毕业的作文

时间：2026-04-24 07:32:53 毕业

毕业的作文(常用9篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的毕业的作文9篇，欢迎大家分享。

毕业的作文(常用9篇)

毕业的作文篇1

　　从一年级一脚跨入小学，如今已成为临近毕业之际的小学毕业生。望眼过去，似乎就真的是在眨眼之间悄然流逝，无声无息。“是吗？”我向自己这样问道，“也许不是。”在我的心底，或许还蕴藏着这六年中的美好回忆吧。

　　纵然回首，一串接一串的成长足迹遍满了四周，每一串脚印都蕴含着一个也许平凡却又不平凡的故事。

　　当我们在运动场上拼搏时，挥洒汗水时；当我们在积极活跃的课堂上学习时；当我们一起布置班级时；当我们为班级获得荣誉时；当我们一起朗诵课文时——是否想过到了如今，到了毕业之际，我们六年的友情也许就到此点上了一个圆满的句号。

　　只是通过一张毕业照，一张同学录。看见同学的音容笑貌，回忆起当年同学们的`稚嫩笔迹。

　　但我，设身处地。天下是没有不散的宴席，只有我们曾经拥有，也无需太过于执着。在一生中的那六年记忆里，只要最珍贵，美好的也许就已经足够了。

毕业的作文篇2

　　你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装点了你的窗，你装点了别人的梦境。

　　—— 题记

　　多么通俗易懂的诗句，多么简单明了的含义，而又是多么透彻的诠释着人间冷暖。漫步人生路，有你有我，有笑有泪，每一串故事，每一处风景，看给自己，也留给别人，亦善亦恶。

　　又逢毕业季，伴着又一届毕业生踏上离别月台。

　　曾借阅过的书籍依然搁置在图书馆里，曾迷恋过余晖下矫健的身影依然散落在篮球场下，你，是否会选择告别这个充斥着心念的城市？很想告诉他们，过去将来，每个人都会经历毕业，感伤离别。所以，请收藏好昔日的美好画卷，搁浅掉这一笔伤感定格在回忆里，离合悲欢终将成为过眼云烟，眼下，留一断美好章节给自己，把最后的缱绻剪辑在凡人间。

　　又逢收麦季，借着又一季麦香醉人迎来盛夏。

　　农家男女又开始了每一年的收麦忙碌，年复一年，时过境迁，芒种农田里也逐渐变的老龄化，有我们的心酸也有他们喜悦的收获。是他们的'坚持，留守住了这一处静谧风景，那山，那水。成群的鸡鸭，摇曳着略显笨拙的身姿；泥巴下的孩子，充满着银铃般的笑语；袅袅的炊烟，是我们曾经的温暖港湾。多么希望时光流转，偎依在外婆怀里，再赏这片田园怡人美景。

　　工作多年的你我，保持着一种简单的姿势行走于尘世。盈一份恬静于清浅时光，敲一串情愫于字里行间。红尘陌路，你我相遇于此，珍惜每一颗心灵，一场花开邂逅的岁月里，让我们共展素纸，执笔描绘出旖旎风景。惜缘，念缘，时光的沃土，定会开满一地芬芳。

　　在楼上看风景的人在看桥上看风景的你，多好的风景，多好的岁月，就将这些被惊艳的风景交由宿命，莫叹流年。

毕业的作文篇3

　　天色暗黯淡，阴沉沉的，绵绵的细雨拂拭着窗台的尘埃，缓缓地掠过些许悲伤，又是一年离别时。

　　临别时，您轻抚过我的发尖，轻轻地对我们说：“要加油，记得常回家看看。”我微笑地向您点了点头可您不明白的是，转身的那一刻泪水早已划过我的脸颊。您放心，我会努力的，我亲爱的老师。

　　亲爱的，你可曾记得……

　　那天夜里醉酒后，对着我们诉说衷肠，您红润的双颊和那两行清泪早已融进了我们的心灵深处。

　　亲爱的，您可曾记得……

　　那次我彻夜未归，是您的谆谆教诲，让我重拾了对于学业的信心。

　　亲爱的，您可曾记得……

　　那天的毕业礼上，您纵情高歌，字里行间都是对我们这些孩子的不舍。

　　亲爱的，您明白吗?我是真的爱你，但是是有爱在心口难开阿……

　　九月的微风送爽，在您眼里的孩子们，此刻都已背起行囊。为了您的关怀，为了父母的期盼，更为了自己心中的象牙塔而奋力前行。临别的孩子呀!这一刻才想了您当初的劝言，后悔自己没能珍惜那一段宝贵的时光。是阿!醉过才知酒浓，爱过方知情重。回首那段日夜相守的时光，心中难免怅然。无论那里有多少的成与败对或错，此刻已倾斜那茫茫的白雾随着火车的汽鸣不见殆尽。

　　花开，花败。

　　告别您的.课堂也但是一季，当我于那桃仑驻足时看到的却是您苍老的背景。是我们在几月的时间里成长了吗?抑或是我们使得您身心疲惫?

