【优选】感受的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的感受的作文8篇,欢迎大家分享。

感受的作文 篇1
时间的指针指到了20xx年,年龄的标签更新至19,我踏上了高考的列车。高三,送给我的第一个讯息是让我欣喜的,因为我终于得到打开锁在脚上十几年的脚镣的钥匙了。
回到家,我一边得意洋洋地告诉母亲:“妈;学校要求全体高三学生住宿,所以以后我就要住学校不住家里了。”心里一边想:嘿嘿,以后不用帮忙看店了,总算自由了,太棒了!
终于到了离家的日子,日常用品、学习用品装了满满几大袋,少说也有两百斤吧!为了省钱,母亲打算自己用自行车帮我把行李送到学校。母亲骑在前头,我骑在后头。
母亲有点胖,坐在自行车上,身子稍稍前倾。头好像跟身子缩到一块了。再加上母亲身后两百来斤重的行李,原本壮硕的母亲好像“缩水”了。母亲左一脚,右一脚,伴随着肩膀一左一右地晃动,慢慢地向前“蠕动”着。这以前,同学感叹我的车速如火箭。然而今天,我的力气好像被抽空了,脚像生了锈的齿轮,转得很慢很慢,如蜗牛爬行。夕阳西下,盛夏黄昏时候的阳光迎面照来,在地上勾勒出母亲的影子。我望着母亲的背影,小心翼翼地骑着,时间好像定格在那一瞬间,世界好像只剩下我们母女。两个人一前一后,一样的动作,同样的速度,我用眼睛的摄像头拍摄记录下了这一幕。望着母亲蹒跚的背影,我想起了朱自清父亲的背影……
母亲显得有点鹤立鸡群了,两鬓斑白骑着一辆50年代的车。周围是衣着光鲜、开小车的城市人!母亲却若无其事似的,卸下车上的行李,将几十斤重的袋子扛上肩,上楼了。我空手跟在母亲身后,想起了行走在石阶上的挑夫,内心一阵揪紧。母亲用她父亲般强壮的肩一口气将行李扛上了四楼。收拾妥当后,我送母亲下楼,这时我才发现了母亲额上缀满了汗珠。母亲话不多,叮嘱了两句就骑车离开了,像来时那样,只是,己在黑发中丛生的`银丝即使在母亲骑出几十米远后,还是那么刺眼……十几年来建立的“柏林墙”摇摇欲坠,心里曾经冰冷的地方被满满捂热……
那一天,我正窝在角落读书。突然平地一声惊雷似地响起了母亲熟悉的声音。我不禁被突然的声响吓到也为母亲的突然出现吃惊。
“妈,你怎么来了?”
“我来给你送饭!”
“饭?”
母亲打开了饭盒,一股熟悉的味道迎面而来。
“好久没尝到家常菜了。”
像刚从沙漠里走出来的我立马狼吞虎咽起来。过一会我才意识到一旁的母亲。我做出了从未有过的我们母女间亲昵的举动。我舀了一勺送到母亲嘴边,但是母亲迅速把头一偏,避开了。
“你吃,我不吃。”
没办法,我只好厚着脸皮继续大快朵颐,而母亲就站着,站在我身边,看着我吃得津津有味的样子。
母亲从此将送饭当成每天的功课,校园的风景线里从此多了一位送饭的老母亲的身影。又一下午,天空积聚着沉重的铅灰色的云块,一场暴风雨随即袭来。雨水倾盆而下,豆大的雨点砸在地上,溅了行人一身水。夏雨凶而猛,我的心却安静不下了。“母亲不会还送饭来吧,这么大的雨!”我心里想。然而同样的时间、同样的地点,熟悉的身影、熟悉的声音还是照常出现了。当我接过母亲手里的饭盒,心里那座“柏林墙”彻底地轰然倒塌了。春风吹过的冬天积雪汇成了汩汨流动的小溪,涉过高山,流过原野,泻入“心湖”……
高三的时候,每当想到母亲,心中就充满了战斗力,考试考砸时,心中会有罪恶感,我每踩下的一个脚印都凝聚了母亲的力量。在高三这个人生的转角,我理解了母亲,我感受到了母亲严肃外表及严酷管教掩盖下的爱意。
