（经典）等待的作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的等待的作文8篇，希望对大家有所帮助。
等待的作文 篇1
今天爸爸妈妈都上班去啦，我忘了带钥匙，呜呜！
天气好冷啊！看着天空越来越黑，以前天不怕地不怕的我也有点害怕了，西北风呼呼地刮着，摸摸耳朵，仿佛冰一般，我似乎第一次感觉到原来时间过得那么漫长，我最讨厌等待了。
时间仿佛停滞了一般，我越发的感到寂寞，四周寂静极了，只听得见生了气的风婆婆在耳边呼呼地刮着，一切好像都睡着了似的。我从窗外闻到一阵阵饭菜的'香味，肚子也咕噜咕噜抗议起来，我想哭，却哭不出来，谁让我记性差忘带钥匙了呢！我在心里暗暗地下定决心，我要让我的记性好一点。
为了让我有事可干，我决定数数打发时间：一、二、三、四……
哎，我刚才数到哪了？我这个记性，我有点想笑，我数数时竟然从二十一下数到九十，可能是我太想让时间快一点吧!
远处，一个黑点向我靠近，一点一点渐渐变大，一个熟悉的身影慢慢出现在我面前。
耶！我差点叫出声来，我仿佛看到一缕阳光——妈妈骑着自行车慢慢向我驶来。啊，妈妈可算回来了！
等待的作文 篇2
夜晚，我趴在窗前，望着天空中的星星，一下一下，眨着眼睛。那最亮的一颗，仿佛通晓我的心意，钻进心底，带领我回到那一刻—我人生的转折点。因为在那一刻，我不再等待。
随着星星，我看到，在人们几乎要把车厢挤得变形的鱼罐头似的车厢里，有一个身影，千辛万苦抢到最后一个位置。而这时上来一位白发苍苍，年过花甲的老人，正好站在她身边，但她却紧闭双眼，内心挣扎着：“再等等吧，再等一会，会有人让座的。”再者，在安静的课堂上，有一双手颤颤巍巍的被主人举起来，却又迅速放下。“再等一会，没人的话我就举手。”没错，那个人就是我。“再等等吧”，这句话，是我多年不可逾越的沟壑。
接着，我们相继来到了考场。在这里可以看到，我做在大约是第二排的地方，正在奋笔疾书。时间一分一秒的流逝，字一个一个被写完，终于卷子被我做完了。正在我专心致志检查的时候，一阵声音飘进了我的耳中，“笔，笔，没油了，怎么办。”抬头一瞥，只见一人急得如热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。“等等吧，再等一会。”在我的心底里又开始了无限的纠结。钟表的滴答声在我耳边回荡，十分钟，八分钟，六分钟……此时此刻，他好似没头苍蝇般不知所措。“我不能再等待了”，我终于下定决心，下定决心去跨越那道沟壑—等待，蓝笔一挥，一下便蹿到他面前。仅那么一刻，我感受到前所未有的成就感，就像鱼儿得到了水，鸟儿得到了天空般快乐。
从那天以后，在车厢上，那只身影从来都笑着站起身，弯腰把上到七旬的.老人，挺着肚子的孕妇，下到几岁的孩童让座。继而，在课堂上，无论那一科，那双手，从不犹豫，总是被果断举起来。
风，轻轻拂过我的面颊，与发梢嬉戏。星星又回到了星空，而我的心却久久不能平静。虽然过去很久了，但我的心弦却依旧被拨动。正是在那一刻，我，不再等待。
等待的作文 篇3
英语成绩出来了，作为我最自豪的一科，这次竟然考得那么差，老师找了我去谈，问我原因，我说不出来，只是泪水不停地流，怎么办？怎么办？
不知从何开始，我就习惯在练习本上画上一个又一个的圆环，可惜都只是一个个凹凹凸凸的图案，不像圆圈，我明白很难画得圆圆满满，其实人生之路又何尝不是这样呢？于是渐渐地，我爱上了那圆环带给我的安宁和希望，也不知从何时开始，繁星点点的圆环装饰了我那荒芜的心灵。