　　您明白!孩子们更愿去相信前者，是我们长大了!我们学会了职责，学会了感恩，学会了许多您愿意让我们学会的东西，而不是您的苍老!我们多么期望，您伟岸的身影能一向伴着我们成长，保护着我们，让我们能一向依偎在您的身旁;我们多么期望，能够重返那个属于您的课堂，和您一起畅游在数学的海洋。

　　温暖的河床能够孕育初生的太阳。如果您是那河床，那我们便是那冉冉升起的太阳。离别是为了让太阳茁壮成长，您的殷切期盼就是我们奋斗的能量。离别也是为了下一次的重逢，所以我们并不悲伤。

　　亲爱的，我和您最后一次说再见。再见到您的时候，必须要过得更幸福，更快乐。这才是孩子们心中唯一的期盼。香烟袅袅自清风，桃李芬芳从师来……在这离别的时刻，我们并不悲伤。

毕业的作文篇4

　　每天早出晚归，会为了成绩去拼命，很累也很无奈，而最直观的结果只不过是几个数字罢了。同学间在竞争、在比较，而有时会忘记学习的目的究竟是什么。学习时会很刻苦，而考试完便抛在脑后，很少再提起，将那段经历埋在记忆深处。未曾想过，学校的生活就如此的乏味?

　　考试一次又一次地临近，时光好像水一样流过，或许每个人都曾在这迷茫中前行。水流过，余下的只是淡淡的湿痕，如梦一般逝去，正如水痕也终将不复存在。每天骑车上学下学，冬季有路灯陪伴，夏季是落日的余辉相随。但是，面对一路上的情景，即便四处张望，入目却也没有一点刺激。无屑于路边各家商店的促销，默默经过出了事故的现场，你自以为是超凡脱俗，而事实上你已在生活中迷失了自己，因为你只会机械地蹬着车子，眼光在人世间游离，心思在来来往往的人群中出神，记忆便也不复存在。

　　不久前曾下了一场雪，雪花依旧飘落，雪景依旧美丽，只是勾不起你本应依旧的情思。风很冷，于是你往衣领里缩了缩脖子。趴在窗口看外面的景色，你只是认为它朴素、自然，再也想不到圣洁、高雅这样的字眼。曾几时，你与伙伴们出没在雪中，雪篮球纷飞，嬉笑声在这空旷淡雅的雪景中蔓延，与雪本身融为一体。而现在，你只是摇头叹息。

　　墙角的箱子里还放着几个篮球，因被遗忘了两年而沾满灰尘，篮球的表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快乐还历历在目，如今却已完全成为过去。楼后的小花园里有两个男孩子在玩玻璃球----那曾便你为这疯狂的游戏，但现在，你只淡淡地吐出一句“无聊”便转身离去。现在的你憎恶那幼稚而有失品味的行为，于是也永远失去了曾经拥有的一种童话般的梦。

　　过去也许不堪回首，但未来总是美好的。你说出了这句话，却又后悔了。静静地审视自己的`行为，才知道你的心灵已迷失很久，很长时间以来你一直在迷茫中前行。你总是对未来抱有希冀，但未曾想过，你的现在甚至过去都曾是你所谓的“未来”。终于你明白了，没有谁能真正读懂自己。

　　于是，在以后的路上，你依旧在迷茫中前行，却在心中记起了自己曾经拥有的梦，让它们迷失在过去的路上，但或许从此前方的征程便有了方向。

毕业的作文篇5

　　从前的我，总是以为分离并不痛苦，甚至在那难忘的日子，我仍旧怀着愉悦的心情。可是当独自一人在家中默默时，回忆起在母校的一切酸甜苦辣，原本平静的思绪却如何也平静不了。心海那翻腾的巨浪，将心底所有的记忆都唤醒了。

