感受的作文

感受的作文6篇[优选]

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的感受的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感受的作文6篇[优选]

感受的作文 篇1

  大自然是一片白白的云,是一缕凉凉的风;是一阵欢快的笑声,是一场无声的拼搏;是一个个跳动的音符,更是一支支动人的旋律。

  它给伤心的`人带来精神上的慰藉。当你心情不适的的时候,走进大自然,走进森林,走向田野,去欣赏生命的色彩,去聆听生命的气息,就会立刻感到心情异常舒畅,精神异常抖擞,那完全陶醉,流连忘返的感觉也会潜滋暗长了。

  它把心情舒畅的人带入忘我的境界。当你心情舒畅漫步于大自然,漫步于小溪边,溪流潺潺,涓涓不止;溪边蜂飞蝶舞,翩翩不息,你会完全忘记自我,剩下的只有静如止水的心来感受自然的和谐、美妙。在和谐美妙的自然中又会感受到生命的真谛。

  它给绝望的人带来生命的念想。长时间跋涉于沙漠,弹尽粮绝,寸步难行的时候,只要看见远处有一抹绿色,哪怕只有一那么点呈现,他就会立即打起精神,生命召唤着生命,向着那点绿色进发。

  大自然是人类生命的起源,又养育着人类的生命,抚慰着人类的心灵,激励着人勃发进取。当然,只有懂得感受、品味大自然的人,才能领略到他的乐趣、奥妙与真谛。

感受的作文 篇2

  清明节对每个人来讲都有不同的意义,让人内心世界有所感触。这个特殊的节日,是一个双关节日,既是二十四节气之一,又是祭奠亡灵的一个特殊节日。人生活在这个世界上,面临的是社会现实生活。举国上下为祭奠先烈,过世亲人而忙碌着,以不同的形式表达着每个人的情感,以缅怀那些在天之灵魂,告慰过世的先烈、亲人。让亲人们安息,期盼亲人们好好地生活在天堂世界上。生者借此提升情感的内在动力,更好地生活下去,以兑现自己的承诺,实现先烈的遗愿,实现亲人未实现的理想。所有的情感在清明节时刻释放,产生了巨大的精神动力,推动社会继续向前迈进,向前发展下去。

  人类社会的发展有着千丝万缕的关系,一代一代繁衍生息,传递着人类发展信息,犹如马拉松长跑一样,代代相传,把生活的接力棒传递下去,让社会稳步向前发展。人类的发展史就是一部雄壮而充满韵味的史诗,书写着人类社会的进程,发展史……“清明节”就是燃烧的火把,代代相传,而且会一直传递下去。今天我们祭祀祖先,歌颂他们的丰功伟绩,赞美他们对人类社会的贡献,为他们树碑立传,这证明我们没有忘本,没有辜负他们的重托,高举他们的旗帜奋战在社会发展的道路上,完成先烈、亲人的遗愿,让那些在天堂上的亲人得到安息,得到慰藉。通过此行动,激励我们更加努力向前拼搏进取,从而提升生活质量,把社会推向更高的境界。缅怀先烈,缅怀亲人的内在核心力量就是基于此。

  中华民族拥有悠久的文明传统,是世界四大文明古国之一。在弘扬民族文化精神的基础上,承前启后,代代相传,成为凝聚中华民族的精神力量,这种力量是战无不胜的,是中华民族崛起的核心力量。在清明节之际,各地举办了形式多样的祭祀活动,轰轰烈烈,特别是那些感动人心的故事,让人内心震撼不已。我们缅怀那些为共和国捐躯的先烈们,是他们以自己的血肉铸就了共和国的江山。今天我们缅怀他们,祭奠他们,为他们扫墓,为他们树碑立传,赞美他们崇高的理想,歌颂他们的'丰功伟绩,这是应该的,也是彰显一个民族的精神面貌所在。吃水不忘挖井人,没有那些浴血奋斗的烈士们的流血牺牲,就没有共和国的今天。我们要年年如此,代代如此,把光荣传统传承下去,让子孙了解历史,了解社会的发展史,珍惜劳动成果,激励广大人民群众努力拼搏,为社会的发展做出更大的贡献。

