变化的作文

时间：2026-04-22 09:44:17 变化

（荐）变化的作文9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的变化的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（荐）变化的作文9篇

变化的作文篇1

　　改革开放三十年是变化的三十年，三十年来人们吃的变了，穿的变了，住的变了，交通工具变了，就连小孩子最钟爱的玩具也变了。

　　常听爸爸说，他们小时候的玩具可有意思了，玩具不用掏钱买，大都是现成的，或是自给自足的，既环保又省钱。如：打土快仗用的土快，农村随处可见，信手拈来；还有自制的盒子枪，找一块木板，削成一把很逼真的器械，插在腰间，像个威风凛凛的八路。几个小伙伴招呼在一起打游击。爸爸说他们对这个游戏很迷恋，玩起来，有时竟忘记回家，忘记吃饭，经常是爷爷奶奶房前屋后喊，或者拿个家什连骂带打赶回来。有时又做个弹弓，目标是树上的小鸟，目标也是同伴的脑袋、鼻子，把小伙伴打锝鼻青脸肿、头破血流，常常招惹来同伴家长的状，也免不了受点皮肉之苦。总之，爸爸小时候的这些淳朴的玩具是他们那个年代孩子的最爱，但不安全，经济价值不高，在开发智力方面也有欠缺。

　　随着改革开放，玩具界也进行了一次彻底的革命。我有了玩具储备柜，我的玩具储备柜中有一些小巧的塑料玩具，其中一只塑料小猪，样子憨态可拘，一捏胖乎乎的身子就会发出呼呼的声音。听妈妈说，这样的玩具是我出生不久，为了让我少哭，为了让我学习看东西、学习听声音买的。还有一些智力拼图，乐高魔方，听妈妈说，那是在我两三岁时买的。哪位爸爸妈妈都希望自己的孩子聪明，想提早开发孩子的智力，大多孩子都会有几幅拼图，孩子们也喜欢拼拼摆摆，的.确这样的玩具不仅培养了孩子的动手操作能力，也开发了孩子的智力。还有一些电动玩具，装上电池会跑，尤其是比较贵一些的遥控汽车、飞机，很大气，可能是三四岁时玩的吧。随着动漫业的发展，又出现了一些卡通玩具，像变形金刚、芭比娃娃、奥特曼等，这都是我上幼儿园时就拥有的，像奥特曼每年我都会有一些新产品，我是一位奥特曼的忠实爱好者，奥特曼的动画片我爱看，奥特曼的玩具我爱玩，我的玩具储备柜里摆满了各种各样的奥特曼，它们都是动画片奥特曼的主角。我拿着这些奥特曼不但能叫出它们的名字、做出它们的造型，就连它们的故事我也能讲出来。为了投其所好，孩子的零食包装中也有了一些小玩偶，孩子把这些玩偶拼在一起，当自己的军队，跟别的小朋友展开角斗，虽然玩偶小，也不太干净，但我他们也玩得很尽兴。现在玩具开发商瞅准了商机，就连孩子的学习用品都玩具化了，文具盒是小汽车造型的，底部装有车轮，一推会跑；圆珠笔是唐僧、奥特曼造型的……别说我现在都上五年级了，这形形色色的玩具还是爱不释手，只要有新鲜玩意上市总想拥有，这也一直是我的美好愿望。

　　从我谈论的玩具，聪明的你一定看出了社会的发展变化，愿我钟爱的玩具事业更上一层楼，也祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛！

变化的作文篇2

　　仰望天空，那天空就像一块蔚蓝的丝绸，上面镶嵌着洁白且千姿百态的花纹，格外纯洁美丽。

　　仔细一看，无数朵白云向我移来，它们正慢慢的变化着。瞧！一条威武的中国龙若隐若现，它在天空中飞舞着，一双眼睛炯炯有神，爪子在随着身体游动着，似乎要来一个“神龙摆尾”，真是活灵活现。慢慢地，中国龙好像飞累了，它就在天空中悠闲地漂浮着，仿佛畅游在广阔大海之中。不一会儿，那条神龙开始慢慢变化着，突然它做出一个要战斗的姿势。原来，前面缓缓地走来了一只白眼大老虎。神龙见它好无害怕之感，便亮出了尖利的牙齿，老虎也不甘示弱，于是便厮打了起来，最后老虎被神龙撞成了一只小白兔。太阳公公看累了它们的表演，准备回家了。神龙由于太阳公公的离去而哭红了眼，于是一条红色的龙在空中飞行着，最后飞到遥远的天边，消失在我的'视线之中。但又过了一会儿，它又飞了回来，在天空中张牙舞爪，细细一瞧，在它的爪子下仿佛抓到一头小鹿。又过了一会，它又改变了模样，它把它的尾巴一下子甩了出去，立刻把一朵云斯成了两半。又过了一会神龙消失了，取而代之的是一团巨大的棉花糖，最后天空变成一片黑暗。