感受的作文 篇2
丁。”铃声在我耳边响起。老师手里拿着厚厚一叠试卷走进教室。我目不转睛地看着我的上帝!原来是语文月考试卷。看,我的下巴合不拢!我还没清醒过来,老师就开始读分数了。
一,二,三......在我读完一本之前,我的心更紧了。最后,我还是逃不掉......我战战兢兢地走到讲台上,教室里非常安静,学生们都期待我在考试中取得好成绩。当我拿起那张纸时,我的眼睛似乎无法转动,盯着它。我的大脑是一片空白色,全身虚弱,瘫在椅子上。“你怎么拿到98分的?”我几乎不能相信摆在我面前的事实,但是鲜红色的.数字怎么能改变呢?我的心突然被拖入一个黑洞。也许,在洞的底部是责骂。
这是一系列的冷嘲热讽,一系列的打击,和心碎的眼泪。这一切就像一场噩梦,在一个悲伤的无底洞里,无法自拔。当我回家时,我只是对安慰和鼓励漠不关心......
接下来,静静地等待下一场风暴......
在内心的安慰下,我慢慢振作起来,脚下的云也渐渐消失。然而,让我痛哭流涕的仍然是后面。
事情没那么简单,但更糟糕的是......英语成绩下降了。我满怀信心地打开试卷,经过反复检查,确认是我的。那时,我不是在和我的同学比较我的成绩,而是蜷缩在角落里的那个失落的身影。此刻,我的心像一个被针扎破的球,多么脆弱啊!面对试卷,我无话可说......我被自己惊呆了,心底发出一声呐喊。
通过这次考试,我终于彻底了解了自己。我曾经认为我很好,但这次我无疑受到了沉重的打击,摆在我面前的事实证明了一切。分数,个人品质,这些自以为是的品质只是成为了仍然需要努力的目标。我要给自己一封战争信,我要挑战历史,我要战斗,我要成为一只小蜗牛。我想一步一步爬上最高点,对着太阳微笑,我想让别人以特别的尊重看着我。我会用行动来证明我的力量。
未来,我来了!漫漫长夜,黎明明的黎明就在前方!
感受的作文 篇3
期中考试结束了,试卷很简单。觉得自己没有错误,能拿到双百分。第二天,试卷改出来了,开始报分数了,我的心情特别激动,迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老师一个个报分数:吴梦迪语文98数学96;方欣怡语文98数学94。。。。。。胡祉祺语文97数学98。我呆呆的坐着,怎么没有考到100分呢?我检查了一遍又一遍,没有错的呀,怎么回事?卷子发下来了,我急忙拿来认真的`看一看,原来数学是一道应用题得数算错了。语文是一道简单的填空题错了。这都是我会做的,却由于粗心害得我丢了分,我心里特别惭愧,恨不得找一个地洞钻进去。
这次期中考试我没有考好,总结了这次教训,我知道我错在哪里。我一定要改正粗心大意的坏毛病。http://./
在以后的学习中,我一定要认真仔细的做好每一道题目,用实际行动考出好的成绩。《期中后的感受》
感受的作文 篇4
我第一天学游泳啊,那叫个紧张,话都不敢说。游泳前先做一下热身运动,然后老师就叫我们游泳,是一收翻,二蹬夹,然后就下水了,我刚下水游的特别慢,然后慢慢就熟悉了。一节课下课后,洗澡,换衣服,然后就走了。
感受的作文 篇5
你们觉得当盲人的感受好吗?你们当过盲人吗?这不,这节课我就当了一次盲人。