　　翻开厚厚的书籍，轻易就翻到了那张鲜艳的毕业照，望着那一张张灿烂的笑容，视线却变得依依不舍了，徘徊于深刻的记忆与笑容间，心绪愈发复杂了。即使在分别那日我心中都未从有过不舍与伤心，但是我深深的知道，在分别后的时光中终有一日我回忆起那仅有的童年与六年快乐的时光，我会伤心、落泪，但我却从未想到过原来回忆是一件那么令人痛苦并快乐的.事情。明明知道友谊的丁香花终有一日会凋谢，却依旧会对那沁人心脾的花香味所迷惑。心间有了太多的美好回忆是那么的令人难忘，却总是不知该从何处回味开始……

　　回想起六年前我们是那么的稚嫩，那一年夏天，我们一起站在一条名为成长的起跑线上，我们在不断的努力奔跑中交识了，恰是缘分的安排，我们都必定要一起感受友谊，注定要相惜六年，渐渐地我们都无法确定这六年究竟是漫长的还是短暂的。如今那条长道飘扬的轻尘早已落下，无数数不胜数的细小石子也在不知不觉中被时光所消磨了，但是我依然坚信不论时光之刀是多么的锋利，它也永远都消磨不了我们不变的友谊。现在我们已经离开了那个我们在一起生活了六年的集体，但是当我们在分别那日在校园中漫步时，每一个角落，每一根小草，每一株花朵都封印着我们每日的点点滴滴，每一个微笑。我们在六年的时间里一起建造了我们的友谊，一起在母校中永远都留下了我们最美好最快乐的欢声笑语，留下了我们永不磨灭的成长足迹。即使在那分别日中无人落泪，却相信我们友谊的芳香永远都不会淡去，它永远都留在了我们的心中不会改变。

　　这一刻，我才发现，原来我对母校的留念与回忆是那么得多，我才发现，原来我与同学们的友谊是那么的深刻，我对母校的一切一切都充满了美好的回忆。

　　我才发现，原来拥有美好回忆，它的反面就是永远都会为那些美好的回忆而感到失落吧……尽管如此，我依然对我拥有这六年的美好回忆而感到幸运，我永远爱我的母校，我永远会将母校的所有回忆都珍藏于心房的最深处。

毕业的作文篇6

　　又是一年毕业季，伤感又充满未知和希望，就像迷雾后面的宝藏，闯过了迷雾，走过了泥泞，拨开重重情怀，用一颗感恩的心，用一颗明朗的心，迎来毕业的定格，不追悔昨天，不怀疑明天，做好今天。

　　风从遥远的地方吹来，带着蒲公英的种子，在这个叫做潍坊职业学院的地方着陆，在沉寂的泥土里，它渴望阳光，怀着希翼希望爆破，冲破束缚，迎来新生命里的第一缕阳光；它不断地汲取养分，静静地等待着雨水，好像做了一个梦，梦到有人带着玉露琼浆，带着他渴望的甘露，轻柔的倾洒，润物无声，细细密密，飘飘洒洒，带着圣洁的使命和唤醒了种子的力量，一声闷雷乍破，好似听到了召唤，渴望开始躁动，蠢蠢欲动的原始力量在蔓延，奋力的挣扎之后，它看到了生命力的第一缕阳光，看到了所有的颜色，应接不?。

　　所有的青春都是用来疯狂的，在书海里疯狂，披一路红尘滚滚，破千军万马，书海杀伐，一人挥军南下又有何怕？我地青春年华还攻不破你地白纸竹筏？羽扇纶巾，江山有他，军纱帐里，指点天下，有千难万险又有何怕？他地锦语掌管我地万里天下，指点迷津，披荆斩棘，一路有他，所有地前方何惧风沙？有他、有她，风起云涌，雷云叱咤，何惧何怕？浪遏飞舟，轻走泥丸，意气风发，何惧刹那芳华！

　　青春的岁月就像一条波涛汹涌地河流，浩浩荡荡，卷泥带沙，激进但没有沉淀。是他、是她给了我们热烈又教会了我们如何沉淀，教会我们如何由惊涛拍岸地江河变为波澜不惊地湖，有内涵，有深度，有自己地灵魂，在取其精华地时候，不迷失了自己地特性，成长着改变着。

　　成长的带代价就是走过了岁月，懂得了容纳，当初地幼芽已长大，他、她地遮风挡雨，他、他地精心栽培，用什么来表达？两年地时光，蹉跎了岁月，却成就了梦想，那些稚嫩地肩膀已进化成鹰地翅膀，准备启航、翔天，那些织成茧地美好，也开始散发出夺目地光，希翼之蝶即将飞翔。

