《五体不满足》读书笔记（精选6篇）
当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。你想知道读书笔记怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《五体不满足》读书笔记，欢迎阅读与收藏。
《五体不满足》读书笔记 1
当我看到这本书的封面时，我惊讶的说不出话来，因为我一向很同情这种弱势族群，觉得他们很可怜，有一股想帮他们的冲动。一开始我还以为封面的相片是电脑合成，还特地问妈妈这照片是真的吗？因为妈妈看过，所以她很肯定的告诉我这是真的。
这本书的主角乙武洋匡，他一出生就原因不明的得了罕见的`“先天性四肢切断”的残疾；一般来说，自己的小孩四肢残缺不全，当妈妈的应该是很难过的，可是妈妈一看到他就说“好可爱喔！”，为什么会这样呢？我想，她妈妈是一个很乐观的人，因为按美国那边的人的习惯，如果生下天生有残缺或是小智的小孩的话通常会把他（她）关在家里，好像就让他（她）从人间蒸发似的，可是乙武洋匡的妈妈不但没有这样做，还带着他到处走，让大家知道有这个人。
乙武洋匡他虽然有“先天性四肢切断”，不过他并不自卑，而且，他还把自己的缺点当成交朋友的武器。上幼儿园时，很多小朋友对他很好奇，来问他为什么会这样，他就藉着他们来问的时候，告诉他们答案，那些孩子也接受那个答案，就这样，他们就从陌生人变成朋友，一直到中学之前，他都是用这种方式来交朋友的。
虽然到了中学他的“必杀绝技”已经失效，但是，他发现只要愿意主动去接近他人，一样可以结识很多的好朋友，尤其是他在中学时期认识的好朋友“老大”，虽说他叫老大，不过他可不喜欢打架，反而是个很有义气的人。
这本书让我了解到外表有残缺的人更应该保持乐观的心态，而且有些人虽然外表很丑或是身心有残障的人，其实心里是善良的，因为心理善良比外表美丽还要重要，拿连续剧欢喜来“逗阵”里的张金花，虽然脸部上有很大一块胎记，又有大爆牙，不过他心地善良又贴心，所以很多人第一次看到他都像看到鬼般的逃跑，可是相处久了，却慢慢会发现它是个善解人意的好女孩而喜欢上她，这让对外表很在意的我有了另一种思考。
《五体不满足》读书笔记 2
翻开乙武洋匡的《五体不满足》，最先触动我的不是他“天生无四肢”的悲惨境遇，而是字里行间流淌出的、超越常人的生命韧性。从出生起就缺少双臂和双腿，只有左胸下方有一个小小的“脚”，乙武洋匡的人生似乎从一开始就被贴上了“不幸”的`标签。但他没有被命运的残酷击垮，反而用一次次的尝试与突破，在残缺的躯体里，活出了比健全人更丰盈的人生。
童年时，当别的孩子奔跑玩耍，他却要克服常人难以想象的困难学习自理：用仅有的“脚”夹着笔写字，反复练习才能让笔画不歪斜；用身体蹭着地面移动，磨破衣服和皮肤也不放弃。上学后，他面临着更多挑战——无法像同学一样翻书、记笔记，甚至连举手发言都要借助老师的帮助。但他从未抱怨，反而主动向老师提出“我想和大家一样参加考试”，为了跟上进度，他每天提前一小时到校，用“脚”慢慢翻书预习。书中有一个细节让我印象深刻：为了学会游泳，他在泳池里一次次呛水，身体像皮球一样漂浮不定，却始终不肯放弃，最终凭借顽强的毅力，不仅学会了游泳，还成为了学校游泳队的一员。
乙武洋匡的韧性，不是凭空产生的，而是在一次次与困境的对抗中逐渐沉淀的。他说：“我没有四肢，但我有一颗渴望奔跑的心。”正是这份不向命运低头的决心，让他突破了躯体的限制，考上了日本著名的早稻田大学，成为了一名作家和演讲家，用自己的经历鼓舞了无数人。读完这本书，我忽然明白，生命的韧性从不取决于躯体是否完整，而在于面对困境时，是否有“再试一次”的勇气。乙武洋匡用他的人生告诉我们：即使命运不公，只要心怀韧性，残缺的躯体也能绽放出耀眼的生命之光。