  清明节是一个具有历史教育意义的特殊节日,我们要以此作为契机,加强爱国教育,缅怀先人的功德,高举红旗向前阔步走去,把社会的经济发展推向新的高潮。只有这样,在天堂之上的先烈们,亲人们才能得到安慰,才能安息!那些亲人才能呵护我们,保佑我们的安康,天堂人间才能和谐快乐!

感受的作文 篇3

  成绩已出来,我已揭晓,这次的成绩也终将成为历史。暂且说一说,我的估分成绩和真实成绩的情况吧!

  这次的总成绩,我又叒一次“高估”了自己。几乎每次估分,我似乎都会高估二三十分,对自己很有自信。但实际上,是因为我的手懒,每次答完答题卡,就直接检查,没有将答案再在原稿写一遍,所以在估分时总是估不准。

  单科语文,我可能在阅读理解上估得与真实的相差较远。因为有的答案,我一般看着意思差不多就给自己分,心慈一点,但阅读老师就不一样了,有可能批改试卷的是一个严谨的'老师,那么他就会不只看意思相近,而是扣重点字词写出来了没,倘若没有,那这一题分就会给少或零分。所以语文估分要细致一点啊!

  数学与语文相较,还是比较好估的,因为数值都是确定的,所以对答案也比较容易。估分之间差的几分,可能是某些过程,自己估分没在意,见结果对就是满分,所以与真实分差几分。

  英语估分,前面都估准确了,可能是作文。由于以前,我总高估英语,所以这一次估低了几分,但真实的比我估得又高了几分。

  政史地生中,政治和历史不好估,因为大多和语文一样为理解性,所以估分与真实分数相差较大。地理,生物这次估分之间差距大,是因为写完答题卡没腾答案,有的题对错也记不清晰,所以估的较高了。

  每一次估分都要认真对待,每一次考试也是查漏补缺。

感受的作文 篇4

  请给予自己一段独自微笑的时间。

  这个世界里填满了嘈杂的娱乐,纷乱的事务扰乱你的心绪。你会经常为了一些微不足道的听闻而夸张嬉笑。或许是善于从日常事物中发掘快乐,抑或只是对这个排斥异体的世界的应和。

  你行走在生活之中,在逼近的成长脚步里夹缝求生,但你却总显得空闲。你好像肆意享受青春,你漫不经心的疯言疯语偶尔会成为他人烦躁时的调味剂。

  你很庆幸你能把自己的模样掌握拿捏得恰到好处——没入人群中便不会被发现的典型青春期毛躁少女,平凡得让人心安。

  其实你能意识到有些因日积月累而蠢蠢欲动就要冲破黑暗暴露出来的情绪,却总不愿意认认真真地去一探究竟。勇敢一点,亲爱的。

  你必须直面你的厌倦了。

  你并不愿意再应付下去,你讨厌你生动的表情,讨厌故作腔调的语气,讨厌别人眼中的你,更讨厌总忍不住去揣测别人眼里你的形象的自己。

  亲爱的,听我说,你需要安静。你需要的只是你自己——没必要去顾及他人的评价,也别为了合群去锻造面具。你该学会孤独一点。

  你可以拿一本大部头的.文学作品,以理解不透为由安静老实地坐一下午。你可以心不在焉,也允许面无表情。你能够摒弃一切言语,发呆,直到你觉得无聊透顶。

  当然你也可以想想事情,在纸上写写自己的优缺点和毫无头绪的词句。或者你可能突然心生烦躁,摔下书,踢倒椅子,然后难过地哭一小会儿。后来你便会觉得这样只有自己的空间实在美好,雀跃之后再安静下来。我相信你会开始深思,认真地审视一下真正的自己。

  你会开始与你自己交谈,说一说你心中的轻松和困难,当然还有你那些幼稚的坚持和渴望。你可能要哭诉你的不容易,抹一把鼻涕与泪后再眉开眼笑地安慰自己。你会像师长教导你的那样告诉自己要坚持下去。

  嘿!亲爱的!你只是需要自己的勉励来坚定信念。用不着为了求得认可和不被诟病而变成不讨自己喜欢的模样,你只需要对自己微笑——我相信你!

