童话故事作文8篇【优选】
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的童话故事作文8篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
《编写童话故事》习作讲评
第七单元测试卷中有一道习作题，题目大致内容如下：从下面给出的动物中选几种，编写一个童话故事。
写作第一步是审题，这次审题出现的问题表现在以下几个方面： 1、没有从题目给出的动物中去选。
2、只从图上选了一种动物，然后自己再另找几种动物来编。
3、只介绍了几种动物，没有写成童话故事。 那么，什么是童话故事呢？童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
因为平时孩子们阅读了大量的童话故事，有一定的基础，所以除个别同学跑题外，大部分同学还是能达到习作的基本要求。但是这次习作优劣高下之分还是十分明显的，主要体现在以下几个方面：
1、情节上的简单与曲折的对比。
2、语言上的平铺直叙与生动描写的对比。
3、立意上的普通与深刻、独特的对比。 立意这个词是第一次出现在我们的讲评中，那么立意是什么呢？
审题是习作的第一步，立意是习作的第二步，也是非常关键的一步，直接关系到习作的成败，也是拉开作文档次的一个关键。立意，简单的说就是文章的中心思想和文章的`中心论点及基本观点。用同学们能够理解的话来说，就是你为什么要写这样内容的文章，你想在文章中说明一个什么道理，表达一种什么样的情感，让读者受到什么样的教育和启发？这一点对二年级的学生来说要求是非常高的，但是我们很多同学还是做到了，只是没有在习作中明确地点出来。 一篇文章就写一个主题，要积极向上，旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。写什么主题是需要花费一番功夫的，要避免老生常谈，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入胜。
下面，我们用同学们的具体习作来举例说明。
1、18号同学介绍了三种动物的特点，但是没有写成一个故事，跑题了。32号同学选择了所有的动物来写，结果人物过多，思路不清，导致语句不通，不知所云。28号同学写的是老虎和猴子设计一起把猪吃掉了，老虎在这个故事里有恃强凌弱之嫌，猴子有为虎作伥之嫌，我觉得不是很合适。
2、23号同学完全模仿《猴子捞月》的内容，38号、29号两位同学完全模仿《狐假虎威》的内容，1号同学完全模仿《三只小猪》的内容，22号同学是按照《丑小鸭》的内容进行的仿写，40号同学是按照《龟兔赛跑》的内容进行的仿写，这些同学就犯了老生常谈，人云亦云的毛病。因为这些故事都是家喻户晓，人人皆知的。当然，还有一些同学的故事内容也基本上是从故事书上转载过来的。
我们可以参考和借鉴别人写的故事，但是要有自己的想法，情节内容不要完全照搬，这样不利于自己的发展。
3、26号、14、号、34号、48号 三位同学的故事内容简单，叙述的
语言不够生动，更像是内容概要，没有展开来写，需要改进。
4、16号同学虽然写了很多字数，但是写来写去就是大家在一块玩啊玩，看不出作者想要表达什么。13号同学就写了给小鸟和金鱼取名字，取完名字后也是玩啊玩。49号同学本来是要写森林运动会的，结果没写运动会是怎么进行的，就写了老虎一直在睡觉，一直睡到文章结束也没有醒来。51号同学写了老虎追猴子，猴子逃了，故事也结束了。以上同学的文章少了点意义。
5、有很多同学的故事可以给我们教育与启发，遗憾的是没有在文章中点出来，马佑军、刘政桓、肖晚珍、陈卓帅和龙晓涵五位同学在文章中点明了主题，这种做法值得提倡。我来总结一下，这些故事的主题可以供大家学习、借鉴和参考。
