小学安全作文

时间:2026-01-26 04:47:40 安全 我要投稿

小学安全作文【集合】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的小学安全作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学安全作文【集合】

小学安全作文 篇1

  暑假是美好的,暑假是有意义的。在这美好的暑假让我们做许许多多有意义的事。

  烈日高照,人们都非常地喜欢游泳,但溺水事件频频发生,有一天,有几个小孩子在河岸边玩耍,玩着,玩着,突然,有一个小孩子不慎落入了水中,小孩子在水中渐渐下沉,旁边的小孩见了,连忙大喊“救命”;旁边有一位大人见了,连忙跃下了水,奋力地游到小孩子的.身边,把他推到了岸边,水流十分湍急马上就要淹没了,我的心里十分着急,但是我又不敢下水,渐渐地,那清澈的河水变得浑浊起来,看不到了那英勇少年的身影,三个小时过去了,经过人员的的打捞,终于捞出了那具尸体,他用一命换了一命,他告诉了我们生命有多么的珍贵。还有一次,一个夜晚,我和爸爸在逛街,突然一辆出租车不小心擦了一下电瓶车,出租车连忙停了下来,电瓶车也停了下来,电瓶车的男的下了车把出租车司机一阵猛打,打得鼻青脸肿,简直是太可恶了,我们都为出租车司机感到愤愤不平,最后警察叔叔把电瓶车的男的给拘留了。

  暑假是美好的,我们一定要注意安全,同样也要防范那些小偷之类的坏人。

小学安全作文 篇2

  说起安全消费,倒让我想起一件事,前年,妈妈在江都商城给我买了一件宜贝的棉衣,价格也不便宜。妈妈找了一个熟人好说歹说打了一个7折。刚穿了两天,袖子便裂缝了,张开了大嘴。妈妈和我带上发票,去找商城理论。妈妈把棉衣拿出来,说明情况后,营业员便先问妈妈要购衣的发票,如果没有发票,是不是就不承认呀?好在妈妈有备而来,看了发票,确认是自己卖出去的棉衣之后,营业员和妈妈就开始唇枪舌战了:

  营业员:袖子裂缝了不是质量问题,我们帮你用缝纫机再缝一下

  妈妈:袖子裂缝了不是质量问题,什么才算是质量问题?请你给我换一件

  营业员:这种程度也不至于要换件新的,再说,你当时买棉衣的时候是找熟人买的,平时我们这个价格卖不起来

  妈妈:找熟人买的又不影响棉衣的质量,不能因为买衣的时候稍微便宜点,质量上也就可以将就点

  营业员:这样吧,这次我们帮你把衣先缝好,下次买衣的时候给你优惠点

  妈妈:不行,这棉衣是买给小孩春节穿的,刚穿两天就裂缝了,你不要吉兆我还要吉兆呢!这次的事情都解决不好,哪敢有下次?如果你不能解决,就找你们经理过来

  见妈妈态度很强硬,营业员极不情愿的换了一件新棉衣给我们。

  有一次听大人们聊天,据说在发达国家,如果你买了一双鞋,穿了几个月,感觉有点不舒服,可以直接拿回去退,人家二话不说直接给办了,听着感觉有点不可思议,我也不知道是真是假,但是,我们的.商家确实应该提高售后服务的质量,不要打着“顾客是上帝“的幌子,来刁难顾客,有质量问题的棉衣来调换,还说这么多废话。一位顾客就是一个市场,多一位顾客,可能带给商家多个市场,而丢掉一位顾客,可能使商家丢掉几个市场

小学安全作文 篇3

  春天,花儿绽开了笑脸,草儿探出了脑袋。又是一个风和日丽的日子,燕子们扇动着轻捷的翅膀在花树间飞来飞去。几只刚出生的小雏燕在窝里叽叽喳喳,嬉戏打闹。瞧,他们个个都长得十分可爱,乌黑发亮的羽毛,锃亮锃亮的眼睛,剪刀似的尾巴。它们在窝里翻滚着,打闹着,玩得开心极了。燕妈妈亲亲了孩子们,叮嘱了几句,便“嗖”的一声飞出去觅食了。屋檐下的小英看了也高兴得合不拢嘴。

  突然,一只小雏燕像断了线的风筝从巢里跌落了下来,它蜷缩着身子,疼得在地上直打滚。它的弟弟、妹妹们急得在鸟窝里跳上跳下,仿佛在说:“这可怎么办,这可怎么办呀!

