保护环境的作文

时间：2026-01-10 07:27:40 保护环境

保护环境的作文合集九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的保护环境的作文10篇，希望能够帮助到大家。

保护环境的作文合集九篇

保护环境的作文篇1

　　一天，老师布置了一个作业：四个人一组，去一个地方组织绿色环保活动。

　　我们一个小组的四个同学，孟雨婷，名晓溪，朱桢和我一起讨论起来，最后我们写了一个单子写了，田昊青：笔，胶带。名晓溪：水，小纸箱。朱桢：小铲子。孟雨婷：剪刀。我们布置好要带的工具后，约定了在第二天上午八点去柳河公园集合。

　　第二天，我和孟雨婷早早地来到了公园，可是名晓溪和朱桢没有来，我们俩等了一会儿他们，他俩来了，我们行动起来了，我去捡垃圾，朱桢运垃圾，明晓溪用铲子铲草，孟雨婷浇水。一个小时后，一片小树林中一点儿垃圾也没有了，看着干净美丽的树林，我心里别提多开心了。我想去看看他们那边怎么样了，过去一看，他们的任务也完成得十分出色。就在这时，我看到了一节废电池，我想：一节电池可以让一平方米的'土地永远失去利用价值。我赶紧把它捡起来，扔进了垃圾桶里。最后我们完成了任务各自回家了。

　　从这次活动中，我体会到了人人都要爱护环境，做保护环境的卫士。

保护环境的作文篇2

　　随着时代的进步，我们周围的环境越来越恶化，各种自然灾害向我们袭来，一种种自然灾害接踵而至，那么，我们作为地球生存的人类，应该怎样保护我们的家园？怎样为我们的家园“治病”呢？

　　地球，是一个不仅有人类生存，还有许多动植物生存的自然生态系统。

　　地球，是一位美丽而慈祥的母亲，她用她的.所有在哺育着生活的地球的子女们，无怨无悔的付出，不求任何回报，但我们呢？作为她的子女，我们又是怎么回报她的？

　　我们不懂得应有的节制，肆意砍伐树木，向空气中排放大量有毒气体，甚至向河里、湖里等等水源处排放污染物，最后竟还抱怨为什么水资源缺乏了，这不是我们人类自找的吗？为了所谓的发展，不惜一切代价毁坏我们的家园，却回过头来怪别人，这不让人觉得可笑吗？

　　作为一名中学生，虽然做不了什么大事，但这并不代表保护环境对我们而言没什么关系了。

　　作为一名中学生，我们可以节约用电，做到随手关灯；节约用水，在沐浴抹沐浴露的时候，可以先把花洒关掉，避免不必要的水资源浪费，还可以一水多用，比如：淘米水、洗菜水浇花，冲衣服水拖地或冲马桶，出门尽量不做私家车，因为汽车尾气对大气污染也很严重，逢年过节尽量做到不放烟花爆竹，做到这些，对我们而言，应该不难吧？

　　我相信，只要人人都会这么想，这么做，那么我们的家园就可能不会再继续恶化了。

　　你觉得呢？

保护环境的作文篇3

　　有一天，路路家的电池用完了，妈妈叫他去扔掉。

　　路路来到了小区的废物箱边，刚要往里扔，突然电池娃娃开口说话了：“路路，你可不能把我扔进普通的废物箱啊，垃圾可是有分类的。我的体内含有镊、镉等重金属和酸碱物质，如果把我扔在普通的废物箱，随着长时间的机械磨损和腐蚀，它们会从我的体内流出，然后进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链，在人体内长期蓄积到一定的量，就会引起中毒反应，产生的后果是十分严重的呢！因此，你要把我放入专门回收我们的箱子！”路路听了，说：“喔？原来垃圾要分类的啊，废旧的电池不能随便混入生活垃圾中啊，谢谢你的提醒，也谢谢你教我这些知识！请你带我去专门回收你们的箱子吧！”电池娃娃高兴地点点头，和路路一起去找回收箱。

　　他们不一会儿就找到了废旧电池回收箱，电池娃娃笑眯眯地说：“亲爱的小路路，现在你可以把我放入这个箱子了。”路路依依不舍地看了看手里的电池娃娃，小心翼翼地放入了回收箱。

