遨游汉字王国作文[大全8篇]
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的遨游汉字王国作文8篇,希望对大家有所帮助。
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遨游汉字王国作文 篇1
这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到受益匪浅,大开眼界。 在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点之差,使18万元的`产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。这个故事使我想起了以前默字时,我非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,默好还检查一遍,确保万无一失之后再上交,认真的态度使我每次默字都是一百分,如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!
这个故事激起了我对纯洁祖国文字的责任感。另外,遨游汉字王国还让我学会了猜字谜,编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!
我多么希望能在汉字王国多转一会儿,多收获一些知识。
遨游汉字王国作文 篇2
这个星期五,我们班举行了一次综合性学习,让我深深感受到了汉字的无限活力和独特的魅力。
老师把全班分为八个小组,我和罗子钦、苏奕嘭、陈俊任为一小组,我是组长。大家分工合作,各自回去收集一些关于汉字的资料,然后再统一汇报、分享。
通过这次活动,我有了很大的收获,我知道了汉字是仓颉创造的和汉字的演变过程。我还了解了“册”“典”“删”的来历。也欣赏了一些著名书法家的作品。
另外,我对汉字的文化也有了很大的兴趣。例如:谐音歇后语。孔夫子搬家——尽是输(书),小葱拌豆腐——一清(青)二白,外甥打灯笼——照旧(舅)。有趣的'字谜:皇帝的新衣(袭);守门员(闪)。中国对联:一帆风顺年年好,万事如意步步高。松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家......我还知道了一些商家为了推销自己的商品,应用一些谐音广告词。如:一表人才(手表广告),天尝地酒(白酒广告)——天长地久,衣衣不舍(衣服广告)——依依不舍,一见钟情(闹钟广告)一往情深,骑乐无穷(摩托车广告)——其乐无穷......虽然这些商家只是为了吸引顾客的目光而故意修改俗语或成语的字,但我却不认同,因为有时候,就是因为写错一个字而产生一个大笑话,甚至是更严重的后果,“乌鲁木齐”事件就是最典型的例子。一字之差带来巨大的经济损失。所以,我们不能养成写错别字的坏习惯。
遨游汉字王国,不仅让我和汉字成了好朋友,还让我明白不能写错字,激起了我对汉字的兴趣!我多么希望能在汉字王国多转一会儿,多收获一些知识呀!
遨游汉字王国作文 篇3
汉字,这人类的一绝,是多么奇妙啊!他们犹如一个个可爱、动人的小精灵。而且,我们还可以用一至两句话让别人猜出我们说的是什么字呢!这就是字谜。
字谜,神秘又奇妙,总会让人意想不到。比如“一半红,一半绿,一半怕水,一半怕虫”这个字谜,光在谜面上找答案可就不行了,还要联系生活实际。当然,这样你就会知道谜底是“秋”了。猜字谜有七大法宝,有了它们就不怕被字谜难倒了,这就是:借字法、加字法、减字法、离合法、暗示法、复合法、笔画加减法。
汉字错别字是学生们的“头号杀手”,可是错别字已经遍布各地。像有些饭店菜单上写着“混(馄)沌”;甚至在写有社会核心价值观的牌子上把“法治”写成了“法制”;错别字往往会把好事弄得一团糟。但是,我经常在电视广告上看到“默默无蚊(闻)”等词。这不是不小心写错字了,而是为了夺人眼球,故意写错的`!这对学生以及儿童们有着多么大的伤害呀!我真希望那些商家能纠正错误,以免误导了我们这些未成年人。
中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。我爱你,汉字!我爱你,可爱的“汉字精灵们!”