  “呼”的一声,忽然,从草丛中窜出一只大肥猫,只见它舔了舔舌头,抹了抹口水,“古有守株待兔,俺老猫我也有‘守地待燕’,我已在此等待多时了,哈哈!多美的.一顿午餐啊!”。大肥猫贪婪地注视着小雏燕,一步步地向小雏燕逼近。一步、两步、三步……。看着口水直流的大肥猫,小雏燕吓得两腿发软,六神无主,它扑棱着翅膀,可怎么也飞不起来。大肥猫一阵狂喜,它趴下身子,张开大嘴,伸出了锋利的前爪……。“你这可恶的大肥猫,竟敢打小燕子的主意”小英猛一回头,对着大肥猫大声喝道:“快走开,看我怎么收拾你!”。要是往常,用不着小英说第二遍,大肥猫就会离去,可今天大肥猫却迟迟不动,它对着小燕子“喵喵喵”地叫个不停。小英脑火了:“叫你走开你不走,哼,敬酒不吃吃罚酒!”小英操起墙边的一把扫帚,向大肥猫打去,大肥猫挨了一下,疼得它眦牙咧嘴,夹着尾巴灰溜溜地遛走了。小英蹲下身子,双手轻轻地捧起小雏燕,心疼地对它说:“燕宝宝,别害怕,我送你回家……”

  小英爬上窗台,将小雏燕放进了燕巢。轻声地说:“小燕子,你安全了。”

  这时,燕妈妈叼着食物回来了,“叽叽喳喳、叽叽喳喳”,燕窝里又传来了一阵阵欢乐的叫声。

小学安全作文 篇4

  我们是祖国的花朵,是祖国的未来,建设中国的任务要靠我们这一代人来接续,所以,我们要珍惜自己。但是,每年因交通安全、各种灾难和疾病的“阻拦”,使很多中小学生失去生命,这可是一笔重大的损失。

  看了《中小学生安全和传染病防治教育》节目后,我深刻地认识到,避免损失的'最好手段是预防,现在我把预防各种交通事故和灾难、疾病的方法归纳成以下几点:

  1. 当学校有地震发生时,头脑要保持冷静,不要慌张,要用书包保护头部,可以躲到桌子底下,等地震停止时,快速跑到空旷的地方去。

  2. 我们要远离传染病人,不与他接触,说话。要多开窗通风、讲究个人卫生、开展户外运动。

  3. 当火灾发生时,我们要懂得自救和同时拨打119。火灾时,要用湿毛巾折成8层捂住口鼻,弯腰,沿墙逃生。

  4. 让我们了解交通法规和法则,认识交通标志。还讲了步行安全,骑车安全,乘车安全。

  通过这个节目,我学会了许多保护自身安全、防治传染病的知识,懂得了如何在紧急情况下自救,真是受益匪浅。

小学安全作文 篇5

  我们每个人的生命都是唯一的,是宝贵的,我们要懂得珍惜生命。然而有些人却不珍惜生命,而导致死亡。那么朋友你珍惜生命吗?如果你想要生命活得精彩,活得健康,第一步就请你遵守交通规则。

  有一次,我在电视新闻上看到这样一件事:在热闹的街口,车辆川流不息,一个骑摩托车的人在红灯前想要停下来,但好像又有急事要办,犹豫了一下然后还是快速地冲了过去,不料这时一辆黑色轿车刚好横向驶来,只听见“砰“的`一声巨响,连人带摩托车飞出了好几米远,摩托车被撞得粉碎,而这个人当场气绝身亡,殷红的鲜血染红了一地,真是惨不忍睹……

