贝壳作文

时间：2026-01-09 17:06:09 贝壳

（热）贝壳作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的贝壳作文10篇，希望对大家有所帮助。

（热）贝壳作文

贝壳作文篇1

　　国庆长假，我们一家人去朱家尖渡假。每天傍晚，我们都去南沙海滩捡贝壳。

　　美丽的南沙有许多精美的沙雕。我们穿过沙雕群，沿着沙滩慢慢地走着，海浪层层叠叠地冲在我脚上，我听到“沙沙沙”的声音，好象是浪娃娃在唱歌。

　　爸爸说，海浪会带给我们许多礼物。我弯着腰，仔细地寻找。我找到了许多贝壳。有的又圆又小，颜色却很白。还有一块大大的`，表面很粗糙。爸爸说，这是被海水钙化了。我想，小贝壳是大海的宝宝，大贝壳应该是老爷爷。其中最有趣的一块贝壳，上面竟然有一个洞，它的表面还有一丝丝黄色花纹，摸上去非常光滑。我想用这块贝壳给妈妈做一串项链，让她每天都能听到海浪的声音。

　　我们还在沙滩上发现了一个小海螺，里面爬出一只小寄居蟹，妈妈把它放回了大海的怀抱，让它自由地生活下去。

　　我多么喜欢美丽而宁静的朱家尖海滩，我喜欢听海浪轻声地歌唱，我喜欢这些美丽的贝壳，我更喜欢一家人在一起快乐的时光。

贝壳作文篇2

　　童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事，有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

　　记得在我四岁的时候，每天我都看见外公戴着那副棕色的大眼镜，我就想：咦，怎么外公有眼镜，我却没有啊！那天外公出去了，但没把眼镜戴走，突然一个拿眼镜的想法在我脑海中浮现，哈！不如拿眼镜来戴一戴，看看眼镜的'感觉如何。我踮起脚，偷偷溜进外公的书房，（因为外公的眼镜一般都放在书房的柜子里。）我小心翼翼地拉开柜子，把外公的副棕色的大眼镜偷偷拿了出来。心想；呵呵！今天一定会很好玩的，因为我多了个玩具—眼镜。我就戴着眼镜，在家里玩来玩去。还看见一个大怪物，（其实是蚂蚁，因为外公那个是老花镜，放大的哟！）它正一步步朝我走来，我好害怕，担心它会把我吃掉，我跑啊跑啊，终于把它给甩掉了，（其实是蚂蚁了。）唉，终于把它甩了。突然，我听见一阵脚步声。糟糕，准是那老头子（外公）回来了。我的心一慌眼镜就掉在地上了。外公跟我说：“思思，你去帮我把书房那副眼镜那过来。”我把刚从地上捡起的眼镜递给外公（其实是玻璃，还有镜框，因为玻璃和镜框完全分离了。）外公皱着眉头说：“这是什么？”我说：“眼镜啊！”“这哪是眼镜啊！”外公说。“这就是眼镜。”我强词夺理地说到。我看外公还不信，我就把那两块镜片贴在我的眼睛里，突然，在我的眼前展现的是一片漆黑。我感到害怕极了，就大叫：“外婆，外公救命啊！”外婆听见了，见我把镜片贴在眼睛里，就把镜片拿掉了。还对我说：“傻孩子，你怎么就那么傻啊！”顿时，我的脸“唰”的一下红了，不由地低下头。

　　童年趣事，件件都像五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年

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贝壳作文篇3

　　贝壳的心，隐藏在美丽的花纹下，倾听流年，谁曾得知其心的深处。——题记

　　烈日下，海风中，一大群大小不一、形状各异的贝壳正静静地躺着，海浪抚打着、摇晃着。在沙滩上伸动着懒懒的腰子，寂寞的看着世界的变化。

　　它们的日子是安详的：看着在海浪飞驰的滑板、听着海鸥的鸣叫声、提供着其它生物的寄居所、充当小朋友的玩具，到了晚上，便沉寂在漫长的黑夜中。

　　在它们中间，有一枚无比美丽的贝壳：它有着硕大的躯体、五彩斑斓的花纹刷在壳上，在阳光的照耀下，更显得灿烂无比。或许是它的高贵吧，它总是高傲、目中无人的，只认为自己是至高无上的、高高在上的仙帝。它的朋友理所当然也非常少。

