毕业的作文范例5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的毕业的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业的作文 篇1
无论天是不是很蓝，日子过得是不是很慢，飘荡荡的过了这六年，注定在那个的时刻，我们终究还是要毕业了。
一下子感受到了无处告别的忧伤气氛，大家都在忙抱头痛哭。满是动人的故事。
就要走了。
我会最后再和我的床和合一张影。
我会再次坐在操场看夜色中人来人往。
兄弟们坐一圈再玩一次拖拉机。
六年的'生活，充满了快乐的记忆。
说出你的毕业情绪，与我一起放飞梦想。
毕业了，心里很矛盾，即高兴有难过，高兴我已经顺利毕业，难过同学朋友一个个，都离开寻找自我的一片蓝天。
离开时的再见，意味下次的重聚。
毕业了，心里不知是快乐还是忧伤。上学时，总想快快毕业。毕业了，又想如果能够回到过去，那该多好。轻狂的我们就是这样吧，拥有时不懂地珍惜，想珍惜时却不在拥有。也许我们的人生就是这样，总要有几分悲哀，几分痛苦，几分哀愁。其实这样才算完美，待到人老珠黄时，再回首，才发现原先我们从彩虹桥走过。
毕业的作文 篇2
现在已经毕业了。也是要和同学们说再见的时候了。想到这些，我不禁想哭了。因为毕业这个词对我而言，我觉得很厌恶！但是毕业那天，同学们都是带着微笑离开的。没有哭，也可以说是没有流一滴眼泪！当我回家后，我哭了！因为我终于意识到我已经没什么机会再和我在一起6年了的同学见面了。眼泪一直流，一直流。因为我们都不知道这次的离别会不会让我们再相遇。
拿着毕业照，看着那一张张熟悉的脸颊，眼泪一滴滴的滴到了照片上。也让我渐渐的沉浸在了回忆里。
那一次去考中学，好的同学都落榜了。听到了消息以后，我的好朋友也都哭了，看着她们哭的那么伤心，我也很伤心。好像我也没有考上一样。她们靠在了我的身上，大声的哭，大声的发泄自己不好的`心情。此时，我那小小的肩膀竟成了她们的依靠。想到这里，我的眼泪又忍不住流下来了。和我的好朋友们度过了那么多难忘的日子，一毕业，我们就不能象以前那样一起上学，一起放学，一起玩了。
但是，我相信缘分！我们总会有一天相遇的！
毕业的作文 篇3
时间，如流水，如细沙，细腻，轻柔，在不经意间流转。我，一名六年级的小学生，已经在花城小学度过了精彩而又甜美的六年。
从踏入校门的那一刻起，我便属于花城小学。回忆起入学第一天的场景：熙熙嚷嚷的新生，家长们如蜜蜂一般奔走，寻觅自己孩子的班级。那时候，我们的班主任李教师留着精神的短发，带着微笑的脸庞容光焕发，干净整洁的制服让教师也显得那么干练。教师常常同我们一起分享成长的喜悦，一起走过六年的风雨，我们的教师常说，她也从我们身上学到了很多。时间在教师的脸上镌刻下清晰的纹痕，仿佛今日的教师不如入学时那么年轻了，沙哑的声音中倾注了教师对我们的操劳和挂念，作为教师的学生，也作为教师特殊的'孩子，我深深感受着教师对我们的那份爱，在这里真挚的说一声：教师，谢谢您！
当午后的金辉照耀着操场，总是能看到分成几拨的学生，做着他们所享受，所热爱的事情。篮球场中，学生们手中拍着篮球，高呼着，奔跑着。跑道上分布着正在跑步，或排着队的学生。有时还能看见健美操队的队员们，他们在音乐与阳光中舞蹈。操场、学生、教师、花草，都沐浴在如梦般迷离的金辉中，让校园显得唯美、生机勃勃。
还记得运动会的时候吗？所有的学生都聚集在操场上，混乱谈话声显得有些嘈杂，却激动人心。天气常常不尽人意，有时甚至会令人感到寒冷，但我们总是兴致高昂，拿着自己的毯子、坐垫，在操场上坐下来，做自己的事。看书、聊天、玩游戏，或是写些小文章为场上的健儿们打气加油。当自己班上同学站上起跑线时，我们总会站起来，紧张地注视着这位运动员。发令枪声响，场上的加油声此起彼伏，一天下来，总会有人欲哭无泪：“我的嗓子都快喊破了！”
回忆，如涓涓细流，时而急迫，时而轻缓。在花城小学，我学到了太多，经历了太多。这里，是我的童年。我想阻挡光阴的脚步，让我的同学们，教师们，留在我的身边，但我知道，这是不可能的。唯一的办法就是珍惜现在的每一天，每一分，每一秒，让幸福多留一刻。也许你会觉得在学校学习十分痛苦，但当你即将离开时，会发现你是多么留恋这个让你感受过痛苦、快乐、苦涩、愉悦的地方，舍不得这里的人、物，舍不得这里的一切。也许花城小学并不是最好的，但那个在太阳中熠熠生辉的校园，将会成为我最美好的回忆……
毕业的作文 篇4
昨天就听同学们讲要毕业照，今天真的来临了，毕业照。为了留下美好的回忆，妈妈给我选了一件新买的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶结！我高兴极了，唱着歌儿哼着小曲向学校走去。
在学校，我看见同学们都穿着五花八门的衣服，看起来他们也精心打扮了一番。而别的班级的人都穿着统一的校服！本来教师也要我们穿校服，可后来转念一想，又叫我们穿自己的衣服，原因是不想太统一，这样太单调。
