爱心作文常用【8篇】
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的爱心作文8篇，希望对大家有所帮助。
爱心作文 篇1
爱心接力活动以前是高年级的同学去的，这次轮到我们班了，爱心接力活动作文。那天上午阳光明媚。上完第一节课后，我们班就去看望一位年迈90岁、风烛残年、贫困交加、双目失明的老爷爷。我们班排着整齐的队伍，争先恐后的坐上汽车，便出发了。
不一会儿就到了。下了车，我们大家带着用自己的`零花钱凑起买来的米、油、苹果等，到了老爷爷的家。老爷爷的家破破烂烂的，比我想象中的更不好，老爷爷可真可怜呀！我扶着老爷爷，在他口中才得知，还有一位离了婚的老奶奶，每隔十天就骂他，更可恨的是还要老爷爷去跳河、自杀等……。接着我们还唱起了“世上只有爷爷好”的歌，唱着唱着我们大家眼泪水都流了下来，像一串散了的珍珠项链，一颗接一颗的往下落。我们还抢着为老爷爷搞卫生，他很感激我们。
时间像一条大河，不知不觉中流了过去，我们也该要回去了。我们班恋恋不舍的坐上车，望着老爷爷，我心想：为什么苍天不给一位这么好的老爷爷一个幸福的家啊？
爱心作文 篇2
近一段时间，心中总涌动着莫名的感动！有付出就有收获。我曾经否认过这句话，也不止一次对我的这帮孩子说过。我知道我曾有过是最消极最泄气的一种观点。也许是我太急于求成，太不善于发现吧。然而近几天，我不再如从前那样对他们失望了。那一天，好想流泪。在一次作文课上，我对他们说了一段比较沉重的话，就是让他们写最后一次作文。教室里出奇的静，同学们谁也没有说话，空气里有点窒息。他们在用心地沙沙地写着。我也在写，只是好难受。后来我看到了他们的作文，一篇篇一句句。我知道那是一颗颗火热的心在倾诉，在流泪。读过那些语言，我的心被震撼了。我的学生不是没有感情，只是我没给他们向我倾诉的机会。我关注他们，关注每一个孩子的成长。只是我的严肃令他们不敢靠近我。可是令我想不到的是，在他们的内心处，真的把我当成了最亲最亲的人。有好几位同学把他们的秘密，对妈妈都不愿讲的话，却向我倾诉。这真的让我感动。那一句句饱蘸泪水的倾诉，让我痛着并快乐着，也让我感动着。
有付出有收获，两年来，我的付出没有白费。虽然有些学生的成绩我已尽力却仍不尽人意，但是我却看到了他们多方面的转变。班里爱打架的双胞胎，我好久没见他们发生冲突了！爱惹是生非的那个”小霸王“，好长时间都变得沉默了，不再惹事了：特别是近一段时间的复习，一次次的测试，他们每次的成绩都会让我感到欣慰，有些学生的一次次进步，让我感到震惊。特别是被班里被同学们称为“小不点”的小男孩，前段时间还见他不在再自信，不敢面对我，也许是因那次我家访的'缘故吧！现在，他的成绩却一次次名列班里第一名。真让人刮目相看。他用实际行动证明了他自己立下的誓言，那就是在本学期的最后一段时间给老师同学们留下好印象。进步最快的还有很多，我知道孩子们的心已渐渐步入正规的航道。
也许这就是上天的一份眷顾吧！我发现我与他们已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已！当我意识到：当有一天，这一帮淘气的孩子也会离开我的时候，我也会那么难过。于是一种留恋与不舍涌在心头。如果真有再见那天，熟悉的教室将会空无一人；如果真有再见那天，他们的面容将再不会出现；如果真有再见那天，我真的不敢想象。
也许还会有一年的缘分，也许未来无法预料。但我会珍惜，我相信他们也会珍惜！我知道，在他们的小学时光中，没有几位老师能在他们身边停留太久的时间，而我们却一起度过了两年的时光。
也许这就是缘分，曾生气过，曾心痛过。曾一起度过每一个难忘的课堂，曾一起欢笑一起流泪过。这一切我应该感谢他们，他们的另类，对我来说就是一种挑战，他们的进步就是我的成功。
