爱心作文

时间：2026-01-31 19:49:20 爱心

实用的爱心作文必备(9篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的爱心作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的爱心作文必备(9篇)

爱心作文篇1

　　“爱”，是一个沉重又让人温暖的字眼，它有着广泛的意义。家人之间互相理解是爱，朋友之间互相安抚是爱，社会与人性之间互相包容是爱，国与国之间和平相处也是爱。爱的举动，小到给流浪狗喂食物，大到以助人为快乐，以别人的幸福为幸福。而这，又都源自于那颗善良、无私的心灵。以前的我并不懂得感恩，也挺自私的。我的改变，还得从几年前说起。前几年我患上精神疾病之后，情绪越来越不稳定，不得不辍学治疗。那时候，我总觉得世界对我薄情，老天爷对我不公平，让我患上了这种“怪病”。患病以后，我没有停止过抱怨，我觉得自己是世界上最惨最可怜的人。我开始回避别人，开始自闭，开始闷闷不乐。我被家人带到了省级一家精神病医院。在医院里，我感觉自己的人生完蛋了，每天都是打针吃药，望着天花板发呆。冰凉的针水仿佛要冻结我的身体和灵魂，刚住院那几天，我除了去打饭吃药，几乎都躲在病房里。我恨自己得这种病，恨自己不能像正常人一样去生活。

　　住院期间，我郁郁寡欢的模样引起了主治医生的注意。她每天查房的时候，都会亲切地问我：“甜甜今天怎么样，有没有开心一点？”而我则勉强挤出一抹微笑，说道：“嗯。”因为胆小，我声音很低很低，几乎听不到。而医生却每天不厌其烦地问我这个问题，她把妈妈叫到了办公室，让她多陪我说说话，说我现在只是有一点不爱说话，只要感化我亲近我，我一定会好起来的。听到这些话，我眼睛湿润了，我突然觉得自己也并没有那么惨，虽然生病了，依旧有人愿意关心我。我还记得住院期间，医院让做脑检查，需要把头顶的头发剪去一部分，爱美的.我死活不肯，妈妈没办法，只好问医生可不可以不要检查。医生听了看看我，说道：“检查大脑这个环节是必须要做的，不然无法确定病情。”我听了，固执己见得还是不愿意去检查。让我很感动的是，第二天医生把自己的头发给剪短了一大截，我不知道是不是为了我，但是她说了一句：“我们一起把头发养长，甜甜，去做检查吧。”我想起了一个名叫《陪你做一个蘑菇》的故事，故事中，精神病院医生为了病人做一个蘑菇，让他走出阴影，让他忘记伤痛。而我就好像是现实版的蘑菇，遇到了愿意陪我做蘑菇的好医生。我开始接纳别人的关怀，不再怨天尤人，我的病情一天天好转，这和那位主科医生的关爱有很大关联。而我，只住了两个月的院，调好药物就出院了。以前，我一直以为医院是冷血的，可是我忘了，人间是有爱的。

　　出院当天晚上，我的好几个闺蜜都来到家里看我，她们陪我玩，陪我笑，我仿佛找回了曾经的那个快乐开朗的自己。她们给我讲了很多笑话，在我提起那一位主治医生，说她陪我做蘑菇时。我的闺蜜们异口同声告诉我：“我们也愿意陪你做一辈子的蘑菇。”我听了，鼻子酸酸的，差点大声哭出来，而眼睛还是湿润了。虽然我没有再步入学校，却依旧没和朋友失去联系，他们一直关心我鼓励我。还说如果想要学习，可以轮流教我。这，让我更感动。之后我开始练习写作，写出来的作品我会先给朋友看，给父母看，给亲戚看。他们看了都不断夸我棒！这，成为我坚持下去的动力。“我生病了，却还是有那么多人关心我爱我。我一定会努力好起来的。”这是后来，我对父母说的话。我认为，如果生病时没有人关心理解，那我也不可能这么快从阴影里走出来。所以，我要谢谢所有人对我的关爱，也要以同等甚至更多的爱来回报社会。世界并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛；世界并不缺少光明，但同样需要照亮黑夜的星星；世界并不缺乏爱，却还是需要延伸爱的边际。最美的眼睛，是充满善意的眼睛，最亮的星星，是包裹着希望的星星，最好的爱，是人生最美的憧憬。让我们热爱这个世界，用爱心来照亮黑夜！