眼睛一闭,变得漆黑一片,以往的世界就这么轻松的消失了。老师叫我们闭着眼睛上课。我的手臂好像碰到了什么,只听见“啪”地掉地上了,我又看不见东西,只好用脚在地上摸索着,弄了几分钟,终于碰到了东西,把它拖到我这儿,拿起来,我判断出自动铅笔。哎,可真苦啊。可没想到,更苦的还在后头。
开始记录了,我只能靠记忆翻书,这时我已浪费了大量的时间,只好问一问别人了。又转念一想,课上是不会有人理我的,害得我只记了一点点,还有上课的时候不能看到美丽的.图片,我可真是后悔莫及。
我深深地后悔,没有保护到眼睛,现在学校给我时间做眼保健操,我又不好好做。我真不应该不好好做眼保健操,不保护眼睛,我再也不想当盲人了,我要认真做眼保健操,保护视力。
眼睛是心灵的窗户,我们要保护眼睛,让心灵的窗户永远打开。
感受的作文 篇6
这两天,国家报纸上谈阅读的文章,似乎完全是正经话,但如果深思,又觉得不过都是闲话。如今读报人似乎不多。即便是正经话,知道的人,大约也只能寥寥。不过,既然报上闲话阅读,我也来凑个热闹。我也知道,热闹不到哪里去的,可我还是愿意凑凑。
我以为,读什么,在凭自己。如今的人们,尤其是有阅读习惯的人,觉得纸质的阅读,似乎已经陈旧、过时了,主要的影响,自然是网络的兴起。可是,如果打算通过阅读,掌握一点知识的话,那么,不管是纸质的阅读,还是网络的阅读,选择是问题的首要。到底要进哪家的门槛,虽然是个人的事情,但如果就是因为进错了门槛,不光是耽误了工夫,更要紧的是容易因被误导而耽误正经事情。原来的阅读,讲的是精华,论的是名著,如今呢,也该秉承这一传统,不能改变。虽然眼下的出版物以及网络文章,令人眼花缭乱、目不暇接,但是,越是这样,就越发显得选择的必要,审慎选择的重要。不要被表面的“繁花似锦”所迷惑,要明白,那里边,究竟有多少水分,有多少泥沙,又有多少是不怕火炼的真金。具备一定的选择能力,阅读什么,一般就不是什么难解的问题了。
怎么读,也在凭自己。觉得纸质的出版物好读,就选择它,偏好它,也未尝不可。如果觉得还是网上浏览快捷,那么,眼神就该集中在显示器上,也会有所收获。不过,我以为,不管采用哪种方式,通过什么途径阅读,深度阅读,尤有必要。只有深度阅读,才会有真正的所得与收获,走马观花不成,蜻蜓点水也不成。
通过阅读,可以赞同权威的观点,却不要被权威吓住。事实证明,权威一般是不乱讲话的。乱讲话,见了什么都好发议论,不见得是真正的权威。所谓的权威,讲话应该是有的放矢、掷地有声的。因此,真正权威的观点,应该是可信的。而那些所谓权威的说法,切不要轻信。这就要求人们应该具有辨别真假权威的能力。至于一时兴起的.风潮或因风潮起而名字的响亮,最好能静观事态,跟风或另做处置,观察之后再说。
读书的方法,我个人的体会,最好是一卷好书在握,手边有纸和笔,好的段落,好的语言,随手记录下来,以防过眼不留。至于深读,心灵与书默契或对话,是最好不过的了。即便是为功利而读,也未尝不可,谁不想更好地活着呢?没有功利性的读书是最好的了,阅读的过程,心灵的愉悦,是难得的。
感受的作文 篇7
迈着徐缓的步子,接着在校门口站了一会儿,头也不会地闯进学校,随后撞进眼眶的是几个小学同学,我慌忙避开,好不容易找到了教室,连我自己都奇怪,我竟然没有犹豫,直接进了教室,寻找到了一个空位后,低头看着地面直接走向那儿,并没有注意到别人的目光,如释重负地坐下,并长长吁了一口气。令我惊讶的是,在第一时间就有人向我发问:
“你没有去军训吧?”
