毕业的作文

时间：2026-04-14 16:58:25 毕业

实用的毕业的作文[精华10篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的毕业的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的毕业的作文[精华10篇]

毕业的作文篇1

　　再过几天，我就要离开这个可亲可敬的学校了。

　　俗话说的好“英华是我们第二个家”这个家培育我六年了，我对这个“家”产生了恋恋不舍之情，当我第一脚跨进“家”的大门时，我知道，有一天，我会跨出这个“家”门，走向更远的地方。

　　我马上要毕业了，我舍不得离开“家”，我们不想离开这个培育我们整整六年的“家”，这个“家”教会了我们很多的东西，教会了我们怎样刷牙，怎样洗脸，怎样倒水，怎样吃饭，怎样站队……一本本厚厚的`同学录，每一本厚厚的同学录里面记录了我们班的每一个人的信息，如：家庭住址；QQ号；什么时间见面还有毕业赠言。我们班的同学都希望以后同学多聚一聚。我不想离开，我不想离开这个充满爱、充满笑声、充满和谐还有充满团结心的“家”。

　　“家”请您回答，时间为什么这么快呢？转眼间，我们从一个不懂事的小孩子变成了一个初中生，我有很多很多的话还没有给您说呢？你说：“时间会不会在说弄我们之间的情谊呢？我舍不得你，我还想在您的温暖怀抱中幸福健康的成长。很快，我就要离开您了，我以后只能够在幻想和梦境中梦见您。

　　现实是很残酷的，你越想干什么，他越不让你干什么。再见了，亲爱的母校，我永远不会的忘记您对我的养育之恩，我会用实际行动来报答您的。

　　再见了，我养育我六年的母校，我不想离开你的温暖怀抱。

毕业的作文篇2

　　记得吗？我们第一次相识，就是在这个简单的班级，我们都怀揣着一颗简单幼稚的心准备着开始我们新的初中生活。刚见面的时候，大家都腼腆地打招呼，觉得对方都很文静，随着时间的推移，我们渐渐露出了狐狸尾巴——疯疯癫癫，神经大条。

　　“叮铃铃~”听到下课铃的我们飞快地跑出教室，来到操场上，我们一起打闹，追逐，跳绳比赛，跳远比赛。即使不小心跌倒了，也是笑着爬起来。虽然我们的游戏貌似很幼稚，但却陪伴了我们三年，这三年，我们几乎手牵手试遍了所有游戏，每次都笑到嘴巴抽筋。只要我们在一起，就会有无限乐趣。

　　“请***同学回答一下这个问题！”我们常常因为上课开小差而被老师提问，可是每当我站起来之后正摸不着头脑的'时候，我的好朋友们总是会给我提示，她们是出于好心的，可是每次都被老师发现，于是我们就一起笑着挨批。

　　那天，轮到我值日了。同学们走了之后，我站在讲台上，看到一张张破旧不堪的桌子整齐的排放着，猛然间想起三年间我们之间的点点滴滴：我们趴在桌子上睡觉，做游戏，看书，做作业。这一张张小小的桌子承载的是我们单纯的快乐啊！

　　三年了，身边的老师和同学不知换了多少，终于，三年后的今天，我们已经打成一片，当我们天真的以为可以永远在一起的时候，残酷的现实扑面而来——我们即将面临中招，当然，这也寓意着分离已经不远了。我们一天天的计算着日子，老师每天督促着我们学习。其实，我们真正想要的不是中招的好成绩，而是和朋友的友谊！

　　中学，多么天真烂漫，单纯快乐啊！老师们对我们的期望与祝福，同学之间纯真的友谊。我相信，它们都将成为我一生的美好回忆！

　　加油，同学们！毕业了，我们不哭。

毕业的作文篇3

　　不知不觉，小学的六年时光转眼即逝。六年，这个数字听起来很长，但六年如果过去了，再感受一下六年前你想的那些，这时你会觉得六年只是一会儿工夫的事。你也会不由得回想起这六年里都做了些什么事情。

　　在我入学时，也就是六年前我说过这样写一句话，“在这学校呆六年啊！谁能呆下去呀！”六年后我再想这句话时，还总觉得舍不得离开这所学校！也许是在这儿和老师生话六年了，有感情了吧。

