爱心的作文(热)
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的爱心的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
爱心的作文 篇1
我们学校将在3月31日举行一场盛大的义卖，具体时间和地址如下：湖塘桥中心小学（北校区）3月31日下午12点半到1点半。参加义卖之前，我非常激动，哇！这么多的人，还有这么多可爱、漂亮的娃娃和实用的商品……这一幕仿佛就已经出现在我的眼前了。
到了快义卖的时间了，同学们纷纷开始讨论义卖的事情，同学们细声细语地说着，他们有的说：“这次义卖一定会举行地非常顺利。”有的说：“我一定要让我们班的东西一件不落的全都卖掉。”还有的.说：“我一定要淘到一件称心如意的东西。”我说：“我要淘到一件东西送给妈妈。”义卖开始了。我是一名“销售员”是专门拉客人的。别看这个比芝麻、绿豆还要小的职位，其实这个职位是非常重要的哦！我左手拿着一只棕色的泰迪熊，右手拿着小拍子，我大声地喊道：“走过路过千万不要错过，可爱的泰迪熊只要10元……”呀！我的第一批客人来了，她是位大姐姐：“小朋友这只熊要多少钱呀？”“10元。”没想到这位姐姐没有还价，第一笔生意做成了，后面的情况就像股票一样跌跌涨涨，没有规则。对了！我还给妈妈带礼物呢，我一直逛呀，逛呀，嘿！我发现一个摊位正在卖海螺呢！我赶紧买了一个放在口袋里，喜滋滋地回到了自己的摊位上。快乐的时光总是短暂的。义卖结束了。同学们三个一群，两个一伙地走了，义卖的地方又恢复了原来的样子。
经过这次的义卖，我只想深有感触地说一句话：“虽然很辛苦，但我很快乐，因为我用劳动换取了珍贵的“黄金”。
爱心的作文 篇2
在森林王国里，小兔、小猫、小猪、小马和小狗是好朋友。一天小马说：“朋友们，我们去野餐吧！”它们一听，高兴的说：“太好了！”
第二天，它们选了一个阳光明媚、鸟语花香的地方。不一会儿，它们就发现了一个问题——没有水。怎么办呢？大家都在想办法，突然，小狗指着旁边说：“我想起来了，山那边有条小溪，水特别甜。”小马高兴的说：“我先去看看，取点水回来。”小马沿着小路向小溪走去，转过一个山岗，它发现小路前面横着两间屋子，门上分别写着“献血”和“发财”。小马想：“献血多疼啊，我还是去发财吧。”小马刚走进“发财”屋子，就被变成了一块金币。过了好一会儿，大家见小马还没有回来。小狗、小猪依次去取水并找小马，可是它们和小马的遭遇一样，一走进“发财”屋里，分别变成了钻石和宝石。
小兔和小猫见它们一直没有回来，就一起去找朋友们。小兔和小猫走过山岗，和小马一样看见了“发财”和“献血”两间屋子。它们觉得，这儿有间“献血”屋，肯定是有小动物需要献血，应该帮助它们。于是，它们一起走进了“献血”屋子。屋子里有一位金发的天使，天使说：“你们好，我叫玛丽，是上帝派我来看看森林里的小动物们是否有爱心，贪婪钱财的，走进‘发财’屋子，会被变成各种金币、宝石，在里面关一年；走进‘献血’屋子的，我可以实现你们每人一个愿望。”小兔和小猫异口同声的说：“我希望您能够把关在‘发财’屋子里的我们的朋友们变回来、放出来，我保证它们以后再也不会贪婪钱财的。”天使玛丽想了想，说：“你们太有爱心了，为了别人和朋友会尽力的去帮助，我决定按照你们想法实现你们的愿望，也希望你们的朋友们能向你们学习。”只见天使把魔杖一挥，两间小屋不见了，小马、小猪、小狗、小兔、小猫已经站在了小溪旁边，它们各自诉说了自己的经过，小马、小猪、小狗低下了红红的脸，它们说真不应该贪婪钱财，应该学小兔和小猫做一个有爱心的小动物，时刻想着帮助有困难的动物们。
这时，只见，天使玛丽出现了，她说：“今天是一个小测验，告诉我们当有发财和帮助别人同时出现时，我们一定要克服贪婪钱财的想法，一定要有帮助别人的美好心灵。今天小兔和小猫做的'很好，希望你们所有的小动物们以后都像它们学习，做一个有爱心的小动物。为了奖励小兔和小猫，我送你们一次丰盛的野餐吧！”只见森林里金光一闪，小动物们回到了他们野餐的地方，地上铺满了各种食物。小动物们快乐的开始了野餐。
爱心的作文 篇3
