动作作文600字6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的动作作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动作作文600字 篇1
那是一个冬日的傍晚，天空涂满单调的灰色块，小雪霏霏，洒落在地上、房沿上，弥漫整个世界，还有一些调皮的雪花在空中朝翩起舞，在路灯温暖微黄色的照下，反射出点点亮光。
我和父亲手牵着手沿路边散步，他的手温暖而有力，像小时候一样，粗糙但总给我一种安稳的感觉，我们并排走着，他一边询问我学习的情况，一边解答我学习的困惑。我们开心地谈论，时不时低笑几声。天色渐渐暗下来，雪停了，空中挂着几颗依稀明朗的`星。四周静谧，还能听见脚踩在雪地里发出的“吱吱”声，我陷入深思……
印象中父亲总是温和的，沉默的，但却最能给予我力量的。他平静的眼眸，像深不见底的潭，在我遭受挫折气馁时，他的眼神让我莫名心安。可他的沉默，却让我渐渐地在脑海中淡化他的身影，进入初中后，我学业繁重，父亲为了工作也总是很晚才回家，我们一天见面次数屈指可数，在一起聊天时，似乎也找不到合适的话题。甚至有一次他出门几天后オ回家我竟然一点都不知道。每次中写父亲时我都觉得无从下笔。
如今，我逐渐明白，他的爱虽不及母爱的细心和牵挂，不及母爱的琐碎和体贴，却是最包容的、最无言的牵挂。记忆的大门被开启，我想起了许多往事，关于父亲的记忆不断涌入脑海中：他会在下雨时无意间的把伞倾向我，会在寒冷的冬天给我送衣服，会在母亲训我时在旁说好话，会在出门工作回家后买礼物给我惊喜，会在吃饭时把好吃的夹到我碗中……他的爱沉默的不易发现，简单得又不明显，但我终于发现，父亲的爱从未间断，而我却毫不在意，甚至置之不理。
心中的感动渐渐升温，思绪被现实拉回，望着父亲我猛然地发现，他的步调已不如以前的轻快，背影不似从前挺直，父亲真的老了，可在我眼里却依旧高大。
父亲对我的爱，我会永远封存在记忆里慢慢回味。而现在，我要用我全部的爱去回报他，回报无言的父爱。
动作作文600字 篇2
秋总是伴着绵绵雨丝漫步而来。虽然少了春的抚媚，夏的喧闹和冬的沉寂，但却是一首诗，一支歌，给辛勤的人诵读，高歌。
秋是一首诗。你还记得秋季那挂满枝头的红叶吗？它总是沙沙地在风中不停地颤抖，反射着太阳，自己也仿佛成了一歌小小的太阳，想人们展示着秋天金色风采。如果秋只有金色，便不会有那么多魅力，它还有蓝色，那种不折不扣的蓝。秋季的天空总是被画家们认为“最美的天空”，奇怪，因为它所具有的那种蓝是其它季节无法想比的。它与海水相比，要淡一些，静一些；与蓝宝石相比，又浓点，富于动感。因此，我不能用海水和蓝宝石来比喻秋的天空，这样会破坏它的美，它的`光彩。不由地，我想起了朱自清先生在《绿》这篇文章中的句子：可爱的，我将用什么来比拟你呢？诗人看到美丽的景象往往会诗兴大发，而面对如此美丽的秋，他怎能毫无感触呢？秋是诗的季节，秋就是诗！它甚至不用文字来表述，便可成为一首优美动人的诗篇。
当然，秋季也是一支歌，一支收获的歌。每当秋季出游时，你是否注意到路旁金灿灿的稻田，你是否注意到农民那眯着的眼睛和小得合不拢的嘴？在秋天，农民总可以彭着一把沉甸甸的庄稼，眼角含泪……他们首里捧着的不仅是庄稼，更是他们的血汗，他们的一颗心啊！只有真正的劳动者能体会到这份感动，这份喜悦。秋不正是一支歌吗？它自己谱曲，用那感人的旋律：它自己填词，用那喜悦的情景。
秋，你是一首诗，一支歌。你的诗，歌颂真善美：你的歌，高唱付出与收获。你这真实的秋，不用鲜花来装扮自己，不用烈日来感染别人，也不会用白雪把自己掩盖。你那广阔的空间，深刻，无不令人陶醉，令人感动！
动作作文600字 篇3
对大多数人来说，所谓的生活就是两点一线。人们不满足于物质，所以他们把自己伪装成机器人，一路渴望和追求......