　　现在我也是六年级快毕业的学生了，总感觉六年中没有做什么就过去了，但是在这六年中我还交了许多朋友，快要毕业了。我们怎能舍得分开呢？为什么我们同学要分开，不分开只是换个中学教师不就行了吗？但是这都是我想出来的，不是真的。也许毕业后我们劳燕分飞远在天边，但可以在梦里相见。

　　离别时都会有些舍不得，但这无法逃辟，一定要接受，只有时间才会帮助你把忧伤忘掉。

　　小学终会毕业的`，来到中学的生话中去我们一定要打起精神来，在中学留下一点辉煌的事迹吧！做得更好些吧！

毕业的作文篇4

　　又是一年初夏，荷花含苞待放，荷叶随风舞动，知了放声歌唱。这美丽的一切都为离别而失了颜色，是啊，眼间六年过去了，我们也将要离开这曾经让我们度过美好童年的校园……

　　现在想起童年，我也不禁自嘲地笑笑。小时候的自己可真傻，就想着快快长大吧，长大就不用上学，长大就不用写作业了呀。只是渐渐长大后才明白，原来做大人这么辛苦啊。想回到童年，想回到过去。可是时间却一去不复返了，我伸手想捉住他，却怎么也捉不住。

　　“哎呀，拍照了，拍照了！！”“我们俩拍一张！”“小颜，你来和我们拍一张吧！”声音把我的思绪拉回了现实。虽然离考试还很远，大家却想趁早拍下我们的回忆。你一张，我一张。甚至把老师也叫到班里来拍了几张。大家吵着，闹着，享受着最后的几个月。我也扯起嘴角淡然一笑，我这一举动着实把好友小雯给吓到了。因为我是个冷漠文静的人，平时大家从不见我会笑。可是，这一刻，我笑了。虽然笑容略微僵硬，还带着一点苦涩，一点悲伤。小雯见我不说话，只是微笑着。她也不再说什么，我想，她是懂我的…

　　这一天大家格外听话，可能是因为今天是拍毕业照的日子。连差生们也安分了许多。上课了，今天的最后一堂课是英语，英语老师李俐是全校最凶的老师。她不苟言笑，从来都没有什么面部表情。这应该算是“面瘫”吧。可是今天她好像显得格外温柔，快要放学了。李老师竟然忍不住不住哭了！！！没错她竟然哭了！！！她这一举动把大家都吓坏了。她说，她一直对大家这么凶，希望大家不要责怪她，她会永远记住我们这些可爱的小精灵的.。

　　她说了这番话，我们都被感动了。有不少女生都哭了，我也差点就被感动地哭了……

　　又是一个离别的夏天，又是一个绚烂的毕业季，校园里的花儿草儿依旧年复一年的相似，要毕业的你我在纪念册里写满了不舍和祝愿，从此天涯海角，从此不知何时相聚，从此梦里多了想念，从此难再见。

毕业的作文篇5

　　语文书，已经翻到了最后的一页，

　　合上后，

　　也将语文老师慈祥的面容“复印”在了里面。

　　数学书，也已经上到了最后的一课

　　听完后，

　　也将数学老师生动的讲议“录制”在了里面。

　　Englishteasher默默地收起了资料

　　一声Goodbye，

　　还是不能那样就离开

　　科学课，无聊的'琐事尽抛开，

　　认真地听完那最后的一课，

　　科学老师一直板着的脸也渐渐舒展了

　　等待着下课，

　　等待着下一刻，

　　冲向讲台，

　　将一本本的同学录伸向老师。

　　齐声喊。

　　“老师！帮我们写吧！我们会永远记住你们！”

　　再见了，

　　敬爱的老师。

　　再见了，

　　亲爱的同学们。

　　也许，以后不再一起，

　　但是，那本美好的同学录永远记载着我们美好的回忆。

　　从此，

　　教室里的座位将被重新排列，

　　又会有新的班级座落在那里。

　　是的，

　　他们会代替我们，

　　一届一届地轮下去

毕业的作文篇6

　　尝试是人类学习的基本形式，真正的学习都是带有个人意义的尝试学习。学会学习的着眼点应该是尝试学习，学会尝试才能学会学习，没有尝试的学习，永远不能学会学习。在作文教学中，我大胆运用尝试教学法解放学生习作的思想和双手取得了意想不到的效果