刘星君、张诗琦---------知恩图报；黄湘峰、付星贵、肖晚珍、张恩平、刘宇翔-------团结力量大、兄弟齐心，其利断金；廖轶琼--------骄傲的人是不会有朋友的；谌晨宇--------助人为乐朋友多；陈卓帅、刘政桓、马佑军、廖熠玮--------每个人都有自己的长处，要正确认识自己，理智对待别人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；张静、龙晓涵---------要靠自己的努力去获取成功，靠别人的力量不值得骄傲；彭依九------不听忠告，后果严重；叶紫文------用智慧战胜敌人；钟原------过河拆桥，害人害己；林美姿------用温暖的友情去关爱朋友。
6、谭震文同学的习作内容不多，语言也不够生动，但是主题很深刻，更像一篇寓言，如果要符合习作要求的话，还要补充人物的语言、动作、神态和心理的描写。赵祥桢同学的习作独树一帜，想象奇特，引人入胜。吴为维同学的习作情节一波三折，极富戏剧性。还有一些同学的习作语言生动，内容具体，值得大家学习。
下面选登部分优秀习作以及老师的点评。
无题【写话一定要有题目，下次要记得】
谭震文
一天，小猪、猴子、小鸡和小鸟在争论谁一次产的孩子多，吵得不可开交，不分胜负。吵了几天，最后困了，于是各自回到了家里睡觉去了。后来，他们找来虎妈妈，问她一次产了多少个孩子，虎妈妈说：“虽然我一次只能生一个孩子，但是每个孩子都是能成为霸主的老虎。”【数量不重要，重要的是要有分量。如果能把整个故事写得更具体，语言更生动些，就更好了。】
逃生
吴为维
一只饥饿的大老虎发现了一只小猴子，他对小猴子说：“我要吃了你。”小猴子却向它做了个鬼脸，老虎很生气，扑向了小猴子，小猴子往树上一跳，抓住了树枝往前一荡，荡得很远。不好，小猴子掉了下来，正好落在了老虎的头上，
这可怎么办？幸好旁边有一棵树，小猴子马上爬了上去，老虎也往上爬，结果树枝断了，老虎摔死了，小猴终于安全地落地了。【情节可谓一波三折，有惊无险。动词用得好，如果能把过程写得更具体和生动就更好了。】
小鱼水下轻轨站【长株潭的轻轨还没建好，水下的轻轨都已经建成了，是不是很有创意啊？】
赵祥桢
有一次，小鱼要去看住在东海的神仙鱼爷爷，但是路程太远了，水下又没有火车，小鱼只好游过去。自从那次以后，小鱼就打算建一个轻轨站。【起因】
几天后，小鱼开始收集材料了。他向海星市长借钢笔，让小鸟从养他的主人家里拿来铁链，让小猪拿来铁轨【经过】
十几天后，小鱼水下轻轨站在海底市的每一个地方都有了一个站，让海底的动物们的交通更加便利了。【结果】【整篇文章想象奇特，引人入胜，还有一定的科技含量呢，如果能描绘得更加具体和生动的话，就更好了。】
三个可爱的好朋友
张恩平
童话故事作文 篇2
今天早晨阳光灿烂，正好今天还是山羊伯伯的生日，山羊伯伯把生日贺卡发给了小猴子，叫小猴子按照生日贺卡上写着动物的名字，邀请它们参加宴会，狮子，老虎、马儿、小鸟、、、、、、都去参加山羊伯伯的生日晚会了，连小白兔都收到了来信，小白兔说，我要把我打扮的漂漂亮亮的。
晚上到了，小白兔高高兴兴的走在去往山羊伯伯家的路上，可是在去的路上，碰到了哟条小河，她不会游泳，我该怎么办呢?过了一会儿，有一只乌龟从岸边游过来，小白兔连忙挥挥手叫乌龟游过来，乌龟游到了小白兔的身边问，小白兔你怎么还不去山羊的生日晚会。小白兔说：“我游不过小河，没办法去山羊伯伯的生日晚会了。”小乌龟说:“我驮你过河吧!”小白兔说;“谢谢你，小乌龟。”
小白兔爬到了乌龟的.背上，因为小白兔是一第次骑在乌龟的背上，有点不习惯，小乌龟说：“多坐几次你就不怕了!”
