【实用】烦恼的成长作文3篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的烦恼的成长作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
烦恼的成长作文 篇1
我习惯地从枕头下拿出日记本，刚想打开，忽然觉得日记本好像被动过。
这种感觉让我产生一种莫名的恐惧。回头查看放日记的地方，跟往日一样，没有任何值得怀疑的蛛丝马迹。会不会是错觉呢？也许是自己没放好，也许是下意识里有这种担心。忽然我想起曾经在一本杂志上看到，一个女孩怕父母看到她的信件，就在信封口上放一根头发丝。对，我就用这种办法。
第二天放学回家，我的心忐忑不安，我希望我做的一切都是白费心机，是自己太多心，错怪了妈妈，她依然是个值得信赖、令人尊敬的妈妈。
然而，事实证明了我的怀疑，我精心设计的头发丝不见了，希望彻底破灭了！
“她怎么能这样？太过分了！”我在心里愤怒地狂喊着，委屈的泪水涌出了眼眶……吃晚饭时，我一声不吭，低着头只顾往嘴里扒饭。“吃菜呀，尝尝我今天的凉菜拌得怎么样？”妈妈有些讨好似的说。
我白了妈妈一眼，没吭声，心里却想：“假惺惺的，无聊！”
沉默了一会儿，爸爸又装作聊天似的说：“对了，你们班又有什么消息？你最近好像没有对我们说学校的事了。”
平时，父母也常问这问那，我没觉得反感，可今天听起来格外刺耳。他们俩一定是串通好的，让爸爸先来打探虚实。
想到这儿我实在忍不住了，“啪”地把筷子放到桌上，说：“是你们从小就教育我要尊重人的吧？那你们为什么不尊重我呢？为什么偷看我的日记？”我连珠炮似的'说了一大堆，越说越委屈，泪水忍不住涌了出来。
窗户纸既然已经捅破，妈妈也没有再兜圈子：“道理归道理，事情归事情，你是我们的女儿，我们有责任过问你的一切。”我刚要反驳，爸爸又接过话：“你刚才说我们凭什么这样做？就凭我们对你的关心，我们就应该知道你的一切，包括你的日记。”
我无言以对，站起身来，哭着跑回自己的房间，关上了房门。
我知道他们是为了我好，但我也知道爸爸妈妈曾经和我一样年少。
呼窗外不知何时刮起了风。这风什么时候会停呢？我不知道。
烦恼的成长作文 篇2
烦恼不会因时间的推移而渐渐消失淡去，也不会在你我的脑中永驻不逝，这就是烦恼。不过往往伴随的则是辛勤后的甘甜。烦恼像风不时得缠绕在你我得身边我头昏脑胀。烦恼是家常便客，辛弃疾曾说过“少年不知愁滋味”老师也经常这样说，但对于我们并不是这样。
老师布置的海量作业压得我上气不接下气。新升的初中生活可以说是枯燥乏味。临近考试时那紧张的气氛压得我喘不过气。来生怕自己的名次不保，结果还是大事不妙总分下降，排名下降，没了奖学金，不禁为自己的辛苦而掉下一滴泪，难道这不是成长中所带给我们的烦恼吗？
“嗨，我抓到你了”，儿时的`游戏仍在脑海中挥之不去。像什么“警察抓小偷”“猫捉老鼠”“三个字”“跳皮筋”都随着时间的推移而跟着时代的变迁而消失。成长中我失去了儿时的天真快乐，难道这不是成长中所带给我们的烦恼吗？
“这个叫‘叔叔’这个叫‘婶婶’，你这孩子越大越变得没礼貌了。”你是否也曾经有过这样的一幕，家里来客人因不知该怎么称呼而纠结不已。难道这不是成长中所带给我们的烦恼吗？
不过随着时间的推移，烦恼也将转变成了快乐。
老师的海量作业在完成后获得知识是一种特殊的精神享受，枯燥乏味的初中生活使你我有了适应环境克服困难的勇气。考试的失利往往有着象征意义，使我们真正认识自己的不足，这一切的一切不是烦恼，应该是快乐。
虽然没有儿时的天真快乐，少了些儿时的游戏，但却换来了现在的稳定镇静踏实安稳的少男少女。难道也能说是烦恼吗？
礼仪乃中华民族的传统美德之一，是我们炎黄子孙所必须明白的品德和修养。父母教诲使我真正继承了这美德。
成长中虽然有烦恼，但紧跟其后的便是甘甜了，回忆想来成长中的烦恼只是过眼浮云，而成功才是重头戏。上帝给你关一道门，定会给你打开一道窗。相信吧！烦恼过后将是成功。
烦恼的成长作文 篇3
一转眼，我已经十一岁了。在我成长的过程中，有许许多多的烦恼；其中，给我留下印象最深的还是关于纠正握笔姿势的事。记得我七岁那年，有一天放学回家以后，我在小房间里认真地写作业，爸爸悄悄地进来了，他看到我写字握笔时手拿得很低，手指都快要碰到笔尖了，便大声地对我说：“徐诚，你笔拿得太低了!要想把字写得好看就很难。”我说：“笔拿高了又不好写。”爸爸说：“现在先养成良好的写字习惯，以后慢慢就觉得好写了。”我不服气地说：“你看我虽然笔拿得很低 ，可是我的字不是照样写好了吗？”爸爸耐心地对我说：“徐诚，你现在才一年级，作业很少，等到上高年级的时候作业会很多，那时你如果笔拿得还和现在一样低，不仅字写得很慢，而且还很难看。”我不耐烦地说：“我就这样写！你笔拿高了，字不是也写不好吗？”此后有很多次，每当爸爸要纠正我握笔姿势的时候，我都跟他顶嘴，有时干脆不理他，我还是我行我素；心想：“我又没有错，干嘛要听你的。”我照样还是把笔拿得那么低。为此，爸爸常常跟我发火，我也很生气、很烦恼。
后来，我上了四年级，听老师说：“同学们，要想把字写得漂亮，笔就不能拿得太低，而且还不能写得太快。”我一下子愣住了，这不是和爸爸几年前说的一模一样吗？可这次是老师说了，没办法。我只好按照老师的要求开始慢慢地练习起来：我先把食指向上移，使指尖和钢笔下部的`三道凹槽对齐，再把拇指自然地按在笔杆上，开始一笔一划慢慢地练习起来……。足足坚持了三个星期，果然一横也平了，一竖也直了；字不但比以前写得漂亮多了，而且写字的速度也明显快了不少。我在心里暗暗地为自己加油，为自己高兴！通过这件事，我明白了一个道理：在一个人成长的过程中，难免会有些烦恼的事；但是，只要我们虚心接受他人的批评，不怕困难，勇敢面对，努力克服，任何烦恼的事最终也会变成让人
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