爱心作文篇2

　　读了《爱心与教育》这本书感受颇深。这本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。本书以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。书中所描述的李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。读完这本书我被李镇西老师的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼，同时我又对于优秀生的培养和后进生的教育有了新的认识。

　　首先，对于优秀生的培养应秉承这样的原则：不能只注重“优秀生”的学习分数，更不能 “一好遮百丑”，把他们其他方面的优点也有意无意地夸大了。虽然这样的学生的确在学习、课堂表现、作业书写等方面表现得让人喜悦，但在他们身上同样也存在着这样或那样的缺点，比如不爱劳动、自高自大不懂得爱别人、不尊敬师长、耐挫折能力弱等，甚至在个别孩子身上存在人格缺陷，而这些在很大程度上却被教育者忽视了。这让我想起班上的铭，他是一个学习特棒的学生，他的学习从不让人操心，作业优秀，学习优秀只要与学习有关的方面他都非常地棒。我很喜欢他。可慢慢地我发现他做错事情时，老师批评他，他总不能虚心接受，不是斜眼看老师，就是坐在那里生闷气，而且还有抵触心理。我开始仔细观察这个学生，我发现：每次下课，他总是独自一人在操场上玩或在教室里坐着。偶尔与同学们在一起时，总不超过3分钟就不欢而散。之后我找到个别学生谈心，随心问问同学们对于铭这个孩子的看法，很多孩子都反映，铭比较自大，从不帮助同学们，同学们与他借东西也总是不借，常此下来，他的朋友就越来越少，性格也比较孤僻。针对这一情况，我找到铭单独进行谈话，让他明白如何与大家相处，如何让自己更受大家的喜欢。同时，我又利用班会课对大家进行了有关这方面的主题班会教育。通过这次班会教育我发现班上的很多优等生开始收敛自己的行为，开始学会与同学们好好相处，也能正确对待对待自己身上的问题，并能接受老师及同学们的批评啦。读了这本书后，我更加坚定自己的想法，我相信唯有这样，才能让我们的优生更优秀。

　　其次，对于后进生的教育则应用民主的管理和浓浓的师爱去双管齐下，借用李老师的一句话：“后进生”教育要民主，用心灵赢心灵。爱，是教育的前提；但是，对“后进生”来说，这种“爱”应该是真诚的。换句话说，教师对“后进生”的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教师真诚人道主义情怀的自然流露。当我们自然而然地走进“后进生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。李老师要工作中也正是这样去做的，如在对待“万同”的教育问题中，我更加深刻地理解了李老师的“用心”。同时我也深深地反思自己的行为。我自认为自己是一个有爱心的老师，也许我会像李老师那样耐心细致地对待他，找他谈心，讲道理，如果说让我一次、二次、三次地去劝说他，去用行动来感化他，也许我能够做到。但是，当一次次面对这样一个反复犯错的`学生时，我是否有勇气去面对他，用这么浓浓的爱去包围他，我想我做不到，我会理直气壮地认为自己已经尽力了，会觉得像万同这样的学生真的是“朽木不可雕也”，反思在此，可以让我感受到的已不仅仅是李老师对学生的一颗爱心了，在这爱心的下面有着童心、信心、决心、恒心……当这么多的心沉积在一起时，学生才能感受到那颗被高高托起的爱心。读了这本书后，我深深地明白了在教育后进生的同时更尊重他们的自尊心，用母亲般的爱使其转化，用班级的集体力量改变他们温暖他们感悟他们。万同同学就是在李老师的这种感召下，由一个“后进生”成长为一名“世界上最可爱的人”的。