　　一、尝试观察，打下习作的基础

　　叶圣陶先生曾经说过：“静观墨察，烂熟于心，凝神结思，一挥而就。”也就是说，只有“笼天地与形内”，方能“挫万物与笔端”。观察是写好文章的前提，同样也是个性化习作的基础。教师指导学生观察，除了让学生掌握总体观察、局部观察、比较观察、静态观察、动态观察等方法以外，还要注意以下几个方面。1、五官并用，心脑兼动，做到观其形，辨其色，闻其声，触其体，嗅其味，思其意，才能获得独特、鲜明的事物形象。2、要善于发现别人不易觉察的东西。孙犁说：“艺术家的特异功能不在于众口之所称为美者、善者，是在于事物隐微之处，人所经常不注意之处，再美善。”生活中司空见惯的东西是很多的，如何从中发现别人不易觉察的美，是很值得注意的问题。

　　二、大胆尝试萌发习作的愿望

　　1、生活中尝试。⑴回归大自然。让学生到大自然中去呼吸清新的空气，去开阔视野，去寻找春天的足迹，拾取秋天的果实．．．．．．他们会浮想联翩，会发出串串疑问，会欢呼雀跃。学生只有到大自然中去亲身感受才能写出富有个性的文章。⑵参加丰富多彩的活动。“参观飞机场”“做盲人的眼睛”“做一天清洁工”“当当班主任”等活动使学生产生高涨的写作兴趣，萌发个性化表达的愿望。⑶日常生活中的琐碎小事一样能触发学生的“独特感受”。家人的一句平常话，朋友的一个会意的微笑，教师鼓励的目光，陌生人自然的搀扶……都可能引起学生心灵的震动。学生把这一切如实写下来，就有独特的个性化的东西在闪光。

　　2、尝试无拘无束的想象。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的而想象力概括这世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可见用于想象，善于想象，这是个性化习作的关键。在习作教学中，教师应鼓励学生奇思异想，思别人未所见，想别人所不敢想。

　　3、尝试构思。过去的'教学中存在着让学生对问题寻找惟一答案的求同思维的习惯，妨碍了学生个性化思维意识。如果我们注意打破习惯性思维，从另外一个角度，另一个方位，另一个侧面来考虑事物，往往能另辟蹊径。⑴体裁上尝试：即要求学生用同一体裁写出不同文体的作品。⑵内容上尝试：如写《我的朋友》学生习惯性思维是写同学。教师可让大家讨论“朋友”的范围，学生豁然开朗，写老师的、写字典的、写小狗的等等各不相同。⑶立意上尝试：引导学生根据观察到事物的不同点而立意。记得有一次我带同学们去爬千佛山，活动后，我让学生以《爬千佛山》为题作文。学生立意各不相同：“只有站的高才能看的远。”“山上的果皮、纸屑、处处可见，请大家注意环保.。”“遇到困难，只要互帮互助就能克服。”“只有普及文化才能消除迷信思想。”…….

　　三、营造尝试空间，激发创新潜能

　　"落在猫脚爪里的夜莺是唱不出歌来的"。限制过多，在各种条条框框的束缚下，学生是不可能自由地表达自己的思想，只有给予表现自我的自由，给学生以心灵的解放，让学生在习作的天空自我展翅，自由翱翔……

毕业的作文篇7

　过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，由于我不能完成的心愿由他们替我完成……

　　这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的，由于这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情！

　　昨天是8月12号，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，因此用这种方式来表达他的不满！

　　那晚我们所有的同学都喝醉了，可是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，因此就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜我们曾经喜欢的歌曲，我们八人是无话不说的好友，虽然我由于我不是和他们一个校园，有三年没有聚到一起了，可是我们的友情一如当初，没有丝毫的改变！人生由此友情足以！

　　老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，可是有点事情需要解决，因此提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的'不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福！也有对他明年的期待与支持！我们相信会有另一片的天空在等待他！

　　过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，由于我不能完成的心愿由他们替我完成！

毕业的作文篇8

　　一个孩子问我：“天空里面是不是空的？”我摇摇头说：“不，它不是空的，里面盛有很多很多的泪水。”