　　又是一年毕业季，我不知道这所大门送走了多少栋梁，我只看到林荫道上的棵棵大树，枝繁叶茂，荣荣向上。它们走过了岁月的阴霾，经过了风雨的洗礼，如今已荫荫如盖。有多久的历史，多长的等待，付出多少心血，才能如此茁壮，什么样的黑土地可以让他们参天傲视？脚驻黄泥，繁荫如冠。它见证了多少离别，又成就了多少梦想，有多少的期望？才能有那么多绿色的枝叶站在枝头在目送什么，又在迎接什么。

　　又是一年毕业季，有太多的彷徨，有谁可以无动于衷的`离开，离开这个给了我们希望，放飞我们梦想的地方，这个地方，有我们的眼泪，有我们的欢笑，有我们青春里的故事，我们好想、好想让六月的风吹得久一点，再久一点，可以让我们把该记住的珍藏，把该感激的供养，把所有的美好，虔诚的装入酒坛，让岁月去沉淀，去让他愈久弥香。

　　又是一年毕业季，留恋昔时书香里。谁言雁去归无心，感恩心泪沾满襟。

毕业的作文篇7

　　尝试是人类学习的基本形式，真正的学习都是带有个人意义的尝试学习。学会学习的着眼点应该是尝试学习，学会尝试才能学会学习，没有尝试的学习，永远不能学会学习。在作文教学中，我大胆运用尝试教学法解放学生习作的思想和双手取得了意想不到的效果

　　一、尝试观察，打下习作的基础

　　叶圣陶先生曾经说过：“静观墨察，烂熟于心，凝神结思，一挥而就。”也就是说，只有“笼天地与形内”，方能“挫万物与笔端”。观察是写好文章的前提，同样也是个性化习作的基础。教师指导学生观察，除了让学生掌握总体观察、局部观察、比较观察、静态观察、动态观察等方法以外，还要注意以下几个方面。1、五官并用，心脑兼动，做到观其形，辨其色，闻其声，触其体，嗅其味，思其意，才能获得独特、鲜明的事物形象。2、要善于发现别人不易觉察的东西。孙犁说：“艺术家的特异功能不在于众口之所称为美者、善者，是在于事物隐微之处，人所经常不注意之处，再美善。”生活中司空见惯的东西是很多的，如何从中发现别人不易觉察的美，是很值得注意的问题。

　　二、大胆尝试萌发习作的愿望

　　1、生活中尝试。⑴回归大自然。让学生到大自然中去呼吸清新的空气，去开阔视野，去寻找春天的足迹，拾取秋天的果实．．．．．．他们会浮想联翩，会发出串串疑问，会欢呼雀跃。学生只有到大自然中去亲身感受才能写出富有个性的文章。⑵参加丰富多彩的活动。“参观飞机场”“做盲人的眼睛”“做一天清洁工”“当当班主任”等活动使学生产生高涨的写作兴趣，萌发个性化表达的愿望。⑶日常生活中的琐碎小事一样能触发学生的“独特感受”。家人的一句平常话，朋友的一个会意的微笑，教师鼓励的目光，陌生人自然的搀扶……都可能引起学生心灵的震动。学生把这一切如实写下来，就有独特的个性化的东西在闪光。

　　2、尝试无拘无束的`想象。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的而想象力概括这世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可见用于想象，善于想象，这是个性化习作的关键。在习作教学中，教师应鼓励学生奇思异想，思别人未所见，想别人所不敢想。

　　3、尝试构思。过去的教学中存在着让学生对问题寻找惟一答案的求同思维的习惯，妨碍了学生个性化思维意识。如果我们注意打破习惯性思维，从另外一个角度，另一个方位，另一个侧面来考虑事物，往往能另辟蹊径。⑴体裁上尝试：即要求学生用同一体裁写出不同文体的作品。⑵内容上尝试：如写《我的朋友》学生习惯性思维是写同学。教师可让大家讨论“朋友”的范围，学生豁然开朗，写老师的、写字典的、写小狗的等等各不相同。⑶立意上尝试：引导学生根据观察到事物的不同点而立意。记得有一次我带同学们去爬千佛山，活动后，我让学生以《爬千佛山》为题作文。学生立意各不相同：“只有站的高才能看的远。”“山上的果皮、纸屑、处处可见，请大家注意环保.。”“遇到困难，只要互帮互助就能克服。”“只有普及文化才能消除迷信思想。”…….

