爱心的作文

时间：2026-03-18 09:24:01 爱心

爱心的作文【范例8篇】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的爱心的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱心的作文【范例8篇】

爱心的作文篇1

　　雨下得很大，忙了一整天，所以的服务员都下班了。和往日一样，老板娘检查了一下门窗，正准备离开，突然，一个男孩走了进来：“阿姨，能不能给我点吃的？”

　　老板娘看了看表回答：“小朋友，很晚了，店里已经打烊了，要不你再到别处看看？”“阿姨，随便帮我做点，一碗饭一点咸盐就行了。我实在太饿了。”男孩恳求道。

　　此时，老板娘打量这个淋得象落汤鸡的孩子，怜悯之情油然而生：“孩子，你别急，先进来吧。”男孩坐下以后，老板娘问：“你怎么淋成这个样子，为什么不回家？”

　　男孩低头不语。老板娘只得说：“这样吧，我这儿有工作服，你先换上，不然会感冒。阿姨给你做吃的去了。”孩子点点头，接过衣服换了。

　　一会儿功夫，老板娘端出热腾腾的饭菜。男孩狼吞虎咽的吃起来。“别着急，慢点儿，别噎着。”老板娘心疼的说：“现在你能告诉阿姨发生了什么吗？”男孩望着她，告诉了事情的原委。

　　前天晚上，他的父亲看了他的成绩单，大发雷霆。昨天昨天早上，他没有去上学，在外面逛了两天，现在，身上的钱花光了，今天一天没有吃饭。他后悔了，可是不敢回家。

　　听了他的话，老板娘语重心长的`说：“孩子，你想错啦，爸爸怎么可能不原谅你呢？现在他一定满世界的找你，找不到你，他会急疯的。吃完饭，你必须马上回家。”

　　“我有点害怕。”男孩怯生生的说。“阿姨送你回去，把你送到家门口，你自己进去，你得象小男子汉，自己向爸爸承认错误。”男孩使劲地点头，然后说：“阿姨，我只有不到一元了，以后再给你，行吗？”

　　“阿姨不收你的钱，只要你安心的回家，阿姨比什么都高兴。”老板娘打车一直把男孩送到家门口，看着他进了门才离开。

　　第二天。老板娘收到了一封信，打开一看，里面装着20元钱和一封信：“阿姨，谢谢您。如果昨晚你不收留我，现在，我可能不在这座城市了。有几个在街头混的孩子，说是愿意带我到外面去闯世界。爸爸原谅我了，我也勇敢地承认了错误。以后我会做个好孩子。阿姨，我会永远记住您。给您鞠躬。”

　　老板娘读着信，视线模糊了，她庆幸昨晚没有将男孩拒之门外，没有关闭这扇爱心之门。

爱心的作文篇2

　　“20xx年5月12日的下午2时28分四川省汶川县发生了一场8、0级的大地震。空旷的广场成了暂时的'避难所，痛失家园的灾民为了躲避余震，都露宿在广场上。天空还在下着雨，那冰冷的雨水一直流进了人们的心里。……”主持人用她那甜美的声音提醒我们捐款活动已经开始！

　　于是，同学们都你一角我一元的捐，最后一共捐款1027元。我看着那一张张钱，仿佛就像是我们那一颗颗善良、纯洁、友爱的心，它告诉我，我们与灾区小朋友的心紧紧地连在一起，手紧紧地拉在一起，永远不分离！一方有难，八方支援。这是中华民族的传统美德。我们生活在同一片蓝天下，就应该团结友爱、互相帮助。

　　让我们手拉手，心连心，共创美好未吧！

爱心的作文篇3

　　炎热的夏天，我写完作业，出了一身汗，于是我想：如果在这么热的大夏天里吃一块雪糕就好了。我来到客厅对妈妈说：“妈妈，天热了，我想吃雪糕”！妈妈说：“你写完作业了吗”“写完了”我说。边说边拿出作业给妈妈看，妈妈看了看，说：“看在你今天表现好的份上，就给你一元钱吧。”说着，给了我一元钱。

　　好不容易要来了一元钱，在路上走着，大树说：“今天太热了，你来我这儿凉快一下吧。”知了说：“知了，知了，我来，我来。”这时，我看到一个可怜的乞丐，我好想给他点钱，可是我只有元钱。这是，我觉得脑子里突然冒出两个小人，一个说给，一个说不给。雪糕开口说话了：“你就给他吧，我还想多活几天呢！”于是，我把钱给了乞丐。

　　回到家后，妈妈问：“你买的'雪糕呢？”我说：“我给了一个可怜的乞丐。”妈妈问：“你为什么给他呀？”我回答：“因为我觉得他好久没吃饭了。”妈妈高兴地说：“今天你表现的太好了！我再给你一元钱，你去买雪糕吧!”我高兴地走了。