　　—题记

　　微笑的样子我早以忘却了，有的只是自己流泪的样子。那一张张不同的脸，像老式的橡胶片一样。忽闪忽现的出现在脑海。我一直都在努力的去忘掉某个人所以我总是很努力，努力到忘却了自己身处何方，自己是谁。但经过一番努力之后，发现记忆并没有因为我的努力而有丝毫的改变，反而又变本加厉的让我回忆起我不愿去想的事情。头想痛了，眼睛哭痛了，心也伤痛了。我不知道自己表面是否坚强，但我知道我其实真正意义上来说并不坚强。当我每一次坐在黑夜中发呆而落泪的时候；每次回忆起某个人，某件事而落泪时，我才知道，原来自己那么的不坚强！

　　黑夜在无尽的诉说着我的忧伤，我悲哀的仰望夜空，一切化为虚无。一切都在黑夜中慢慢的遗忘，慢慢的老去，慢慢散去。像说不清的迷雾，挥挥散散，匆匆忙忙。

　　常会在寂寞的黑夜中坐在一个并不华丽但可以让我感到舒服的窗户旁，想象着我的未来，还有我的过去。有时往往就在那一刻脑海中记忆的深处一些凌乱并不完整的碎片涌上心头。让我记起，让我知道，原来自己从没放下过，有些人、有些事，依旧在我的内心深处隐藏着，每当思绪全都平静下来之后，我会一直忧伤。

　　竟没有人可以真正的关心我，给我安慰了。我的泪大颗大颗的掉下来，无须遮掩，就这样砸痛了我的手背。我很无奈的笑了笑，带着流下来的泪水，痛苦的笑了笑，我真的活的太懦弱！

　　等樱花盛开的那个冬季，我不知道你们是否还会归来。不过，我会站在那遥远的天边等待着。望着你们归途的路，痴痴的等待着。

　　迷迷茫茫之中，我看到了我的那一群相儒以沫的朋友们在向我招手！他们曾经带给我的感动，温暖，还有最纯洁的友谊！我们将会成为一辈子的好朋友！，

　　我不知道他们什么时候才会回到我身边，可我却会把他们永远的留在心里。

　　有些事情，有些人可以慢慢从你的记忆中抹去的。为什么我不能去选择忘记，还要苦苦的抓住那些忧伤的记忆不放呢？？？

　　我喜欢铭记，把那些刻骨铭心的每一天烙在心的深处。可是我更喜欢遗忘，遗忘掉那些痛彻心扉的每一天。可是，记忆并不是由你来支配的，在记忆里总有消逝东西，不变的只有你经历过的。

　　我总是被感情的事情围困着，像一只被围困在铁笼里的狮子，嘶里的嚎叫着，却无任何的用处，直直的望着铁笼却毫无办法逃脱。只有悲哀的仰视天空。

　　寂寞中的空白让我全身都感觉到疲惫的空虚；记忆中的空白则让我全身都感觉到迷茫与无助。我不知道自己的时间到底在哪流逝了，所以我在寂寞的日子里独自一人去找我流逝的时间。

　　我习惯了寂寞的姿势，确切的说，一只手托着下巴，两只眼睛神情迷离地望着天空发呆。这是我的姿势，我不会有四维那样的自由，会独自一人走到自己喜欢的那条两边都长满高大的梧桐树的柏油马路上蹲下，双手抱着膝盖，以四十五度角仰望天空。像个单纯、天真的孩子一样。我一直都很喜欢四维，他的文字会给我带来莫大的安慰，也会在我心情起伏不定时带来宁静。写到这里突然想起了小鸟，那个同样悲伤，同样热爱文字的男孩。看小鸟写给我一封封虽不短也不长的信时，我有时会误认为身边的他竟是四维。他和四维的文字给我的感觉都是宁静的，我相信小鸟就是我在很长时间里寻找的另一半吧，他是另一个世界中的我。我总是发现小鸟有很多地方和我相似，可是他并不知道。不过我很满足了，至少上天让我知道了在另一个世界中真的有那么一个人！

　　在新概念中，看到过很多篇文章都写了一句重复的句子：写着苍白无力的文字！苍白无力？为什么大家都把文字说成苍白无力？我这么认为，我认为文字应该说有感情的。当我孤独，难过时，那些别人所谓"苍白无力"的文字能给我带来莫大的安慰。他们可以为我填满心中的空白。