不理想的成绩就像一颗导弹，轻而易举地把我用努力的汗水建立的自信摧毁，失落的情愫不停地缠绕心房，似乎任何一个大红的分数都可以把我推进多愁善感的漩涡，让我不能自拔，曾几次涌到眼角的泪水都被倔强地逼回去，害怕眼泪的崩溃会变成精神的崩溃。
每晚独自走在校道上，逐渐地养成一种抬头望夜空的习惯，后来发现，月亮总不会每晚都是圆的，它夜夜出来，夜夜那么不丰满，过几天圆了，过几天又亏了，圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！周而复此，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。但是心能够在夜空中畅游，这是多么舒适啊！
我明白了天空越黑，月亮的光芒就越耀眼，即使只有那么一点，也足以突破黑暗的重围，迸发光芒，独自闪烁，乌云完全不能阻止一颗坚定的心，使人感觉那种越挫越勇的气势。
于是不再失落，不再强迫自己画上完美的圆圈，换上了那一道道圆弧，像镰刀型的月亮，我相信自己的能力，是珍珠总会发亮。我坚信钻石般的光芒不但会吸引伯乐，而且会得到众人的欣赏，可要炼就这般光芒，勤奋上进是最必然的路。以后每当看到本子上那一道道圆弧，即使飘雪的`心也开始融化，透过窗外看到那璀璨的月亮，会露出舒心的微笑，我知道，即使哪一天，我走到天涯海角，它依然会陪伴着我，原谅我曾经肤浅的目光埋没了它。
一路上，我不再是独自前进，有月亮陪伴着我，我不再孤独，总有一天，我会自信地在本子上画上一个圆圈，那就是苦尽甘来的时候了。
今晚，深邃的夜空繁星点点，我在等待着，等待月亮圆满之时照亮我的生命，我相信，迷茫的阴霾终会散去……
等待的作文 篇4
“我们因为忙碌而失去了孤独，因为失去了孤独也就失去了应有的思考。”在潜心学习的所谓“孤独”的日子里，我也开始思考。
20xx年11月18日-30日，我有幸参加了“20xx年城关区小学语文学科骨干教师高端培训班”。这是一次质量最高，培训内容最系统，组织管理最完善，收获最大的培训。 通过培训，让我们在繁忙的工作中能够走出来，汲取各位专家学者的“营养”，十多天的培训让我收获满满。
一、聆听不同学者、专家的讲座，增强了教育的理论知识。
四川师范大学教师教育学院张皓教授热情洋溢地为我们带来了《阳光下最美丽的职业》的精彩讲座。记忆最深的是她提到的“阳光心态”，任何事情都有阴暗的一面，也有阳光的一面，取决于我们自己的内心怎么想。同时，她提到心灵也需要营养、动力和能量。作为教师，要学会放松自我、构建良好的精神生活，以维护自己的心理健康。对于我们每一位教师来说这些都是非常实用的知识。
四川师范大学计算机科学学院教授周雄俊老师关于《微课的设计与制作》，解决了老师平时现代化技术操作的难题，对于
微课的制作有了全新的认识，计算机辅助教学以及信息技术与课程的整合有很大的帮助。四川师大附属圣菲小学常方强老师，关于《让学生爱上习作》的讲座，有很强的指导性，借用插图，仿写起步，与科学结合激发学生的写作兴趣等让听课的老师茅塞顿开。当然，还有其他专家学者的专题讲座，每一位老师都带给我们或多或少的收获。
二、教学之道，道在心灵，教育就是心灵的培养。
在一线工作18年，每每谈及对工作的感受，都觉得自己从心灵深处热爱着这份职业。但是对于孩子们最大的希冀总是有点倾向于优异的成绩，在培训中川师大李松林教授的讲座让我思绪良久。是啊，老师其实和农民一样，从事的是农业生产，只不过我们养的是生命，因此我们的课堂要激扬学生的生命之本，让孩子们快乐中学习与感受。
