感受的作文

时间：2025-07-25 08:45:20 [第一单元]表达自己的某种感受和思考

感受的作文合集7篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的感受的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感受的作文合集7篇

感受的作文篇1

　　感受大自然的魅力大自然有着鬼斧神工的美丽风景，有着清脆悦耳的独特声音，大自然给予我们最舒适的生活环境，让我们一起感受大自然的魅力，体会大自然的美好。

　　春雨潇潇时，总会牵动着我的心弦，把我带入那如烟、如雾、如沙、如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，让我摆脱人间约束，放逐心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏天轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，山清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。

　　空闲时，我喜欢坐在窗前，打开窗户，让夕阳的余晖照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊!

　　秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开音乐，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。

　　冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的乐章，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。

　　想想自己小时候的`情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。

　　品味大自然，感受大自然的魅力，你会发现生活如此美好，世界如此精彩!

感受的作文篇2

　　人的心灵有不同之处，书的内容也有不同之处。书的内容有让人悲伤的，也有让人快乐的'，也有令人回味无穷的。

　　有一次，我看《水浒传》，看到鲁智深倒拔垂杨柳的故事。只见鲁智深两脚把张三李四踢进粪坑，我顿时笑开了花。张三李四在粪坑里挣扎，他们的泼皮同伙都不敢动，因为鲁智深说，走一个的，扔一个进粪坑，走两个的，扔两个进粪坑。我笑着看完了这个故事。

　　还有一次，我看沈石溪的《狼种》，写的是一只警犬有狼的血统，被贬到马戏团做演员，马戏团的工作人员都很讨厌它。最后，在一次外出，马戏团被云豹袭击，警犬用生命写出了“忠诚”二字……合上书，我泪流满面，我深深地感受到动物比人更忠诚，忠诚到以至于牺牲也无所畏惧，我被这种忠诚震撼了。

　　《聊斋志异》最令我印象深刻、令我回味无穷。

　　里面有一篇《崂山道士》，说的是王生上山去学法术，学了一个穿墙术，只要一念咒语，埋头冲向墙，就能穿过墙。但道士说，使这穿墙术，要有诚意，不然法术就不灵了。王生回到家，给家人展示，结果脑袋在墙上撞了一个鸡蛋大的包。这个故事真令我回味无穷啊。那没有诚心的王生，那法术高超的道士，他们的形象深深印在我的脑海里。我还悟出一个道理：凡事要有诚心去做，没有诚心万事不成。这个道理令我印象深刻！

　　读书，令我悲伤，令我快乐，令我受益匪浅！

感受的作文篇3

　　20xx年5月12日，是我们每个中国人都无法忘记的日子。在四川省汶川发生了里氏8.0级的特大地震，地震使十几个市县数百万人民失去家园，数万人在地震中失去生命，顷刻间让汶川这个风景如画的人间仙境成了一片废墟。如今地震已经过去一周年了，现在的四川灾区是什么样子呢？下面就让我来介绍一下我的四川之行吧。

　　因为我们长江路小学和四川省绵竹市天河小学是结对共建学校，我和天河小学五（2）班的张怡康同学结成了“手拉手”好朋友，所以我有幸代表我校同学来到四川参加“手拉手百对少年梦想成真——纪念四川地震一周年少年儿童书信交流活动”。

　　5月10日下午，我们乘飞机来到四川成都，又驱车赶往德阳。晚上与手拉手小伙伴见面，互赠礼物，当我见到张怡康时实在是太兴奋、太激动了，禁不住拥抱起来。我询问了一些他们学校的情况。中央电视台知心姐姐卢勤老师给我们大家讲了“快乐人生三句话”，我很受教育，在这一天里，我仿佛懂得了很多。

　　第二天上午，我们来到汉旺镇参观地震废墟。看到那些倒塌的楼房让我的心情格外沉重，地震时山体滑坡的痕迹依然清晰可见，地震造成的残垣断壁依旧堆积如山，而最让我难以忘记的是，东汽厂门口的在地震中被震坏的大钟，它上面的时间永远定格在14时28分，看到这些，我体会到一种揪心的`痛。