　　手里捧着《新概念》，思考了很多、很多。一页一页的翻看，厚厚的一本，看到脖子酸痛才把书放下。关灯，睡觉，就是在每天的黑夜中看书，写笔下忧郁的文字，然后把一些从书中看到的.华丽却又纯真的句子摘抄下到笔记本中。最后，则是思考，这似乎已经成为每天晚上必须做的几个步骤了。

　　太多的泪水，太多的心痛教会了我成长，也许，有很多事情都是无法预知的。可是我却在努力的创造自己的未来！我想，当初那个堕落的我真的不是我了，我是有梦想的孩子我不想做一个不信守自己诺言的人，无论做何事，我想做到尽善尽美，因为我害怕，怕当哪一天我走到黄泉的孟婆桥上的时候会有很多，很多的灵魂跟我“讨债”。心情此起彼伏，太多的承诺需要我去完成，太多的朋友需要我去关爱。也许今生我没有什么大的作为，可是我却想做好一个当朋友的责任。因为我爱我的朋友，胜于爱自己！无论别人怎样对我，我还是很想，很想做一个别人的好朋友。

　　我不喜欢孤单，我拾不起掉落的笑言，但我希望我身边的人都快快乐乐的。我也有属于自己的梦想，就像别人说的，要飞，就要飞的很高。我想张开翅膀飞，可是我没有足够的勇气。有时候悲伤未必是件坏事，它会帮你更好的成长。但悲伤太多的话，它们会一拥而上，把你覆盖。我觉的自己活的总那么不现实，总把事情想得太过复杂。我会微笑，因为我走自己的路，曾听一位故人说过：我曾绝望，也曾失望，但我不曾无望。老天总不会可怜你的天真。我固执，环境改变了我，却改变不了事实。我很希望那一切都成为过眼云烟，有经过，有发生，也会有结果。可谁会轻轻把落满尘埃的日记本翻开呢？记忆中字里行间的情绪，谁会在意呢？你翻开了，难道又忘了曾经让你流露出的那些情绪吗？如果你不曾记起，我只能说，你错了！

　　有时，人被幸福冲昏了头，会不由自主的向更深的痛苦跌去。可是人就是那么的贱，明明知道自己的结局，可还是一下一下的开启驶向痛苦的隧道。巨大的声响总让人无可奈何。可这才只是痛苦的片刻。既然走进了那条隧道，你将面临的痛苦就是不堪而言的。可是我还是义无返顾的接受面临的痛苦，因为我知道只有经历了痛苦，人才会长大，才会懂得珍惜！有朋友对我说，有时候，往往虚幻的东西要比那些显示苍白的东西实在的多，比如感情，只有经历过磨难的感情才会让彼此更加的珍惜！我想这话是很对的吧！毕竟，有很多感情需要彼此精心的呵护才可以开出像彼岸花一样美丽的东西！

　　花开花落，终究我们都是会长大的！现在的我们是一群孩子，一群在大雾迷茫的季节中迷了路的孩子，虽说，我们迷了路，可迷路终归为迷路。我们最后依然会找到回家的路。我们依然会看着时间慢慢的消逝，然后我们便开始慢慢的一步一步的长大！那些总是抬头仰望天空，总是用微笑挡住落括的脸的孩子们，心里才是真的空虚，真正的寂寞。像兔子，像ARROW，还有SUNNY。他们阳光灿烂的微笑后，总是有一层大雾迷茫的眼睛，总是看不清眼睛中那些本该拥有的纯真，只因为他们太寂寞，所以他们并不像快乐孩子眼睛中有种清澈！幸福，往往对我而言总是一片刻，上帝从不会多施舍一点给我，只有那么一瞬间。可我却那么的不现实，即使只有一秒钟，我依旧会笑，会笑的很灿烂，似乎想让全世界的都知道我的幸福来临了。虽然只有一刻！

　　也许我一直都不属于悲观一类的，只是喜欢忧伤，才让自己忧伤的。其实，我应该很快乐的，可是我却选择了另一条路走，也许这是上天对我的惩罚吧。前生，我违背了誓言。

　　梦想对我而言，总是飘忽不定的，时近时远。我不知道该怎么去做才可以把梦想握在手中。也许，一直以来，我的梦想都只是一个梦吧，一个永远都不可以实现的梦，远得无法靠近的梦，可我还是要努力！