小乌龟用了九牛二虎之力才把小白兔背上了岸，小白兔连声道谢。说着小乌龟慢悠悠的游走了，小白兔参加完这个生日晚会后，她也开开心心的回家了。
童话故事作文 篇3
圆圆是一只快乐的小猪，它肥肥胖胖，十分可爱。可是，它有一个坏毛病：就是喜欢吃可口的软糖，不爱吃米饭。
一个凉爽的上午，小猴子乐乐写完了老师布置的家庭作业，就看起了一本小人书，它看着看着，感到很无聊，就出去找它的朋友小兔红红玩。
红红正对着餐桌上的一大盆红红的胡萝卜发愁呢，一听说乐乐来找它玩了，开心的一蹦三尺高，它赶忙打开了它家的'食品大仓库，拿出一袋子米糠和一根香蕉就去和乐乐玩了。
红红一跟乐乐见面就给它一根香蕉并对乐乐说：“乐乐，我给你一根香蕉，但是你陪我一起去找圆圆，咱们三个一起玩，这样才会玩得更开心，你说好不好呀？”乐乐爽快的答应了。
于是，它们俩一蹦一跳地往圆圆家跑去。
圆圆正在家吃着糖，它不想出去玩，就对它俩说：“我要在家里吃糖呢，我不要出去玩。”它的话音刚落，牙就疼了起来，红红赶忙打电话给森林医院的羊医生，乐乐则把圆圆扶到了床上躺了下来。
羊医生及时赶来帮圆圆的牙给拔牙了，并语重心长的对圆圆说：“孩子，你从此不要再吃那么多糖了，吃多了牙会坏的，不及时拔牙的话也会传染到其它的牙。你要多吃饭少吃糖，知道吗？”
“我已经知道了，羊医生。”圆圆低着头惭愧地说。
小猪心想：下一次再也不那么多的糖了，吃多了，就要拔牙，拔牙也是很疼的，以后要少吃糖，要多吃米饭。
童话故事作文 篇4
在森林里有一群好朋友是小兔、小猴和小熊。
有一天，小兔从动物园市场回来，它买了漂亮的小围巾，准备给小猴和小熊看看美不美。小兔来到了草原上，看见小熊和小猴正在开心地打着羽毛球。小兔向它们走去，突然小兔不小心掉进了一旁的枯井里。小兔心里非常害怕，叫道：“救命啊!谁来救救我!”
正在打羽毛球的小熊和小猴听见了，连忙赶过来看见自己的朋友在枯井里。小候挠了挠脑袋说：“有了。”“有什么办法可以把我救出来?”小兔着急地问。
小猴说：“你先别着急，可以把你手中的围巾给我一下吗?”“好吧!”小兔往上一抛，小猴便接住了。小熊好奇地问：“你要这东西干啥呀!”“等会儿你就知道了。不过需要你的配合。”小熊说：“可以呀!我们一定要把小兔救上来。”
“小熊你把围巾抓住，我说放你就放。”“好。”小猴用力地抓住围巾的'另一头，向枯井里爬去。“放!放!放!好了!”小猴吃力地对小熊叫着。转头对小兔说：“快拉住我的尾巴。”小兔一蹦，拉住了小猴的尾巴。小猴大声的对小熊说：“快用力把我们拉上去。”小熊使出全身的力气把它俩拉了上来。一上来小兔就说：“太谢谢你们了。”小猴和小熊齐声说：“不用谢，我们是好朋友嘛，有困难就应该互相帮助的。”于是它们开心的回家了。
童话故事作文 篇5
知道蛇为什么吃老鼠吗？其实是有原因的。
从前，蛇和老鼠屎一对要好的朋友，晚上一起睡觉，白天一起寻找食物。有一天，蛇和老鼠找了半天才看到一只小鸟，蛇让老鼠在旁边把守自己则悄悄靠近小鸟，然后一把把小鸟抓住了。小鸟拼命的挣扎着，可全是徒劳。蛇和老鼠则兴奋不已。