《五体不满足》读书笔记 3
在《五体不满足》中，乙武洋匡很少提及自己的痛苦，反而用大量笔墨描写身边人给予他的爱与温暖。这份感恩之心，像一束光，照亮了他人生中的黑暗时刻，也让我读懂了“爱与被爱”的真正意义。
乙武洋匡的父母，是他生命中最早的守护者。当医生建议他们放弃这个“没有未来”的孩子时，父母却坚定地说：“我们要好好抚养他，让他像正常孩子一样成长。”为了让他学会自理，母亲耐心地教他用“脚”吃饭、穿衣，即使他一次次打翻碗筷，也从不责备；父亲则常常带他去户外，鼓励他尝试新事物，告诉他人“没有四肢，也能拥有精彩的人生”。在父母的关爱下，乙武洋匡从小就没有觉得自己“与众不同”，反而养成了乐观开朗的.性格。
除了父母，老师和同学的善意也给了他莫大的支持。小学老师为了让他能正常上课，特意把黑板调低，方便他用“脚”观看；同学们主动帮他翻书、递文具，从不嘲笑他的与众不同。高中时，为了让他能参加运动会，同学们一起为他设计了特殊的跑步装置，当他用身体顶着装置，在跑道上一点点向前移动时，全场响起了热烈的掌声。乙武洋匡在书中写道：“如果没有身边人的爱，我不可能走到今天。他们的善意，就像一颗颗星星，汇聚成了照亮我人生的银河。”
这份感恩，不仅让他感受到了世界的温暖，也让他学会了用爱回报他人。长大后，他成为了一名演讲家，走遍日本各地，为残疾人学校捐款，鼓励更多像他一样的人勇敢面对生活；他还成立了公益组织，帮助残疾人争取更多的社会福利。乙武洋匡的经历让我明白，爱与感恩是相互的，当我们被世界温柔以待时，别忘了将这份温暖传递下去。正是这份双向的爱，让即使残缺的人生，也能充满阳光与希望。
《五体不满足》读书笔记 4
《五体不满足》最具冲击力的地方，在于乙武洋匡用自己的人生，打破了社会对“残疾人”的偏见，重新定义了“正常”的含义。在很多人眼中，“没有四肢”就意味着“无法自理”“没有价值”，但乙武洋匡用实际行动证明，“正常”从不是用躯体的完整来衡量的，而是取决于一个人是否能实现自我价值，是否能拥有追求幸福的权利。
书中记载了很多他对抗偏见的'经历。上大学时，他申请加入学校的社团，却被负责人拒绝：“你没有四肢，无法参加社团活动，还是算了吧。”乙武洋匡没有气馁，而是向负责人展示自己用“脚”写的文章、画的画，坚定地说：“我虽然没有四肢，但我能为社团贡献自己的力量。”最终，他不仅加入了社团，还凭借出色的文采，成为了社团刊物的主编。毕业后，他想成为一名教师，却因为身体残疾被多所学校拒绝。但他没有放弃，一次次参加面试，向面试官讲述自己的教育理念，最终成功入职，成为了一名深受学生喜爱的老师。
乙武洋匡的努力，不仅是为了实现自己的梦想，更是为了打破社会对残疾人的固有认知。他说：“人们总是用‘同情’的眼光看待我，却忘了我和他们一样，有追求梦想的权利。”他通过演讲、写作，不断呼吁社会关注残疾人的需求，推动无障碍设施的建设，让更多残疾人能像正常人一样出行、工作、生活。在他的影响下，越来越多的人开始改变对残疾人的看法，意识到“残疾”只是身体的一种状态，而不是衡量一个人价值的标准。
读完这本书，我开始反思自己过往的偏见——是否也曾下意识地认为残疾人“需要被照顾”，而忽略了他们的能力与渴望？乙武洋匡用他的人生告诉我们，真正的“正常”，是尊重每个人的不同，是给予每个人平等的机会。只有打破偏见，才能让更多像他一样的人，拥有追求幸福的权利，让这个世界变得更加包容与温暖。
《五体不满足》读书笔记 5
在《五体不满足》中，乙武洋匡用自己的经历回答了一个深刻的问题：一个人的自我价值，是否会被躯体的残缺所限制？答案是否定的。从无法自理的孩童，到早稻田大学的'高材生，再到知名作家、演讲家，乙武洋匡用一步步的成长，证明了自我价值的实现，从不取决于躯体是否完整，而在于是否有明确的目标，是否愿意为了目标付出努力。
