等待的作文(精华3篇)
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的等待的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
等待的作文 篇1
把理想比作花，把付出比作雨水，让人一目了然。
我们是高一的新生，不，也不新了，已经两个月了，期中考试都到了，我们的理想还只是种子，因为我们不够努力，还没有开始流汗，没开始流泪，它怎会花开？三年，说长也长，说短也短，每个进入学校的人，相信都抱着考上理想大学而来，但是怎样才能考上呢？说白了，如果你只是守株待兔地进行等待，你一定不会成功，你的种子永远也发不了芽，更何况是开花呢！现在，我开始反思：是我，之前的我不够努力，至少还没有流下足够让我的种子发芽的汗水。
紧紧围绕流汗流泪与开花作文章，中心明确。
应该说现在的我们有着良好的学习氛围，老师分了小姐，互相讨论，互相学习。这是件好事，尽管如老师所言，这样的.座位有利也有弊，好学习的同时也好讲话，但是对我而言，利远远大于弊，以下就是证明。
以证明的方式来谈小组讨论的利弊，冲淡了文学性。
第一， 我自己是一个自制力很差的人，凡事需要监督，大家坐在一起时，如果看见别人在认真学习或认真听讲，我又怎么好意思玩呢？
第二， 我在学习过程中碰到困难，容易走进死胡同，并且无心学习其他，瑞碰到不会的，找小组内的成员提点一下，让我不用再纠结。
第三， 也是最重要的一点，我是老师选的组长，虽然我不认为自己能够胜任，而且我一向不爱当这些，但想想对自己有益也就认了。你想想，如果别人问你问题，你作为组长回答不上出来多么愧对大家对你的希望啊！为了能当好这个小组长，我一定要更加努力地学习才行。
距离高考还有三年，这漫长的等待曾又得如何渡过？别人不知，我只知我需要更勤奋，更刻苦，更认真，以最好的姿态欣赏花儿的绽放，然后让我们看看，谁的等待又恰似花儿有盛开。
首尾照应，再次强调中心。
等待的作文 篇2
教室里一个不显眼的角落里躺着一张孤独无助的纸条，躺在那儿，它心里非常着急：为什么没有一个人把我捡起来扔进垃圾筒？若班级被扣分，我不就成了千古罪纸了吗？它越想越着急，可教室静悄悄的，没有一个同学出现，因此也没人把它捡起来。
这时一阵说话声、打闹声由远而近，纸条一看，原来是一群男生，它努力地让他们注意自己，终于他们瞅了纸条一眼，纸条心中暗喜，认为自己有希望被捡起了。可是那些男生只是随意地看了它一眼，根本就没看第二眼。纸条委屈地想：“他们明明看见我了，为什么不把我捡起来呢？”这时又是一阵匆忙的脚步声传来，纸条重新打起精神，心想这次大概有望了。不好，来了一个调皮的孩子，经常在教室随便扔纸的就有他，纸条再一次失望了。出乎它的意料，这位调皮的孩子竟然把它捡了起来，纸条兴奋了。可是孩子把纸条拿到手并没有把它扔进垃圾筒，而是三折两卷，把它做成了纸飞机，接着把它高高扬起，快速一扔，这只可怜的纸飞机又被扔进了教室的`另一个角落。唉，可怜的纸条还是没有逃脱有家不能归的厄运。
此时的纸条已经是饱受折磨，但它仍然在等待着、期盼着——有人把它送进垃圾筒，那才是它的家园。幸运的事终于发生了，天下掉下个林妹妹——林依瑞。林依瑞发现了纸条，毫不犹豫地把它捡起，扔进了垃圾筒。纸条长长地出了口气。
仔细看看，你们教室里还有等待的纸条吗？
等待的作文 篇3
雨什么时候下?风什么时候起?只一个等字。
等待即是整个生命，有时是盲目的，有时是清醒的。
当希望的未到来之前是等待，当它到来以后还是等待，因为那时又有一个新的希望了。但是有些希望的不会到来，于是生命在不断等待中还有失望。不过不会彻底失望的，因为人的一生当中不止一个希望。
在等待中不停问自己，那希望的是否真会到来呢?或许这疑问太多太重，会失去一些勇气、一些致趣，有时也会反而因此勤奋起来。
等待得太久，也不免令人灰心，世界真的昏暗了吗?那为什么有阳光、蓝天和白云?风景的自欺，心情的'自欺?自然，不自然?迷惑，清醒?轻松，沉重?飘，飞?浮，沉?解释不清又何必解释?不如不说，只等默默走过，走过岁月，走过时空，走过许许多多，不说，用心地等。
等待的时候可以什么事都不做，也可以什么事都做;可以做每天在做的事，也可以做些从来没有做过的事。等待其实是很随意的。
等待既然是人生之路不可回避的事情，那么，我们究竟应该选择怎样的等待呢?
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