　　我们参观了新建的德阳市汉旺中学。看到漂亮的永久性教学楼、充满民族特色的绘画装饰和同学们灿烂的笑脸，让我感受到了灾区同学自强不息、乐观向上的精神。在东汽小学参加联欢活动时，我勇敢地举手，走向前台向大家介绍了我和张怡康同学是如何认识、如何结成手拉手小伙伴的经过，我和张怡康同学的介绍受到卢勤老师的表扬，卢勤老师奖励给我们每人一本书，能与中央电视台著名节目主持人敬一丹阿姨共同站在同一个舞台上，我的心里别提有多高兴了。5月12日，我们参加了纪念四川“5.12”大地震”展览馆开馆仪式，并参加了“我的家园我的梦”小伙伴交流活动，灾区小伙伴的讲述让我的泪水又一次浸满双眼，我们的心被深深地震撼了。英雄出少年，大爱铸师魂，地震中学校里发生的那么多的感人故事，让灾区同学更加坚强，更加勇敢，更坚定了他们重建家园的信心，我为我们坚强的四川人民感到骄傲与自豪。

　　当我和张怡康依依不舍地告别时，我又一次流泪了，我们互相拥抱，并留下深深祝福，我希望有更多的同学能和灾区的同学结成手拉手小伙伴，希望我们的友谊天长地久，直到永远！在这一天里，我懂得了很多，我感觉长大了很多。

　　通过参加这次活动，我感受到：灾区人民是勇敢的、坚强的、乐观的、自信的，他们是震不跨，压不倒的，因为他们背后有一个强大的祖国。一方有难，八方支援，地震无情，人间有爱，只要我们帮助他们，献出自己的爱心，与他们共同承担，就没有战胜不了的困难，因为我们全国人民的心永远和灾区人民在一起！

　　这次四川之行虽然只有短暂的三天，却是我一生中最难忘的三天！

感受的作文篇4

　　钢琴是我喜欢的一项乐器，手指在键盘上仿佛在跳着各式各样的舞蹈。在这各式各样的舞里，包含着酸，包含着甜，包含着苦，包含着辣。

　　手指在键盘上滑过的感觉也是在乐器中独一无二的：白键有着奶油巧克力的柔滑，黑键有着黑巧克力的润滑，仿佛一摸就化了！

　　当我弹圣桑的《天鹅》时，我的手指好像在随着音乐“跳芭蕾”，而不仅仅是它们单纯地发出美妙的音乐！两个“演员”一会儿散一会儿聚——琶音阶段；有时还来个小飞跃——穿指……我不禁陶醉在这美妙的音乐舞会中。

　　而在弹莫扎特的《小星星变奏曲》这完全是另一种感觉。

　　前奏里熟悉的“do do so so la la so”的.旋律。一下子把你带回小小娃娃的童年；而第一变奏欢快的旋律又好像进入了另一支乐曲，手指也愉快地跳起了爵士舞。第八变奏的“飞跃”更有趣，左手不停地从右手上方滑过，就象芭蕾舞剧里的托举的那个动作。这整首曲子快活的旋律，足可让你骑自行车时不想刹不住车的快乐，前提是你弹得足够好！

　　弹琴给我带来了修长的手指，弹琴给我带来了酸甜苦辣，弹琴也寄托了我从小的“舞蹈梦”！

　　我想自己也许终身也放弃不了这带给我太多太多快乐的钢琴！

感受的作文篇5

　　已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。

　　我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的`阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是将它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。

　　今天，我已经是一名初中生了，我要将小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。

　　我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。

感受的作文篇6

　　假若你是一只雄鹰，人格是助你展翅高飞腾空万里的翼；假若你是一棵参天大树，人格是助你有一个伟岸身材坚韧挺拔的根；假若你是一艘巨轮，人格是助你远渡重洋叱咤于茫茫大海之间的舵。

　　人格的魅力是无穷的，是不可阻挡的。无论你是雄鹰或是参天大树，失去了人格，雄鹰终要跌落，大树终要枯萎。换而言之，没有了人格，你的生命是悲惨的，你的人生是黯淡的，你的结果是惨败的，你的一切都将是荒芜的。

