精选我成功了作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我成功了作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我成功了作文 篇1
那一次，我成功了成功，一个多么有人的名词呀！它仿佛是一个魔术师，使用了他那超强的魔法，即使前方坎坷不平，也阻止不了我们前进的脚步。还记得是四年级的时候吧！我迷上了做饭，每天看中国和妈妈做出那么多美味佳肴，特别的崇拜。暗地里幻想着自己获得了厨艺大赛的第一名，幻想着人们对我的菜垂涎三尺，幻想着自己登上了世界厨艺的顶峰······想着想着，我便会痴痴地露出洁白的大门牙。然而，现实与幻想往往总是“银汉迢迢暗度”般艰难。从来不如厨房的我仿佛仅是在痴人说梦，“世上无难事只怕有心人”不服输的我又怎肯轻易言败呢？于是，便开始了我尝试做菜的历史长河······刚开始，不用说我肯定吃了无数次的烟灰。这不今天我又开始了新一轮的挑战。首先，我从菜橱里搬出了此次做饭的材料：鸡蛋、西红柿、盐、味精。然后，我托起了那笨重的菜刀，小心翼翼地网下切起了西红柿，刀下去时很轻很轻，生怕把它给切破了相。手好酸哦！疑犯抱怨后，终于切西红柿的工作完毕了。为了抓紧时间，我立即打开了装煤气灶的柜子，憋足了力气后，我使出了吃奶般的劲，用力往上一扭，哦也，成功了！兴奋之余，我又打开了煤气灶开关，但由于太过兴奋了吧，用的力过猛，火苗“噌”地一声窜到了我的眼前。忙不迭失地关小火苗后，我深深地舒了一口长气，不禁感慨声：“好险那！”笨手笨脚地把油倒在了热锅中，不一会，“噼里啪啦”的油声响了起来，正当我愣神之际，随之而来的便是—油溅到了我的脸上。“好疼啊！”没办法，我只有立即把西红柿和鸡蛋倒入锅中，看见油不再往外溅了，这是我才放心的拿起了炒勺，一下一下地翻动起来。此时，窗外传来了几声悦耳的鸟鸣，好像也为我感到高兴。终于，在费了九牛二虎之力后，我人生的第一道菜—西红柿炒鸡蛋光荣完成了！有时候，成功也许并不是取得辉煌的成绩，只要你付出了汗水，即使是一道西红柿炒鸡蛋，也会使人欢跃不已的。
我成功了作文 篇2
成功源于成功者的努力，汗水与机遇。在以前，我就成功了一件令我一项深刻的事情。而且，在那一次，我留下了信息的眼泪。
当五年级的我，擅长数学，对于数学，我就是解不出来，誓不罢休。只等一次怔怔的考验，来检查我的实力。
终于，机会来了，一年一度的全市奥数大赛来临了，我异常的激动，如困在沙漠里的商人，找到了水源一般。
比赛的前几天里，老师与同学们都为我加油，鼓励我，希望我能拿一张奖状回来，面对大家的希望，我心中已经燃起了斗志，立志，势必要得到奖状，不辜负大家对我的希望。
在那几天里，我临阵磨枪，磨得不锋利，也要磨得亮一些。白天认真听讲，找老师问问题，在家做拔高题，就这样，几天过去了，奥数大赛来临了。
寄托着老师的嘱咐，带着同学们的希望，我走进了考场。
看着周围的人，无一不是各校的精英，我心中宛如有块大石头，沉沉的压着我，异常的紧张，担心，就像是锅上的蚂蚁，稍不谨慎，就会掉下锅中。
我害怕我的不上奖状，给班级抹黑。我慢慢的安静下来了，心里想着：一定要成功，成功的拿到奖状带到班级里！
开考了，手里徐徐的冒着汗水，一道题都算了上百遍，额头上晶莹的露珠，一颗一颗地往下落。终于结束了。我依依不舍地将考卷交了上去。
在等待成绩的几天里，我一直都忐忑不安。
不过，结果让我很满意—二等奖！我总算没辜负老师同学，父母与自己，我流泪了，我成功了！我多么想大喊“我—成—功—了—！……”