　　极目远眺，整个天空中还闪烁着几颗星星，它们为云彩的离去感到悲伤。

变化的作文篇3

　　我们生活在一个迅速变化的世界。世界各地的领导人立即作出回应政治局势的新迹象。从全国范围来看，经济和政治改革的证人在各行各业的日常进展。在科学和技术的变化带来新的突破和新产品。在当今世界发生的变化总是或多或少的地方。

　　这些快速的变化以不同的方式影响我们。首先，一些变化有很大影响的生活方式和改善生活条件。其次，通过现代化的机器意味着人们更有效地工作，享受更多的闲暇时间。第三，获得最新的信息可以使人们开阔视野。总之，变革使人们习惯了现代世界。

　　看到这些巨大的变化，我们应该采取积极的态度。快速变化的挑战和机遇，以现代的人，因为改变颜色的生活和世界的'进步使一天一天。我们希望，新的变化将继续在人类历史上辉煌的纪录。让我们面对变化，接受变化，努力把为更美好的世界的变化。

变化的作文篇4

　　今天，同学们满心欢喜的期待着自然实验课，纷纷议论着会做什么实验。

　　实验室中，耿老师微笑着问：“大家闻到了什么？”

　　“同学们交头接耳：“我敢肯定这是糖”“不对不对，这是什么东西烧着了吧，大家赶紧逃吧！”“这是巧克力……”

　　“那，——看看这是什么？”耿老师神秘地说。

　　“这是一把烧焦了的调羹吧？”“是一勺黑灰吧？”“这是用木炭做的调羹吧？”

　　耿老师肯定地说：“其实这就是一勺糖！”

　　“啊，这是糖！我不相信！”同学们纷纷表示怀疑。

　　“是吗，不相信啊！那就让你们再看看它原来的样子和烧焦后的样子吧！”耿老师微笑着点燃了酒精灯并又舀了一勺糖，放在酒精灯上烧。“啊！耿老师你不拍烫嘛？”“当然不怕烫啊！因为我的皮很厚吗！哈哈！”幽默风趣的耿老师把同学们都逗笑了，我也笑的前仰后合。随即，同学们的笑声开始变成了惊叹声：“哇！——这糖怎么开始发烫了？还在冒泡呢！怎么会这样？”“看！变黄了吧！”耿老师大笑，看起来有些得意。

　　天哪！真是没有想到糖居然变成黄的了！真厉害，可以再烧烧吗？”“现在你们相信我了吗？！”“相信了！相信了！耿老师快点再烧一会吧！”“好好好，没问题！”这次，我们不是吵吵嚷嚷，而是屏着气，眼睛眨也不眨，专注地观察被火烧着的`糖，生怕漏了一点点细节。只见已经凝固的糖居然又开始沸腾了，逐渐的开始融化，并且变成了黑色，散发出焦味。耿老师把凝固的调羹拿给我们看，居然没有一滴掉在地上了呢！

　　在这堂课中，我们不仅利用实验认知了奇妙的自然现象，而且明白了真理来自于实践。

变化的作文篇5

　　已经进入夏季了，在炎热的夏季，老天是说变脸就变脸，本来艳阳高照，过一会就乌云满天。

　　上午是一个阳光普照的好天气，我坐在公园草地里的石头上，仰望着蓝天白云。

　　天上的云真多呀!多得好像要“撑破”天空;天上的云真美呀!有的像正在扬蹄疾走的马儿;有的像正在悠闲自得吃草的.牛;有的像撒欢的羊群;还有的像一块块软绵绵的棉花糖，似乎正等着我们去吃呢!还有的像……