　　纵眼望去，遥遥的历史长河，有多少英雄伟人不是因为他们人格的魅力而家喻户晓而名垂千古呢！“三十功名尘与土，八千里路云和月”的岳飞，用他那炽热的人格魅力换来了流芳千古受万人景仰的美名。“我以我血荐轩辕”的鲁迅，他的人格魅力是用他手中那杆爱国的笔，和他那颗爱国的心谱写出来的，千千万万的人们因他而振奋而高昂斗志的迎接一切的挑战战胜一切的困难，他的佳作会永远流传下去，他的名字会永远被人们铭记在心中！

　　人格的拥有对每个人来说都是平等的，任何人都可以拥有它，都可以很好的发扬它。无论你是堂堂的七齿男儿，还是柔弱的窈窕之女。王昭君，像柳枝般瘦弱的你，抗争着塞外的`劲风，怀抱着琵琶，迈着羞涩陌生而又坚定的步伐，走出了深宫高墙，走出了生你育你的父母之乡。你舍弃了熟念于耳的乡音，毅然选择了“一去紫台连朔漠”的的悲壮；选择了“独留青冢在人间”的凄凉；你用你那瘦弱的身躯阻挡了匈奴的千军万马，拯救了大汗的万千黎民。看到了你，我看到了人格魅力所放出的无穷光芒，看到了它永不衰朽的无穷力量。

　　如果说人生像一本书，人格就是那书中最具哲理的名言，那最真诚的故事。如果说人生像一首歌，人格就是那最最动听的音符，那最有节拍的音律。如果说人生像一场梦，人格就是那梦中最美好的情景那最幸福的微笑。

　　让我们共同来感受人格魅力带给我们的美好，让我们都去拥有它，发扬它，这样，我们的人生也许因为感受了它拥有了它而变的更加的精彩，更加的绚丽，更加的让我们自豪。

感受的作文篇7

　　常常提醒自己注意感受生活中的点滴幸福，就像在寒冷的日子里，经常看看太阳，心就会暖洋洋、亮闪闪。

　　——题记

　　虽然刚上初中不足一年，但清晨舍友间的问候、傍晚夜风的低喃……这所以的一切都被我深深地铭记在心中。感受着那点点滴滴的幸福，我觉得我的初中生活是如此的充足、快乐、享受。

　　生活．人景情

　　不论春夏秋冬、不论阴晴风雨，在师达，只要你用心去看，随时可以发现别样的美景。是春光里萌芽的`嫰枝；是夏芒中穿过枝叶的一缕暖阳；是秋风里飘落的金叶；是冬雪中玲珑剔透的如絮冰花。流连于夏蝉冬梅，痴迷于花开日落，陶冶了一份“美”的情操，捡拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

　　师生情

　　在老师平静、安详的注视下，刚刚的那份不满便化为了一烟愧疚罩了心头，是平日里激励的眼神、爱抚的手掌、期盼的话语……让我明白了一种爱，一种恨铁不成钢的爱。老师耐心地为我解析我错误了的原因，我偷偷的抬起头，原以为迎上的是老师失望的目光，可是目光中包含的却是希望与包容。我下定决心：改正错误，让老师为我自豪。目光相接的那一刹那，感觉到的是一种幸福的感动。

　　朋友情

　　我的手捂着受伤的脚踝，绝望地看着宿舍多而长的楼梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左脚狠狠一踏，右脚轻轻一放，脚狠狠一踏，右脚轻轻一放……我感觉右胳膊被人架了起来，左脚压力一下子被分担了。我诧异地抬起头，L那张微笑的脸，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、认真地搀着我，一步一步地挪上了五层。她的汗水顺着鼻尖滴在了我的手背上，滴进了我的心田中，育着那棵名为“幸福”幼苗。

　　静静地、我闭上双眼，默默的感悟着初中生活中那点点滴滴、一丝一息、那包含着来自这个世界给予我的幸福，这无疑会是我最宝贵的记忆，它将伴我成长。

【感受的作文】相关文章：

感受作文08-22

感受的作文05-08