我成功了作文 篇3
成功，每个人都无比向往，然而它不是路边的石头随处可捡；也不是田地里的小草，随手可得。没有汗水的付出，就没有成功的收获；没有体力的支出，就没有成功的回报。我喜欢成功，因为它能带给我美的享受，带给我一种油然而生的力量，让我勇敢，给我坚强，催我前进。
“喂，兄弟，一块儿来动手做一个飞机模型吧！”尹靖志大喊着。我应了一声：“好！”急忙跑了过去。开始做的时候，我笨手笨脚的，总是拿捏不好力量，动不动就弄碎了组装的原件。我不停的问尹靖志：“尹子，为什么我总拼不好呢？”他说：“做事要用心，不要急躁。”我细心琢磨尹子说的话，还是百思不得其解。算了，还是去看看别人的吧。我走到申九俊旁边，一看，哇！这哪是模型啊，简直跟“VF”里的“F490”系列战斗机一模一样。我又走到了崔心一跟前，他也还没做好，一个不小心，飞机也支离破碎了，我哈哈大笑起来。
于是，我回到我自己的原位，小心翼翼地拼装，决心一定要超过申九俊。可是天公偏不作美，没等我拼完就下了一场大雨，把材料都冲走了，我的飞机也泡汤了……我气呼呼的跑进了商店，拿出了妈妈给我的零花钱，买了一盒飞机组合玩具。回到家里，我把自己一个人关进房间里，专心地拼装起来。妈妈这时问：“儿子，你在干什么？”我回答说，“我在拼模型，可就是拼不好它。”妈妈鼓励我说：“儿子，没事，慢慢来，只要你用心，一定能成功的，你不是听过铁杵磨针的故事吗！”我听了妈妈的话顿时茅塞顿开，信心百倍，我下定决心一定要拼装出一架漂亮的飞机模型。功夫不负有心人，在我的细心琢磨下，一架几乎完美的飞机模型赫然出现在我的面前。我高兴极了，一蹦三尺高，大声的喊着，举着，满屋子的跑。第二天，我把模型给同学们看，他们都赞不绝口，我的心里美滋滋的。
追求是成功的途径，执着是追求的根本，成功需要毅力。有足够的毅力，成功就会青睐于你。相信吧，信心+ 毅力= 成功。
我成功了作文 篇4
生活中，我们每个人都会有自己的成功，我也不例外。这不，我昨天刚刚战胜困难学会了滑旱冰。
昨天，妈妈陪我来到广场学滑旱冰。我换下运动鞋，穿上了新买的粉色滑冰鞋。一起身，滑冰鞋下面的小轮子就像一个不听话的野孩子一样，“噌”地一下就滑了出去。由于我没心理准备，重心不稳，“咚” 的一声屁股就着地了。我痛得哇哇大叫，赖在地上没好气地说：“刚站起来就滑倒了，多丢人呀!我不学了，我不学了!”妈妈见了我的狼狈相，却哈哈地笑起来：“谁让你不动脑筋呢?鞋下面有轮子，是会向前滑行的，别人穿上鞋还能站一会儿，你呢?站都站不了!”
接着，妈妈耐心地教我滑旱冰的技巧：一、身子一定要向前倾;二、腿要叉开，不能并着，否则就会摔倒;三、当你已经滑出一只脚时，另一只脚也要赶紧跟上来，不然也会摔倒。
“这三点，你记住了吗?”
“记住了。”我点点头。
然后，我就按照妈妈说的那三点技巧去学着滑。本来一开始滑得好好的，可不知为什么，突然两腿发颤，“咚”的一声，我的屁股再次受了重伤，而且这次比上次还疼。我想放弃了，坐在地上一动也不动。妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我说：“没事，不就是摔了几跤吗?只要你努力就一定会滑好的。如果连这么一点小小的挫折都经受不起，那还能做什么大事呢?”听了妈妈的话，我的脸腾一下变烫了。我重新站立起来，振作精神用心滑。这次，我慢慢地滑，滑得很小心，也很平稳。渐渐地，我找到了感觉，越滑越快……终于，我学会滑旱冰了!