在我们的环境中变得麻木是很自然的。竞争的压力，生活的压力，当然还有我们学生学习的压力。所有这些都将把我们训练成一个个“冷静下来。“原因。人们，在这两个词后面，应该有一个未说出口的词“麻木”，我们实际上已经一个个变成了麻木的人。
谁是最理性的人？机器人。我一直认为机器人和人类最大的区别在于人类有丰富的情感。然而，这种情感已经深深地埋藏在我们的心里，或者是生活扼杀了它们。
我搬了多久了？事实上，at ”在5.12地震之前，我已经过了很长一段时间麻木的生活，就像一具行尸走肉。然而，在那之后，多少感人的故事让我们哭了好几次，也让我们清楚地意识到，除了生存的基本前言，我们还需要被感动和震惊。也许在最近的云南地震中，我们能感受到更多。
如果一个人还能被感动，这表明他有同情心，渴望更好的生活，并能辨别人性的美与丑。想象一下，如果世界上的每个人都失去了一颗可以被感动的心，那会有多可怕。当你向外看，看到街上的人们时，你们都有同样的表情& mdash没有表情。一个不能被触及的国家必定是一个走向毁灭的国家。一个无法触及的社会必然是一个即将消亡的.社会。同样，一个不能被触摸的人必须是一个灵魂已经枯竭的人。即使他活着，他也已经死了！
我们的生活中没有激动人心的事情发生吗？当然有。让我们把那些感觉世界在动的人和事放在一边。看到妈妈下班后在厨房忙碌，你不觉得很感动吗？看着老师用嘶哑的嗓子坚持上课，你不觉得很感动吗？看着交警在烈日下继续工作，你不觉得很感动吗？这些怎么能不感动我们呢？
触摸是每个人的基本能力，注意我们生活中值得触摸的每一点，因为我们的生活需要触摸！
动作作文600字 篇4
魏老师，是我们的语文老师。小小的眼睛，小小的嘴巴，塌塌的鼻梁上架着一副蓝色圆框眼镜。她圆圆的脸庞，十分严肃，不苟言笑。他对我们也十分严厉，我们都很怕她。五年级发生的一件事，使我改变了对她的看法，也令我永生难忘……
这天，两节课过去，该下楼做课间操了。就在此时，广播里传来这样一句话：“从今天起，我们来学习武术操，由老师选出优秀的'学生进行集训，参加比赛……”我一听就起劲了，跃跃欲试。我们都争先恐后地冲向教室门口，怕去晚了没机会了。
就在我刚要迈出门槛时，身后传来一阵熟悉的声音：“李睿光，你就不要去了。”我猛地一回头，果然是魏老师叫住了我。
听到这话，我心里顿时凉了半截。不去！天哪，为什么？我张开口想问为什么，可话到嘴边又咽了回去。望着正埋头工作的魏老师，我只好慢慢地走回座位上坐下。
望望窗外正学着操的同学们，再望望魏老师，我不禁疑惑起来：老师为什么不让我去做操？是我做错了什么是被魏老师发现了？还是……我陷入了深深的思索中。
忽然，耳边传来一阵脚步声，抬头一看，魏老师正朝我走来！我赶紧低下头，呷了一口唾沫，心里不由的紧张起来。
突然，有人拍了拍我的肩，我吓了一跳，发现魏老师正站在面前，她皱着眉头，显得十分忧虑。“李睿光”魏老师先发话了，她显得十分不安，“我知道你很想下去做操，只是你的病……”
对啊！我恍然大悟，妈妈的叮嘱，牢狱般的医院，以及那段痛苦的经历都浮现在我的脑海中。“你的病刚好，而且学这个操很累的，到时又旧病复发了。”魏老师关切的望着我我十分感动，不知该说什么。
魏老师又说：“要不，你回去问问你妈妈，问问医生，如果可以，明天再来做操，好吗？”“我……好吧”我哽咽了，泪水模糊了双眼。
这是我的魏老师，我永远不会忘记这“感动”。
动作作文600字 篇5