　　在今后的工作中，我们应该以李老师为榜样，用自己的爱心去感化学生，去赢得学生的尊重和喜爱，真正做到“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

爱心作文篇3

　　你不能把他辞退；正因为你和金元是同学，你更不能把他辞退。

　　这是一名乡村代课女教师在对乡中心校校长强硬说话，校长和她爱人是同学，她在极力挽留另外一名代课教师。虽然工作中的稍有摩擦，但是，在去留问题上，她毅然决然的维护和她共事多年的同事兼乡亲。

　　校长用不解的眼光看着她，最终答应了，挽救的办法是让原本该出去上小学高年级的学生留下继续在本村读书。从未教过小学高年级的她毅然承担了高年级的教学任务。这样，村里在校学生人数足够让两名代课教师有饭吃。

　　紧接着的问题又来了，一场大雨把原本就破旧不堪的校舍变成了危房，没人修，也没钱修；对于代课教师的她来说，两条路可选，第一停课，让学生回家；第二是自己想办法。望着可怜巴巴的孩子，望着孩子们渴望知识的目光，她顶着来自家庭的压力和乡邻的闲言碎语，毅然决然的把孩子们领回家，在自己家里教孩子。

　　在她的心里，只有一个目标，那就是不能耽误孩子，尽最大的努力让孩子们成才。迎着绵绵的秋雨，顶着刺骨的严寒，闻着扑鼻的花香，迎来一个新的夏天；夏天的烈日虽然让她的孩子们身体有些肮脏，但是孩子们的心永远和她一样，是那么的倔强，那么的坚强。

　　明天就要参加升学考试，她耐心的为他们上最后一节课。课程在孩子们的掌声中结束，孩子们哭了，她也哭了；在泪水中，她和她的'孩子们共同吼着她们每天都大声说的奋斗誓言——就算失望，不能绝望，我们最坚强！

　　成绩在大家无尽的期盼中飞出，她教的学生一共是16人，全部考上中学，其中有13名同学考上了县重点中学；这是全县历年来最好的教学成绩。校长汇报到局里，局里汇报到县里。县里派她参加地区四有报告团。、地区、县各级都学习、报道她的先进事迹。她被政府授予园丁荣誉称号，并转为公办教师。

　　她就是我的母亲，馆陶名师张秀英。

　　福祸无门，惟人自召；善恶之报，如影随形。一个善念，给别人生路，同时也把机遇和挑战留给自己。在短暂的人生中，用爱心来浇铸生命的征途，用包容来描绘时空的色彩。用坚强来迎接命运的挑战，用执着来推动事业的车轮。我们生命之光才会照亮人类的天空，我们生命之旅才会不留一丝遗憾。

爱心作文篇4

　　【作文题】

　　阅读下列材料，根据要求作文。

　　一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”、“一块砖”、“一张纸”，右边竖列的是“1吨”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的甸子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你！”

　　读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

　　【导写】

　　爱心满分！这句话深深打动了我们。用什么词语来形容这个毛毛呢？纯真、善良、孝顺，懂得感恩，富有爱心……一个多么可爱的孩子啊！他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师呢？耐心，智慧，善解人意……一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”而我想说的是，我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误……

　　拟这道题时特意对该材料不作评论、不表倾向、不留暗示、不作总结，让大家自己去挖掘“写点”，形成观点，进而构思成篇。这也使同学们避免受审题预设的干扰，从而拥有较自由的审题角度和广阔的写作空间。仔细阅读该材料，你会发现，该题隐含的是极其常见的、传统的观点，是一道很容易写的作文题。

　　第一，你会看到“错误的美丽”。通过这个“错误”所折射出的毛毛内心的纯真与爱心是美好的。在有些情况下，错误也可以是“美丽”的。快递公司送花，却送错了地方。受花人意外地得到一束花，改变了忧郁的心理，感到人间的温暖，并可能以此为契机，在某种程度上改变了对人生的看法，这是美丽的错误；走错了一段路，却意外地遇见一处美好的风景，这是美丽的错误i实验时，或放错了试剂，或弄错了材料成分，却得到了意外的结果，或有了某种发现，或取得了科学上的某个成就，这是美丽的.错误。