通过这件事，我明白了，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强!这世界上，没有做不成的事，只有不肯做事的人。
我成功了作文 篇5
教学目标：
1.要写清楚事情的起因、经过和结果，注意将经过写具体、能表达自己成功后的感受。
2.引导学生的树立自信心，养成克服困难、勇往直前、坚持不懈、脚踏实地的好习惯。
3.培养习作兴趣，养成我笔写我心的写作习惯。
教学难点：
选材：选择小、近、实的事例，贴近生活本身。
教学重点：
模仿单元主体课文和快乐读书屋的写作方法，写清事情的起因、经过、结果，学习运用心理、语言、动作描写，把事件尽量写得生动、具体。
教学过程：
一、导入：
出示王献之练字的四幅图（十八口水缸、王献之练字、王献之的字，链接“我成功了！”），提问：这是我们学过的哪篇课文？谁能用简短的语言向大家介绍课文的主要内容。（语气尽量生动、幽默，与学生拉近距离）
王献之历经多年的努力，终于成了与父亲齐名的大书法家，套用现在的流行语言，大家觉得王献之是不是成功人士？（板书：成功）说说理由。
那我想问问现场的每一个同学：你认为自己是不是成功人士？
多问几人。追问：为什么？
师：看来大家都认为自己不成功。为什么会这样子呢？老师觉得你们每一个人都是成功人士，你相信吗？
生：迷惑。
师：老师觉得主要问题出在大家对“成功”的理解上——你们认为的成功都得像王献之一样，成为一个领域的顶尖人物，或者像玉兔飞天一样，惊天动地，震惊世界。其实，成功伴随着我们每个人得生活，咱们一起看看“成功”在字典中的解释。
我们也在自己成长的过程中有过成功的经历，这节课咱们就来聊一聊。（板书课题：我成功了）
二、指导选材
1.解题：出示“成功”的字典解释。
2.读一读。现在还认为自己不是成功人士的同学请举手。看起来，此时大家都认为自己成功过。今天我们的习作主题就是“我成功了）（完整板书）。
就请同学们选择一件自己印象最深的，做得成功的一件事，用几句话简短地说说是什么事，小组内交流一下。（教师巡视，了解学生选材范围，组内做简单指导）
3.汇报交流。（引导学生选题宽泛，视野放开，可以是学习中写好一个字、画好一幅图、做好一道题、读好一篇课文、坚持读完一本书；可以是运动中的学会一项运动；可以是日常生活中的，自己尝试过马路、养花草、养动物，自己做家务等等）（这是这节课的一个重点）
三、指导写作手法。
1.细读写作要求（呈现教材）（明确写作重点）。
2.回顾《王献之练字》的写作方法（课文简单回顾）
3.总结写作特点：
（1）关注课文中的关键句子、词语，总结出写这件事要把过程写得吸引人，就要把人物当时的所思、所做表达清楚。
过渡：课文里没写王献之成功后的感受，如果你是王献之，你想对自己、对伙伴、对父母或对其他的什么人说些什么？
小结：感受也一样要发自内心，可以针对不同人物，从不同的角度来表达。
4.说自己的成功经历及感受。
（1）在学习小组内互相说一说自己成功的经历，重点是针对哪些人物，有什么样的感受
（2）全班交流。
（3）评价式梳理作文的写作顺序：
做了一件什么事？
经历了怎样的过程？
结果怎么样？
在过程之中，你是怎样做的？心里又是怎样想的？
表达自己的真情实感。（板书整理）
五、结课：
这节习作指导课我们贴近身边，更了解了成功的含义；整理了写“我成功了”这篇习作应该关注的写事的文章的要素，明确了这篇习作的重点，下节课，我们按照提纲试着动笔写一写，期待着大家的习作会带给我们更多的惊喜！
板书：
我成功了
1.什么事？
*真实 |
2.事件过程 时间、地点、人物
起因、经过、结果
3.自己的感受
我成功了作文 篇6
每到暑假，我都会参加钢琴考级。
准备考级
暑假一到，我就得忙着练钢琴。每天晚上，我都会练2——4个小时钢琴，背谱子。真的是太忙了！当然，功夫也不是白费的。
去考级
记得我第一次去钢琴考级。到了大门口，一看全都是人，我有点开始紧张了。有家长，有同学，还有老师。有的同学胸有成竹，有的同学愁眉苦脸。看到这情景，我就更紧张了。心“怦怦”直跳，脚一抖一抖的。我忐忑不安地坐到门口的椅子上。妈妈见了，关切地问道：“你怎么了？”我颤抖地回答道：“我有点紧张。”妈妈安慰道：“不要紧张，要自信，你一定能通过的！”我的'心一下子轻松起来，脚也不抖了。可当报名字的老师报到：“吴越舟，准备！”时，我的心又一次紧张起来，手心额头一直在冒汗。妈妈鼓励道：“要自信，你平时不是弹得很好吗？加油！”我的心不再那么紧张了。( )
