，我没接上，因为明天我过生日，爷爷奶奶又很想我，但是离得远过不来，就给我打电话祝我生日快乐。我虽然不很回老家，但是我也很想我的爷爷奶奶，等我长大了，我一定要孝顺他们。

二年级作文篇9

　　暑假的时候，我听妈妈说开学换新老师。终于开学了，我见到了我的新老师。

　　我的新老师姓陈，教我们语文，还担任我们的班主任。陈老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心理想些什么。鼻子尖尖的，眉毛弯弯的，头发黑黑的，扎着一束马尾辫。陈老师爱穿套裙，个子高高的，显得非常好看。陈老师说话很温柔。

　　陈老师不但人长得好看，讲课也好。开学第一天，我就被她的课给迷住了，那是我们第一课《让我们荡起双桨》，在她生动地讲解下我仿佛也在北海公园划船，眼前不禁浮现出我们游船的.快乐情景。我如痴如醉地听着，也深深地被老师的话语吸引着……不知不觉中，下课铃响了，我恋恋不舍地和老师再见，可心里却还沉浸在刚才的课上。

　　我喜欢陈老师。

二年级作文篇10

　　童话书中经常有这样的情节：主人公遇到危险，小魔仙就会出现，帮助他们解决困难。每当看到这样的情景，我就特别羡慕。如果有一天我也能用魔法去帮助那些需要帮助的`人，那该有多好呀！

　　一天，阳光明媚，我正在田间小路上玩耍。突然，我眼前一亮，一个身穿美丽衣裙，手拿魔法棒的小魔仙出现在了我的眼前。我兴奋极了，迫不及待地来到小魔仙面前，说：“魔仙姐姐，你出现在我面前，是来和我做朋友的吗？”魔仙姐姐什么都没说，只是冲我温和地笑。我摇着她的手，说：“你那么厉害，不如教我几个魔法吧！这样以后我就能像你们一样去帮助别人了。”魔仙摸着我的头，说：“好的。可是你要记住，有了魔法一定不能做坏事！”我高兴地不停点头。

　　我很认真地跟魔仙学起了魔法。远处田间，一个老奶奶正在浇菜。桶里的水用光了，老奶奶准备去小河里打水。可她没走稳，眼看就要掉到河里了。我见了急得大叫起来：“魔仙姐姐，魔仙姐姐，怎么办呀？老奶奶要掉到河里去了。”魔仙姐姐依旧笑着说：“用你的魔法呀。”对呀，我怎么忘了，我现在也有魔法了。于是我用手指一指，嘴里说着“定”，原本跌跌撞撞的老奶奶果然站稳了，没摔跤。这是我第一次用魔法帮助别人，我高兴地哈哈大笑起来。笑着笑着我就醒了，原来刚才我在做梦呀！

　　虽然在生活中我们不可能有魔法，但在别人遇到困难时，如果我们能伸出援手，世界一定会变得更美好。

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