　　第二，你会看到“学会感恩”。这个材料透露着孩子对父母怀有一颗感恩的心。而在生活中，我们往往习惯了得到，便忘记了感恩。

　　第三，你会看到“天真孩童的拳拳爱父之情”。毛毛通过故意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法。

　　第四，你会看到“智慧老师独特的教育方式”。这个故事启发教育者要深刻反思自己的教育教学行为，学会捕捉和感受儿童细腻的情感，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。

　　总之，只要同学们既能“进入”材料，沉下心来，逐句、逐字地审读材料，又能“出得”材料，对材料进行宏观把握、整体归纳，就会找到适合自己的话题，调动自己的阅读和写作经验，就会发挥出应有的写作水平。

　　【例文一】

　　错出来的亲情

　　◇逄型X

　　小孩子经常会犯错误，有些时候甚至是莫名其妙的错。有一个小男孩出门前总是缠着爸妈帮他系鞋带，爸妈奇怪地问：“昨天不是才教过你的嘛？”小男孩不置可否地跳开去，高高兴兴上学去了。一天，爸妈接他放学回家。在幼儿园外，见活蹦乱跳的儿子鞋带散了，刚要上去帮忙，却见儿子迅速地系好自己的鞋带，然后又融入小伙伴的游戏中去了。爸妈大吃一惊，回家质问孩子：“你为什么撒谎？”小男孩满脸的委屈：“我想每天去上学时抱抱你们。爸爸帮我系鞋带时，我可以搂着他宽宽的肩膀；妈妈帮我系鞋带的话，我就可以闻闻她头上的香味，还可以亲亲她的脸……”说着说着，眼泪扑簌簌地掉落下来，一旁的爸妈也感动地把他搂进怀里。

　　我不是那个聪明的小男孩，无法犯下这么美丽感人的错误。如果，稍稍用心留意，我们的老爸老妈可是经常会犯这样美的错呢！

　　早晨，阳光穿过窗帘，隐隐绰绰地照在脸上，缓缓睁开睡眼，却见老妈火急地跑来：“哎呀，又错了，本来要早点叫你的嘛！”我舒展开清晨的第一抹微笑，冲老妈叫：“不碍事的，我讲求的一直是速度呀！”嘴上这么解释老妈的错，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要说一句“我错了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太迟，舍不得我早上起太早，故意迟点叫醒我，还假装说自己错了，真是个可爱的妈妈啊！

　　午饭时，老爸总会给我解释：“最近物价上涨，不能天天买肉，这几天就吃鱼。现在的猪肉哪，全是……”我皱着眉头盘算着：“到底鱼和肉哪个涨得多，好象是鱼吧？”转而一想，老爸的阴谋诡计就被揭穿：明知道我最爱肉，最讨厌鱼，却还说一堆谎来圆。要我加强营养，不要犯这个美丽的错嘛，要我改掉挑食的毛病，不要编这么些漏洞百出的理由嘛，因为我真的很感动啊！

　　晚餐，经常在食堂解决，只有星期天在家补上一顿，却总是绿豆汤，老爸老妈却坚持：“你得和我们一起艰苦朴素一顿。”好个艰苦朴素，其意在给我满肚子的食堂油来个定期排放吧！

　　就是这样的早中晚，就是这些美丽的错误，如同海底的珍珠，经过再多的磨练，都闪耀着光泽。在生命的荆棘路上，镶满最感动的亲情，即使有泪，也会微笑。

　　【思维路径】

　　父母的爱就像是一碗小火慢熬的老汤，简单，香醇，无多余的附丽。父母会是世界上最烦的人，一遍又一遍对你唠长叨短；父母会是世界上最笨的人，摸不透你的心，还仍要对你说教。但父母永远是世界上最爱你的人！在平凡生活中，父母时不时地会用一个个“错误”精心营造温馨，让我们的生活充满了欢乐和浓浓的爱意。当然，丰富多彩的生活是需要用“心眼“去发现和感悟的，也只有源自生活的真实感悟才会呈现别样的美丽。

