实用的遨游汉字王国作文优秀(8篇)
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的遨游汉字王国作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

遨游汉字王国作文 篇1
字典包含了所有的中华汉字与意思,是一本非常好的学习工具,而让我知道字典的宝贵的'正是谢老师。
最近,老师和我们共读了《小海蒂》,并做了PPT来检测我们看书的情况。看到了那些奇特的题目我们不禁提起了兴趣:“咦?好词袋袋库。生字百宝箱这是什么鬼啊?”点开生字百宝箱只看到几个不知道读什么的词语。老师指着屋椽(chuán)问:“这个字,你们谁知道这字怎么念?”教室里鸦雀无声。“难道你们都不查字典的吗?快查。”我们连忙手忙脚乱地翻起来,没一会儿便有人恍然大悟。“哦,原来是念(chuán)啊。”“好,继续。”老师又指到下一个执拗(ni)上,“谁知道?”这次同学都争先恐后地说“执(ào)!”“错!”老师笑了一下。“啊?”我们都茫然地想着,“哦,违(ǎo)。”“还是错。”老师还是笑着摇了摇头。怎么可能?我望向大家,大家表情也皆是不可思议。老师收回了笑容无奈的说:“字典,字典你们都不查的啊!”老师非常激动:“这念拗(ni),脾气很拗都不知道吗?”
自此以后我都会随身带着字典,因为一是我想不会的字查到,学习过会读增加一分知识。二是因为从字典中我间接的感受到了老师对我们的关心与爱。
遨游汉字王国作文 篇2
通过这次综合性学习:遨游汉字王国后,我发现了汉字的有趣,知道了汉字有着悠久的历史,是中国几千年来的象征,它传播文明,盖世无双。
我们首先学的是这次综合性学习的第一部分:《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的`汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
这第二部分的题目是《我爱你,汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力,令我折服。这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富,更加有魅力。写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,这里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着,老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品,难道这些还不能体现出汉字的魅力吗?
我爱我们祖国最有代表性的文字——汉字,这种魅力是别的文字不能取代的!我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱!
遨游汉字王国作文 篇3
现在学习的是语文第五单元,这个单元和以前不同,是综合性学习,让我们去“遨游汉字王国”。本单元有很多的学习内容,但主要分为两大类:有趣的汉字和我爱你,汉字。里面还有很多小内容……这个单元结束了,在学习中,我有很多的收获和启示。
这次的学习让我收获了很多!首先知道了汉字的起源、猜字谜的方法和技巧,以及汉字在世界文字中的地位等。我觉得在综合学习活动中,最大的收获是体会到了汉字的博大精深。汉字分象形字、会意字和形声字。山、田、日等,都是象形字,你看,田野在古代的时候,都是一块一块的`,中间有分隔的,就像“田”字的横竖一样。会意字有“休”“森”“林”等字,一个人靠着木头在休息就是“休”,意思一看就知道,多好理解!形声字就不用说了吧,蜘、蛛、炸就是形声字,就拿个典型的“炸”字来说吧,右边的“乍”表示“声”,左边的“火”就表示意思了。汉字从甲骨文到金文、演变成小篆、隶书、一直到现在的楷书、草书和行书等七种字体,每种字体发展都是中国历史发展的见证。
这次学习特让我得到了很多的启示。比如:让我知道了错别字的危害有多么的大!有时候可能发生笑话,如:元旦时,我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶(兵马俑),由于把“兵马俑”写成了“冰马桶”,让大家哈哈大笑,把好好的课堂氛围都打乱了。有些商家利用汉字成语来打广告,如某蛋糕广告,步步“糕”升 ;胃药的广告,一“不”到“胃” ;赛马广告,乐在“骑”中 ;电熨斗广告,百“衣”百顺,这些字会让我们孩子混淆,容易写错别字,希望以后商家在创意的同时,要考虑到我们孩子哦!
