兵马俑作文

时间：2026-03-17 02:58:33 兵马俑

兵马俑作文(推荐)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的兵马俑作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

兵马俑作文(推荐)

兵马俑作文篇1

　　自古以来，人们都说：“东有罗马，西有长安”，“秦中自古帝王州”。长安，也就是现在的西安，是世界四大文明古都之一。你去过西安吗？你见过兵马俑吗？今天，水晶老师带我们走进西安，走进兵马俑的世界。

　　那么，如果我们能自己动手做一个兵马俑该有多好啊！兵马俑有御士俑、将军俑、立射俑等等，随着水晶老师的进一步讲解，我更加期待做一个了。最后水晶老师终于在我们的迫不及待中宣布说要教我们做将军俑！

　　按照老师的指示，我把石灰粉倒入空杯子中，再加入一杯五十毫升的水，咦？怎么这么难搅拌呢？难道这就是所谓的.出师不利吗？啊，完了，难道已经凝固了吗！难道……正在忐忑中的我，突然感觉在卖力搅拌的手一阵轻松，看来我的第一步成功了。石灰水搅拌好了，可以灌浆了吗？水晶老师说过整个过程要在3分钟之内完成，我的手开始发抖了，手上的杯子拿起又放下，放下又拿起，真是有点左右为难啊！当我稳住手，往模子里倒浆水的时候，旁边的小伙伴着急地跟我说：“呀！浆水都在流出来了！”这把我急的，就像是热锅上的蚂蚁，一边要管渗漏，一边要继续灌浆，这时我真恨不得把脚也抬起来用上。“冷静，冷静”，我告诉自己说。这时，水晶老师告诉我，浆水流出来不要紧，灌进去之后就不要去动它了，它已经在慢慢凝固。

　　于是我坐在位置上静待开模的那一刻。我的兵马俑有没有老师说的缺胳膊断头的呢？二十分钟以后，答案揭晓了。我用一双颤抖的手拆开了一圈圈围在模子外面的牛筋，发现我的兵马俑完好无损！

　　制作的过程让人紧张兮兮，但结果是完美的。

兵马俑作文篇2

　　暑假里，爸爸说带我去看什么兵马俑，那一天，我心想着我梦寐以求的兵马俑，等一下我就可以看得到了，兵马俑之约作文。早晨我得意忘形了。我和爸爸开着车子，飞驰在去西安的路上。在一路上，路边有很多美丽的景色，但我却没有被吸引着，我的心一直在想兵马俑会是什么样子的呢？据说全都是烧制后的小泥人。泥人为什么有这么大的吸引力呢？去到了博物馆，我急忙地打开车门，走下车子，博物馆门口处人山人海，那些人在那儿来来往往，门口排着很多很多的车，小学六年级作文《兵马俑之约作文》。这儿可以看出兵马俑很受人欢迎。我踏进了博物馆，看见了许许多多的古玩物品，手榴弹、草衣、机枪等……真令人大开眼界。我再向左拐走大约100多米，终于，看到了一个英勇的泥人，可以看得出来，那个就是威风凛凛的老将军。这就是所谓的`秦始皇。再看看这个老将军的后面，排着成千上万的兵，个个都排得齐齐的，没有一个弯一点，这可能就是以前打仗时队伍吧。

　　再向前走多一阵子，还有那兵、马等的古时打仗的军马，还有那弓箭、盾、剑、刀等东西。虽然在地下埋了几千年，但它们仍然光亮，锋利。正在这个时候不知不觉，乌云已经遮了半个天，爸爸说，儿子该回家了。我带着依依不舍的心情坐上了车子，往家的方向开去，啊！我不知道中国还有这些历史文物，真为我们的中华民族骄傲和自豪。

兵马俑作文篇3

　　今天是6月9日，星期六。我又到萧山日报去，跟水晶老师、小记者们一起玩了。这次活动的题目是：童眼看世界——探寻古都底蕴，一起来“造”兵马俑。

　　到了那里，水晶老师先让我们看了一段西安的视频。然后又跟我们讲了一些西安的故事，接着我们就开始了我最喜欢的环节——做兵马俑。水晶老师先选出五位小朋友做助手，安排好后让我们去领材料。我终于领到材料了，材料就是一包石灰粉，一根木棍子，一张报纸，一个模具，一个一次性杯子，一个量杯和三根牛皮筋。开始做了，水晶老师先让我们去打40毫升的水，不能多，不能少。然后把两半模具合拢，用那三根牛皮筋绑牢，一根牛皮筋绑两圈，不能有一条缝。接下来就是最重要的一步了。我们要在一分钟内，把四十毫升的水和那包石灰粉一起倒到一次性杯子里，然后混合均匀，慢的话就凝固了。然后把它倒进模具里，模具里倒到一半的时候要轻轻震几下，然后再把它放满，再震几下，防止它有气泡，有气泡做出来的会有洞。这几句话水晶老师重复了两遍，因为上一次活动有些人没听，就没做好。水晶老师还特意说一定要听好，不然的话就做不好。