大学期间，乙武洋匡就明确了自己的人生目标——用文字和声音，帮助更多身处困境的人。为了实现这个目标，他每天坚持用“脚”写作，即使手指（脚指）酸痛不已，也从不间断。他的第一篇文章发表在学校刊物上，虽然篇幅不长，却引起了很多人的关注。毕业后，他出版了《五体不满足》，书中没有卖惨，没有抱怨，而是用真诚的文字讲述自己的成长经历，鼓励人们勇敢面对生活中的困难。这本书一经出版，就引发了轰动，不仅在日本畅销，还被翻译成多种语言，在全世界范围内影响了无数人。
除了写作，乙武洋匡还积极投身公益事业。他成立了“乙武财团”，为残疾人提供教育和就业支持；他经常去残疾人学校演讲，告诉孩子们“你们和其他人一样，拥有无限的可能”；他还推动日本政府完善无障碍设施，让残疾人的出行更加便利。他说：“我的人生目标，就是让更多人明白，即使身体有缺陷，也能找到自己的价值，为这个世界做出贡献。”
乙武洋匡的自我价值，不仅体现在他的成就上，更体现在他对他人的影响上。他用自己的人生，让无数身处困境的人重新燃起希望，让更多人开始关注残疾人的权益。读完这本书，我深刻地认识到，自我价值的实现，从不被躯体限制。无论我们身处何种境遇，只要有明确的目标，有为之努力的勇气，就能找到属于自己的价值，为这个世界带来积极的改变。
《五体不满足》读书笔记 6
《五体不满足》中，乙武洋匡最让人敬佩的，不是他取得的成就，而是他面对困境时始终保持的积极心态。从出生起就面临着常人无法想象的困难，但他从未陷入消极与绝望，反而用乐观的眼光看待生活，用积极的行动解锁人生的无限可能。
童年时，当别的孩子因为一点小事哭闹时，他却在为“能用脚夹起一颗糖”而欢呼；上学后，当同学因为考试失利而沮丧时，他却在为“今天比昨天多写对了一个字”而开心。他在书中写道：“生活中总有不完美，但只要我们多关注那些美好的瞬间，就能找到坚持下去的动力。”这种积极的心态，让他在面对挫折时，总能快速调整状态，重新出发。
高中时，他参加学校的演讲比赛，因为身体原因，无法像其他选手一样站着演讲，只能坐在椅子上，用“脚”辅助手势。比赛前，有人劝他：“你这样肯定拿不到好成绩，还是别参加了。”但他却笑着说：“我不是为了拿奖，而是想告诉大家，即使我没有四肢，也能站在这里演讲。”比赛中，他用真诚的语言讲述自己的'经历，台下的观众被他的积极心态所感染，纷纷起立鼓掌。虽然最终没有拿到一等奖，但他却赢得了比奖项更珍贵的尊重与认可。
乙武洋匡的积极心态，不是盲目乐观，而是源于他对生活的热爱与对未来的信心。他说：“我无法改变自己没有四肢的事实，但我可以选择用什么样的心态面对生活。”正是这种心态，让他突破了一个又一个难关，解锁了人生的无限可能——他学会了游泳、打字、演讲，考上了理想的大学，成为了作家和公益人士。
读完《五体不满足》，我深受启发。生活中，我们总会遇到各种各样的困难，或许是学习上的挫折，或许是工作中的不顺。但比起乙武洋匡的遭遇，我们的困难似乎都显得微不足道。他的经历告诉我们，积极的心态是面对困境最有力的武器。只要我们保持乐观，勇于尝试，就一定能解锁人生的无限可能，活出属于自己的精彩。
【《五体不满足》读书笔记】相关文章：
读书笔记三体12-31
《三体》读书笔记（精选34篇）11-20
《三体》读书笔记（精选40篇）08-28
《三体》读书笔记500字（精选38篇）09-12
《三体》读书笔记怎么写（通用14篇）12-01
《三体全集》读书笔记范文（通用22篇）09-05
不满足是向上的车轮作文（精选20篇）02-06
知足与不满足高二作文（精选41篇）11-29
五年级读书笔记07-23
有趣的体感-游戏作文02-15