　　中午十二点刚过几分钟，太阳公公“跳”进了厚厚的云层里。白云好像很不高兴似的，由白色转化成了浅灰色，接着，由浅灰色转化成了深灰色，然后由深灰色转化成了黑色，再由黑色转化成了墨黑色……

　　天渐渐暗了下来，顿时，一道白光闪过，像一把锋利的宝剑把天空“劈”成了两半，紧接着，雷声霹雳，下起了小雨。雨在逐渐加大，最后变成了瓢泼大雨。

　　雷在不停地打，雨在不停的下。转眼间，这里成了一片雨的世界，还不时传出“轰――隆――隆――”的雷声。

　　雨大概下了一个多小时，雷声和闪电都停止了“工作”，雨也渐渐小了……过了半个小时，雨停了，太阳公公露出了笑眯眯而慈祥的脸庞。一道彩虹从天空中架起，呈现着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，好像一条在天空中飘扬着的彩带。

　　风又轻轻的拂来，轻轻地抚摸着、摆弄着小草，还给它添上了几颗“装饰品”――露珠。我呼吸着雨过天晴格外清新的空气，感到十分惬意。

　　啊!我发自内心的感叹：夏天的天气多么像一位神奇的魔术师――说变就变啊!

变化的作文篇6

　　我家后面有一条美丽的小河，可这几年来，是人类的生活垃圾和工厂的污水让它受到了伤害。

　　以前，那里的河水清澈见底，在阳光的.照耀下波光粼粼，四周绿树成荫，绿草如茵，花儿姹紫嫣红，还时不时有蝴蝶飞来采花蜜呢！人们在那里高兴地散步，呼吸着清新甜润的空气，小朋友在游玩，那时的景色是多么的美呀！可是现在，河水非常浑浊，还发出一种怪味，风一吹过，怪味随风四散，闻着都觉得恶心。由于空气已经被污染了，花草树木全都枯萎了，蝴蝶再也不飞来了，鱼儿也被污水害死了，人们还把垃圾一车一车地倒在草

　　地上，已经成了一座用垃圾堆成的“小山”，小河成为了蚊子、苍蝇的世界，人们从这里走过，都要捂着鼻子绕道而行。

　　因为人类的生活垃圾，因为工厂排放的污水，那里的花不再红，那里的草不再绿，蝴蝶也不再有了……救救大自然吧！不要再让地球母亲受到伤害了，保护地球母亲，从我做起，从现在做起！

变化的作文篇7

　　设计意图

　　大班幼儿认知的积极性和能力在增强，他们的抽象逻辑思维能力开始发展，喜欢观察，爱想像，经常会发现周围事物的变化。为了满足幼儿探究事物的兴趣与需求，培养想象力、创造力，我班开展了主题活动“变化的世界”。“我希望的变化”正是其中的一个活动。

　　活动目标

　　1．积极自由地想像，感受绘画的乐趣，并培养一定的合作能力。

　　2．对自己想像的内容能进行大胆、较具体的绘画创作。

　　活动准备

　　1．经验准备：开展过一些谈话活动，了解幼儿希望发生的变化。

　　2．物质准备：水彩笔，油画棒，颜色、大小不同的绘画纸，实物投影仪，轻音乐《迷雾森林》。

　　活动过程

　　1．活动引入，帮助幼儿回忆自己希望发生的变化。

　　师：请小朋友说一说你希望身边的什么事物发生变化，为什么?希望它怎样变化?(教师要重点引导幼儿回答出希望它怎样变化，帮助幼儿将变化的事物具体形象化。)

　　幼1：我希望我家的门能检测谎言。门上有一个屏幕，还有红、绿两个信号灯，敲门时，屏幕上会显示敲门人的样子，如果是坏人，一定会撒谎，门上的红色信号灯就会亮。

　　幼2：我希望楼下的垃圾桶能自动分类。这种垃圾桶分上下两层，上面一层会有一个小机器帮忙把扔进的垃圾自动分类，再通过几个神秘通道传送到下面一层的几个垃圾桶中。

　　幼3：我希望能把新型火车铁轨修到家门口，这样能方便去儿童游乐园玩。

　　幼4：我希望给游乐园安上轮子和翅膀，只要说出自己的地址，游乐园就可以移动到家的附近，那样自己就可以到游乐园玩了……

　　效果：在谈话活动中，幼儿围绕“我希望的变化”进行了大胆想像，教师引导想法相近或有相同内容的幼儿结为一组，通过协商、合作完成同一个主题内容的作品。

　　2．幼儿创作。(播放轻音乐)