　　我们开始做了，我照着老师说的，把四十毫升的水和石灰粉一起快速的倒进一次性杯子里。然后又快速的搅拌了几下，就倒进模具里了。到进模具里我也分了两次，并震了几下。可是这些石灰水就是不听我的话，很快就变得粘稠了，我赶紧把剩下的刮下来放进模具里。终于做好了，我看了看旁边的三个小记者。我旁边的一个女生，因为她妈妈帮忙了，所以做的很好，上面也做的很平；我对面的一个男生，他也做的很平，可是他小心倒出了一点；还有一个男生好像是他的弟弟，不过因为他搅拌的太慢了，已经变成石灰块儿了，所以他又去加水，可是也没办法啦，就没做好。

　　在兵马俑凝固的这一段时间，水晶老师让我们看了一下西安的美食。水晶老师一放这些图片，我口水就快流出来了，果汁、面条，各种各样好吃的。而且后面还有一首诗，是关于美食的。在这段时间中，一个男生打开了那个模具，结果他的兵马俑头也断了，脚也断了。终于到了最激动人心的.时刻了——打开兵马俑的模具。我旁边的那个女生最先打开模具，她做的非常好，没有一点损坏。我前面那个男生也打开了模具，他做的也不错。我也慢慢的打开了我的模具，做的真的很好。在我旁边的那个女生的帮助下，我的兵马俑被拿了出来。兵马俑在我的手心里，我感觉它还是烫烫的呢！

　　做好兵马俑后，我们这次的活动就结束了。这次活动真有趣！

兵马俑作文篇4

　　今天我去起点美术上课，这节课老师教我们制作兵马俑。

　　兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。我国最有名的兵马俑是秦始皇兵马俑，今天我们要做的就是秦始皇兵马俑。

　　老师先让我们看了一段有关于秦始皇兵马俑的纪录片，她让我们记住兵马俑是长什么样子的，特别要注意细节特征，比如头发是什么样的、脸是什么样的、衣服是什么样的。

　　看完片子，老师给我们每人分了一块泥，我们就开始做兵马俑了。我拿到了几个工具，然后把泥打开。我把泥的四分之一切下来，装在袋子里，然后把剩下的四分之三放在垫纸上，捏出头和身子的大致形状，然后用工具把头和身子的形状完善得更好。用切下来的'泥做出兵马俑的辫子和耳朵，用工具做出头发。在把眼睛的位置用工具挖个洞，然后用剩下的泥做两个眼珠和一个鼻子，在嘴的位置挖个嘴的形状，再把脖子捏出来，头就做好了。然后用工具把兵马俑的领子和盔甲切出来，兵马俑就做好了。

　　这次制作兵马俑的课，不仅让我了解了兵马俑，还让我知道了怎么制作兵马俑，古人的手艺真好呀！

兵马俑作文篇5

　　栩栩如生的兵马俑是我们历史的见证，对于他们，你是否了解？下面我们来看看这篇《走近兵马俑》。

　　在这个激动人心的日子里，我们四年五班上了一堂很有意义的美术课。随着老师幽默、风趣、生动的讲说，我们走近了世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑。

　　上课铃打响了，一位女老师走上前来。她那气势磅礴、精妙绝伦的演说，令我的好奇心空前活跃：什么是兵马俑?兵马俑的形状特征又是怎样的呢?……女老师的讲解刚结束，紧接着一名气势不凡的男老师走了进来，用他铿锵有力的声音和我们分享了秦兵马俑那悠久的历史。

　　开始，男老师和我们介绍了秦始皇。他细致而又不失风趣地讲述了秦始皇的丰功伟绩，又自然地引入了秦始皇为了长生不老成为了一个名副其实的`暴君，而一个个多姿多彩的俑则是百姓为秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想：“这个秦始皇怎么那么傻呢?长生不老根本就不可能，为什么还要痴心妄想呢?就好好的做一个伟人不行吗?“不过我又赞叹秦始皇成为暴君之前所做的事，他统一了六国，统一了货币和度量衡……对他又是赞叹又是愤恨。

　　接着，老师给我们播放了秦始皇兵马俑的照片。那些秦俑有的横眉立目，手拿弓弩;有的表情从容，手持宝剑;有的圆目厚唇，身披布衣;有的舒眉秀眼，头挽发髻……各形各色，千姿百态，没有相同。看着那一张张生动的照片，不由得惊叹古代劳动人民技术真精湛!如果到现代可能都是大师了吧?!

　　老师又给我们播放了视频，视频记录了古代人民制作兵马俑的过程。他们一点一点用陶土烧出兵马俑的大部分，再细节刻画，最后上色。完成这些步骤，一个生动的兵马俑就出现了。

　　老师还拿了逼真的兵马俑模型给我们一一观察，我们组很幸运，看到了威风凛凛的军吏俑和栩栩如生的战马俑。看着模型，我仿佛看到千军万马向我飞速奔跑过来，一场战争就要爆发!可是一眨眼，就又回到了课堂上。

　　这堂课真是令人意犹未尽。有机会，我一定要去看真正的兵马俑!