　　美丽的贝壳有一条自己的“法规”：只许德高望重的小生物寄居在自己身边。一个无处可去的流浪生物来到这一片海滩，看到空着的`贝壳有很多，一片欢喜，便喜滋滋的精心挑了那只美丽的贝壳，正打算进去寄居……“喂！老兄，你是什么东西，竟敢踏进我身边！”美丽的贝壳见它一身风尘仆仆的样子，就知道它是个流浪汉，为了不然自己的身体和所谓的“名誉”受到玷污，便说出此言。那只流浪的生物听到美丽的贝壳的逐客令，心中认识到自己卑微的存在，得知要看身份才能选择居住所，便连连点头抱歉，一溜烟地跑了出去。就这样，能来到这偏僻的海滩上来找居住所的生物虽然很多，但能使美丽的贝壳留客的生物却寥寥无几。

　　此外，美丽的贝壳对自己的位置也十分挑剔：要想待在自己旁边的贝壳，必须跟自己的模样差不多的，否则没有停留权。一只贝壳被海流从远方漂来这里，这是一只硕大的贝壳，纹理精细，模样精美，堪称“贝壳中的一枝花”，只可惜它的花纹有些暗淡。当它被漂流在美丽的贝壳旁边时，美丽的贝壳轻微的瞟了它一眼，用傲慢的语气说道：“嘿，大个子，身材还不错嘛，怎么花纹就不鲜艳点呢？像你这样的贝壳怎么能呆在我身边，识货的去一边凉快吧！”，面对气势嚣张的美丽贝壳，新来的大贝壳并不给予回答，只是谦虚的走开了。当它刚找到属于自己的位置，就来了一只无家可归的生物前来找寄居处，一眼就看中了那新来的大贝壳，径直朝它走去，而无视了擦边而过的美丽的贝壳，新来的大贝壳也热情的款待新客。这件事被美丽的贝壳看在眼里，恨在心头。

　　日复一日，年复一年，美丽的贝壳始终没有改掉它的傲慢的态度。所到之处都被其它贝壳排挤，不管在哪里都不受到其它生物的关注，没有任何流浪生物把它当成自己的寄居所。渐渐地，它逐渐形成了孤僻的心理，在贝壳群体里几乎丧失了存在感。

　　终于有一天，噩耗来临。深夜中，突然一场大风在海滩上猛烈刮起，沙子覆盖着，海浪洗刷着。许多贝壳都被淹没在沙滩下，而它们有自己充当寄居所

　　的小生物，小生物们便用尽全力将自己的“屋子”拉了上来。唯独那只美丽的贝壳没有充当寄居所的小生物，便被埋没在无人问津的沙滩下。那美丽的贝壳的名称也名副其实了。

　　在我们身边，这种人当然并不是没有。他们孤傲于世，封闭自己的对他人的关怀，只因为自己某一点比他人优越，便目中无人，得到的不一定是落后，而有可能会是灭亡。生命亦可贵，问君何珍惜，傲而无地席，不如以谦诚。

　　高傲，不仅不会使人进步，反而对个人产生不良后果。高傲，也仅此而已。——后记

贝壳作文篇4

　　杨老师从秦皇岛回来，特地给我们带回一些贝壳。

　　据杨老师说，他在挑选这些贝壳时十分困难。首先要到人略少一点的海滩，才可能有一些优质的贝壳。贝壳为了方便运输，一定要坚硬的那种；而有些贝壳十分脆弱，还没捡起来就已经碎了；有些贝壳看起来很硬，却在放进袋子时碎了。

　　这些贝壳花纹美丽，在杨老师的引导下，我们用贝壳画出了许多有意思的东西，甚至还可以想象出遍地都是贝壳的场面。

　　可是，这些贝壳，终归是一具尸体，一副残骸。于是我想，这些贝壳的主人在活着的时候，一定没想过自己的尸体有什么价值。贝壳的软硬只是为了更好的保护自己。说到底，这些贝壳是为了活着而产生，却只有在死的时候才有“观赏价值”。

