【精品】初中周记模板集锦7篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？下面是小编整理的初中周记7篇，欢迎大家分享。
初中周记 篇1
你是否想象过这样的美妙场景：清晨时分，窗外的几缕阳光透过玻璃，洒满了整个房间，一切都充盈着鲜活的生命力：树儿青翠欲滴，鸟儿也唱出婉转的曲调，绿荫荫的草坪上，有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新，让心情变得十分舒畅，一切都在晨的快乐中升华流转，使整个身心都沐浴在晨的光辉下。
晨，在它代表的'特定的时间的影响下，渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。
青春，不正如晨般光明与明亮吗?众所周知，青春是充满激情的，是热情如火的，是沐浴在晨的阳光下的，当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候，你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼，散发着青春的晨一般的美好气息?没错，青春的内心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是热“晨”的，整个青春就是一个“晨”。
光明，同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明，而光明最大的特点就是象征着一天的开始，这两者是不可缺一的。晨，仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待，那么晨，就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热，照亮、温暖了整个世界。
晨，不仅仅是那个特殊的时段，更是一种力量，一种召唤，一种青春的搏动，一种光明的汇集!
初中周记 篇2
我国是世界著名的文明古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。从古到今，代代相传。随着社会的发展，礼仪也不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。作为一名光荣的少先队员，我们更应 该注重礼仪，倡导文明。
可是，我们身边的不文明现象却屡见不止。就拿我们学校来说，许多同学把早点、塑料袋随便得扔在了马路上，而一旁半米处就是垃圾桶，只要多走几步路就到了。弄得整条马路臭烘烘的，这不是为我 们织里抹黑吗？作为一名光荣的少先队员，怎么可以这么不讲文明呢？另外，许多大人随地吐痰，经常骂人打人；一幢幢崭新的大楼，被那些不文明的人贴上了牛皮癣。
我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的.触手可及。其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时，多一点耐心 的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
马上就要开奥运了，让我们迎奥运，讲文明，树新风！让文明的中国盼奥运吧！
初中周记 篇3
北风呼呼的吹着，雪花静静的漂着，天空一片寂静，黑暗笼罩着大地，这个寒冷的冬天来到了，小动物们跑到洞穴里，一步也不敢迈出来。
雪花在空中翩翩起舞，跳起了美丽的舞蹈，人们看见雪花在上面翩翩起舞，别提多高兴了。
有一次，我出去玩，地上铺满了洁白的.雪花，妈妈在远方看着我，我看着妈妈的身旁的雪真的像大米饭，因为大米饭是我的最爱，我的口水都要流出来了，我高兴地跑着，马上就要吃到雪了，只听见：“扑通”一声，原来是一个小胖子滑到了呀！我赶紧把他扶起来了，原来他比我还笨呀！
有一次考试，题上说：“雪像什么？”我写的是雪像大米饭，我回到家问妈妈：“咱们楼下的雪那么多，又那么白，我好想吃，它真像我的最爱呀，”妈妈你能告诉我他可以给大地带来什么吗？妈妈说：“雪可以给大地带来温暖，还给打的盖上了洁白的被子。”雪的心灵真是太美丽了！
