八年级作文

实用的八年级作文精选[5篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的八年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级作文 篇1

　　对不起，都是我的错，我不该如此叛逆，可我真的好怕，怕有一天你们会离开我。 ——题记

　　我好怕来不及给你们一个拥抱，亲口告诉你们，“我爱你们”。

　　暖阳，轻风。

　　今天学校开了一场讲座，刚开始气氛很热烈很轻松，但……

　　那是一个催眠的环节，我闭上了双眸，不知为何世界突然变得异常寂静，似乎只剩下我一人，没有声音，没有色彩，没有我生命中最熟悉的两人。

　　只剩下无垠的黑暗与寂静。

　　随着教授的声音我踏上了一条路，那条回忆在左，爱在右的路。我回到了童年，那个最纯真的年华。那里有我的快乐，我的悲伤，我的眼泪，我在那里出生，在那里学习，在那里成长，在那里，那两个人就是从那里开始陪伴着我，守护着我，温暖着我。

　　远远的他们似乎一步步向我走来，还是那熟悉的颜容，还是那熟悉的目光，还是那熟悉的.身影。只是有些东西在不知不觉悄然改变。岁月终究无情，他不曾手下留情，不曾停留。

　　在无言中，皱纹爬上了妈妈的额头，白发在青丝中显现，手掌不再细嫩。在无声中，爸爸的手茧似乎更厚了，背似乎不如以前直了，肩膀似乎承担不起那沉重的责任了。

　　而我，在不知不觉间，我似乎和妈妈一样高了，我似乎已经是个大人了，我似乎不再是以前那个我了。是啊，我在成长，在长高，在长大，在蜕变。可这一切的代价竟是爸妈的老去。结果我却不明白，不理解，不感恩。我只是一次次的将它们的唠叨打断，一次次的无视他们独自玩游戏，一次次的和同学一起出去玩到天际将黑才回家，一次次有尖锐的言语将他们的心划伤。我是那般的叛逆那般伤人。

　　在这条有回忆相陪，爱相伴的路上，我从童年走到了今朝，从毫不在意变得失声痛苦，从没心没肺变得自责不已。从这场催眠中醒来，我才发现自己已经哭到无泪可流。

　　宣誓，将自己心中的誓言吼出，去实践去完善去努力去珍惜去爱去回报那比沧海还广大的爱。还好现在还不晚你们还在我的身边，不曾离去

　　谢谢你们不离不弃，温暖了我的世界，滋润了我的心灵，丰富了我的人生。谢谢你们我的挚爱，我的——父母。

八年级作文 篇2

　　自从我面对了生存的挑战的那一刻起，生活就命令我必需这样做，勇于挑战，勇于拼搏，向着未来的标杆奔跑。从哪儿跌倒就人哪儿爬起，解脱出被失败笼罩的阴影，用坚强的毅力去征服生命，用幸劳和汗水制服生命，做一个永远的，名副其实的胜利者。

　　史美尔斯曾说过这样一句话：“巨大的胜利不会一蹴而就，我们必需满足于一步一步的进步”，这是众所周知的。一个人获得胜利，不会在一瞬之间就能达到目的，是的，胜利的起点是藐小后，是不引人注目的，但是胜利的终点是伟大的，是令人羡慕。然而，正是那个无人重视的小起点发生了一个令人注目的大终点。

　　“骑骥一跃，不能十步；驽马十步，功在不舍。锲而不舍，金石可镂”只要你坚持不懈，只要你勇于争取。相信吧！胜利会在不远的地方向你招手，对你表态，一步步迈向胜利。尽管有失败阻拦，但我们毫不畏缩，心依然是一颗坚强的心，只要它不动摇，不论成工后的终点有多远。我们总能依最依啊快的速度到达终点，这毫无疑问。

　　然而，在胜利的路上或多或少总有些麻烦，失败乃是胜利之道上的常客，俗话说：“有胜利乃必有失败没有失败阻挠胜利只是虚假的胜利，而从失败中得到教训的人，他们的胜利之路是遥远的”经验总结教训，教训通向胜利，从失败中吸取教训，取长补短觅圆添缺，从各方面的.经验，为胜利之路，打造一条光辉烂的大道。

　　“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点”马克思说的很对，人只有在崎岖的山路上攀登，才干体味到胜利的滋味，是那样的甜密美好。

　　坚持就是胜利，坚持就能胜利，马尔顿也说过：“胜利的惟一决定是坚持到最后一分钟，是在于坚定不移的志向和坚持的工作”这也是通往胜利之路的惟一道路。

　　现在我仍在求学的路上跋涉，有过风也有过雨，我都挺过来了，我总不时的告诫自身：失败乃胜利之母。

八年级作文 篇3

　　教学目的：

　　1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；

　　2 把握“缩写”的方法，原则；

　　3 学会运用精练简洁的语言。

　　教学重点：

　　1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；

　　2 把握“缩写”的方法，原则。

　　教学难点： 把握“缩写”的方法，原则

　　教学过程：

　　一 导入

　　有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的'要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