　　今天我真高兴啊！

爱心的作文篇4

　　今天晚上，我在看电视时看到这样一条新闻：一名三岁的女孩在量体温时，不慎碰断了体温计，还误吞了水银！当时，家中只有妈妈和姥爷，他们赶紧抱着孩子准备打车去儿童医院，可是，打不着车，旁边有辆正在等人的.小轿车，母亲在焦急万分的情况下向司机说明了情况，小伙子二话没说，就让他们上了车，并且找来了他的一个朋友，让他来指路。可是，当时正是下班晚高峰，母亲便向交警求助，交警立刻告诉他们那条路最畅通，并且联系交通广播，让它旁边的车辆尽量避让，最后，他们只用了40多分钟就从顺义赶到儿童医院，到医院时，小伙子还给了母亲1000元钱，他怕母亲没带钱，母亲把钱又还给了小伙子。事后，小伙子才发现母亲给了他20xx元，于是他立即给交通广播打电话联系，要求把钱还给母亲。

　　通过这件事，我明白了什么叫爱心，也从内心深处敬佩这个小伙子。

爱心的作文篇5

　　看了《感动中国》年度颁奖典礼后，心中突然有很多感慨……胡忠，坚守在雪域高原上的支教者，放弃了城市的生活，带着妻子和女儿在高原上守望多年，作为一个教师自愿者，他用最真实的行动向我们诠释了什么是无私？什么是奉献？感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。

　　推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。

　　他们的颁奖词是这样的“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。”

　　阿里木，烤羊肉串的慈善家，他的心血和汗水洒满了贫困孩子上学的路上，他不舍得吃自己的一串羊肉串，却用每一分钱来完成孩子的希望和梦想。感动中国推选委员崔永元这样评价阿里木：阿里木的义举告诉我们，慈善没有门槛，哪怕一米见方的铁皮家当，你也可以为慈善扇风点火。阿里木，草根慈善，用人间烟火展现善良情怀。

　　推选委员陈菊红说：传说贵州晴天很少，阿里木的行动给这里带来了照亮人内心世界的热烈的阳光。

　　他的颁奖词是这样的“快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。”

　　白方礼，一个虑人多于虑己的爷爷，享有退休金的他，晚年却放弃了舒适和安逸，放弃了他衣食无忧的生活。重操旧业，蹬起了三轮车，他的一生，向贫困大学生捐款35万元。那是老人点滴的积累和汗水的结晶。

　　这些人，他们自己过着清贫节俭的生活，却把更多的物质和心血献给了教育事业。或许有人说他们傻，但他们却对自己的行动无怨无悔。在他们灰色的生活环境下，有着缤纷的梦想和灿烂的行动。

　　而当今社会，灯红酒绿之中，有多少金钱在无所谓的挥霍，那些腰缠万贯的.人，用更多的金钱满足了他们对物质生活的追求，当他们没有食欲或心情欠佳，扔掉满桌饭菜时，他们会不会意识到，还有很多人因为吃不上饭而被饿死，在他们的心里，会不会看到孩子渴望知识的眼神，会不会想到老人露宿街头的画面，会不会体会穷人艰难困苦的生活……

　　是的，不得不承认，有一些企业家，领导者，曾献出他们的爱心，帮助过许多需要帮助的人圆梦，他们的行动温暖了那些人的心，也增加了社会的温度。但是有更多的人需要帮助，在生活面前，他们是那么无能为力，然而也有更多的富人，没有认识到社会责任和社会道德。他们一天的零花钱就足够贫困孩子几个月的生活费。可富裕的生活，怎么会让他们体会到穷人的辛酸呢？

　　如果有能力，请不要吝啬您的爱心，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

爱心的作文篇6

　　丰富的感情是作文的基础，有“爱心”的学生更能激发丰富的情感和写作的灵感，这样写出作文才饱含真情，感动读者；一个感情非常平淡，缺乏“爱心”的学生是很难写出好作文来的。所以，在作文教学中培养学生的“爱心”是非常重要的。

　　近年来，在小学作文中发现，大多数作文单调乏味、内容干瘪，框架模式化、语言成人化，几乎千篇一律，情感不亲切、不真实、矫揉造作，难以写出真情、绘出童心、显露童趣、叙述童乐，这已成为小学作文习作的一个“瓶颈”。

　　如何打破这个“瓶颈”呢？单靠教材中安排、训练是远远不够的，还必须经过反复历练，形成良好的动笔习惯，其最重要的是培养小学生的“爱心”，正确引导小学生在作文中袒露童心、回归童趣，进一步提高小学生的习作能力，这是小学作文教学中永恒的话题。