用爱心谱写童趣的乐章邱绵绵有人把教师比做蜡烛，有人把教师比做春蚕，有人把教师比做园丁。在幼教岗位上默默耕耘10多年的我却认为，作为一名幼儿教师，最根本的一点就是甘当“护根使者”，心中要有孩子，心中要有爱。孩子们有着敏感而多情的心灵，他们需要教师的爱，更需要教师的了解和尊重，不了解不尊重幼儿，教师的爱便失去了具体内容的依托，它将会变成一张空头支票。身体有缺陷的孩子，他们的心理往往脆弱且敏感，他们最怕异样的眼光，更需要我们能以一种平等的心态来对待他们。少鹏是我们班一个手部特殊的孩子，入园那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪紧了，为了让少鹏觉得他跟别的小朋友没有什么不同，能够平等地融入集体当中，我没有表现出任何的惊讶，只是平静地把他介绍给其他小朋友，对他特殊的地方只字未提。但是孩子们还是很快发现了他与别人的不同。那是在排队的时候，与少鹏拉手的昱铮正巧拉到了他的左手，他立刻喊起来：“老师，少鹏的手有6个手指头，跟我的手不一样!”听到喊声，小朋友们纷纷转过头来看着少鹏。少鹏满脸通红，把头埋得低低的。看到此景，我立刻拉着他俩的小手让他们俩交换一下位置，让昱铮拉着少鹏的另一只手，并故意轻描淡写地说：“少鹏的小手可能干了，他一生下来就是这样的。”由于我平静的神态和语气，少鹏的手没有再引起幼儿特别的关注，一场小小的风波被轻轻地化解了。从那以后，再也没有一个小朋友歧视他，笑话过他。1我认识到作为一名幼儿教师，爱孩子、尊重孩子，不仅仅表现在“蹲下来”与他们说话这样的形式上，更需要教师站在孩子的角度上，充满爱心的去考虑孩子问题，只有这样，才能真正走进孩子的心灵，成为孩子的朋友。记得有一次，我从家里带了一个玩具娃娃到幼儿园给孩子们玩。这个可爱的玩具娃娃能一边唱歌，一边摇头晃脑，逗得孩子们直乐。集中活动时，为了不影响孩子的学习，我把玩具娃娃放在柜子里。准备吃点心了，我组织孩子到盥洗室洗手，突然，安琪从
活动室跑过来尖声叫着：“邱老师，黄鈺钧把你的玩具娃娃弄坏了!”我急忙走回活动室，只见地上扔着娃娃的衣服、帽子、电池掉了，娃娃身体内的电线都被扯断了。孩子们安静地围在一旁，闯了祸的黄鈺钓正远远地靠在墙角，害怕地将头缩到脖子里。我压住自己的怒气，走过去轻轻地问他：“你为什么把玩具娃娃弄坏了？”他垂着头小声地说：“我想知道玩具娃娃为什么会唱歌，头还会摇来摇去的'……”听了鈺钧的话，我想，幼儿对不知道而又感兴趣的事想方设法去探究、去了解，这份好奇心、这种探索精神，恰恰是应该提倡，应该保护的呀!于是，我拍拍他的肩说：“你先去洗手吃点心吧，一会儿咱们一起来看看玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去，好吗？”鈺钧点了点头。后来，我和小朋友一起把玩具娃娃装好，在装的过程中，孩子们明白了玩具娃娃为什么能唱歌，头还会摇来摇去了。
童年是美好的，童心是可爱的，童真是可貴的。记得刚参加工作不久，有一次，我站在高凳上挂图片，不小心一脚踩空摔了下来，疼痛使我趴在地上一动不动，连话都说不出来，孩子们忽地围上来，七嘴八舌地叫着：“邱2老师，邱老师，你怎么了？”这时，有一个孩子喊道：“邱老师可能快死了，快来救救她呀!”有几个孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老师摔倒，快死了。”看到孩子们刚才那急切的表情，我又感动，又好笑。第二天，当我忍着疼痛走进活动室时，孩子们围过来，争着问：“老师，还疼吗？”“老师，我给你倒一杯温开水好吗？”“老师，我给你捶捶背吧!”看到他们那认真、可爱的模样，我胸中热潮翻涌，眼前顿时模糊了。作为一名母亲的我，更能理解平时小朋友家长的千叮咛万嘱咐。现在班上4岁的孩子实在太小，生活阅历浅，自理能力差，更需要老师犹如母亲般的关怀和呵护。当刚入园的孩子哭着要妈妈时，我总是把他拥入怀里，变着戏法逗他乐，转移他的思念情绪；当孩子头发乱了，我为他梳理得整整齐齐；当发现孩子指甲长了，我为他修剪指甲；当孩子午睡时，我守候在孩子们身旁，一次次为他们盖上被蹬掉的被子；当孩子有呕吐或拉大小便在衣服时，我毫不犹豫地为他换洗干净。我做这些时并不想换取什么感激和赞誉，只是想让每位家长都知道他们的孩子在我心里一样也是至关重要的。年年如斯，日日如斯，从来不敢怠慢，从来不生厌倦，也从来没有半丝半缕对选择幼儿教师事业的悔意。每天我用爱拨动孩子们心灵的七弦琴；用心感受孩子们纯真的笑容；用心聆听孩子们稚嫩的声音。让爱的种子生根、发芽。我愿这样牵着孩子小小的手迈向明媚的明天!
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