　　(1)幼儿根据需求自主选择大小不同的纸张。

　　想像内容较丰富或有合作需求的幼儿，可选择大张的画纸进行创作；有些幼儿想像内容适合于小型纸张，可选择小纸进行创作。

　　(2)鼓励独立创作的幼儿对自己想像的内容进行大胆、较具体的绘画创作。

　　(3)引导需要合作的各小组成员进行讨论，明确分工，再以绘画形式进行大胆表现。

　　如，有三名希望汽车发生变化(能装上翅膀，能用果汁当燃料，能在水中开)的幼儿结成一组，通过交流，他们明确了分工，在构思画面的布局时，教师适时通过“在这幅画中你们准备画哪些内容，画在什么位置，每一个内容由谁来画”等引导语，使幼儿对画面布局有了更加清晰的思路。

　　(4)重点指导：引导幼儿将事物如何变化的细节进行具体表现。

　　(5)完成作品的幼儿把画好的作品贴到展板上互相欣赏。

　　效果：在创作过程中，不同纸张、不同绘画场地、不同合作伙伴的选择，都为幼儿提供了宽松、自由的氛围，孩子们在轻松的音乐声中自由、积极、大胆地表现，体验着自主创作的乐趣。

　　3．作品分享。(使用实物投影仪)

　　(1)请个别幼儿讲述自己的作品。

　　教师引导幼儿说出已完成的作品和自己开始想的是否一样，如果不一样，要说出哪里不一样，改变的理由是什么。如，设计自动分类垃圾桶的幼儿在创作过程中又有了新的想法，他设计的垃圾桶还可以通过感应器自己开、关盖子，这样再扔垃圾时就不会把手弄脏了。

　　(2)请1～2名幼儿选择自己想了解的作品，并提出自己的疑问，再请作者进行解答。

　　(3)教师选择较有特点的画请作者讲述。

　　如，子豪小朋友喜欢科普类读物，天文知识和想象力丰富，他给大家讲述了自己的作品：他希望将来的宇宙飞船不仅能在太空中飞行，而且有很强的抗压能力，科学家们可以乘坐它钻入压力非常大的宇宙黑洞中，去考察黑洞的组成成分、所含元素等。

　　效果：三种形式的分享，从幼儿的需求出发，充分调动幼儿的主动性，体现了幼儿在活动中的主体地位，也使幼儿在展示自己作品的同时能关注到同伴，并从同伴的作品中分享经验，达到互相学习、共同分享的目的。

　　4．活动延伸

　　(1)幼儿利用过渡环节边饮水边欣赏展板上的作品，相互讲述，分享有趣的故事。

　　(2)将幼儿作品粘贴到楼道作品栏中，请幼儿将自己的画讲给爸爸妈妈和其他班的小朋友听。

　　(3)将作品制作成一本大书，投放到图书区，供幼儿自由翻阅，交流分享。

　　效果：当老师把“还有很多小朋友的作品我们没有欣赏到，你们有什么好办法”的问题抛给幼儿时，幼儿积极主动地想出了以上活动，把活动气氛又一次推向高潮。幼儿在这一活动过程中，习得了更多知识与经验，激发出强烈的好奇心与求知欲。

　　主题设计-大班美术活动――五彩脸谱

　　一、目的要求：

　　1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

　　2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

　　二、重点与难点：

　　尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

　　三、设计思路：

　　幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我以中国传统艺术――脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。

　　四、活动过程：

　　（一）观察讨论

　　导入：你们知道以前的脸谱可以分几种？（4种）哪4种？（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？（唱京剧的时候）

　　讨论：

　　1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的.颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。

　　2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分？）

　　3、教师示范，幼儿参与。

　　（二）联想创作

　　今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。

　　提示：

　　1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。

　　2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。

　　3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。

　　4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）

　　5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。

　　（三）引导讲评

　　教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意？（从主要颜色上进行讲评）

　　评析：

　　传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容，我们可以用传统艺术鲜明、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路，达到欣赏、表现美的目的。同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩，懂得欣赏、热爱我们的民族艺术。脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很容易吸引幼儿，因为这样的内容正符合了幼儿对色彩敏感的心理特点。同时，脸谱中优美流畅的线条，让幼儿绘画的笔触变得灵活，扩大、夸张表现的五官满足了幼儿喜欢表现新奇的思维。