　　一、培养小学生对家庭的“爱心”

　　对父母的“爱心”，是爱一切的基础。目前，小学生们的生活越来越丰富，父母也将尽最大努力满足孩子们物质方面的需求，但随着社会竞争的加剧，许多家长的工作压力越来越大，往往只注意到孩子的物质需求和学习成绩，而不关心孩子的精神需求，致使孩子对父母的印象模糊，感情不深。最突出的表现是，当写关于父母的作文时，竟使很多学生无处下笔。

　　如何让学生们有素材可写、真情可述呢？那就要注意到培养学生的家庭“爱心”，让孩子能感受到父母深深的爱。家庭是孩子最温馨的港湾，父母是孩子最好的老师，对学生家庭“爱心”的培养主要靠父母的关切。在日常生活中，父母要对孩子进行言传身教，帮助孩子养成良好习惯，培养和锻炼孩子的表达能力、学习能力，密切父母与孩子的关系，让孩子在一个温馨和睦的大家庭中健康快乐地茁壮成长。

　　家庭生活中，要积极培养学生对自己父母的“爱心”。一是让学生参与到父母和孩子互换角色的语文实践活动中来，通过换位思考、互换角色，增加孩子对父母辛劳的体会，增强孩子对父母的“爱心”；二是让学生每个周末为父母做一件事情，捶背揉肩、洗脚洗头等小事，增加父母和孩子之间的感情交流，形成父母与孩子之间真挚的感情交流，感受深切的爱。有了这样一个过程，再让学生们来写自己的父母，就不会是一件困难的事情，或者再不会无从下笔了。"

　　二、培养小学生对大自然的“爱心”

　　大自然是一个美妙的课堂，它以神奇笔锋为我们创造了绚丽多姿的世界，可以说是取之不尽、用之不竭的习作源泉。培养学生对大自然的“爱心”，就是培养学生习作的思维和灵感。

　　走进然自然，让学生们自由地去欣赏如画似锦的自然景观，秀丽壮美的山川河流，再让学生们记录下自己的感受，用自己的语言表达出来，通过这样的培养逐渐激发学生们写作的.情趣。

　　雪花漫天似桃花，翩翩落入梦中来。冬天下雪了，这是多么好的机会啊！我问学生们，下雪了你们有什么感触？开始只有个别同学发言，我又接着问：“你们喜欢雪花吗？为什么？”大家都说喜欢，冬雪给大地铺上了一层厚厚的被子，让小麦保暖，清洁空气。“那么，大家说说自己见过的最美丽的雪？”学生的感情被调动起来了。对冬天、雪花充满了无限爱意，进而观察雪花，并进入丰富的想象之中。学生兴趣昂然，然后学生们抓起笔把心中的“爱”自然吐露出来了，连平时不喜欢习作的学生也有话可说了。

　　让学生们投入大自然的怀抱，尽情地享受大自然的美妙，观察和感受大自然的奇妙变化，用“爱心”触发学生们对大自然的热爱，积累最淳朴的真情实感和习作素材，激发学生写作的欲望和热情。

　　三、培养小学生对生活的“爱心”

　　小学生们都是合群爱玩的，但现在有很多家长怕孩子不安全、受委屈，将其封闭在家中加以控制和保护，学生的生活非常单调乏味。在孩子封闭在社会大环境之外，是一件也不理智的事情，孩子感受不到生活的天真烂漫，感受不到社会的丰富多彩，孩子的“童真”和“童趣”就被压抑了，对孩子的发展极为不易。

　　多到大自然中去，多和小伙伴交流，这样不但丰富了学生的生活，还培养了学生的“爱心”使学生更加热爱生活，这样对描写生活的作文就有素材可写了。在学校，教师也要尽量丰富学生的课余生活，培养学生的童趣和爱心。前一段时间，卡片在学生中风迷，赢卡片、换卡片、集卡片是男孩子的业余爱好。贪玩是孩子们的天性，然而看到孩子贪玩的这种情况，作为教师的不能简单地去没收或撕毁，而是加以正确引导。如让学习选出自己最喜欢的一张卡片（卡通人物等），写一个人物小传，一下子各种人物小传都出来了。这种因势利导的方法既丰富了学生生活，又调动了孩子的写作的兴趣，取得了事半功倍的效果。

　　综上所述，以作文为培养小学生“爱心”的载体，成了表现小学生童心、童趣和童乐的有效途径，突出了小学生单纯、朴素的天性，培养了小学生抒写真情实感的优良品质，对学生今后的学习起到了积极作用。通过对小学生“爱心”的培养，不仅锻炼了他们观察和感受生活的能力，更调动了他们写作的积极性，让小学生享受到写作的乐趣，激发了小学生写作灵感和热情的火花。