我深深地知道：付出的虽是点点滴滴，收获的却是永远永远。
爱心作文 篇3
今天，我看到了一幅漫画，真有意思，现在我讲给你们听，我和你们一起分享吧！
放学了，外面下着倾盆大雨，同学们有的带了伞，有的没带伞。带伞的同学冒着大雨冲了出去，没带伞的同学在教室里焦急万分。天气越来越恶劣，又是闪电又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一样到处流。可是小欣的妈妈还没有来接她，她急得都要哭了。这时班主任王老师来了。
老师看到小欣和几个小同学站在教室外面淋雨，就赶紧走到她面前，一边给她打着伞，一边深情地问她：“小欣呀，是不是家长没来呀？”小欣低声说：“是的。”“哦——”老师摸了摸小欣的头，二话不说跑到校门前的小河边看了看。她看到洪水从上游冲了下来，河水猛涨，河上的小木桥都快被淹了。险情出现在老师的眼前。这时小欣她们也来了。看到凶猛的河水，小欣吓得“哇哇”大哭。王老师毫不犹豫的蹲下身体，背起小欣，让小欣打着伞。就很快地走上了小桥。这时河水已经漫上了小桥，淹过了老师的膝盖。天气更加恶劣了，风也更大了。王老师吃力地把小欣背过了河。她的`衣服都淋得透湿。小欣感激地对老师说：“王老师，谢谢您。”王老师笑了笑说：“不用谢，回去吧，小心点啊！”
王老师又来到河边，来来回回地，把那几个不敢过河的小同学都背了过去。
王老师回到家，就发高烧了，他感冒了。但是学生们的感谢的话语使她感到很欣慰。
爱心作文 篇4
爱心是什么？有人说，爱心是冬日里的阳光，在你饥寒交迫时给你温暖；有人说，爱心是沙漠中的源泉，在你口干舌燥时为你解渴；有人说，爱心是一句简单的问候，在你烦躁不安时让你舒服。我认为，爱心是你受到挫折时对方给予的帮助。
一个阳光明媚的早晨，万里无云，太阳暖烘烘地烤着大地，微风轻轻地拂过我的脸颊，空气中掺杂着花香味儿。我在社区登山登记处签上名字后，便开始了我的“徒步十公里？‘义’路同行”的登山旅途。
开始登山了，我精神抖擞地向山上爬去，用登山棍支撑着身体，冲到了登山队伍的最前面。我望着一座座山峰，踏着一级级台阶，小心翼翼地穿过一条条小溪，绕过一个个瀑布，果然没过多久，山顶就映入了我的眼帘。
在下山的过程中，我们遇到了一个十分陡的陡坡，我见别的小朋友都冲了下去，心里便有些痒痒的，迫不及待也想要冲下去，也不顾大人的劝说，就飞快地向山底下冲下去了。冲到山下时，由于惯性，我的双腿便不由自主地跪在了锋利的`岩石上，山坡向我露出了狰狞的面孔，似乎在嘲笑我。我向前滑了数米远后才停下来，这时我的膝盖上已经被划出了一道口子，鲜血也从伤口中涌了出来，我的眼泪顿时夺眶而出……
“小朋友，你怎么啦？”这时，一位穿着红马夹的义工姐姐焦急而又关切地向我问道。她看见我的伤口后，立马打开了药箱，拿出了消毒喷液，往我的膝盖上喷了几次，和蔼地对我说：“小朋友，没事，等会就不疼了。我喷了消毒液，别去擦掉，就会没关系的。”她说完后帮我贴上了创口贴，又重新赶到队伍前面去领队了。
我望着那位义工姐姐的背影，我心中不由地涌出一股感激之情。是啊，歌手韦唯唱的《爱的奉献》真是十分感人：只要人人都愿意献出一点爱，世界将变成美好的人间！
爱心作文 篇5
今天，我们学校举行爱心义卖会，大家可以把家里平时用不到的玩具、书等拿出来义卖，义卖所得款项捐献给贫困山区的小朋友。 我带了自己心爱的《睡前故事》等五本书，还有一些玩偶、糖果等去参加义卖会。
义卖会开始了，我的职务是“总经理”，呵呵，总经理很大哦！教室里被布置得很漂亮，黑板上贴了喷绘，写着“阳光葵花田，爱心义卖会”，天花板上拉了很多装饰品，班级门口还做了义卖展架，妈妈和其他家长一起把课桌分成四组，把同学们带来的东西都摆在桌子上。