我们时常在抱怨孩子们上课不听讲，不能积极发言，可是静心一想，我们的课程设计中有没有考虑到去激发孩子的内源性的'学习动力呢？每一个孩子都有着天生的创造力和想象力，而我们却缺失了孩子这些方面的补给，一味地就是为讲课文而讲课文，孩子们的天性就此抹杀，如何让孩子们去喜欢上课呢？我深深地认识到，当下的语文教学急需提升我们教学的深度，这对老师提出了更高的要求，我们要不断地去充电，才可以成为孩子们喜欢的老师。
三、每一朵花都是一种独特，灵动课堂激发孩子的天性。
10月24日，我们参观了川师大附属圣菲小学，一进校门，就被“每一朵花都是一种独特”这句话吸引。细细想来，难道不真是这样吗？每一个孩子身上都有属于他们的天生的特质，独特的花朵是不是也该用独特的方式去浇灌呢？同时，聆听了余萍老师关于灵动课堂的做法分享，更觉获益不少。我们以往的课堂，老师滔滔不绝的讲解，孩子被动的接受知识，失去了自我思考，自我发现的动力，灵动课堂让孩子们展示自我，自己发现问题，自己解决问题，同伴分享知识，唤醒了孩子们心灵深处的求知欲，这不正和我们现在尝试的生本课堂有异曲同工之妙吗？教育就是一棵树摇动另一棵树，就是一朵云推动另一朵云，就是一种思想推动另一种思想，我们要大胆的给孩子们分享、思考的空间，这样这些花朵才能绽放的更加独特。
快乐的时光总是很短暂的，带着一些反思，带着一些欣喜，结束了这美好的“充电时光”，慢慢的接受，慢慢的内化，相信这次的培训于我而言又是一次全新的提升。借用当下的流行语--“洪荒之力”，我要用尽我的“洪荒之力”，做一位有情怀的教师，让孩子们在灵动的课堂中绽放自己的独特，相信只要有这样一份热爱，一定会有破茧成蝶的精彩。
等待的作文 篇5
又见落叶，又见秋起，秋天已悄无声息地到来。在诗人眼里，秋是凄凉的，萧瑟的。我爱秋天，爱秋之清淡，秋之失意，更爱秋之等待。
家门口有三株银杏树，它们高大、苍老，粗壮的树干上密布着深褐色的沟纹，有一株的半边树心已经被岁月打磨空了，有时我想他还会坚持到明年秋天么？他却依旧活着，它独特的.姿势仿佛在诉说着自己的历史。
秋之时节而至，银杏经历了盛夏的碧绿后，又齐刷刷地换上了金黄的盛装，，仿佛一年饱吸的阳光的色彩都释放了出来。它们在凋零，却像在欢笑，也许是在弥补银杏不惹眼的遗憾。可是，又有谁会注意到它的背后是三季的等待，三季的付出和一次短暂的绽放……
是的，银杏感激冬日的清凉，春日的明媚和夏日的酷暑，他们得到了锻炼，付出了努力就在秋日绽放。那些被人们用鲜花追捧的人们何尝不是如此？
看着窗外银杏满树的果实，手捧一碗热腾腾的白果汤时，就不经想起了他们的母亲——银杏树；想起它三季没有繁花，默默无闻孕育着果实。这又不经让我联想到许多成功者的经历，从默默无闻到赫赫名声的经历。这正是应正了一句古话“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。
在这个有些失意的季节，少一份浮躁，多一份付出，哪怕是个等待的秋，默默付出，感受秋之清淡，秋之失意，秋之等待……
等待的作文 篇6
从小外婆就是我的一棵大树，为我遮风挡雨，是我的庇护所。她无微不至地照顾我，伴我成长。
一次，学校组织活动，班级要出一张很大的手抄报。因为时间紧迫，所以需要几个人合作，班长通知我参加。
晚自习后，天黑乎乎的，还下着大雨。我和同学们一起来到办公室出手抄报。不一会儿，一位同学被家长带回去了。我们看了一下钟，都已经9点了。我想，外婆此时应该睡觉了，或许她知道我在学校有事。老师一看时间不早了，就说：“今天就到这儿吧！”
我们几个各自回家。这时雨越下越大。微弱的'路灯光在湿漉漉的马路上，路上似乎已没人行走，变得寂静。路两旁的人家也早已熄了灯。我感到害怕起来，加劲往家骑着。