　　除此以外，脸谱中明显的对称装饰，对幼儿创作思路中的逻辑性作了进一步的要求。将脸谱装饰安排在大班后期，能够从脸谱的选色中逐步让幼儿感受主色与配色的映衬效果，为幼儿在今后作画中有选择地安排色彩表现主题情感作了一个铺垫。

　　因此，活动设计《五彩脸谱》是一个较综合性的活动，它将美术目标中对色彩、线条、装饰等多个要求较自然的揉进一个内容中，使幼儿通过一个主题内容获得了较好的发展。

　　大班美术活动设计：欣赏连环画《芭蕉扇》

　　幼儿园大班美术教案：欣赏连环画《芭蕉扇》

　　活动目标

　　1．引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。

　　2．引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。

　　3．引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，知道连环画是由多幅画面构成的。

　　活动准备

　　1．放大的连环画《芭蕉扇》。

　　2．西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。

　　活动过程

　　1．展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。

　　2．引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。

　　提问：你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？

　　（该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。）

　　3．引导幼儿讨论连环画的画面布置。

　　请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？

　　组织幼儿讨论：这样画，你觉得好在哪里？

　　老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。

　　提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉？

　　（引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿自己充分感知体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。）

　　4．探讨单页画面与整个故事的关系。

　　提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么？

　　幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。

　　教师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。

　　5．引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。

　　提问：你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜欢它吗？喜欢它的什么？想不想再来看一遍？

　　6．放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事。

　　活动延伸

　　1、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画。

　　2．学画连环画。

　　幼儿园大班美术活动：脸谱制作

　　狡猾的狐狸

　　材料与工具：枪蟹壳、红色和黄色海绵边角料、黑豆两粒、百得胶、剪刀。

　　制作方法：

　　1、用海绵剪出狐狸的耳朵，其中红色稍大，黄色较小，剪好后将两片耳朵贴在一起呈三角状。

　　2、把枪蟹壳横放当狐狸头，将剪好的耳朵贴在枪蟹壳后面，正面露出两只尖耳朵。

　　3、剪两块三角形红色海绵当嘴巴，并将“嘴巴”贴在蟹壳上。

　　4、粘上两颗黑豆当眼睛（图1）

　　京剧脸谱制作

　　材料与工具：甲鱼壳、毛笔、水粉颜料。

　　制作方法：将甲鱼壳背朝上竖放，并用水粉颜料在上面画京剧脸谱，这种脸谱立体效果特别好（图2）。

　　孔雀开屏

　　材料与工具：扇贝壳、小鹅卵石、海绵边角料、水粉颜料、百得胶、毛笔。

　　制作方法：

　　1、先用毛笔给扇贝涂上蓝绿颜色。并将各色海绵剪成羽毛状粘在扇贝上。

　　2、把扇贝壳和两块小鹅卵石（长的一块做孔雀身子，小的一块做孔雀的头）粘在一起。

　　3、最后在孔雀头上粘上几根翎毛（图3）。这样，一只美丽的孔雀便做成了。

　　用途：以上玩具可以镶在镜框内作观赏用。

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　　幼儿园大班美术活动：果蔬世界

　　阿公、阿婆

　　材料与工具：胡萝卜、西红柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、葱头须、柚子、红辣椒、牙签、美工刀。

　　（阿公）制作方法：l选一只胡萝卜，用短牙签将眉毛、胡须（葱头须）、耳（花生）、嘴（红辣椒片）分别固定在合适位置。2．用美工刀在眉毛下挖两个小洞，并塞入两颗黑豆做眼睛。3用牙签将豌豆固定在胡萝卜顶部，给阿公戴上一顶帽子。

　　（阿婆）制作方法：1．选一只西红柿做阿婆的头，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2．选一只橘子做阿婆的身体，并用牙签将它与头部连接起来。3．用牙签将抽子固定在西红柿顶部做帽子（图一）。