有很多同学来我们的班级，我带得糖果最受欢迎啦，一元一粒，很容易卖。后来我也去其他班级的.义卖会转了转，买了一个家庭牙刷架，可以把爸爸、妈妈和我的牙刷一起挂在架子上，可有意思啦，这个牙刷架花了十元钱。
经过一个下午的义卖，我带的义卖品卖了130。8元，我们全班的义卖款是1365。8元。
这真是一次有意义的义卖会！我也为贫困山区的小朋友贡献了自己的一份爱心！
爱心作文 篇6
“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”广播里传出一段优美、动听的歌声。咦？怎么回事，学校里怎么忽然放起了歌曲《爱的奉献》，原来，学校在举行爱心捐款，只要你花钱买几张爱心明信片就行了，因为这些钱是捐给需要帮助的人的。同时，老师也宣布本次活动持续二天。
今天是第一天，活动伴随着美妙的歌声在各个班内紧张有序地进行着。当符老师从抽屉里拿出整整60张图案各异的爱心明信片时，带钱的同学从座位上一跃而起，飞似地跑到了讲台前，不大的讲台被同学围得水泄不通，桌上也成了一片手“海”。大家争先恐后，好不容易才买到了明信片，献出了一片爱心。由于符老师只拿出了30多张，所以有些没买到的.同学嘴里直嘀咕，可是，过了不久，他们便把这不情愿给抛到九霄云外云了。突然，我听见时珏在喃喃自语：“幸亏明信片没有被抢购一空，不然我可献不成爱心了。”我不由自主地应声到：“是啊！是啊！”第二天，活动依然举行的热火朝天，剩下的爱心明信片不一会儿也被一扫而空。
虽然这次我由于没带钱而错过了机会，但我衷心祝愿那些需要帮助的人得到更多好心人帮助，以后有机会，我一定不会忘了。
爱心作文 篇7
我的爱心计划从身边的人开始，关爱他们，帮助他们。
我的同桌天天上课玩手机，而且，已经达到了走火入魔、登峰造极的地步，这太严重了，我的实行我的爱心计划帮他改过。
每次上课，我可以不必抢他的手机，我应该和他讲一个哲理。可以对他说：“你爸妈为什么给你配高档货手机？”他便可以一五一十地告诉我，我可以对他说：“你的手机是靠你以前的努力得到的，证明你父母给你配手机，是希望你有手机可以表现得更好，为什么现在成了你手中的玩具呢？”这时候他便会犹豫，我就可以给他讲哲理：“如果你认为手机只是你玩的道具的话，证明玷污了你对父母的期望，劝你趁早远离它吧。”出于对手机的不舍，我紧紧用着几句话，使他受到了我对他的教导。
或者，上课时可以与他聊一些关于课堂的`内容，关于学习上的东西，我尽量和他多聊，转移他的注意力，不仅让他进步如飞，也利于我对知识的巩固和梳理。
从自己身边的人开始，我用爱心计划感化他们，帮助他们改掉身上的不足。
爱心作文 篇8
在城市的大街上，你会看见有凹凸不平的黄色人行道，它为什么铺成这样呢？原来那是盲人道啊。
一天，我与妈妈走在街上，发现那黄色的盲人道上走着一位白发苍苍的老爷爷。看他样子有七十多岁了，戴着一副墨镜，小心翼翼地行走着，一边用拐杖摸索着，一边还小声嘟哝着，脸上带着微笑，仿佛心里藏着有趣的事儿。我硬拉着妈妈故意走在他附近，想看看他是怎么走路的。老爷爷不慌不忙地穿过人群，又走上了另一边的黄条。忽然，我发现那边的人行道上停着一辆银白色的车子，眼看老爷爷要撞上去了。
我急得大声喊：“爷爷，前面有汽车！别走了！”
老爷爷赶紧停住了脚步，扭头左右看着，似乎是在寻找：车子在哪儿啊？
“爷爷，我来扶您。”我一边抓住爷爷的拐杖，一边嘀咕着，“真不文明，把车子停在行人道上。”
“没事儿，我绕道走。”爷爷还是那样慈眉善目。
“爷爷，您看不见，不怕撞倒吗？为什么还那么自信呢？”我心直口快，脱口问道。
“有什么不自信的.呢？现在很好，一点烦恼也没有啊。”老爷爷一点也不生气，笑眯眯地说，“乖孩子，谢谢你了。”
老爷爷走了，他的话我是懂非懂：眼睛看不见做事情多难啊，老爷爷真的很好吗？
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