　　我记得曾看到过这么一句话：“这一生，有很多人让你笑过，只有一个人让你笑得最甜；很多人让你哭过，却只有一个人伤你最重；很多人让你爱过，也只有一个人让你爱得最深`````````”

　　我和她同样深深的爱上了这句话，当初还把这句话彼此抄在了笔记本上。在世俗的爱情中，我们似乎做到的只有拥有—失去，中间有一样最为重要，可年少轻狂的我们都没有做到—珍惜！彼此擦肩而过，彼此微笑驻足，彼此相拥掉泪，彼此凝视分开``

　　天空的那片云太寂寞，河边的那棵许愿树太孤单，行道树在雨中微微瑟簌，是谁在拨弄窗前的风铃，又是谁的心灵敞开了一扇大门，字里行间都充满着阳光，手指在琴见悠悠行走，岁月如长河从身旁匆匆流走，伸手去抓眼前的迷雾，却只抓到了一片空虚

　　我从没有注意过，在赤裸裸的黑夜中，有没有鸟在叫，在诉说一个又一个古老而又伤感的童话。今晚才注意到，原来到了黑夜，鸟儿都已经早以离去了，它们都回到自己的地方安安静静的睡觉了。寂寞的黑夜中缺少了鸟儿，怎么感觉都有些冷清，可是日复一日的，不是照样过下来吗？

　　突然发现自己爱上了纯净水，爱上了那种清澈、透明的感觉。我一直都希望自己可以做个心如止水的人，像纯净水一样清澈。可是我做不到，太多的情感包围着我，我想抛开一切，不顾任何代价去接受上天对我的安排，可是我可以抛开一切吗？我不能，所以，我无法付出我的全部。

　　我喜欢雨，一点一点的，自由且不孤单。多少次我想跑进雨中畅怀自己的心情，可是我没有那种自由。到了下雨天，我只能趴在窗户边，凝神细听雨水掉落的声音。我常常会感到寂寞，雨不会寂寞，到了下雨天时，它总会很快乐，因为它的朋友们都在它的身边陪着它。可是，可是我的朋友却都不在了，所以我羡慕雨，它的自由与快乐！曾经的我很讨厌雨，因为它会弄湿我的头发和漂亮的裙子，会让我得不到奔放的心情与自由。可是现在变了，也许因为小K与小G吧，是他们让我懂得雨是一种自由的象征。雨可以教会我们如何成长，如何不孤单！小K喜欢听雨，小G喜欢淋雨，而我喜欢看雨。透过窗外，我的视线紧跟着天空中的雨，一滴一滴地，快乐幸福的样子。虽然，现在我仍不喜欢下雨天，可我却会慢慢地体会雨的忧伤了。也许在忧伤的人眼里，大自然的一切都变的忧伤，这就是悲观的人与乐观的人的区别吧。

　　距离是稀盐酸，在一定情况下能够腐蚀一些东西，腐蚀的不是真情，而是年少的固执和冲动，离开的天真，得到的成熟。人难免总要去成长，想回到过去，还有可能吗？心里的期待，总是落空，还有执着的奇迹，也会跟着消失在靠近天的地方。谁不曾失望过？谁不曾绝望过？不过，路总归要走，生活总归要继续，爱与恨的边缘那么容易跨越，可我依旧不敢去迈出那一步，决定生死的那一步！

　　聚聚散散，分分和和，太多的悲伤，太多的无奈，百感交集的那一刻，未知的，已知的，遥远的梦竟与我的距离那么的近，可伸出手在黑暗中寻找，却握不住什么。才知道，梦只是梦，永远都与我的距离那么遥远``````

　　回忆那种种的片段，才明白，回忆并没有自己想象的那么可怕，偶尔享受一下过去，也将会是一种不可预知的神秘！从心里的那粒种子开始发芽，到开花颓败，最后只剩下苍老。回头看着自己一路的风景，多多少少曾美丽过，成长过。感伤未来又不知飞向何处？未来的未来，又是怎样的？没有预言家来告诉我，我的未来有怎样的风景。我只是清清楚楚的知道，我的未来已被命运注定了。渐渐空虚的灵魂，怎样掩饰才可以让人们知道，我其实很快乐？