　　回到家后，路路跟妈妈说了刚才发生的事，妈妈感慨地说道：“是啊，我们确实还有很多不了解并且需要学习的知识，不论在哪个领域，都要懂得一些科学知识才能把事情做得更好！来，路路，我们一起上网找找更多关于废旧电池回收和利用的知识吧！”

　　是啊，在当今这个飞速发展的'社会，越来越多的国家和人民都纷纷投入到保护地球，关爱地球的活动中，大家都从自己身边的一点一滴的小事做起，培养自己环保的意识。我做为生活在地球上的小小一员，一定要时时刻刻注意自己平时生活中的一言一行，对于别人破坏环境的行为也要加以提醒。举世瞩目的世博会就要在上海开幕了，我相信只要我们大家携起手来，并肩奋战，就一定能把我们的城市变得更美，把地球变得更美！

保护环境的作文篇4

　　“欢迎来到伤心河流讨论会，今天，我们来聊聊人类伤害自己的事。”大家七嘴八舌地讨论开来……

　　轮到穿紫河了，穿紫河轻轻地叹了口气，道：“你们都没有我的遭遇惨，原本，我是一条清澈透明的河，默默地哺育着常德人民，养育着我的子民。可是，不知为何，大量的废水、生活垃圾、腐烂的食物流入我的身体，我的子民也争相离我而去。夜里，我久久不能入睡，脑海里全是以后的我——千疮百孔，我每天都告诉自己：这会结束的，可是，几年过去了，日复一日，年复一年，人类却丝毫没有悔过，我心中的最后一道防线也被击破了，每天惊魂不定，焦虑万分。也不知到底过了多少天，人类终于重视我了，在‘三改四化’的过程中，我逐渐变得清澈了，我很开心。可是，好景不长，我又开始变浑浊了，子民也相继死亡，这是怎么回事?我的目光不断搜寻着，瞧，那人突然往我身上吐了一口痰，看，那有一个排污口，远远望去，一群小孩在捕杀我的子民……”

　　所有人都被这一波三折的`故事震撼了，大地突然说：“我们为人类付出了太多太多，而他们却在我们的身体上肆意破坏，人类，快快醒悟，不要再破坏你们赖以生存的家园了!”

保护环境的作文篇5

　　通过看电视、查资料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们的生活中尽量少排放二氧化碳。因为二氧化碳多了会使我们生活的空间环境变暖，也就是“温室效应”。我们生活的环境温度升高了，就会使南极的冰川融化成水，大量的水流到海里，会使海平面升高，可能就会淹没一些海岛国家上的居民。所以我们在日常生活中要减少二氧化碳的排放。具体到我们的生活中，就是要节约能源。

　　自从我在电视里了解到二氧化碳的严重性，我便开始注意了。原来每天晚上，不论有事没事，我们家的灯都开得亮亮的，现在如果没有事，我尽量只开一盏灯，并注意没人时及时关灯，并且换上了节能的灯泡。原来每次洗脸后都不及时关水龙头，妈妈看见了会跑过去拧紧，现在我也会节约用水了，洗完脸的水用来洗脚，再用它冲洗大便池。我每次开冰箱都会看到里面堆得乱糟糟的、满满的，妈妈说这样也会浪费电，我想了一会，啊！有了，我拿起硬纸板，做成一个个大小不一的盒子，在上面画上里面装的东西，如果不知道再写上名字，把它们归类放好，把不必要放进去的东西放到外面，尽量少放东西，这样就节省了电。有一次，我们开车去较远的地方买东西，妈妈只挑了一点，正要付钱，我拦住说：“多买一点，这样就不用来回开车跑了，可以节省汽油，减少二氧化碳的`排放。”爸爸妈妈听了都夸我。还有我们要倡导买小型的汽车，并且提倡每月少开一天车，就会减少许多的二氧化碳排放。