二月的太原，正是寒风凌厉，走在路上，恨不得能把自己蜷成一团。而在这寒风之中，我却看到了一抹红色的身影。
这位爷爷站在十字路口处，手里举着一个牌子“榜样雷锋”，穿着一件红色的外套，手里挥着一面旗子。一边指挥着交通，一边还在给过往的行人普及一些知识。看他的鬓角早已渗出颗颗汗珠，而他却没有在意这些，还在继续忙碌。不时的来回走着，抬起头看看红绿灯，再看看有没有意图闯红灯的行人。连喝口热水取暖的时间都没有。
这时候，一辆红色的`汽车试图闯红灯左转，这位爷爷三步并作两步冲上去，拦在汽车前面，我们都不由的吓了一跳。汽车的车主意识到了自己的错误，立马停了下来。然后爷爷走到车门前，开始对车主进行安全教育。“你们现在的年轻人性子这么急，万一一不小心出点什么事，你想过你们的父母吗……”透过车窗我看到了那个年轻人羞愧的低下了头。爷爷紧接着又说：“知道错就好，下不为例。”便又走到马路中间站岗。我仰头望着爷爷，那身影，很高大。
听旁边的人说，这位爷爷从几年前就在这里志愿服务了，多少年风雨如一日，不管天气怎样恶劣，都会坚守在自己的岗位上，认真负责。好像有一次，爷爷因为一些事情和驾驶人员起了一些冲突，险些被打，大家都认为他第二天不会来了。可是，谁也没有想到的是，第二天，在那个熟悉的地方又看到了他。就这样，一直坚持了好几年，风雨无阻。
我看着身旁的身影，心里的敬佩之情油然而生。那道瘦小的身影在我眼里越来越高大起来。这为人民服务的精神让他忘去了寒冷，温暖了大家。
正当我想驻足再看一会儿的时候，绿灯亮了。我不得不跟随着大家一起走过了马路，但眼前，一直还浮现着那道红色的身影。
写后小记：很早以前就注意到这位爷爷了，从上个暑假开始上预科班的时候，一直到现在他还在默默无闻的工作着，心里很敬佩。
动作作文600字 篇6
“同学们，你们现在好好学习，将来才能考上好大学呀！”董老师的话又在我耳边响起。董老师是谁呢？她就是我们5。2班的班主任，她个子不高，留着一头短发，戴着一副无框眼镜，给人一种精明干练的感觉。
董老师对我们非常严格，有一天，一位同学没写作业，但他却以忘带了为理由，迟迟不肯认错。后来，在老师的“严刑逼供”下，他终于承认了，老师对他进行批评教育，并强调的说：“犯了错不要紧，可以改，但是不能撒谎！”听了董老师的这一番话，令我感受颇深，不经回忆起了我三年级时发生的`一件事：那时，每个周五下午，老师都领我们到学校图书馆去阅读，并写读书笔记。图书馆里那各种各样的书吸引了我，时间飞快地流逝，一转眼间就到了放学时间了，而我手中的那本“好书”还没读完，怎么办呢？最后，我左思右想，终于想出了个“歪招”：带回家。我怀着一颗忐忑不安的心将这本书装进了书包，回到家里，我也没心情读了。当天夜里，我躺在床上翻来覆去地睡不着觉，决定还是放回去吧。第二天，我将这本书又塞回了图书馆的书架上，心里的大石头仿佛落地了。
虽然董老师对我们很严格，但有时候，她也是和蔼的。在秋季运动会上，跑500米长跑的时候，我们一开始就把劲都冲刺没了，到了400米的时候，累的简直没话说。董老师好像看到了我们的苦，并到400米处睁着一双炯炯有神的眼睛，挥舞着双臂，大声地为我们加油！同学们有了董老师的动力，便又冲刺起来，个个都取得了好成绩。
董老师就是一个既严格，又和蔼的好老师。董老师，感谢在我成长的路上遇到了您，我永远也不会忘记您对我的谆谆教诲，谢谢！
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