　　二 写作准备

　　主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。

　　1 缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意，不改原意

　　2 小说：三要素及情节发展的结构

　　三 指导：

　　1、摘录法

　　抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。

　　2、删除法

　　原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。

　　3、概括法

　　用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。

　　以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。

　　四 写作训练

　　（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例

　　1 分别概括“三要素，情节结构，主题”；

　　2 复述每篇课文；

　　3 肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法（教材148页写作训练）

　　（二）分项练习

　　1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；

　　2 情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导； 念学生的范文，互相交流。

　　五 谈体会

　　学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。

　　六 作业：

　　连段成篇 学生动笔进行小说缩写

八年级作文 篇4

　　我是最后一个离开教室的。虽然我眼里有深深的不舍，但我不可能让时间停留在那一刻，因为时光不会倒流。

　　关上教室门，我陷入了深深的回忆，我才明白你对我来说有多么重要。虽然以前我恨过你，骂过你，与你顶过嘴，但此时那一些都灰飞烟灭了，留下的只有你对我的包容，我的关心以及你对我的'鼓励。你在我的生命里就像一盏明灯唤醒我，指引我。你是我最知心的朋友，安抚我受伤的心灵，鼓励我继续前行。虽然你以前批评过我，但那也是你对我的一种关爱啊！

　　你只在我的生命中出现过两年，但是两年来，你把我变得焕然一新，我知道我叔叔小草，可是因为有你的陪伴，我也变得高挺拔了，我明白了，怎样做好一株小草。

　　那一年，我变成了单亲留守儿童，你告诉我，要坚强面对，我听不进去，你告诉我，一个成功的人都会经受很多考验，不要埋怨磨难，他只是你生活中的一块垫脚石，有了它，你才能更快到达顶峰，我信了。所以现在不管遇到什么磨难，我也不会害怕了，只要换个角度想想，其实你也很幸福。

　　你是教英语的，可是我英语学的不好，听说，报答一个老师最好的方法就是取得优异的成绩。我感谢你，我想要回报你，所以我拼命的学习，努力取得优异的成绩。

　　我知道这些并不够，所以我经常找你谈心，你不开心的时候要去安慰你，因为人要懂得回报啊！长时间的交流，我俩成了知心朋友。有时候你很倔强，我便用你安慰了我的话安慰你，效果真不错！

　　那两年的时间，真的让我很不舍，时间无法为我停留，你教会了我那么多，其实我跟想对你说：谢谢！

　　我从回忆的长河中又回来了，我知道，我一直欠你一句：谢谢您——老师，你教会了我很多，你是我最衷心的朋友！

八年级作文 篇5

　　槐花开了，而你又在何处？

　　坐在村头的老槐树旁，儿时的记忆如同清泉，从脑海中潺潺流过。

　　那时，我们总是“黏”在一起，就连上厕所都要一起去，感情好的不得了。天真幼稚的我总认为你会对我不离不弃。是的，也曾在老槐树下许下过“陪我从校服到婚纱”的诺言，可到头来才发现，“诺言”二字是有“口”无“心”的`。

　　也曾一起走过十年的美好时光，而我对你最后的记忆却永远的留在了村头的老槐树旁。

　　那天，你一直没有理我。我恼怒地认为你不和我玩了，便也没有理你。直到傍晚放学，你拉住了我。我便与你赌气，挣脱。你又追上拉住我，我又挣脱。你却毫不烦躁的第三次拉住了我。没有再挣脱，手牵手走到了一起。“去老槐树吧！”点点头，表示同意。

　　一路上没说话，来到了老槐树。还没等我反应过来你却“哇”的一声哭着向我扑来，一下子紧紧抱住了我。我抱紧你，轻轻拍打着你的背：“怎么了？哭什么？”你推开我，擦了擦泪说：“没什么，我们一起看夕阳吧！”便并排坐在老槐树下，嗅着槐花的清香，看着西边天空的夕阳……

　　你说了好多以前的事情，我默默听着，有些茫然。你依在我的肩上，举起从地上捡起的早已败落的槐花喃喃道：“你说我们的友情是不是也像这槐花，有开也有败呢？”“我们永远在一起，永远都是朋友！”我毫不思索，脱口而出。你摇摇头，笑了。笑地那样无奈，那样勉强……

　　这道太阳完全下山时，我们才回家。临分别时你又抱住了我。紧紧地抱了好久好久，然后一句：“希望能再见！”才从你嘴里蹦出来。往家走，在拐角处回头，发现你站在哪儿远远的看着我。

　　第二天早晨刚起床，妈妈就对我说：“怀儿转学了，去了别的地方。这是她领走前给你的。”说完递给我一个信封。急忙拆开，里面只有一张字条和几朵槐花。字条只有两句话：我们的友情是一朵槐花，有开就有落。别伤心，我走了，望能再见！

　　我哭了，哭得死去活来。为什么，为什么要骗我？为什么要走也不对我说？是的，你走了，走得干净利落。给我留下的只有这个信封和老槐树下的回忆！

　　村头的老槐树又开花了，而你又在何处呢？

　　那时，花开！

【八年级作文】相关文章：

八年级作文11-03

[经典]八年级作文04-23

八年级作文【精选】11-18

八年级作文（经典）12-06

八年级作文[精选]04-16

【精选】八年级作文12-23

（精选）八年级作文11-30

(精选)八年级作文08-20

【经典】八年级作文08-16

八年级作文[经典]01-10