遨游汉字王国作文 篇4
在学习语文书的第五单元时,老师带我们遨游中国汉字的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简。
其中给我印象最深的是《一点值万金》。这文主要讲了:乌鲁木齐向日本订购了1000卷塑料袋但在运货时错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点之差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品。这件事让我明白:写字要认真,不要马虎。不是的话就会造成严重的伤害应该落笔三思而后行世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!这个故事使我增加了对民族文字的感情,激起了祖国文字的纯洁性的.责任感。
汉字是我国古代人民的智慧的结晶,我爱你!中国的汉字。
遨游汉字王国作文 篇5
这两个星期,我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈,觉得收获不小。
在这个单元的学习中,我们学习了:猜。编字谜,知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐音笑话。歇后语等等。其中,我最感兴趣的是甲骨文的发现,因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发现甲骨文的人,还知道了刻在龙骨上的'字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示,让我受益匪浅,如,在生活中我们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品,就能得到不小的收获。
我还认识了许多对祖国文字作出贡献的人,如造字圣人仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之、柳公权等……
这两个星期,我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈,觉得收获不小。
在这个单元的学习中,我们学习了:猜。编字谜,知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐音笑话。歇后语等等。其中,我最感兴趣的是甲骨文的发现,因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发现甲骨文的人,还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示,让我受益匪浅,如,在生活中我们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品,就能得到不小的收获。
我还认识了许多对祖国文字作出贡献的人,如造字圣人仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之。柳公权等
另外,老师还让我们去搜集错别字,真是“不看不知道一看吓一跳”呀!原来,在我们身边的错别字有这么多呀!
我一定要改正老写错别字的坏习惯,也叫身边的同学也不写错别字,为祖国纯洁文字出一份力。
遨游汉字王国作文 篇6
通过这次综合性学习:遨游汉字王国后,我发现了汉字的有趣,知道了汉字有着悠久的历史,是中国几千年来的象征,它传播文明,盖世无双。
我们首先学的是这次综合性学习的第一部分:《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的.谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
这第二部分的题目是《我爱你,汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力,令我折服。这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富,更加有魅力。写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,这里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着,老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品,难道这些还不能体现出汉字的魅力吗?
我爱我们祖国最有代表性的文字——汉字,这种魅力是别的文字不能取代的!我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱!
遨游汉字王国作文 篇7
上课了,刘老师面带笑容地对我们说:“今天我们玩一个游戏。”同学们都喜出望外。接着,老师在黑板上写了个“拆”字。同学们都丈二和尚摸不着头脑。“老师不会让我们当算命先生吧!”有位同学笑着说。
老师又在黑板上写了聪字,让我们拆开看它是什么意思。一位同学说:“聪字是由耳和总组成的`,意思是把听到的总结起来记在心里。”老师说:“回答的可以,但不完整。”同学们继续思考着。这时,又有一个同学发言了,她说,聪字是由“耳、口、心”,余下两点看做眼睛组成,也就是说我们要用耳朵听,用眼睛看,用心想,用嘴说,这样就会聪明。同学们都热烈地鼓起掌来,老师也赞许地看着她。
老师趁热打铁又在黑板上写了个“闷”字。刚写完,就有同学高高地举起了手。老师示意他来回答,他站起来说,“闷”字可以分成“门”和“心”,如果把门关上就觉得闷,如果打开心门接触大千世界就会心旷神怡。同学们又热烈地鼓起掌来。
最后,老师语重心长地对我说:“在课堂上,我们一定要把耳、心、口都用上,这样我们才会越学越有趣,越来越聪明。而在生活中,我们就要打开心扉,这样才会心情愉悦,天天开心。”
这堂课真有趣,汉字也真有趣!
遨游汉字王国作文 篇8
同学们,我们平常看书、看报纸、写信、写作文都离不开汉字,汉字书法是一种独特的艺术。
在这一周里我们学习了《遨游汉字王国》,这个单元主要分为两大类是有趣的汉字与我爱你汉字。有趣汉字第一则是字迷,从中我知道了字迷中有文字迷、图画迷与动作迷,第二则是谐音,分别有歇后语,告诉我们让我们了解了谐音歇后语的风趣与搞笑,生活中的错别字可要不得例如:一个人把枇杷错写成了琵琶,告诉我们不能随意乱用错别字,否则就会闹出笑话的。传说是仓颉创造了文字,在仓颉造字之前人们曾用过结绳计事与物语,但是这些方法都使人类的发展受到了阻碍。
我爱你,汉字。主要写了我爱你,中国汉字、甲古文的发现和汉字的演变,其中汉字的`演变中向我们介绍了甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书,向我们介绍了日、月、车与马的演变。
啊!汉字你是我们中国人民生活中不可缺少的一部分,少了你我们的生活就不会多姿多彩了!你也是中国人心中独一无二的!
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