　　总之，在我们的日常生活中有很多的方法可以减少二氧化碳的排放，只要我们都重视起来，我们的环境就会越来越好，相信大家以后都会努力地减少二氧化碳的排放。

保护环境的作文篇6

　　我发现我们身边有许多浪费的状况。比如，浪费水、电。许多人在用完水之后经常会忘记关水龙头，这样就让许多水白白地流走了，要知道在我国许多地方，水就像“生命”一样珍贵，而有时候我们却这么白白的浪费了“生命”。浪费电的例子也不甚枚举，比如我们常常做不到随手关灯，有时候灯就会一直亮很长时间，造成了浪费，要知道在许多偏远山区，还没有通电，我们这么舒适的享受这资源，却没有好好珍惜，节约资源。

　　要知道资源都是有限的，现在我们是用的欢喜，但是也许在以后我们的后代会因为我们的挥霍而尝到恶果。要知道我们如果浪费电，就会使地球的煤矿迅速减少，所以我们要节约用电；要知道我们如果乱砍滥伐，就会使土地沙漠化，所以我们要多种树；要知道我们如果乱开采，就会破坏生态环境，所以我们要有节制；

　　群众的破坏力是惊人的，群众的`力量也是伟大的，一个人的努力微乎其微，只有我们每个人都奉献自己微乎其微的努力，才能贡献更大的力量。如果每个人节约一滴水，就能汇成大河，如果每个人种一棵树，就是广袤的森林。让我们行动起来，汇聚我们的力量，来保护我们的地球“母亲”。

保护环境的作文篇7

　　几年前，这条河又绿又清，看上去非常可爱。这也许无法与风景区所管理的景观相媲美，但却是培育。当我早晨走到那里，太阳透过我旁边的樟树照在我的脸上。微风徐徐吹来。它太温和了，受不了水的涟漪，但它令人耳目一新。那时，早餐的味道从远处传来。饥肠辘辘的人被烟和火所诱惑，但他的头仍在清凉的水和樟脑里。放学回家的路上，太阳更暖和了。河水闪闪发光。靠在岸边的篱笆上，我总觉得太阳正直射河里。我应该吓跑很多鱼。否则，就不会有这样的金光。虽然是一天，但有些猴子担心去钓月亮。樟脑似乎比较安静。下午可能被烈日晒得很难受，但这并不能阻止我偷取银行里的凉水。这一刻的安宁，不是饥饿，也不是夏天的酷暑所扰，也不是校园和家庭所扰。在树荫下，放松是件好事。

　　有时候下雨的时候，不应该在树下撑伞，但是孩子们的记忆力不太好，或者他们在校园里有流行的新事物，所以他们不在乎这样的小事。但雨中一定有一两件有趣的小东西，会让人失去很多乐趣。其中一只是河里的小螃蟹。有时它们会上岸，让人们高兴地抓住它们。我幸运地捉了好几次螃蟹。它们没有菜市场里的那么大，也不干净。我总是乐于把螃蟹扔回河里，杀死它们的辛勤劳动。这样戏弄他们很有趣。现在想想，我还是忘了螃蟹的味道。河蟹的寿命不长。荀子曾经用过“蚯蚓无爪无齿，筋骨有力”和“六跪蟹两把钳子”，据说学习不干，需要努力。然而，河蟹只有几周的寿命，成年蟹会蜕出几十个壳，蟹的生活很艰难，这是不干燥的。蚯蚓的寿命也比人类短，生长过程也很艰难。比如荀子说，经过一切努力，蚯蚓不仅是有生命的生物，而且是有生命价值的。这样一来，荀子的话就没有错了。真的不值得担心学习和寿命之间的关系。否则，我们怎么能说“学不成”。这样的怀疑和突然进入我的精神世界的过程，和雨水进入河流的过程，是一样的。

　　几年后，很少有人关心这条河。路边随意停放的汽车排起了长队，也堵住了雨天废气和积水时路过的尴尬。然而，没有人愿意接近那股恶臭的`河水。我不再每天经过那个地方，但我常常感到抱歉。有一次我碰巧路过，看到离海岸不远的一艘渔船。有一个驼背的白发老人。他又瘦又弱，但力气似乎不小。在阳光下，他升起的泥土的味道弥漫着。相比之下，老人皮肤上的皱纹酱油颜色要干净得多。中途转学的我，没有亲眼目睹这条河的惨剧，只是一时心寒。天空依然蔚蓝，太阳依然照耀。应该是同样美丽的夏天，但是河水不再清澈，樟脑的味道也被掩盖了。至于那些小美女，她们已经成为过去，就像我长大了一样。很多事情之后，他们又增添了许多不愉快的麻烦。