　　我固执，也任性，往往也是固执的去付出。当没有了结果的时候，也会任性的没理由的躲在一个僻静的角落里哭泣，为自己的固执，为自己的彷徨，为自己没有预知的未来和伤感的过去而难过的偷偷的哭泣。我还是一个孩子，一个十二岁的孩子，我迷了路，无助的小孩迷路了``````我站在爱与恨的分岔口，痴痴的仰望天空，却无任何答案，破碎的脸，将天空无与伦比的划开，但除了沧桑却什么都不复存在了。

　　黯然泪下，苦苦等待。奇迹总归会出现在我们前进的道路上！

　　后记：毕业了！我的小学时光在这个夏天里结束了，同时也结束了我的一段令我难忘的成长。他们都离开了我，所以我要坚强起来。我相信他们会回来的，像当初和他们相遇时那样快乐。他们都走了。然而，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，仅此而已！

　　步入初中的生活，相信自己，明天会更好！

毕业的作文篇9

　　风声又吹响娄这个特殊的号角，我们出发啦。怒风太阳在前方招手，我们不是离别，我们是在找下一个太阳。

　　曾经的过往，过往的曾经，已过去。拥有着同样的梦想，向青春告别。我们告别娄一起患难的日子，奔跑在路上。毕业之后，各自去闯各自的天地，找得到彩虹找得到阳光。也许你的路上一切都是顺利，一切都是得到，别人会有羡慕的眼光，可是那是我们想要的吗？也许你的路上到处都是困难荆棘，刺疼我们的心，但是我们没有不敢前行，而是选择冲刺，战斗，在荆棘中享受，直立。这是我们的路，我们的选择。

　　对，我们还太年轻，我们需要考验。可是我们告别了李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”壮志豪迈的熏陶，告别娄杜甫“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”沉郁顿挫的忧伤，我们还能在这车水马龙的社会站住脚吗？可以的，我们有激情，活力，我们不害怕黑暗，不害怕听不到时代的`召唤。贝多芬曾在双耳失聪的时候感受月光，赋予自己灵感与动力，才有楼月光进行曲”。我们也一样，用心去感受时代赋予我们的重任。

　　时代的先锋，时代在招手，我们留恋过去，我们拼向未来。

毕业的作文篇10

　　旅行，可以让我们见识到外面的世界如此辽阔，可以像海绵般趁机吸收课本上所没有的知识。旅行，可以选择和好朋友一起度过，更可以藉此增加彼此的感情。这次学校举办的毕业旅行，就是一次令人难忘的旅程。

　　第一天，我们就来到自然科学博物馆，馆中陈列了琳琅满目的物品。其中，放置在特制压克力箱的“大王鱿鱼”，浸泡在福马林溶液中，体长8。84公尺，重达2、40公斤，活灵活现令人啧啧称奇。还有埃及木乃伊特展，据说埃及人相信人死后会复活，所以会把死人的内脏挖出来，放在瓶子里保存下来，然后尸体经过脱水等特殊处理之后，在外层裹上一层层的亚麻布，才算大功告成。我一直站在棺木旁观察，黑黑瘪瘪怪恐怖的，心想：“他会不会突然蹦出来问好？”越想心里越毛，赶紧走人。

　　晚上，我们来到了童年渡假饭店住宿，原以为天高皇帝远，好不容易脱离父母的视线范围，可以好好的享受自由与狂野，于是大家不由自主的`提高嗓门欢呼，哪里知道领队马上前来警告训示一番。同学们只好收敛一下，克制自己High翻的情绪。即使熄灯了，依然久久无法入睡。

　　第二天一大早，我们就来到欢乐世界。久闻这里有知名的摩天轮、刺激的云霄飞车、自由落体等。本来害怕的我不敢轻易尝试，但经过好友的鼓励后，我竟然尝试了惊悚的自由落体和云霄飞车。虽然自己听见旁人的惊声尖叫，也感到四肢发软，即使在云霄飞车快如闪电，让我两眼翻白，却也在好友相伴中，携手完成任务。

　　两天一夜的旅程，转眼画上句点；尽管依依不舍，仍然要就此挥别。有一群好友作伴旅行真好！没有他们，美景似乎逊色不少；没有他们，好玩的游戏也不能尽兴。“朋友一生一起走”……也许就是旅行的莫大收获。

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