　　【精要点评】

　　有的人说，生活枯燥，淡而无味。读罢本文，你还会有这样的感觉吗？文章写得很质朴，读来有一种就发生在我们身边的感觉。

　　全文行文流畅，结构和谐完美。文章在看似不经意间却处处都在制造“错误”的环节，真切感人，颇具感染力。主人公的心理描写也很到位，作者还注意到了为每个错误的揭晓作一些交代，构思缜密。

　　【例文二】

　　女儿的爱

　　◇刘X

　　周末，我照例回家。晚饭时，我兴味盎然地谈着在校一周趣闻，却发现气氛有些不对。往日我的忠实听众爸爸正浓眉紧锁，一言不发。我偷偷问妈妈，才知道缘由。原来，爸爸在这次中学教师职称评定中，因为“名额限制”，没评上高级职称。

　　什么？曾经多次被评为市、区先进工作者，把一片爱心都付给学生的爸爸竟因为“名额限制”没评上高级？我曾在一篇文章中这样写过：我宁愿做爸爸的学生，不愿做他的女儿。凭良心说，爸爸的爱总是平均分成两份，一份给学生，一份给女儿。而关键时候，我逮份儿还总不足“秤”……这样的爸爸，会没有被评上？

　　“哎，爸爸，下星期你还要对垒区上公开课，准备好了吗？”我想缓和一下气氛，动了半天脑筋才想出这个问题。因为我知道，爸爸对上课最一丝不苟，每回都是反复推敲教学细节后才肯踏进教室，照他的话说：“要对学生负责。”

　　“上课？上得再好也白搭！为学生拼了三十年命，竟然得不到社会的承认，实在太不公平了！”爸爸的话缓缓的，沉沉的。平时，他总鼓励我和妈妈要与困难作斗争，而今天他的话中却有着太多看破红尘的悲凉。唉，看来，往日醉心教学的爸爸，这回是伤透心了！

　　第二天晚上，我要回学校了，爸爸送我到了车站。车还没来，我们并肩站着。黄黄的灯光投在地下，映出了爸爸的身影。我蓦然发现爸爸的背竟有些驼，我鼻子不禁有些发酸。车来了，我说了声“多珍重”，就匆匆跳上车，我真怕爸爸看见我的泪眼……车上，我一直在想，爸爸的欢乐和满足都来自工作，以后他还会快乐吗？他还会为自己的事业拼命吗？……回到寝室，我迅速挑出一张漂亮的明信片，郑重地提起笔来：

　　在我眼中，爸爸您永远是个好老师。凭着您对学生的爱心，凭着您几十年工作的实绩，您早该获得那称号了。尽管您失去了它，可人的一生，并不仅仅为了它。您说呢？我觉得，按照您一贯的教学态度，您一定能把公开课上得更出色，更吸引入！我相信！

　　永远爱您的女儿

　　又是周末，我怀着不安的心回到家里，家里没人，桌上放着一张纸，是爸爸潇潇洒洒的大字：

　　有你这样一个女儿，是我的荣耀，我该满足了。谢谢你，女儿，我的公开课上得很成功！今天我要家访，晚归。

　　我笑了，笑得那么舒心。说真的，长到十六岁，一直都觉得父母对我的细心呵护、软语温存是天经地义的事情，从来也没想到过爱应该是相互的。今天我第一次领悟到，子女的关心和理解对父母是多么的重要……

　　【思维路径】

　　我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护，我们也应该尝试着去关心社会、关心他人。关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，我们可从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。