考级了
“吴越舟！”轮到我了，妈妈鼓励道：“你一定行的！”我走进了考场，“叮叮咚咚”的美妙声音在我的手指间流淌。我顺利地考完了所有曲目，看着考官脸上的笑容，我也笑了。考完后，当我轻松地走出考场时，妈妈迎上来给我了一个大大的拥抱！
那一次，我真的成功了！
我成功了作文 篇7
生活，是成功与失败的不断循环，成功的喜悦和自豪是自不可少的，那么就让我们聊聊我是如何穿过泥泞小路而穿过的吧！
我还在XX学校的时侯，学校举行了一次秋季运动会，运动会上有一个项目时跳大绳。我不会，跳一次失败一次，失败了很多次，我灰心了，觉得自己不行，想要退出这个项目。这时，我的好朋友对我说：“我发现你跳的时候两腿总是叉开，而正确的方法应该是两腿并齐，然后再跳，就会成功！”我试了几次，腿的动作还是不正确，还是不行，我想逃避，比赛的时候跑到别人找不到的地方。天，暗淡了，我想象出了自己逃避被人发现时的狼狈。我一次次地试，克制住自己的惯性，一定要把好的做出来！在我心情最为低落的时候，轮到我了，我跑到大绳中间，双腿一并，往上一跳，绳子就嗖的从我脚下滑过去了……我成功了！暗淡的天空又灿烂起来，空白的脑袋又闪过一丝希望，失落的心里又烧起了向上的火苗！我终于成功了，我不用逃避了，也不用遭人唾骂了！我又来了一次，只觉得自己什么也不用担心了，放开胆儿地跳吧！我又成功了，那倔强的毛病又来了……比赛的时候，我们班有四十人参加，一分钟的时间，我一次次成功，一次次喜悦冲进我的身体。最后，我们班在年级中夺得了第一名的好成绩。我们都非常高兴、自豪，一声声爽朗的笑声传入我的耳中……我成功了！成功的喜悦真是让人兴奋啊！
我成功了作文 篇8
今天是星期天，早上起来，我看到家里这么乱，这么脏。我想如果我把家里整理干净，那么妈妈就会夸我是个懂事的好孩子。我就下定决心，做一次家庭卫生。
我先准备了一盆水，一块抹布，我把抹布放在水盆里，拿出来扭干。我拿着湿抹布走到电视机前，先把电源关了，在电视机上擦了几遍，把电视机上的脏东西全都擦不见了，我把抹布拿在水里洗了一下扭干，拿在电视桌上擦了擦，上面的灰全不见了。我连续把冰箱，洗衣机和碗柜擦了几遍，看了看擦过的的东西，像新的一样，真干净。我走到书柜边小心的把玻璃盖拿出来，擦一遍，擦了先把这些书放在桌子上，把书柜也擦一遍，再把书放进去就好了，走到书桌和衣柜旁，书桌上没有什么东西，我就把书桌和衣柜都擦了一遍。然后我有洗了洗拖把，把地又拖了一遍。家里变得很干净。
这就是我经历过的一次家庭卫生。妈妈回到家，直夸我是一个懂事的孩子，我听了心里别提有多高兴了，从今天以后，我要多做家务，做个好孩子。
我成功了作文 篇9
小时候，看见同龄的伙伴都骑着自己心爱的自行车自由自在地穿街过巷，一支车队帅气地到达目的地，我羡慕极了！于是，我暗暗发誓：一定要学会骑自行车！父亲也极力支持，买了自行车。他想教我，但我拒绝了。因为伙伴们的动作极其简单利索，似乎一看就懂。我观察了他们几天，然后自己也照着做。我先两手扶车头，然后一脚踏在车踏脚上，另一只脚刚要上去，我就下来了。
我真有点生气。明明是这样做的嘛！就这样上来、下去弄了几十遍，我终能坐稳了，这时我的信心倍增，相信一定能踩得更远。可是，就踩了两下，车就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍体鳞伤的，手和脚多处擦破了皮，血也冒了出来，砂子也进去了。我哭了，我改变主意了：不学自行车！父亲说：“别的小孩也是跌过很多次才学会的。你不能前功尽弃的。”我开始犹豫了，学就会受皮肉之苦，不学就可以无痛无伤。但学了就能与伙伴们快乐地玩耍，要是不学我就……“爸爸，你教我吧！”我高兴地说。爸爸扶着车尾，我一边骑，他一遍跑，他告诉我要保持平衡，就是向前望就行了。我转过头时，看见父亲额头冒着汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高兴地说：“风迎面吹来的感觉真好！”一转身，发现父亲在远处向我招手，好像在说：“向前望！”我还没听清，我就连人带车一起倒下了、父亲跑过来，笑着说：“不听老人言，吃亏在眼前呀！”“不！叫跌一跌，长一智！”我插上话来。
从此，我便能与清风同行，如我所愿。我深信人经历失败的次数远超于成功。只有经历过失败，并纠正心态，成功才能离我们更近，最后触手可及。
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