胖大海的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的胖大海的作文4篇，希望对大家有所帮助。
胖大海的作文 篇1
今天，老师给我们看了一个皱巴巴、硬硬的东西，老师让我们猜：这是什么东西？有的小朋友说是杏仁，有的小朋友说是果仁，还有的说是核桃。这到底是什么东西呢？其貌不扬，两头尖尖的，有 很多皱纹，就像一个老爷爷头上的皱纹，颜色是棕色的。老师说：“别看它这么小，它很有用处哩！可以润喉，还可以变魔术呢！”
老师拿来热开水，我们带着小问号惊奇地把胖大海放入水中，一开始胖大海没有什么变化，过了一会儿，它身上的'“皱纹”渐渐不见了，就像一个老人又变成了年轻人，接着胖大海的壳也破了，又过了 一会儿，身体里钻出一条条小丝，密密麻麻的，像一朵绽开的花，像一个可爱的小绒球，还像一个个蒲公英正在到处找家呢！这时候，我们都迫不及待地想尝一尝了，我们一共四个人，每个人分到一点 ，我刚想一口吞下的时候，听老师说：“加了冰糖更好吃。”我就舍不得吃了，只尝了一点点，味道有点苦，我又听老师说：“要不扔了，要不吃了。”我才闭上眼睛艰难地把它喝了。
今天真是有此以来最开心的一节课，希望 戴老师能把每一节课都上得这样开心。我多希望戴老师能再给我一颗胖大海呀！
胖大海的作文 篇2
今天，老师走进教室，拿出了一个奇怪的东西，叫胖大海。我听到名字，好奇地问老师：“它又瘦又小，怎没会叫胖大海呢？”老师说：“今天我要给大家变一个神奇的魔术！”
魔术开始了，我们仔细的观察。只见老师把胖大海放到一个碗里，并把碗里加入热水，胖大海像个跳水运动员一样跳入水里，很快又浮出水面，像一条小鱼一样吐着气泡。我十分的好奇，耐心的等待着。一分钟后，胖大海的头裂开了，露出了里面的绒毛。渐渐地，胖大海越来越大，似乎是太热了，胖大海脱去了外衣，露出了里面的毛衣。就像一个绒球一样大，像是水中盛开的一朵褐色的'花。水也由清澈变为了浅棕色。老师说：“胖大海可以泡水喝，有利咽润喉的作用。”我自言自语的说：“我回家要给辛苦了一天的妈妈泡上一杯茶。”
胖大海真神奇呀！这真是一堂有趣的课。
胖大海的作文 篇3
今天老师让我们带一两个胖大海、一瓶热水和透明杯子。
我看着手里的胖大海：棕色的外壳、两头尖，中间鼓鼓的大约有三厘米长，壳上面还有很多排列不整齐的皱纹，像老奶奶头上的皱纹。胖大海这么小，老师要它干什么？我带着疑问向学校走去。
创新课上，老师让我们把胖大海放进杯子里，我立刻放了一颗进去，只听“扑哃”一声，胖大海就像潜水员一样潜入杯底，但很快又浮了上来，就不动了，一会儿它周围出现了许许多多的小泡泡，你听，它正在咕咚咕咚喝水呢！胖大海的“肚子”越喝越大。终于“肚皮”喝爆了。坚硬的壳，掉了下来，变薄变软。有的掉到了杯底，“内脏”露出了一部分，像木耳、像棉花、像章鱼。大约过了五分钟，里面的“内脏”全部露了才出来。
在水中飘飘摇摇，像一朵盛开的花，像一个圆圆的.球，像一个变了色的“银耳”，大小跟乒乓球差不多。没想到，这么小的胖大黑，能变这么大，怪不得叫胖大海。
老师告诉我们，胖大海是一种中药，可以润噪、清热。
胖大海的作文 篇4
今天，老师为我们带来了一种神奇的植物种子！
首先，老师拿出一个袋子，让我们摸摸袋子里面的东西。我小心翼翼地把手伸进袋子里，摸到一个个小小的东西，它们的外表比较粗糙，像花生，又像核桃，比花生大，却又比核桃小。同学们挨个摸完后，老师便把这神秘的`东西拿出来放在桌面上给我们观察。仔细一看，它是褐色的，椭圆形、两边尖尖的，有点像橄榄形状，外表纹理突出，闻起来没有什么特别的味道。
老师介绍说：“别看它其貌不扬，它可是一位神奇的魔术师，名字叫做——胖大海！”听了老师的话，我们百思不得其解，这小小的东西，怎么就叫胖大海呢？老师微微一笑，拿来了一个瓶子，往瓶子里倒了一些热水，再把一颗胖大海放进热水里。没一会儿，神奇的事情出现了，只见瓶子里原来小小的胖大海四周冒出了许多小泡泡，接着外壳裂开了，小小的身体开始膨胀开来，看起来像一只没有触手的水母，又像一朵黑褐色的万寿菊。看着逐渐变大的胖大海，同学们一个个目瞪口呆，惊讶极了！
泡了胖大海的热水逐渐变了颜色，老师又继续向我们介绍说：“胖大海泡水喝，有很大的功效，不但可以滋润喉咙，利咽解毒，还能清热润肺，润肠通便。”原来这小小的东西，不但会变魔术，还会治病，真是太了不起了！
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