小学二年级作文共7篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文8篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
我最喜欢吃的是芒果。
每当暖和的春天来到，芒果树上结满了一串串淡黄色的小花，散发出浓郁的'香味，引来了许多小蜜蜂来采蜜，它们“嗡嗡嗡”地叫着，好像在说：“谢谢你，美丽的芒果花。”不久，花谢了，树上结出了一个个小青果，它们像害羞的小姑娘躲在绿叶丛中。夏天到了，芒果成熟了，黄澄澄的芒果挂满了枝头，沉甸甸的果实把树枝压弯了腰，好像在给人们鞠躬问好呢!
芒果是椭圆的，摸上去滑滑的。剥开皮，便看到金黄的果肉，咬一口，嘴里甜甜的，让人回味无穷。
我喜欢吃芒果。
小学二年级作文 篇2
昨天，闲来无事，我和爸爸在窗口看云。
东边的云像大海，我想在大海边拣贝壳；西边的云像天桥，要是我在天桥上，我会碰到太上老君还是王母娘娘呢？
北边的`云像颗星星，我真想把他摘下来，抱着他睡觉，做个美梦。
在这个春天的下午，我就这样天马行空地看着云。
小学二年级作文 篇3
今年我过生日的时候，阿姨送给我一盒漂亮的水彩笔。这盒水彩笔一共有二十种颜色，装在一个长方体的盒子里。盒子上画了一只老母鸡领着一群小鸡在青草地上找吃的，在画面上还有红红的太阳和美丽的白云，非常漂亮。
我喜欢画画，我每天都用这盒水彩笔画画。用蓝色画蓝蓝的天空、美丽的小溪；用金黄色画那黄橙橙的稻子、明亮的星星；用红色画红红的.太阳、祖国的国旗。感谢这盒水彩笔引导我进入了如此美丽的彩色世界！
小学二年级作文 篇4
生命的意义，不是以数量来计算，而是以质量来计算的。——题记
有的人追崇一种婴花精神。
樱花是日本最美丽的花，但，樱花的美丽仅如县花一现，短暂的绚丽灿烂后，樱花便会凋零。但，仅仅是樱花盛开那灿烂的刹那，便让人永生难忘。
有的人认为，人生就要像樱花那样，生命短暂，但灿烂辉煌，轰轰烈烈。这就是所谓的樱花精神。
是的'，生命并不于长短，短暂的一生，却充实、有意义，不枉费光阴，那么这便是灿烂的人生。历史上有无数这样的例子，如“鬼才”李贺，“音乐神童”莫扎特。他们一生命运多舛、饱经坎坷、英年早逝，但却能在困厄中奋斗，为后世留下宝贵的精神财富，得以青史留名，无愧于短暂的一生。
从来没有想过，自己到老时候的样子，既然活得充实，活得快乐，活得有意义，无愧于自己，无愧于天地，那生的长度已经失去了意义。
有的人追崇的是“细水长流”。有的人认为，生活要像很细的水一样，这样才能长流。
生命并不在于长短。绵长的生命最易被忽略，它不及樱花那样霎间的耀眼，很平凡，但若是以绵长的生命细水长流般，常常滋润着自己，滋润着别人，那样的生活，同样是灿烂的生命。那些农民、医生、教师等，他们就是最好的例子，他们一生默默无闻，却如溪水般涓涓不息地奉献，一辈子都在灌溉着他人的生命。
这样绵长的一生，若是在蹉跎中度过，那只是枉对生命。只有不断灌溉，才对得起这细水长流的一生。
生命不论长，抑或短，都有它的意义。绵长的生命还是短暂的生命，只要愿意奋斗，那都是灿烂的生命。
小学二年级作文 篇5
这个题目有点儿奇怪，不过等会儿你就明白了，瞧俺的！
今天我们去桃渚南门坑玩。听说那儿的沙子软软的，就像踩在海绵上一样，舒服极了！
首先，我们分为两队，蓝队和黄队。蓝队队长是王国松，黄队队长是王喜丰（我爸爸）。
第一轮是接力奔跑，规则是起点站四人，终点站三人，起点的去终点牵一个人返回起点，最后一个人冲刺。哨子吹响了，“黄队胜！”裁判员喊，“耶！”传来一阵欢呼声。原来大家都在为自己第一轮赢而自豪！