　　对于人，我想也是如此。人不管在什么年龄，从事于什么工作，大多数都是为了让自己的一生更有价值，活得更加精彩。的确，如果把死亡当作一个结果，那过程自然可以由得人们尽情去想象，任意去创造。这似乎十分美好，可是谁又能预测到结果呢？谁又能保证过程不会出差错？

　　所以在最后有了更多的人，收起了自己满腔热血和志向，为了生活，为了填补这段过程，又或者是为了许多其他更伟大的东西，选择了让步，做出了牺牲。这或许便是为什么后世能记得住的`伟人，只是凤毛麟角罢了。

　　可是，后世之人是否能记得住你，终归和你无关，就像那贝壳一样。所以生命的唯一意义就是有价值的延续下去，不管死后是否有人记住你，欣赏你，并尽力让后世能看到你留下的“坚硬的贝壳”。

贝壳作文篇5

　　令我感动地事就像沙滩上的贝壳一样多，今天，我就和大家分享最炫丽的那个贝壳。记得那是三年级的时候，一天放学，天不合时宜的下着蒙蒙细雨，我一个人急匆匆的往家跑，由于地上又湿又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨伞也飞得远远的。我刚想从地上爬起来，却发现膝盖疼得厉害，怎么都站不起来。这时，我的耳边响起了一个苍老的声音：“小朋友，你没事吧?我扶你起l来吧。”我一抬头，看见是一位头发花白的老奶奶，她驮着背，脸上布满了皱纹，看起来特别慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起来，又去把我的伞捡了起来。还语重心长的对我说：“孩子，下雨天千万不要跑，地上又湿又滑，摔坏了可怎么办，要是没有人可就糟了。”我心里特别感激，忙说：“奶奶，谢谢您!我一定记住您的话，要不是您，我都不知道该怎么办了!”奶奶笑了笑说：“赶紧回家吧，免得家里人担心。”然后就就慢慢的走了。

　　这件事虽然过去很久了，可是她就像一个绚丽的贝壳，深深地印在了我的`心里!

　　这篇文章，将令“我”感动的事情比作“贝壳”，记述了下雨天“我”得到老奶奶帮助的事情，表达了“我”对老奶奶的感激之情。文中对老奶奶的外形特点描写的比较详细，尤其是“瘦骨嶙峋”一词用得好，将老奶奶的特点生动的展示出来。是篇不错的文章。

贝壳作文篇6

　　尽管呼吸着同一天空的气息，却无法拥抱到你；千年之后的你，又会在哪里？

　　——题记

　　窗外下过雨的蓝天，彩虹浮现你的脸，那是小时候与你一同来到海边，一起奔跑，寻找那只属于我们的小岛。

　　夕阳渐渐来临，风景牵动着我的心，我静静地躺在床上，一颗流星从我眼前划过，仿佛牵动着我的思绪回到从前……

　　回到那个路口，依稀看见了你的身影，你提着一个大包，正在焦急地等待三年前的我，飞逝的时光催促着那个稚嫩的我与你相见我们坐在路旁的那个小长椅上，旁边有一棵指头那么粗的小树，在静静地凝望着我们……

　　我的思绪又被那颗流星牵动到了另一个地方……

　　小树渐渐长大，你也快要上大学了。那天，天灰得发黑，像快要流出水似的。“你能不走吗？”我动了动我那在雪中已经冻麻了的嘴唇。“我想，四川会比这儿更好吧。”你伸手递出那个贝壳。