　　【精要点评】

　　选材别具一格。作者既注意从反差上突出矛盾——父亲不同平日的表现，家庭异乎寻常的气氛，都是为她的爱心设置的经受考验的用武之地：又用心从多侧面安排事件——不是单一地直写职称评定的始末，那是很难讲清楚的，而是把公开课、车站送别、明信片、家访这些材料串联交织，含蓄而又深沉地写出了人物的感情经历。这正是文章的点题之处。

　　描写真挚细腻。本文成功的细节描写增强了文章的感人力量，如写爸爸的背有些驼是“蓦然发现的”，就很有些分量，写出了此情此景中女儿对父亲的关心。

爱心作文篇5

　　每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时，每当听到雄壮的《义勇军行曲》响彻云霄时，我的心中就不由得涌起一股振奋之情。每个中国人都有自己中国梦，而我的中国梦是当一名爱心使者。为什么我会有这种梦想呢？这还要从三年级一件事情中说起……

　　那天，妈妈带我一起去孤儿院里看望那里的孤儿。当我们走一所充满孩子们笑声的房间时，那里的几个孩子跑到了我们的身边，妈妈把其中一个孩子抱在了怀里，突然，我看到床上有好几个孩子用羡慕的眼光看着正与我妈妈玩游戏的孩子，房间的老师对我们说：“这些都是残疾儿童。”我的目光一在盯着一个小女孩，她坐在床上，用羡慕的目光看着那些玩耍的孩子。我向她走了过去，坐在她的旁边，老师对我说：“这个小姑娘是聋哑人。”我把小女孩抱起，帮她穿上了鞋子，带她在公园里顽耍。她玩得很开心。

　　不知不觉，我们该回家了。小女孩拉着我的手，始终不肯松，我对小女孩说：“以后一定会常来看你的.。”孤儿院里所有人都依依不会地送我们走了，那个小女孩哭了，我们对他们说：“我们以后还会来看你们的，再见，以后再见！”

　　回到家，我的脑海总是现那些孩子们的笑脸，那一双双天真无邪的眼神。我在想：“那些孩子都是无辜的，可是他们的爸爸、妈妈都不要他们了，因为他们残疾，就被送到了孤儿院，从此以后他们就没有爸爸妈妈了……想了想我流下了眼泪，唉，这些孩子真是太可怜了。突然，我的脑海里出现了一个想法：长大以后，当一名爱心人士。

　　为了实现我的理想，我从现在开始努力学习，长大后成为一个有用的人，用自己的爱心和大家爱心一起帮助那些需要帮助的孩子们。

爱心作文篇6

　　阳光暖暖的，文文想在院子里种一棵小树苗，让它陪自己快乐地成长。她刚把小树苗栽进土里，神奇的事情发生了：小树苗如猴哥当年见到的定海神针一样，越长越高，一眨眼工夫，它已摇身变成了一棵粗壮挺拔的大树。文文的眼睛瞪得大大的，嘴巴也张成了“O”形。

　　就在文文惊呆之时，树底下一道璀璨的光芒闪过，这光一直传到每一根树枝上，树上立即挂满了金光闪闪的东西。文文揉揉眼睛，定睛一看，这不是做梦吧——一块又一块的金币都快把树枝压弯了。

　　“难……难道……这是……摇钱树？”文文抱住树干使出吃奶的力气一摇，一阵“丁当当”的声音过后，地上全是金光闪闪的钱币。她抓起其中一枚，放在嘴里一咬，是真的！文文高兴极了，这么多钱，该干啥呢？

　　就在文文浮想联翩之时，耳边传来一阵敲门声。

　　“谁呀？”文文边问边打开了院门。门口站着一位70多岁的老奶奶，她的头发乱蓬蓬的，脸上的皱纹纵横交错，颧骨高耸，双腿在寒风中直打哆嗦。

　　“孩子，行行好吧，我儿子得了癌症，你捐点儿钱救救我们吧！”老奶奶颤抖的嘴唇里挤出了一句话。

　　文文不禁打了个冷战，何等可怜的老人呀！年纪那么大了，还要为儿子奔波，这就是母爱！天下的母亲都是一样的——一样的'爱孩子！文文心中涌起一阵感动，她用手握住老奶奶那枯瘦的手，扭头看了看院中那棵神奇的摇钱树，心想：老奶奶需要这满地的金币！于是她走到摇钱树下，拾起一枚枚金币，把它们全部送给了老奶奶。

