盲人的作文600字

时间：2026-03-26 18:17:41 600字

有关盲人的作文600字四篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的盲人的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关盲人的作文600字四篇

盲人的作文600字篇1

　　以前我总觉得那些残疾人也不怎么惨，今天我终于体会带了盲人的不方便。

　　今天作文班有个叫“爱心小游戏”的活动，老师每个同学抽一张纸，有四张是写分别什么地方残疾，只有一张是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。从抽到的那一刻起，我的双眼就闭上了，不知哪是黑板哪是墙，真害怕刚走一步就摔倒或撞到东西。然后老师让我们回到座位，这下我可慌了，真不该如何走回去，就在这时，一双热乎乎的手牵着我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉仪。

　　接着发生什么我就更不知道了，因为我的双眼闭上了，什么也看不到。我有一种很想张开双眼的感觉，可我得全心全意当我的“盲人”，就没张开双眼。耳边传来一阵阵笑声，可到底发生了什么，我根本一无所知，心里突然像有一头小鹿在乱串似的。很慌很慌，紧跟着心跳越来越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出来了。

　　接着老师让我们写“爱心活动”这四个字。还好老师有念出来，我才写得出，不然我又看不到，旁边又坐着个“哑巴”，问她她也不能说，真是庆幸啊。我写好了，可旁边的同学一直要着我的手，我想应该是写错了，就不管三七二十一的再写一遍，结果她就没再要我的手了。

　　从这次中我体会到了盲人失去光明和失去这美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，处处都要别人帮助，自己无法完成。才做了几分钟的“盲人”就很痛苦了，何况那些真正的.盲人呢！他们又是多么痛苦啊，或许刚走几步就撞到了墙；或许一下子就摔倒；或许会不小心打碎东西；或许……那些盲人是多么不方便啊！我们以后要好好珍惜眼前所拥有的，所看到的一切，好好珍惜自己的双眼，不要做一个痛苦的盲人！

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盲人的作文600字篇2

　　放假前，我校发动我们全体少先队员利用暑假时间积极开展“小手拉大手，文明一起走”活动，听了老师的布置，我陷入了深深的思考，“文明”二字有什么含义呢？后来经过老师一番讲解，我终于明白了文明的深刻内涵。文明代表了一种文化，一种修养，一种素质，一种精神。包括谈吐文雅，举止大方，友爱互助，不计私利，宽容谦让等等。落实到社会行为上，比如：行人靠右行、不乱扔垃圾，不随地吐痰、不践踏草坪等等。总之就是要积极遵守社会公德，凡事多为他人的利益着想，树立为大众服务的思想，不能让自己的行为扰乱社会公共秩序。

　　文明是需要我们大家一共去维护与遵守的。做为一个小学生，不仅自己一定要做遵守文明行为的模范，而且还要监督和帮助身边的人去遵守这些文明规范。这就是我们常说的“小手拉大手，文明一起走”。

　　记得有一次，妈妈带我出去玩。走到一个十字路口，我看见一位盲人叔叔正准备准备过马路。十字路口车来车往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一边试探着前方的路，一边小心翼翼地往前走，刺耳的汽车喇叭声轰然响起，盲人叔叔站在街心有些茫然不知所措，非常危险。我急忙跟妈妈说：“妈妈，你看那位盲人叔叔过十字路口多难呀。我们去帮帮他吧。”。妈妈爽快地答应了，我们三步并成两步走过去，扶着盲人叔叔稳稳地过了十字路口，并把他送到了要去的`公交站牌旁边。盲人叔叔非常感动，一个劲地说：“真是太谢谢你们了！太谢谢你们了！”。我说：“叔叔，不用谢，这是我们应该做的”。事后，我想盲人叔叔生活太不便了，我能够为他提供微薄的帮助，自己心里真高兴。希望大家都能来帮助盲人叔叔，为双目失明的他们点亮一盏心灯。