　　“当你仔细听，便会听到我的声音。”你说到。我拿着贝壳，天空中下起了雨，似乎有什么东西从我的面颊滑下。是雨吗？我只知道它有一点咸和酸……

　　当年那棵不起眼的小树已渐渐能为树下的人遮风挡雨了。你大学已经毕业，你到了汶川。而我，却不知道上帝要善良的你去做他的天使……

　　08年的那场地震夺去了你的生命，你留下孤独的'我在人海孤独旅行。那天，下雨了，我打着伞走在人群中，心却被雨淋湿……

　　流星消逝在了对面的山头，思绪也被拽了回来。墙上的时钟轻轻地划着，却似乎在任性地划着我的伤口。

　　我拿了那贝壳，独自走到屋外，走过漫漫的雪，将贝壳举到耳边，我听见了，听见了我们初遇时的笑，离别时的泣。我慢慢回头路过的雪已经渐渐融化成草原，繁星变成了你的脸。

　　我的视线模糊了，你正在笑着向我走来，我的嘴角咸咸的……

贝壳作文篇7

　　我有许多工艺品，比如说一个带着狗坐在草地上的小女孩雕像，一个毛绒绒的小狗，一个红通通的苹果……其中，我最喜欢的是由贝壳组成的'项链。

　　这一条贝壳项链是我和妈妈去大连和青岛旅游时，妈妈买给我的纪念品。它是由许多贝壳组成，最能让别人记住它的是最大的贝壳，它有着美丽的外形和那漂亮的颜色，那些白色的贝壳和它比起来，逊色多了！

　　贝壳项链还可以当成项链挂在脖子上，同时它也是一件工艺品，所以每次看到它，我总要端详大半天，因为贝壳链很美丽。

　　只要一见到它，我便会想起我和它之间的一件趣事。有一次，爸爸看见了贝壳项链，让我给他看一看。过了一会儿，我从爸爸手里拿了回来，刚挂到脖子上，妈妈就叫我和她去逛商场，我只好跟妈妈走了。回到家，我还一个劲地追着爸爸要呢！爸爸叫我低头看自己的脖子，我低头一看，呀，贝壳项链还挂在我的脖子上呢！

　　贝壳项链呀贝壳项链，我怎样才能表达对你的喜爱之情呢！

贝壳作文篇8

　　要说我班男生的热点游戏，那讲上三天三夜也讲不完。这不，自习课上班主任不在，新潮游戏——斗贝壳又开战了。始作俑者已无处可考，反正学校假山上的大小贝壳差不多都被咱们瓜分了。贝壳大户小苏一屁股坐在讲台上，大声地传授他的常胜诀窍：此游戏讲究的是磕、弹、吸三个字话音未落，我们尊敬的上帝——张老师出现在教室门口

　　第二天一上课，只听张老师咳的一声，然后板着脸说：昨天自习课上玩过贝壳的，统统把贝壳交上来！

　　大家傻眼了。这可都是来之不易的战利品啊！我偷偷地朝小苏瞟了一眼，见其神色有异，刚想转移目标，冷不防讲台上一声大喝：小苏，老实点！吓得他只得束手就擒。就这么几分钟功夫，全班男生手头的固定资产统统被缴。我悻悻地望着手上剩下的一个破贝壳：哼！不就玩玩那么几个贝壳吗？一本正经逞什么威风！专制！当然，这话只能在心里说。

　　想了一天，才悟出点事情的`严重性来。可不是，偌大一个学校，人家都静悄悄地在上自习，惟独咱们激烈拼杀，声音传到大家耳朵里，他们一定会说：瞧这一班子，不像小学生像啥？这多丢人！

　　可一想起那些贝壳，心儿又不禁地痒了起来。贝壳啊，贝壳，

　　你的命运将会如何？是被一脚一个踩得稀烂，还是被顺手扔进臭河？我再也不敢想下去了。

　　第三天自习课一开始，班长宣读圣旨来了：男生都到班主任办公室去！

　　阿门！几个男生从位置上弹了起来，其反射速度之快绝不亚于袋鼠。唉！我早料到今儿个要被‘提审’，老天爷！圣旨终归是要接的，谁敢抗旨呢？于是我们一班男生开进了教师楼。

　　你们知不知道我为啥要把贝壳收掉？老师问。

　　猫哭老鼠假慈悲！

　　没有人开口。

　　你们有谁知道贝壳能派什么用场？

　　能入药！可以作装饰品！大家争先恐后地回答。

　　好极了！你们没人说‘可以战斗’，所以我想，你们已经懂得了什么了。老师笑着说。

　　大家面面相觑。