　　戴瓜皮帽的女娃

　　材料与工具：柚子、葱、冬瓜、小西红柿、红辣椒、野果、牙签。

　　制作方法：1．将柚子顶部切掉一小块做娃娃的头部，然后用牙签将瓜皮帽（冬瓜顶）固定在娃娃头上。2．用短牙签把眼睛（野果）、嘴巴（小西红柿）、辫子（串上红辣椒圈的葱）分别固定在头部适当的位置（图二）。

　　蜗牛

　　材料与工具：胡萝卜、茄子、小西红柿、牙签。

　　制作方法：1．选一根茄子做蜗牛的身体。2．切下胡萝卜顶部做蜗牛壳，并用牙签将蜗牛壳和身体连接起来。3．将小西红柿用牙签固定在蜗牛头部做眼睛。4．将切成片状的胡萝卜用短牙签固定在蜗牛腹部，一只在地上爬行的蜗牛便做成了（图三）。

　　小象

　　材料与工具：番石榴、红辣椒、豌豆、黑豆、胡萝卜、茄子蒂、牙签。

　　制作方法：1．将番石榴横放做小象的身体。2．将黑豆、红辣椒、豌豆、茄子蒂分别固定在番石榴的适合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3．最后将两块正方形的胡萝卜用短牙签固定在小象腹部两侧（图四）。

　　小鱼

　　材料与工具：茭白（或白萝卜）、小西红柿、红辣椒、野果、水彩笔、牙签。

　　制作方法：1．选一根茭白或白萝卜（可用水彩笔在白萝卜上画出鱼鳞）做小鱼的身体。将小西红柿或野果对半切，然后用短牙签分别固定在茭白两侧做鱼的眼睛。3．用牙签将小块红辣椒固定在茭白（或白萝卜）顶部做鱼的嘴巴。4．最后将牙签插入小鱼腹部加以固定（图五）。

　　附：图

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　　幼儿园大班美术活动：水果小制作

　　一、刺猬

　　材料：

　　杨桃、黑豆、红辣椒、美工刀、牙签。

　　制作方法：

　　1．将杨桃核放做刺猬身体。

　　2．用美工刀在杨桃顶部割掉一小块，用短牙签把红辣椒圈固定在杨桃顶部做嘴巴。

　　3．将黑豆直接嵌入合适部位做刺谓的眼睛。

　　4．取数根长牙签――一插入刺谓身体部位。

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　　二、船夫

　　材料：

　　鲜香菇、椅子、李子、香蕉、红辣椒、黑豆、豇豆、牙签。

　　制作方法：

　　1．选一橘子做船夫的头部。

　　2．用短牙签将耳朵（浸泡过的红豆）、嘴巴（红辣椒圈）、帽子（鲜香菇）分别固定在适当的位置。

　　3．取两粒黑豆直接嵌入头部做船夫眼睛。

　　4．选一李子做身体，用短牙签将两粒浸泡过的红豆固定在身体两侧做船夫的手，然后用短牙签将船夫身体与头连接。

　　5．取一扁豆用短牙签固定在手的上方做船篙。

　　6．取一香蕉做小船，并用长牙签将其与船夫身体相连。

　　三、螃蟹

　　材料：

　　橘子、四季豆、豌豆、黑豆、牙签。

　　制作方法：

　　1．取一扁圆的橘子做螃蟹身体。

　　2．用短牙签分别把豌豆、四季豆横插在螃蟹的鳌两侧做螃蟹的鳌和小脚。

　　3．用短牙签将两粒浸泡过的黑豆插入螃蟹身体中间做眼睛。

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　　四、老寿星

　　材料：

　　苹果、红豆、桔子、黑豆、鲜香菇、葱头须、红辣椒、牙签。

　　制作方法：

　　1．选两只橘子分别做男、女寿星的头，用短牙签将耳（红豆）、嘴（从红辣椒上切一小片）。眉毛和胡须（葱头须）分别固定在头部合适的位置。

　　2．把黑豆直接嵌入头部做眼睛。

　　3．各选一个苹果做老寿星的身体，并用牙签将它与头部连接。

　　4．用牙签将鲜香菇固定在橘子顶部，做老寿星的帽子。

变化的作文篇8

　　隔了半年，今天我又来到了三垟湿地。可是我觉得曾经的这颗明珠如今蒙上了一层灰尘。

　　半年前的三垟湿地景色宜人。那里绿草成茵，有清澈的湖水，高大挺拔的树木，还有许多美丽的鸟儿，尤其是捕鱼高手白鹭格外让人喜欢。

　　可是今天我去三垟湿地时，它让我吃惊了一回。才走过第一座拱形石桥，我便看到一个人在卖棉花糖。我心想：这还是三垟湿地吗？怎么一进来就有这么多人在卖东西？过了一会儿我便把这件事忘到九霄云外去了。我想找以前的那块大石头，但树木都长大了，遮住了石头。终于找到了，刚爬上第一块石头上便被刺刺的树叶给打败，就这样我连大石头也玩不了了。