　　其实这些小事在我们身边会经常发生，只要你记住了“小手拉大手，文明一起走”这句话，主动带领身边的人一起去做，一起去做讲文明，树新风的好公民，你就会发现我们的生活是多么地富有诗情画意，到处都洋溢着温暖与和谐，你会生活的越来越快乐。

盲人的作文600字篇3

　　现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。这种在实现和追求某种目标中所受到的妨碍和干扰称为挫折。面对挫折，智慧豁达。面对挫折，不仅需要坚强，更需要明智和豁达，需要我们对挫折有正确的认识和评价。能从挫折中获取有益的`经验，发现成功的曙光，把挫折看成是通向成功的必经之路。

　　那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星，我因为有急事去一个住在郊区的同学家，为赶时间便抄近路走入了一条偏僻的小巷。我因为害怕，心跳得“咚咚”直响，真后悔不该走这条路，可是事已至此，只得硬着头皮往前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着一个灯笼在走。我急步赶了上去，正想打招呼，却发现他是一个盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。我纳闷了，忍不住问他：“您自己看不见，为什么还要提个灯笼走路呢？”

　　盲人缓缓地答道：“这个问题不止一个人问我了，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己归路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，使我免去许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以，每天晚上出门，我总是提着一盏灯笼。”

　　挫折像镜，可照出世态炎凉冷暖。在它面前，真与假昭然若竭，泾谓分是。是知已，挫折便把你和他拉得更近，是亲人，就会说“天涯海角，永不分离。”是假朋友，挫折会掀掉他的面具让他现出原型，是敌人，挫折也会让他得意洋洋，放松竞争。挫折是一种验，也是一种确证，挫折是一次愚蠢，也是一种成熟，挫折是一次死亡，也是一次再生。

　　悠悠人生路，挫折伴你行。

盲人的作文600字篇4

　　今天，老师又带着我们玩了一个盲人摸号的游戏。

　　游戏规则是这样的：六人一组，每人发一个号码，不能给别人看见，记住号码，然后用红领巾蒙住眼睛。游戏期间，不能说话，然后，把人站的位置顺序打乱。开始排号。听完游戏规则，我不禁疑惑起来，不能说话，又看不见，怎么排号？带着一肚子的疑问，我们下楼去玩了。

　　刚开始，我们组没有蒙眼睛，只是闭上而已。开始玩了，我们先用了拍手的方式。这个方法既简单又好用。第一个疑惑一下子迎刃而解。那么，分清楚人就更简单了。只要记住衣服的特征就可以了。第一次很容易就成功了。可免不了有人偷看。这时，老师来了。说要用红领巾把我们的眼睛蒙起来，我的心里有些害怕。果然，蒙上眼睛一点安全感都没有，可只能硬着头皮在老师的眼皮底下玩了起来。我们组一开始手足无措，随便找人，然后就把号码拍给她。号也排不出来。真是急死人了。于是，我开始想办法。我又开始去找人。一抓，抓到了吴佳南。我示意她在我背后把数字写出来。是11。我就把他放在那里，就去找别人了。又抓到了徐帅。我也让他在我背上写数字。可能是我没感觉出来，他写的好像又是个11。我顿时间又没了头绪。只好把他放在吴佳南后面。又继续找人，我想还剩三个人，不如让他们站一排吧。于是全拉了过去。我让单鹏飞写，是个8。我是10。便让他站吴佳南的.边上，再留一个空位。我又摸到了高丁宁，他写了一个9。我就把他放在单鹏飞旁边。还有一个戎云戍。他一定是7。我让他站单鹏飞的边上。排完后，我已经晕了，便迷迷糊糊的站在吴佳南边上，说了句，好了。便摘下了红领巾。对了！我高兴极了！

　　我们组盲人摸象的故事，真是太艰难了。可我却明白了一个道理。虽然你不能接受恶劣一个环境，那你就要试着适应。对今后的学习、生活、工作都有好处。在游戏中学习，并学以致用吧！

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