兵马俑作文篇6

　　暑假里，我和爸爸妈妈一起参观了陕西省西安市临潼区的秦陵兵马俑。

　　我们是坐飞机去的，经过一个小时零十五分钟的飞行，我们到了陕西咸阳机场，然后又坐一个小时的公交车到了临潼区，因为临潼区的兵马俑最出名了，所以我们先去看兵马俑。

　　一到兵马俑博物馆前，首先映入眼帘的是门口那用精美的大理石砌成的牌子，上写着金灿灿的六个大字：兵马俑博物馆。往里走，里面有三个展厅，1号坑、2号坑、3号坑，其中1号坑是最大的，所以我们先进1号坑参观。大厅里面人山人海，人们有的拍照，有的在目不转睛地看着坑里的兵马俑。我们好不容易在水泄不通的人群中找到了一个观看的地方，我弓起身子低着头往下望去，哇！坑里的兵马俑太多了，我估计得有3000多个，它们排着队，一排排整齐的站在那里，井然有序，形象非常逼真，仿佛能听到轻微的呼吸声，多么壮观啊！

　　兵马俑不仅规模宏大而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，身披铠甲，跪射俑跪在一个角落，两只眼睛注视着前方，好像在思念家乡的亲人。骑马俑一手牵马缰绳，一手提马，像是随时作战冲杀。真不愧是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军啊！

　　听讲解员说，在临潼区的一个名字叫西杨村的村庄，有个农民叫杨志发，在打井的`时候发现了一个兵马俑的头，那时候这个农民虽然不知道这个兵马俑是价值连城的宝物，但知道这个肯定是古代人留下的，很值钱，考古人员知道了以后，赶到现场，好不容易用30元买下了这个宝物，那时候的30元就等于一个月的工资。兵马俑这才得见天日。

　　考古人员跟着这条线索往下挖，就发现了这个规模庞大的秦陵兵马俑，一下子震惊了全世界。

兵马俑作文篇7

　　在三面环山的关中之地，宏伟的秦兵马俑大军守护着秀丽的骊山东麓，他们是戍卫着大秦帝国的最后一支近卫军。这一队虎狼之师在"岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛"的歌声中挥舞着矛戈，所向披靡。

　　来到西安临潼，参观了闻名中外的秦始皇兵马俑，在这里，"历史"与"现实"在我眼前交织碰撞，让我感受着"穿越时空"的魅力。

　　人山人海的一号坑中，沉睡着一支训练有素、骁勇善战的陆军战队。他们神态各异，栩栩如生，有的沉稳刚毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑，千人千面。这是一支兵种齐全的部队，第一排的两百多个步兵，神态不一，却无一穿戴铠甲，似乎随时准备着冲锋陷阵。战袍武士和铠甲武士作为主要的作战力量分布于整个军阵之中，似乎随时准备着被唤醒，为千年前的始皇帝赴汤蹈火。他们手持利刃，整齐划一。透过陶土依稀还能感觉到扑面而来的'凛凛杀气。他们的面部大都庄严肃穆，显现出无限悲壮的沧桑之美。

　　在我看来，秦始皇陵的兵马俑在赞叹秦始皇伟大的同时，更在赞美中国人民的智慧，兵马俑便是古代劳动人民聪明才智的具体体现。这些兵马俑，就是一座座站立的丰碑，好似讲述着古代百姓的辛劳和苦难，他们不是为君王唱赞歌，而是为苍生鸣不平。

兵马俑作文篇8

　　今天又是阳光明媚的一天，也是我西安游的第七天。今天的目的地是世界闻名八大奇迹之一的——秦兵马俑。

　　西安市区到临潼有三十多公里，舅舅开了他的车走高速，不一会儿就来到了兵马俑博物馆，我的心情无比激动。买完票，走进大门。咦！里面竟只有些花花草草，再看看地图，这才明白博物馆在这些花花草草之间。走在石子路上，我更期待一睹兵马俑的风采了。

　　走着走着，我看到了一个大厅，牌匾用秦小篆书写着“兵马俑一号展厅”，我们到了。

　　我飞奔跃进大厅，脚步戛然而止。我被眼前的一幕震撼了，那一列列、一行行的兵马俑，正用他们一双双炯炯有神的眼睛望着我，他们军容严正，或跪或立，个个手持剑矛弓弩，好像一声令下就会展开一场大战。马俑匹匹毛色鲜亮，身强力壮，似乎要挣脱缰绳扬起四蹄驰骋沙场。我的心在震撼，为古代工匠高超技艺而震撼；我的心在呐喊，为眼前的`壮观而呐喊；我的心在自豪，为祖国有这伟大奇迹而自豪。我被这眼前这栩栩如生威武雄壮的马阵迷住了。这是，我仿佛也成为了一个兵马俑，跨上战马上场杀敌。

　　兵马俑不愧是世界奇迹，它展现了中华5000年的辉煌，也展现了古代劳动人民的高度智慧，是一块文化的瑰宝，同时也是个历史的见证，我为祖国而自豪！

【兵马俑作文】相关文章：

兵马俑作文06-26

兵马俑的作文11-30

兵马俑作文07-21