“啊,是。”我慌忙应了一声。
不久后,班主任进来终结了教室热闹的气氛,并宣布两天的计划,顺带着提到了未参加军训的新同学,我僵硬地站起来起身示意,几乎同时地响起了一片异常响亮的掌声,我又吓了一跳,可能是初中从未听过如此热烈的掌声,心情久久不能平静。
环视教室,是一张张陌生的面孔,但却无不折射出一个个无忧无虑的表情,还有那位很面善,讲话犹如在与别人商量、讨论,与蔼可亲的班主任。一言不发的同桌,奇怪的黑板报,以及窗外完全放晴的天空,这一切的一切,使我感到一种莫名的亲切感,沉重的.心情也多少放松些许,不知不觉间,对昔日的自责、内疚、消极随时间流逝不见,取而代之的是一片片渐渐熟悉的喧闹声,填满了教室的每一个角落。
陌生的变得熟悉,冰冷的变得温润,模糊的变得清晰。门开门关,灯开灯熄,上课下课,不断重复,我渐渐告别童真。
喜欢慢慢讲课,说话一板一眼的化学老师,绘画技术极差,风趣而年轻的物理老师,又一个戴眼镜的数学老师……
一切会变成一个个崭新的记忆,三年很长,也很短。四季轮回的三年中,一个新的乐章即将奏响……
梦结束了,于是新的一天来临了,结束如梦游般的初中迎来了高中开学的第一天,游离在幻想与现实中的我们,朝梦境的罅隙中窥视的我们,如电影般回放每一天的镜头,希望看到的是辉煌而不是悔恨,将每天的碎片拼凑,粘合,希望组成的是一个美好完整的未来!
放学后的天空,堆积着乌云,不久就飘起了雨,它终结了酷热的统治,接手主导的是一丝久违的清凉,迎面吹来的清风,让我向往起那并不遥远的美好的秋天。
感受的作文 篇8
这诗意的青春年华,不需多说话,一首乐,一个人,便氤氲了岁月。——题记
是在那个初春,闲适间在手机上查到一首轻音乐,无意间地点开,无意间邂逅了它。
清新子像被露珠打湿了似的,温温润润的,顺着青叶滚落,不禁让人念起“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风"的诗句。音乐像一个舞者,穿着白色长裙,在我心间翩翩起舞,踩在清洌的水面上,踩在碧绿的荷叶上,步步生莲。
这感觉像是灵魂被水洗涤过一般清凉、宁静,洁白无瑕。
再遇音乐,是在那个夏末,我坐在阳台上,翻弄着一本枯燥的书,不知是谁家放的音乐,钻过薄薄的窗帘,袭进我的耳朵里,我的心逐渐因那喃喃细语而放松下来。
青橘色的天空里,跳动着如游鱼的云朵,一直延伸,不知直到何方,好像能预知明天一样。在我肩头摇曳着的阳光,像破碎的白球,影影绰绰。吹在滚烫面颊上让人沉醉的风,迷了方向。
这歌声像浮现于心,却摸不着的河流,秘密、谎言、喜悦,都随着歌声流动。
又遇音乐,是在那个即将融化的冬天,它就像一个少年,跳动的少年,本应生机勃勃,却有种似真似幻、迷离彷徨的感觉。就像什么呢?像遥不可及的极光,美妙、梦幻又徘徊,却总藏在夜里;像迷失在人海的.人儿,不知何去何从;像鱼一样在逆着水流前行,在雪白泡沫间穿越;像音符与梦呓交织在一起,浅声吟唱。
我的心也被勾了起来,随它徘徊。从此,我爱上了它,爱上了被它薰陶的感觉。
音乐,是灵魂的栖息地,是在灵魂深处绽放的花朵,是触动心灵的美好。
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