　　大草地的变化也很大，以前的草地一眼望去，都是绿色，现在的草都变成了枯黄色，而且杂草丛生，没有一点儿生气。

　　更让人奇怪的`是那湿地里还盖上了游乐园，这使原来宁静的三垟湿地变得吵闹了起来，那些小贩们可能也是因为游乐园才来的。我觉得这游乐园也不怎么好玩，为什么还要盖呢？游乐园完全破坏了三垟湿地的美感。

　　这些变化使原本清丽脱俗的三垟湿地变得平凡庸俗了，褪去了那层璀璨的光芒。

　　真怀念以前的三垟湿地啊！

变化的作文篇9

　　“小旭，今天回老家去看望奶奶吧！”爸爸对我说。我说：“我才不去呢！不是我不想念奶奶，而是那里简直没法去”。爸爸说：“不行，今天必须去，你都好几年没有去了。”说完，就把我拉上车出发了。

　　我的老家在山西晋中的一个农村，由于路远，几年了还没有回去。在车上我总是低着头，闷闷不乐，不由想起五年前我去奶奶家的情景：记得那次我和爸爸坐车到村口时，车便停下了。什么原因？不是说好要送进村里吗？原来车不能前进了，只见街道上到处是坑洼，像沼泽一样的污水散发着刺鼻的臭味，瞪着“眼”好像要把过路的行人“吞掉”，别说汽车了，就是拖拉机也过不去。我和爸爸只好步行向村里走，街道两旁的小平房你蘑菇包一样“呆”立着，爸爸拉着我的手，小心翼翼地沿着街两边一尺来宽的路向前走。突然，我脚下一滑，按了满手泥，刚买的`打着衣服也被弄脏了。我大哭起来：“爸爸，咱们别去奶奶家了”。爸爸没有吭声，只是把我的手拉得更紧了。当我们狼狈的赶到奶奶家时，已经到了吃午饭的时间，奶奶给我做了最最“丰盛”的饭菜—炒鸡蛋、白馒头。我对奶奶说“我爱吃土豆和面包”。奶奶跑遍了全村的小卖铺，只买到一袋过了期的面包。

　　“嘀嘀……”一声汽笛声把我从回忆中惊醒。原来汽车已经到了奶奶居住的村子。我刚下车，就被眼前的景像惊呆了，整洁宽阔的水泥街道，样式新颖的二层小楼，像列队欢迎我们的士兵，整齐地站立在两旁。走到街上，只见人来人往，热闹繁华，卖什么的都有，咚咚咚，那是在干什么？原来是上了年纪的“奶奶们”在广场上扭秧歌呢！走到奶奶家，一座二层小楼展现在我们面前，我在奶奶家到处看了看，发现奶奶连电冰箱、大彩电也用上了，爷爷居然配上了手机。我简直太惊奇了，看来奶奶家的变化还真不小。

　　我在奶奶家吃过午饭，就让爷爷带我出去玩。在路上，我问爷爷：“家乡的变化怎么这么大？”爷爷说：“现在党的政策好，我们的祖国经过六十年的发展，国家富强了，农民也富裕了。近几年来，国家免了农业了，实行了新农村合作医疗等一系列好政策，农村发生了翻天覆地的大变化，都住上了楼房，我们村的变化只是祖国的一小部分，现在整个中国都在发生着巨大的变化，各项事业都取得了优异的成绩，像去年奥运会上中国成为取得金牌最多的国家，神舟飞船上天都表明中国越来越强大，正在成为冲天腾飞的东方巨龙。”顿了顿，爷爷突然问：“祖国和以前比是富强了，作为接班人的你应该怎么做呢？”

　　我说：“祖国的变化是非常大，作为接班人的我不能坐享其成，要珍惜时间学本领，长大更好地报效祖国。作文

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