  这样的孤独需要你自己去品味,请我行我素地去努力,十五岁不畏惧的你!

感受的作文 篇5

  今年的六一,学校举办游艺活动,带给我的不是激动,不是惊喜,而是惭愧——六年级的答题游戏让一直英语感觉良好的我深受打击,更多的是无地自容。

  “套圈,没意思。”“拍球,没新意。”“投篮,没感觉。”于是,我闯进了六年级的班级,班上贴了很多小纸条,上面写着问题,如果你会回答,就把小纸条撕下来。我神采奕奕地走进去,连眉毛都自豪的翘起来了,可刚刚看了第一题,我就一愣,然后归罪于学的英语书上没写到,继续看第二题。“as……as……”我的脸快凑到纸上了,恨不得要把纸看穿,“一定是碰巧!”我一甩头发,去研究第三题,“as?” ……第四题,“谚语?”……第五题……我的头上沁出了密密的`汗珠,脸上热热的。一回头看见人家手里满是五颜六色的小纸条,不禁汗颜。

  尽管人家是六年级的,但是给我的压力还真不小,然我明天要在努力努力了,压力就是动力嘛!

感受的作文 篇6

  从小到大,我对爸爸妈妈的感受都不一样,爸爸是严历的,妈妈是温柔的。

  记得有一次,我写了一张毛笔字,兴奋得跑去给妈妈看,妈妈看了后非常高兴,鼓励我说:“佳佳你真棒,加油哦!”因为,那时我还小,不懂得谦虚,我自豪地对妈妈说:“妈妈,爸爸什么时候才能回来,我要给他看我写的字?”口上问着,但心理已想着爸爸看到我写的字时的情形:肯定会好好的夸奖我一番。一想到这,我就兴奋不已。这时听到妈妈说:“佳佳,爸爸要五点钟才回来。”4点、4点半,时间过得真慢啊!五点到了,可爸爸还没有回来,妈妈让我不要急,过会爸爸肯定回来了。果不其然,没过多久爸爸就推门而入,我迫不及待地将那张毛笔字拿给爸爸看,还自豪的说:“爸爸,瞧,我写的哦!不错吧!”爸爸看了看说:“什么呀!这样的字还叫好,不行,重新练,你看人家小白,年纪比你还小,写的字比你好多了,这样的'字有什么好嘚瑟的。”我哭了,哭得很伤心,妈妈赶紧跑过来安慰我,那时我在想,妈妈和爸爸给我的感觉为什么不一样呢?

  几年以后,我再一次想起那件事情时,就会禁不住流下伤心的眼泪。不得不承认,当时爸爸是对的,那张毛笔字的确写得非常糟,那妈妈为什么又说我非常棒呢?原来,那时我还小,妈妈是为了鼓励我,让我写得更好!而爸爸又是一个心直口快的人,目的当然也是让我再努力,希望我写的更好!只是他们的方法不一样,给我的感受也就不一样了。

  我有一个严厉的爸爸和一个温柔的妈妈,时常的敲打和鼓励伴随我的成长!

【感受的作文】相关文章:

(精选)感受的作文11-01

【精选】感受的作文07-22

感受的作文05-08

感受的作文【经典】09-09

感受的作文(经典)08-29

感受的作文[经典]01-11

感受的作文[精选]10-07

(经典)感受的作文10-07

感受的作文(精选)10-03

[经典]感受的作文10-06