爱心的作文篇7

　　人们都说，父爱如山，母爱如水，母亲的爱似乎一直以来都被人们公认为是最无私的，最伟大的，父亲的爱似乎只是那背后的力量，但是父亲的爱却是那最坚实的，厚重的。

　　从小，父亲便不怎么管我，似乎他是一个游于山水之间的隐士，似乎从未关心过我的成绩，关心过我生活中的问题，陪在我身边的似乎一直是母亲。但至少我比单亲家庭的孩子幸运，起码，我有父亲。

　　那样的偶然，让我发现了父亲多年以来的“伪装”。

　　小学三年级的春节，与父母一同乘坐火车回老家，望着窗外那洁白的雪花，它们好像一个个小精灵，从天空慢悠悠地向下飘落。我最喜欢雪，喜欢雪的纯洁，喜欢雪后银装素裹的.世界，更喜欢童话世界中的冰雪王国。

　　到老家时，雪下的更大了，我站在院子里望着那活泼的雪花，便不知不觉的沉醉在这景中，我幻想着，周围是冰砌的城堡，发现自己已经在那冰雪王国中了。雪花落在衣服和头上，丝毫没有感觉。忽然发现背后有人拍了我一下，转过身，爸爸对我说：“想什么呢！赶紧回房去，外面这么冷！”我不情愿的应和了一下。

　　到房间后，才发现自己身上都湿了，而且暖和多了，屋子里面暖洋洋的，即使外面再寒冷也没感觉的到。

　　进房间里面看了会儿电视，看到爸爸过了好长时间才进来，把湿了的手套拿到火炉上烘干，我问他刚刚干嘛去了，他说他跟邻居出去了。我半信半疑等我再出去的时候，发现院子里面多了一个雪人，还是微笑着的，我兴奋得活蹦乱跳，似乎把家人们都吵过来了，他们也没有人承认是谁做的，我当时也没有多想。那天，爸爸同我和雪人照了一张照片，当作是留念。笑声洋溢着那个我想像中的冰雪王国，似乎在那一刻，自己是那童话中的主人公，与家人幸福的生活着。

　　晚上睡觉的时候，躺在床上心里在想：“明明就是爸爸给我做的雪人还不承认，真不知道这些年来他为我做了多少事情我却不知道。其实，爸爸是爱我的！”

　　那张照片我之间还保留着，那是我与雪人的亲密接触照，那是我在银白世界中的艺术照，那同样也是父亲送给我的温暖照。父亲用双手为我做了一个雪人，父亲也同样用双手为我撑起一片天。父亲掌心中的爱，那样的默默无闻却又从未消失。

爱心的作文篇8

　　在一个狂风怒号的下午，学校早早地就放了学，我急匆匆地往家里跑。跑回家后，我看见家里的门锁住了，回不了家，十分着急，心里想着：“这可怎么办啊!”这时，天上的云朵已经从黄颜色变成黑色的了，似乎要下雨。而且黑色云雾越来越浓，越来越低，就像一位黑魔王统领着千军万马准备侵占我们的地球。不知所措的我坐在门口焦急地等待着妈妈的回来。

　　这时，我家的邻居出来了，她看见我独自坐在石头上，十分着急地走过来对我说：“孩子，快跟我进家去。”一边说还一边用手拉着我。可是我没听她的话，硬是坐在那里不走。我对她说：“阿姨，我不走，我要在这等妈妈回来。”这可把阿姨急坏了，她一瞪眼一跺脚，拼尽全力拽着我往她家走，还说：“孩子，别等了，再等就淋上雨了······”

　　经过阿姨的再三劝告，我终于同意和她回家了。到了她家后，她给我到了一杯热气腾腾的开水，还对我说：“等开水凉了一会后，你把它喝下去，暖暖身子。”过了一会儿，我把水喝了下去，便开始写作业了。这时，张阿姨走了过来，看见我要写作业了，便把灯给我打开，而且还嘱咐我要好好写作业。过了一会儿，外面下起了倾盆大雨，我也该吃饭了，可是妈妈还没有回来。我原本想着：“今天晚上要饿着肚子了。”没有想到，张阿姨给我端来了一碗香喷喷的面条，我就狼吞虎咽地吃起来。

　　深夜里，外面依旧下着雨，妈妈终于办完事回来了，我向她诉说了张阿姨对我所做的一切。妈妈连忙对张阿姨说：“谢谢你！”张阿姨摆摆手说：“咱们街坊四邻都应该互相帮忙的吗，谁还没有用着谁的'时候。”

　　通过这件事，我真正懂得了人与人之间的关爱有多么重要。邻居张阿姨给了我这么多的关怀，真是我的第二个母亲。

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