精选感受的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的感受的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
我从小到大的成长感受各具风韵。
小时候，我是一个非常听话的孩子，无论做错了什么，爸爸妈妈都不会怪我。可现在不知道为什么，父母的话经常让我觉得不舒服。
每天爸爸妈妈给我说的最多的话就是“别贪玩，抓紧时间做作业。”即使远在他乡，我虽然知道他们说的对，是为我好，但就是不愿意接受，有的时候还会和他们争吵。
最让我感到烦闷的是我的`父母总是拿我和别人比。说什么谁谁谁多能干，谁谁谁学习多好，谁谁谁真会说话嘴巴真甜。你看看你自己跟人家的孩子简直差了十万八千里。我每次听他们这么说我就非常生气。我承认谁谁谁比我能干，谁谁谁比我学习好，谁谁谁比我会说话。但我也有比他们好的地方啊。比如我体育比他们好，因为我的体力比他们充沛，我数学比他们好，因为我善于思考；我比他们更善良一些，因为我具有同情心。
为什么他们只看到了我的缺点，却看不到我的优点呢？我的优点其实也是很多的。
现在，每当我和父母意见不一致或者得不到父母的理解，被父母误会的时候，我不会再像小时候那样任性了。因为我长大了，懂事了，知道父母工作会遇到一些不顺心的事，也会有心情不好的时候，我们做子女的，应该去体谅他们，不要去顶撞他们。
这就是我成长经历的感受。
感受的作文 篇2
毛毛虫比赛是我期盼已久的一项活动，我是又激动又好奇。
快到比赛时，王老师带我们到体育馆去，到了体育馆门口王老师给我们作了人数安排，然后走进馆内。妈妈跟我说等比赛时脚步要一致，还要拉住毛毛虫上面的绳子。可快要比赛时不知道为什么我们没有参加，我很不开心，妈妈说没事的，我们可以为班级喊——加油！我站在边上时，方老师叫了我和胡晨轩两个人，让我们和方老师还有另外一个老师给小朋友们和家人们做示范，我很激动很开心。我们先是走到毛毛虫旁，把右脚放到毛毛虫的另一边，手拉住毛毛虫上面的绳子，跟着老师走，我的脚步和老师的.一致，老师夸我走的很好，我们顺利地走完了全程。
回到我们的地方为我们班喊——114班加油！
感受的作文 篇3
在我心中，初中就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。
它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学与老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，有很大的学习兴趣。在学校里看不到任何不文明的行为，大家都也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，马上涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，也有批评。
与小学相比，初中的.学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
初中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序与轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
可以这样说，我的初中，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的生活变得靓丽多彩！
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