第二轮和第三轮一会儿就过去了，看来好戏还在后头呢！嘻嘻！
第四轮，撕名牌。这个规则我猜你们一定会知道！两个队长都坚强地“活”了下来，不过爸爸得脸部被某某人抓去了，呜呜！还有一个“活”下来的是海聪阿姨，她有一件“魔衣”，只要名牌粘上就不会被撕下来，燕娟阿姨一心想撕掉她的.名牌，却被海聪阿姨撕掉了自己的名牌。“哈哈！真棒！”但是，对方也“活”着两个人，打平手。
大人们的汗水流呀流呀，开心的孩子们笑哇跳哇！
啊，多么热闹的南门坑！
啊，多么令人难忘的南门坑！
小学二年级作文 篇6
九月是一首诗，饱含深情和希望；
九月是一支歌，充满成功和喜悦。
在这花香满园、硕果累累的季节，我们又迎来了这个盛大的节日——教师节。
感谢您，老师！您用最动听、最生动的语言向我们传授人生的真谛，带领我们遨游知识的海洋。
感谢您，老师！是您启迪了我们的心灵，矫正好我们前进的方向。
感谢您，老师！是您使我们拥有美好的思想，坚贞的`信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不经过辛勤汗水的精心培育，怎能开放万紫千红鲜花满园；雏鹰不在狂风暴雨中磨硬翅膀，又怎能一冲九万里飞上遥远的云霄。
我们怎能忘记：是您告诉我们应当怎样做人，擦亮眼睛，辨别黑白忠奸；是您带领我们闯进书的宝库，漫步在宏伟瑰丽的知识宫殿；是您带领我们走向江河湖海，从小在大风大浪中磨练意志。是您，亲爱的老师！多么热情，多么细致，动人心弦！虽然时光流逝，您的教诲和帮助会像刀刻一样嵌在我们心间。
当我们踯躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和觉醒的边缘，敬爱的老师，您就会来到我们身边，用您满腔的激情和热血点燃我忧郁的思绪，放飞我踟蹰的胆量，浮动我柔弱的臂膀，擂响我怯懦的胸膛。若说鞠躬尽瘁、死而后已是绿叶的品格，那么呕心沥血、全心奉献就正是教师品质的完美写照。
老师，您伏案疾书的身影，窗前的清风记得；您刻苦钻研的身影，漫天的星斗记得；您匆匆去上课的身影，校园的小路记得；你细心教学的身影，您的学生——我们记得。
小学二年级作文 篇7
Hi，大家好！我叫李奕嘉，今年八岁了，是一个人见人爱、花见花开的小女孩。
我有一头乌黑亮丽的长发，平时喜欢扎一个马尾辫；弯弯的眉毛下那一双水灵灵的大眼睛，好似两颗闪闪发光的“黑宝石”；高挺的鼻子和能说会道的小嘴巴在一张“婴儿肥”的小圆脸上。
我是一个充满热情的小女生。每次在学校碰见老师，我都会主动迎上前，边敬少先队礼边问好。遇见有困难的同学，我会伸出援助之手去帮助他，比如：每次在值日时，同学们经常举手问问题，我不耐其烦地给他们看课本、画图，一遍又一遍地分析讲解，直到他们弄明白为止。
看书是我的一大乐趣。书既是我的`老师，也是我的好朋友，它能教会我无穷的知识，还能给我带来快乐。记得有一次，我的作业已经写完了，我拿起一本书津津有味地在看，看到精彩时，我会哈哈大笑；看到感人处，我也会跟着书中的人物一起伤心难过、哭泣。妈妈从厨房走出来说：“李奕嘉，你吃不吃饭了，饭都凉了，叫你几遍了，听没听见啊？”而我还是像“木头人”一样，一点反应都没有。因此，我有了一个外号“小书呆”。书籍是人类进步的阶梯。我一定要把这一大乐趣坚持下去，伴我成长！
这就是一个充满热情、爱看书的我！
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