　　我们怎样才能把这条河清理干净，使一切看起来像以前一样。

保护环境的作文篇8

全体市民：

　　大家好！在新世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，展览的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，是地球变得千疮百孔’遍体鳞伤。但是，因为地球的环境恶化，给我们带来的却是报复和惩罚。正是这些惩罚，使我逐渐意识到了还白的重要性。我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起！为了让地球母亲展开那久违的笑容，为了让我们能够拥有一个美好的生存环境，我们要注意身边的小毛病，大问题！

　　为了人类的.将来，我特提出如下建议：

　　1.不乱砍伐树木，即使需要它，砍伐过后，也要植树，才能够使生态平衡。

　　2.为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

　　3.为保护森林、矿产等资源，尽量购买使用再生材料制成的，可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

　　4.自觉保护生态环境，积极参与绿化美化的活动。

　　5.共同建设“节约型社会”，节约每一滴水、一度电、一张纸。节约用水，用完税后及时拧紧水龙头，避免打开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸。

　　全体市民们，为了使我们的地球更加可爱，我们生活的环境更加美好，让我们共同努力，人人动手植树种花，个个争做花草树木的小卫士吧！

　　建议人：

　　20xx年10月28日

保护环境的作文篇9

　　这个星期,老师给我们布置了调查环境污染情况的作业.我想起了家乡那条受污染的小河,每日上学放学我都要从那里经过,怎么就没有想到要好好地调查研究一下它受污染的原因呢?

　　我在妈妈的引导下沿着河岸边观察边在笔记本上做记录.首先看到是几家工厂,排污管把深绿色的、浓黑色的污水直接排入小河,排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫及少量被抛弃的塑料袋.污水发出一股恶臭刺激着我的鼻子,可想而知,这污水里含有大量的有害物质.

　　菜市场已经开始收摊了,摊主正在处理垃圾.一位买菜的老板娘正挥舞着扫把挑“飞”一棵棵腐烂的白菜,那已经失去价值的白菜扑通扑通跳进了河里,漂浮了一阵就沉下去了.唉,我们的母亲河什么时候成了容纳垃圾的地方了.

　　街道的尽头是广阔的农田,勤劳的农民伯伯正在给农作物喷洒农药.农药的瓶子就放在水沟旁边,我走过去闻到农药呛人的气味.想到许多农药使用以后,蔬菜水果上都要留下“毒素”,何况这些农田里的水都是要流到河里去的呀.

　　一路走来,我只看到被污染的、墨黑的河水,没有发现河水里有水草,也很少看到河边有树木.想到自己到过的一些风景区,清澈的水,在水底招摇的水草,和把枝条垂到河面的柳树,我心里感到悲哀,为什么人们就不懂得保护家乡的河流呢?

　　回到家,我跟爸爸说起此事,爸爸告诉我,他小的时候,这河水是清澈见底,跟风景区没啥两样,他和朋友经常在这河流里游泳呢,哪知道现在变成这个样子了.

　　我上网查了资料,发现被污染的河流中含有许多危害人类的化学物质.比如铅,它会让人贫血,神经错乱,使儿童的智力下降;河水发出的臭味,影响人们的食欲,使人精神烦躁;河水里含着大量的汞,会使人口齿不清,听觉失灵.虽然人们不会直接饮用河水,但河水蒸发后,降下雨水也含有危害人类健康的物质.河里的`鱼类受到毒害,人食用了这些动物,肯定是间接地受到危害.

　　想想河水受到的污染,我感到痛苦,为什么人们只顾自己的利益,而破坏了环境呢?多么希望人们能够觉醒,保护我们的母亲河,让河水恢复到清凌凌的状态.

　　怎样才能复习好功课?

　　了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法.但我们不能盲目的跟随他人的学习方式,一定要找到属于自己的学习方式.同时成为学习的管理者.

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