遨游汉字王国作文 篇4
我通过学习了遨游汉字王国的课文,使我了解中国文字许多的知识,让我学习到了很多中国汉字的悠久文化和历史。
传说苍颉创造了文字。一次,苍颉去打猎,看见了一只小鸟在泥地上的脚印,很有条理,竖就是竖,横就是横,便产生了创字的开始。汉字从甲骨文演变成现在许多种形式的汉字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
从古到今,我们汉字有很大的改变,从古代的甲骨文到现在的汉字,其中经历的变化甚多。中国的汉字分为很多种类,例如楷书、草书、行书等等。其中隶书古色古香,楷书正楷端庄,草书狂草奔放,行书流畅自如。
中国文字的文化包含很多种形式,其中字谜就很有趣。例如田里长了草,细看不是草,打一字。大家都猜到了吧,这是苗字。四面密不透风,中间常刮北风,打一字。这是图字。字谜就是用文字的`特点编写而成的。
我爱汉字,汉字充满着无限的活力和奇特魅力,我坚信在我们的生活中汉字将会被我们世人所珍爱。
遨游汉字王国作文 篇5
妈妈大声说:“要上床睡觉了。”“哦!”我说。
过了十分钟,我还没有上床睡觉,我感到一股杀气向我冲来,我看到妈妈的眼睛充满了怒气,我连忙关上电视,依依不舍的回到了房间,打开门,看见了一群奇怪的人在我的房间里,我往客厅跑,一边跑一边叫:“妈妈……”见妈妈手拿一把菜刀向我冲来,我大声叫:“妈妈呀,我房间里有一群奇怪的人。”妈妈连忙冲进房间里,我小心翼翼走了上去,妈妈转过身看着我说:“哪里有什么奇怪的人。”我指着一个胖胖的女孩子,脸圆圆的,头上印了个“民”字,说:“这里,这里看见没有?”只见妈妈火冒三丈大声对我说:“不要再骗我了,哪有什么奇怪的人?分明不想睡觉,再骗妈妈的话,就不是骂你了,如果再骗,后果自负!”
妈妈说完就走了,我在想难道我眼花了,准备上床睡觉,见那些奇怪的人聚在一起大声对我喊:“英雄,您是我们的英雄!”它们只有我一个拇指大,一起喊都没多大声音,我又吓了一跳,只见一个穿着华丽,头上用金子印了一个“王”字的汉字走了出来,我看了其他汉字有一些头上印了个“民”字,就像那个胖胖的小姑娘,还有些头上用银子印了个“贵”,唯独一个头上用金子印了个“王”字,那应该是它们最高的.首领国王。国王一出来,其他所有的汉字都跪了下来。
国王说:“起来”,所有汉字又站了起来,国王对我说:“只有您才能看见我们,您就是我们的英雄,是您把我们创造出来,我们万分感谢您,希望您能来我们这个汉字王国来遨游。”国王说完拿了一个贵重得魔杖和一块很大很大得蛋糕给我,我拿起它们国王对我说:“这个魔杖可以带您去哪都可以,如果您想来我们汉字王国玩,我们随时欢迎,这个大蛋糕只要您吃一口就能把您变成我们一样大了,欢迎您的到来。”说完国王和它得子民都不见了。我一下子还没反应过来,我把魔杖和蛋糕都放到了我的柜子里,在想:“难道真的是我把它们创造出来的吗?我突然明白了,自言自语说:“那肯定是那次,我在放学得路上捡了一支很漂亮的钢笔,我用它完成了我的作文,我第二天早上给老师看,上面什么都没有,那肯定是那些汉字们有了生命,跑走了。我想了想还是明天这个时间去看看汉字王国把,今天就先睡觉,说完便沉入梦乡。
第二天放学回家,马上写完了作业,吃完饭,洗了个干净的澡,换了一个漂亮的裙子,我看了时间,才8点钟,我等不住了,我对妈妈说:“我去睡觉了”。“哦”妈妈说。妈妈很奇怪,心想:“今天这么乖,算了吧,快点睡觉把,宝贝。”我跑进房间拿出魔杖和大蛋糕吃了一大口蛋糕,身体变小了很多,拿起魔杖大声喊:“带我去汉字王国。”
只听“唆”的一声,我来到了一个非常神奇的地方,到处都是五彩缤纷,树木不再是一种颜色,花朵们不会是单色,他们全都变的漂漂亮亮的,天上的白云不叫白云,这里叫粉橘云,为什么叫粉橘云呢?因为这云是粉色的,但仔细一看,还有淡淡的橘色,看见折汉字王国的国王微笑的向我走来,我才发现地球现在是黑色,而这里是白天,我问国王为什么,国王说:“这里的白天黑夜都是根据您的心情变的,如果您的心情不好,这里就会变成黑夜,如果您的心情好,这里就会变成白天。”“哦”我说。“这里真神奇,为什么这里叫做汉字王国呀!”国王笑着说:“我来带您参观参观。这是我们王国最有名的学堂。”我走了进去,听它们朗读起《万里长城》这篇课文,读到了万里长城是中国古代辛辛苦苦建造出来时,它们朗读的如此美如此妙呀,读出了气质,读出了感情,读出了人们建造万里长城的辛苦。我说:“你们这里的学生读书读的很有感情。”国王说:“谢谢大英雄。”只见天空中出现了一道满意的彩虹,我对它笑了笑。
第二个地方,我们去了图书馆,看见一个个居民们都再安安静静的看书,国王来了也不发出声音,我走了上去,教了每一个在图书馆的居民汉字,它们很聪明,一下就学会了,我先教它们读,a,o,e……它们口齿非常清楚,读的很准,我又教它们一,二,三……它们一下子就学会了,写的也不错,我又教它们难一点的汉字,它们也学的很快。