我离家近了。远远地望见一家人灯还亮着。更近了，“那……那不是我家吗？”我隐约看见一个人，撑着一把雨伞，站在门口。难道是外婆？
我站在门前的路上，泪水一下子涌了出来。真是她，雨水把她的裤淋湿了半截。
我朝家门走去。她一见我，就赶紧走过来，问我身上淋湿了没有，叫我赶紧洗澡换衣服，说我不能受凉，要不然又要感冒了。
我再也说不出话来，但我只想说：“亲爱的外婆，你只为我着想，何时为自己想想啊！”
外婆，这棵我心目中的大树，是安详广博的。你为了我，不知付出了多少劳苦，多少心血，可你却不喊一声苦、一声累。外婆，我多想永远陪伴在你的身边，像你疼我一样爱你啊！
等待的作文 篇7
生命之中，有过无数次的等待，但在无数次的等待中，‘那次’等待最让我心焦。
大前天中午11：30，我照例打电话问妈妈怎么准备午餐，却意外的发现手机欠费停机了？！算了，反正妈妈一会就回来了，正好轻松一会儿。
我左等右等，过了快半小时妈妈也没来，甚至连一条短信都没收到。于是我不由得焦急起来，蹬蹬蹬上了楼，找楼上的阿姨打电话给妈妈，刚拨通了熟悉的号码，就听到了无情的答复：对不起，您拨打的电话已停机，请稍后再拨……
我无奈之下拨了另一个号，可惜我太心急，刚接通就挂了。妈妈看到了一定会打回来，我还是回家去吧。
不知不觉，下午1：00的钟声敲响了，我瞬间被钟声惊起，烦躁地望望门外，又看看楼下——连个人影都看不到，只有那树上的蝉儿还在不停地聒噪：知了——知了——。“知道、知道，你知道个什么啊，知道我妈妈在那里吗？！！！”唉，只得再次上楼借阿姨的手机，给救星爸爸打电话了。可刚刚打通，琐事在身的.爸爸却只说了一句就挂了：“你妈妈一会儿就回来了……”
不知在什么时候，竟哭了。我那天花烂漫的想象力又开始发挥它那无边无际的威力——妈妈是不是遇到意外了，抢劫了？绑架了？撞车了？
终于，在1：30的时候，妈妈回来了，看着双眼红肿的我，一时不知怎么了。我见了妈妈，也抑制不住自己，又哭了起来。等心情平静下来，问妈妈才知道，原来我俩的手机都欠费停机了，妈妈用另一个号给我发了信息我也没接到，谁也联系不上谁，所以……
这两个小时的等待，对我来说，就像两个世纪一样漫长。在这“漫长的两个世纪”里，我真真切切的明白了这句话：再大的孩子也离不了妈呀！
等待的作文 篇8
寒假里，我坐动车去深圳，坐了整整八个小时。
和我同行的小伙伴是曾好和堂堂。在这漫长的时间里，我们该怎么度过呢？
在前3个小时的等待中，大家异常兴奋。小伙伴们先是疯狂地吃着零食，最先被吃的当然是油炸食品，如：好多鱼、薯片。我们一人一把抓，塞到嘴里，“嘎嘣嘎嘣脆”。其次便是饼干、面包。中午就是吃炒饭、方便面，还有曾好带的蔬果了。
第4到6小时，我们真是闲着没事干，只好乖乖拿出作业。我做了两篇语文阅读，一篇英语阅读和培训班的英文打卡后，曾好突然对我说：“欣恬，你不觉得特闷吗？”我甩甩手说：”嗯，闷得慌。”堂堂此时也转过头了，打开了电话手表上的“谁是卧底”游戏。我们欢呼着，马上开玩。大家先熟悉自己的词语，按照曾好、唐唐、我的顺序比划。曾好和我是大姐姐，比划的`是什么一目了然。堂堂才四年级，说什么都是稀里糊涂的。我们会一致认同堂堂是卧底，他运气也不怎么样，确实总是当卧底。游戏让时间过得很快！
终于到了最后几个小时，可我们的耐心早没了，大人们睡得真香。小孩嘛，能眯就不错了。我们全身不淡定，好似热锅上的蚂蚁。堂堂甚至对阿姨求道：”妈，让我玩会儿手机吧，求求你妈妈！”当然换来的只有一顿骂。
总算到站了！我们的呼声让大家打起精神了，终于不闷喽！
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