“我们平分吧？”老鼠说。
“当然了，要不然你又想把它全吃了？”蛇说。
蛇这么一说可真提醒了老鼠，它想：“如果我自己一人吃那才叫过瘾！上次吃幼鸟时自己一人独享，蛇最终不还是原谅我。”想到这里，老鼠一把抢过小鸟就往嘴里送。
“你刚才说平分的，怎么能又这样呢？”蛇有些生气了。
老鼠还没等蛇说完就把小鸟吞了下去。
“你太不讲理了！”蛇怒火中烧。
老鼠打着饱嗝说：“我不就吃了一只小鸟，你再捉一只就是了！”
饥肠辘辘的`蛇想起前两次也说了同样的话，实在忍无可忍，一口把老鼠吞了下去。
从此，蛇一见到老鼠就会把它吃掉！
童话故事作文 篇6
毛驴和马是一对好朋友，一天，他俩结伴到山区去。
在平坦的大道上，只见马四蹄腾飞，扬起一路灰尘，不一会儿就跑得不见踪影，把毛驴远远地甩在了后边。
再看毛驴，摇着两只大耳朵，一步一步不紧不慢地走着，马在前面等得着急，不耐烦地朝毛驴大叫起来：“喂，毛驴兄弟，能不能把步子迈得快一点儿？像你这么慢吞吞的，我们什么时候才能到达目的地呀？唉，你这毛驴子，就是快不得，真是个废物！”
毛驴听了马的抱怨，不气不恼，也不吱声，仍旧不紧不慢地向前走着。
进入山区之后，情况发生了变化。那山路又陡又窄，马的速度不知不觉慢了下来，嘴里喘着粗气，身上大汗淋漓。毛驴这时却显得耐力十足，它加快步伐，很快赶到了马的前面。
“喂，毛驴兄弟，你为什么走起山路来这么快呢？”马看毛驴走起羊肠小路来是这样的'轻松，不解地问。
回答说：“因为咱们各有所长呀。在一定条件下落后的，并不都是废物。”
童话故事作文 篇7
小鸡和小鸭是好朋友。有一天，它们在草地上玩，玩得很开心。突然，小鸭一不小心掉进了一个大坑里，怎么跳也跳不上来。小鸡围着坑焦急地转来转去，心想:怎么办呢?就在小鸡焦急的`时候，它灵机一动，想出了一个办法，兴奋地说:“对了，小鸭会游泳，我只要把坑里的水灌满，小鸭就可以游上来了。”
说着，小鸡拿来两只水桶，飞快地向河边跑去。好一会儿，坑里的水灌满了，小鸭得救了。小鸭连声说:“谢谢你救了我!”
童话故事作文 篇8
一只小鹿来到了森林，它对这个地方并不熟悉， 因为它是一只生活在动物园里的鹿。它妈妈临终前告诉它，要它去它们曾生活的大森林里去寻找自由。
它在森林里呼吸着新鲜的空气，迈着大步向前走——它要找一个合适的家。
它先走到了一个木结构、房子外还有美丽花纹且还“长”在树上的.家。小鹿伸长了脖子对房子的主人小松鼠说：“小松鼠，我在这住一晚行吗？”“不行，你会弄伤我的房子的。”小松鼠毫不留情地回绝了它。小鹿只好去别处找房子了。
小鹿又来到一个外表漂亮，里面却有什么斧子、电锯的房子前，它看里面没人，就准备在这间小房子里住下了。
当晚一群人走了过来，他们二话没说就把小鹿赶了出去。小鹿只好自己运木头，盖房子。
通过这件事，小鹿知道了：不要依赖别人，一切要靠自己创造的道理。
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