  交通事故是多么可怕啊!就在那一刹那,一霎时,就有可能一个人的性命被送掉,再悔都来不及了。在你违规前请仔细想想后果,想想你的家人,朋友,俗语说的好:“生命重于泰山,不要轻于鸿毛。”为了自己,为了家人,请遵守交通规则吧!如果我们每个人心中都有交通规则,我相信一定能避免很多惨剧,让[这个社会更加安定幸福。让交通法规在我们心中生根开花。

小学安全作文 篇6

  “安全隐患”,乍一听,没什么。可是,这安全的隐患却时时刻刻地反应在我们的生活中,让我真真切切地感受到了安全的重要。

  有些人心胸狭隘,遇事斤斤计较,不肯吃亏,这样,不仅会让自身有“安全隐患”,有时,也难免会破坏人际关系。我也曾目睹了这样的一幕。班级了,有些人碰到了同学的笔盒,不帮同学捡起来也就算了,还连声“抱歉”也不说,扭头就走。要是碰上“严已律己,宽己对人”的还好,若碰上同样与同学针锋相对的,那情况可就大不相同了。或许,耳边,也会时不时地飞来几句刺耳的声音“喂,我说你这人怎么这么不小心呀?”“哼,我这哪儿是不小心呀?明明是你自己把笔盒放得太‘悬’了嘛!怎么能够怪我呢?”。。。。。。就这样,你一言我一语地争了起来。如此争强好胜,没准就会把不起眼的小摩擦,发展成大纠纷。

  俗语说:“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”对于如此诸多的安全隐患,又何尝不是这样呢?宽容如水的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉,洗净了安全的隐患;它似一面铜镜,让人们看清了自己;它似一滴乳汁,款款地抹去彼此一时的.敌视。试想一下,如果针锋相对,以同样的方法还击对方,那么,除了两败俱伤,头破血流之外,还能够带来什么呢?

  宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净,让安全永远伴随着自己。没有了安全的隐患,能够让我们拥抱美好的明天!

小学安全作文 篇7

  “呜——”尖锐的警笛声突然响起,打破了校园的宁静。仿佛谁发了一道无声的命令,舒缓的校园顿时紧张起来:孩子们不约而同地从教室里跑出,或抱住头部,或手捂鼻子,屈膝弯腰往消防通道跑。老师们有的守住教室门,有的守住拐角,有的早就站在楼梯口接应孩子。听得见孩子们如潮水般奔跑的脚步声,听得见老师们“跟上”、“不要挤”、“跑到安全地带”的叮嘱声,却没听见孩子们一声慌乱的叫喊,没有看见一个推挤的动作……一切快速、有序。

  这是我校在第15个“全国中小学生安全教育日”开展的.紧急疏散演练的情景。我们不禁要为孩子和老师应对突发事件的能力喝彩,同时又会生出疑问:这一切,是怎么做到的?

  实践告诉我们:只要安全教育不走过场,孩子们就能够形成一种类似于条件反射的应变能力。

  安全教育一直被我校当做一项首要任务来抓,上自校级领导,下至班主任、科任老师;大到学校开学(闭学)仪式、国旗下讲话,小到课堂上的随机渗透;形式多样,有消防演练、紧急疏散演练、专家安全讲座、“致家长一封信”、安全知识竞答、安全宣传海报、手抄报……让孩子乐于了解安全知识,掌握自救方法。

  在安全教育的内容上,我们做到“安全教育无小事”。教育时,争取涵盖每一方面,但又有所侧重,做到尽量根据学校实际、学生实际及当前社会近况对孩子进行教育,让孩子在学习中明白危险的物品不能玩、危险的地方不能去、危险的事情不能做,牢记“110”、“119”、“120”等报警急救电话。

  我们相信,在学校对学生开展安全教育,能够培养学生良好的安全意识,提高他们的自我保护能力。

  因此,安全教育不应该走过场,而应该警钟长鸣!

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