　　老奶奶看着文文，激动得老泪纵横：“孩子，你真是个好心人！这几天，我不知敲了多少人家的门，大多数人送给我的是冷眼和一两枚硬币。只有你热心慷慨地帮助我，谢谢你！”“不客气！帮助有困难的人，是天经地义的事情。以前，我得到过别人的帮助，今天，能帮助您，我很快乐！”文文笑着说。

　　文文的话音刚落，一道光从她眼前闪过，老奶奶不见了，一位美丽的姑娘出现在文文眼前，原来她是爱心王国的天使。天使拿出一根水晶棒说：“孩子，你成为了今年感动中国的‘爱心使者’。你有一颗诚实的心、一颗乐于助人的心！这根水晶棒就送给你当礼物吧！”

　　文文郑重地从天使手里接过水晶棒。就在那一刻，满天繁星出现了，星星们组成了一行大字：“爱心永存，世界就会更加美好！”

爱心作文篇7

　　月华如洗，深蓝色的夜幕中繁星点点，微弱渺茫的光点亮无尽夜色中一丝小小的希冀。喧闹的大街上，有的，只是刺骨的冰冷。

　　没有终点的前方，车驾驶在漫漫长路中。街角，竖立的路灯折射出一个小男孩的影子，单薄的身躯迎着寒风瑟瑟发抖。他的身上只有一件薄薄的衬衣，远不及抵抗无边寒冷。只是，没有人注意他，车依旧川流不息地驶过，耳边是呼啸的北风，像张牙舞爪的恶魔，狰狞可怖。

　　小男孩裹紧身上的薄衣，小鹿般孤独无助地看着前方，渴望温暖降临。时间悄悄溜走，不知过了多久，迎面走来一对母女，厚厚的棉袄，暖和的围巾与瘦弱的小男孩形成鲜明的对比。小女孩停下了脚步，用稚嫩的嗓音关心地问：“你怎么一个人在这呢？”男孩像是找到了倾诉的对象，略带哭腔地说：“妈妈去买东西，让我在这里等。我……我的`棉袄不见了。”女孩歪着脑袋认真地想了想，把身上的棉衣盖在了小男孩的身上——“这样，你就不会冷啦。”她澄澈的眸子中幻出灯火通明的世界，就像一颗星辰，点亮了浩瀚银河，那般璀璨、耀眼。

　　他们素不相识，却相依相伴。

　　他们平凡弱小，却有温暖人心的力量。

　　相信无论过了多久，他们都不会遗忘今天的经历，哪怕风吹雨打，哪怕千疮百孔。

　　爱在不言中，正如他们。

爱心作文篇8

　　有一天，小白兔要去树林里采蘑菇，走着走着一条小河挡住了去路，这可急坏了小白兔。就在这时，大象路过，小白兔问：“大象伯伯，你能帮我过河吗？”于是大象伸出了长长的鼻子，可是只能把它送到一半。一只长颈鹿也走来了，小白兔问：“长颈鹿阿姨，你能帮我过河吗”于是长颈鹿伸长了脖子，可是也只能把它送到一半，怎么办呢？这时大象伯伯和长颈鹿阿姨说：“我们俩一起不就就可以搭一座桥了吗”在大象伯伯和长颈鹿阿姨的帮助下，小白兔终于过河了。

爱心作文篇9

　　一天，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。

　　但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。

　　此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。乘客们纷纷拿出自带的'药物给列车长和乘务员。

　　虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在的药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了……

　　我想，我已经找到我要寻找的东西了——爱，就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗？列车继续开着，但是，车上多了一样东西——那就是浓浓的人情，列车乘载着人与人之间的友爱，奔向远方……

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