结束后,我走出了图书馆。“我也该回家了。”我对国王说。我道别了国王,拿起魔杖说:“请您帮我回家”,我来到了家中,躺在床上又沉入了梦乡,梦里还想着汉字王国。
遨游汉字王国作文 篇6
汉字有趣吗?有趣。汉字怎样有趣?让我来告诉你吧!
汉字有悠久的历史,汉字也有很多有趣的好玩的地方。古代人创造出的象形文字,一开始是很像图画的(如日月水火山马燕等象形字),接着经过漫长的演变,逐渐演变成现在的汉字。有时我们不会读,但看到这个字就能理解什么意思,如”刃“字,一看就知道是刀口的意思;”忘“字,没用心当然记不住!
又比如”聪“字就很有趣。为什么呢?你想,只要你有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心,你才能聪明。而聪明的”聪“字就包括着这些东西,”聪“字左边就是一个”耳“字,代表耳朵;右边的最上面是两点,看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!
还有:河水的”河“字,偏旁是三点水旁,它就有代表水的意思,”河“不就是由水组成的吗?烧菜的”烧“字,是火字旁,就一定和火有关,不错吧!烧不就是用火烧吗?你看!这些汉字是多么有趣啊!还有呢——
现在的`汉字可有趣了,你看,一木是树,二木则林,三木便森;一人是人,二人则从,三人便众!同学们,你们生气时,是不是会骂别人”白痴“呢,告诉你吧,白表示无或没有的意思,比如,白说――说了也没用,白跑――徒劳无功,白痴――无用的人。汉字的结构也很有趣,你瞧,不好便孬,不正则歪,因火生烟,日月就明。当你们看见”哭、笑“二字时,是否认为它们很像两张可爱的脸呢,有趣极了!
同学们,你们听了这些的介绍,是否也觉得汉字很有趣呢!
遨游汉字王国作文 篇7
这两个星期,我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈,觉得收获不小。
在这个单元的学习中,我们学习了:猜。编字谜,知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐音笑话。歇后语等等。其中,我最感兴趣的是甲骨文的发现,因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发现甲骨文的人,还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示,让我受益匪浅,如,在生活中我们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品,就能得到不小的收获。
我还认识了许多对祖国文字作出贡献的人,如造字圣人仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之、柳公权等……
这两个星期,我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈,觉得收获不小。
在这个单元的学习中,我们学习了:猜。编字谜,知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐音笑话。歇后语等等。其中,我最感兴趣的是甲骨文的发现,因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发现甲骨文的人,还知道了刻在龙骨上的.字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示,让我受益匪浅,如,在生活中我们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品,就能得到不小的收获。
我还认识了许多对祖国文字作出贡献的人,如造字圣人仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之。柳公权等
另外,老师还让我们去搜集错别字,真是“不看不知道一看吓一跳”呀!原来,在我们身边的错别字有这么多呀!
我一定要改正老写错别字的坏习惯,也叫身边的同学也不写错别字,为祖国纯洁文字出一份力。
遨游汉字王国作文 篇8
我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的.有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你·汉字》。我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点,远离错别字。这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!作文
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