第一节课，课还没上完，教师就叫我们去拍照，而男生却已不翼而飞。这是这么回事？我们好奇地下去观望。这时我看见了好几个男生搬着照相用的东西（我也不知道是什么，有三层，很宽，像梯子一样），把三张集合在一起，就变成了一张又大又宽的“梯子”，可这么宽也容不下我们班，因为啊，我们班有59人！那就只好挤一点咯！我们站的顺序是：男女男女，高的中间，矮的旁边，我们按顺序站好，可我总觉得别扭，因为我站在第二排，前后左右都是人，而且很挤，所以很热，我这时真想快点照完。一切准备就绪！应该准备好开始照了吧！我这样想着。可是这时教师们又“凑”了过来，计划着怎样坐，毕业照。就这样又过了几分钟，终于，一切都准备好了，可是我这时我却怎么也笑不起来，好郁闷啊！偏偏这时又要开始了，于是我勉强从脸部“挤”出一点笑容，在照的时候，我感觉我的嘴角在发抖。我想我那时照得肯定很难看（还是自然美好啊！），照完之后，我们就回班了。
可是“好景不长”，当教师讲评完考卷时，又叫我们再去照一次。原因是照相时没把某个人的脸照进去。就这样，我们又重新排列了，这时我站在了第一排。不料校长却端端正正地坐在了我的前面！这时我好想笑，因为我发现校长的头上有一块头发是秃的！这时我感觉有人在拔我的.头发。“是谁啊！”我大声嚷嚷着。只见没人回答，我只好就此罢休。
这次照相时，我的表情总算有些变化了，因为照相教师说了一句令人搞逗的话：“好，看过来，一二三（本来要说茄子的），没有茄子！”这句话不禁使我们笑了起来。照第二张时，由于教师没有说话了，使我们的笑容又逐渐消失。这时却有位同学说了一句更为令人捧腹大笑的话：“一二三，辣椒！”“哈哈哈哈！”我们全班同学都放声大笑，而这美丽的笑容就永远定格在照片上，定格在每个人的心中。
毕业的作文 篇5
我的记忆存在于这个不大的教室里，这里充满了欢声笑语，但是也不缺乏悲伤和失落。但它是忠于我的，它始终不会离我而去，不会在某个清晨突然从我脑海里溜走，向被橡皮擦擦掉一般无影无踪。它甚至会忠于我的友人，它不会让我忘却这一方小小的天地。
我的记忆，是从懵懂的年纪开始。
少不经事的我们就这样聚在一了一起，首先是隔着一层薄薄的雾，开始了一段从未体验过的生活。脚步匆匆的时光就像是暖阳，悄悄的把这薄雾蒸融了。我们这一张张白纸，用学习生活中的每一件事情，为自己画上了独特的性格颜色，也告诉了大家自己最不同的一面。
日子一天天过去，我们的改变也越来越大，也快要到了这个时刻——分别。
这是第一次与这样一群感情深厚的人面临分别吧，幼儿园时的分别并未有人在意，我的记忆也没在那时多加逗留。可是这里的伙伴们，相处了如此长时间的伙伴们，就这样突然而硬生生的分开了，会是怎样的不适应与不舍。
记忆中又浮现了那段熟悉的话：“以前听很多人说过，毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着凛冽的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。”
应该不会是这样的残酷，第一次的分别会让我们懂得更多，天下没有不散的筵席，短暂的分离是为了更好的重聚。有的时候会听见大人说，小学的同学并没有多重的意义，说不定到了初中可能就会淡忘他们，以后可能还会有样貌的改变。可能时光用“五年之后”匆匆带过，街头的我们再碰面时，还会互相认得对方吗？我想不会是这样的，因为我的记忆永远都忠于我。
我的记忆，它又带着我回到了一个个再也熟悉不过的场景。
它轻轻地停留在黑板上，我眼前出现了许许多多的场景，早晨的班长拿着粉笔记下了班里的.纪律情况，老师在黑板上写下了课本重点；它停在有着小小“伤疤”的桌子，我们端端正正坐着，打起了精神认真听讲；它停在窗户上，这里每天都有认真的同学擦拭着；它停在门上，这里有68个同学以及各位老师进进出出着；它停在这个小小教室的每一处，我的眼前也出现了一幕幕不同的场景，这些像一部没有台词、没有剧本的电影，只是靠着我们所有的这些主角尽情的自有发挥着，演绎出了这样的独一无二的电影。
不仅仅是对同学们有着不舍，对两位老师也有万般情绪。两位老师，和张老师在一起的时间长一些，和李老师在一起学习的时间虽然短暂，但是这样一位幽默、民主、教导有方的老师给我们留下了很好、很深的印象。或许不仅仅是不舍吧，甚至还有了那么一丝丝的心疼，本身我们班的成绩并不优秀，但是两位老师一直都尽职尽责、呕心沥血的教育着我们，她们不只是给予了我们知识，也教会了我们做人的道理。我的记忆，请你别让我在哪一天忘却了这两位恩师。
我的记忆呀，请你把这段时光牢牢的锁好，别让它们跑掉，你可以带着它们随时来访，我永远都会欢迎。
我的一群性格迥异的同学们，希望你们能把这一段时光珍藏，也能把剩下为数不多的日子变得更加精彩，也请你们保存好自己的记忆，别等到哪一天它偷偷溜走时，再追悔莫及吧！
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