　　三、营造尝试空间，激发创新潜能

　　"落在猫脚爪里的夜莺是唱不出歌来的"。限制过多，在各种条条框框的束缚下，学生是不可能自由地表达自己的思想，只有给予表现自我的自由，给学生以心灵的解放，让学生在习作的天空自我展翅，自由翱翔……

毕业的作文篇8

　　嬉闹欢笑的暑假已悄然过逝，迎来的却是新一轮艰苦卓绝的比拼与斗争。

　　——题记

　　新的学期，新的希望，踏上新的征程，忘记以前的成功与失败，一切从新的起跑线起程，曙光会以闪耀的光芒照亮我们，而我们即将迎对未知的暴风雨，但过后的彩虹总是婀娜多姿的。

　　姐在临行前，特意嘱咐我：学习是一种态度，而我此行去香港的目的，就是到一个陌生的环境重新审视这种态度，看看两者的区别之分。你走到了初四毕业班，不是儿戏，陌生与熟悉之间只差适应。？她的话，让我对待初四不再是盲目，而是新的一种带有信心的态度，新的态度适应新的环境，新的氛围，新的目标。？军训时间两天，可所谓度日如年，短短的两天时间锻炼不出军人真正的品性与素质，但足以证明一种严苛的态度，是以汗水、劳累为敌的刚劲态度，没有适应的`时间，没有缓冲的过程。只有让汗水浸湿衣领、乃至全身上下，才能展现出新一代毕业班的飒爽风姿。面临反复的训练，我们不再认为是一种苛刻的、艰苦的，因为有一种意志让我们而坚定，那就是：给初四的生活画上圆满的句号。军人的那种磨练我们不曾尝试，那种铁的纪律，钢的意志，严明的态度我们不为知晓，但领略的是另一面的严厉，苛刻，何以的军训严明态度，在为初四更快的速度适应做铺垫。

　　汗水早已化为泥土的给养消耗殆尽，我们将相聚毕业季领悟李白的风骚，杜甫的爱国，李清照的洒脱，你们果真准备好了吗？初四一个深刻的生字词，未知的难题，未知的考验，还有那未知的明天。

　　相聚在毕业季。曾目睹三届毕业生在誓师大会上庄严宣誓，口号的洪亮使耳膜有些不适，让心中的梦想熊熊复燃，等待的是那身临其境的风范，是对一道道难题的迎刃而解庄严的态度以及对自己的审视。

　　当孤帆行驶在处境未知的海面上，盯着黑压压的乌云，扛着凉飕飕的海风，但心中信念永不变：毕业，是对四年以来的初中四年完整地画上句号，也是对母校的一种崇敬和感激。

　　相聚在毕业季，我们让等待不再没有方向，让梦想不再渺茫，让旗帜胜利的迎风飘扬。

毕业的作文篇9

　　这束雪白的丁香像青春那样纯洁，伴着那一张张笑脸，静静地盛开，在时光里。

　　——题记

　　“惊喜”随着同学们震耳欲聋的大叫声，一束白丁香花被塞到我的怀里，我被吓了一跳，正欲发作，看着那一张张的笑脸，硬是压下了心中的火气。

　　这时，淘气包张明开口了：“班长大人，因为我总是和你作对，没少被老师批评，可是你却对我那么宽容，谢谢你。”蓝玲玲含着眼泪哽咽道：“我们四班一直都不出色，还经常被扣纪律分，老师批评你的时候，你没有一句怨言，谢谢。”“转眼就要毕业了，且行，且珍惜”学习委员舒含的话，总是那么文艺。看着那一张张的笑脸，我的眼泪夺眶而出……

　　四班，并不是一个优秀的班级，但每一个同学都是那么的'可爱；四班，并不是一个杰出的集体，但这个集体温暖无比……

　　转眼间在朗朗的读书声中；在洒满阳光的操场上；在比赛胜利的欢呼中；在音乐课堂上的旋律里；在画本上的涂鸦中；在奋笔疾书的时光里；操场上整齐划一的动作中；一起笑过，哭过，欢呼过，一起奋斗，一起挥洒汗水一起举目高眺，心中都有力量就不怕万里的路遥彼此鼓励，彼此帮助度过了五个春夏秋冬。

　　即将步入新的集体，转眼就要各奔东西，但这永远是我的美好回忆！五年前天真烂漫的笑脸，五年后晴空微笑的留念，年年岁岁月缺又月圆，熟悉的我们落脚在哪里？考场上奋笔疾书的时光，课桌上一起涂鸦的梦想，年年岁岁月缺又月圆，曾经的笑脸散落在天边……

　　这束白丁香，象征着青春，永不散场；这束白丁香，象征着你我，永不相忘。

　　这束雪白的丁香，像青春，那么的纯洁，伴着一张张笑脸，静静地盛开在时光里……

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