我要向雪姑娘学习！
冬天———我爱你！
初中周记 篇4
我们干什么都要选择，吃饭，买菜，作业，衣服等我们都要做出选择。而且我们都有第一次，但是第一次选择是不可重复的，如果选错了，第一次就没有了，第二次选择出现了。
我的第一次选择是：有一位阿姨问我你老爸好还是妈妈好。我那时很小，所以不知道怎么办才好，于是我想出了一个办法：妈妈在说妈妈好，老爸在说老爸好。但是一想：不对，如果阿姨告诉老爸妈妈怎么办?于是我问阿姨：“阿姨你不会告诉我老爸妈妈吧!”于是阿姨说：“不会。”我放心了，刚要说出口，可是不知道怎么的，就是说不出来，我想：这么说太不公平了，我会很尴尬。一方面对不起妈妈，另一方面对不起老爸。我不知道该怎么办。于是，我有一个念头出现在我的'脑海里，一个字，那就是套。我刚要跑，但是阿姨看穿了我的诡计，于是喊了一声：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一声，便停住了脚步，继续思考了半天。到底是妈妈好，还是老爸好。又过了半天，妈妈很好，我刚要说，心里觉得不对。回想一下老爸对我的好，但妈妈对我也好，我的脑子都要爆炸了，我都快变成痴呆了，可是怎么说也不行。啊!灵感又来了，干脆老爸妈妈都说吧。可是阿姨只让说一个。我怕说错，把第一次选择失去了。于是，我都在沉思。过了一会儿，我又想出了一个好办法，妈妈一半好，老爸一半好，于是我说了出来。这一次心没有阻止我，我想我说对了，我的回答很正确。于是阿姨告诉妈妈好老爸，他们很高兴，很满意我的回答。我这样说老爸和妈妈都不会争风吃醋，而且还可以像以前一样爱我。我们第一次的选择要好好考虑。
初中周记 篇5
今天中午我们大家讨论吃什么饭时，我心血来潮说：“吃面条吧!吃茄汁面。”大家都同意，可是奶奶却说：“家里没有面条，谁去买呢?”“我去。”我说。“我也要去。”弟弟说。“你们一起去吧!”奶奶掏掏兜“去买1.6元面条吧。”我和弟弟下楼。
可一下楼，我就后悔，因为过年路上的人特别多，他在人堆里跑来跑去，像泥鳅一样，我怎么追都追不上，后来他跑到我身边，我一把抓住他的帽子，让他跑不，可他一直挣扎，还掏我的兜，可能是想掏一掏我兜里的钱吧。我早就知道他会有这一招，可他不知道，嘿嘿，我的钱一直在我手里攥着呢。到买面条的地方，有两家，去哪一家，奶奶说南边那家，可哪是南呀，我站在十字路口想半天，想想太阳是从哪边升起来的，噢，后面，那对面是西方，那左边就是南方，是挂灯笼那家。到面条铺我才知道，面条有好多种，宽的、窄的、粗的.、细的，那么多种，哪种才好啊，想半天，对，奶奶好像说过要又宽又薄的。就按原话给老板说，最后拿面条，拖着一直挣扎的小家伙回家。到楼上累得我都喘不过气来!
这次买面条又让我进步一点，可以带着弟弟出去买面条，而且下次我要认一认东南西北，免得下次再找不着地，闹出笑话。
初中周记 篇6
鸡蛋在盐水中能浮起来吗？为了证明这是真的，我和妈妈一起做了个有趣的小实验。
实验的材料很简单：一个透明的玻璃杯、一瓶净水、一个生鸡蛋、一罐盐和一个勺子。
我现在玻璃杯中倒了大半杯水，然后将生鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋迅速地沉到杯底，我用舀了三勺盐加入水中并轻轻地搅拌。盐迅速地溶化了，而鸡蛋去没有一丝会浮起来的感觉。
我有继续在水中加了两勺盐，有趣的现象发生了_鸡蛋直立起来，缓缓地飘在水中央，也不露出“头”，就像一枚水雷在水中自由地穿梭。
我好奇地观察了一会儿。妈妈让我接着往水里加盐。盐沉入杯底，开始拒绝溶化了，而鸡蛋逐渐浮了上来，像一格调皮的小男孩，把“头”露出了水面。我用手指把它摁下去，可是我一松开手，它又马上浮了上来。我兴奋极了，在桌子旁边又是唱，又是跳，妈妈的脸上也露出了欣喜的笑容。
突然，我的`脑子里冒出了一个新的问题：既然生鸡蛋可以在盐水中浮起来，那么熟鸡蛋是不是也可以在盐水中浮起来呢？以后只要有时间，我一定要再做一次关于熟鸡蛋能不能在盐水中浮起来的小实验。
初中周记 篇7
画家的烦恼是怕画不好画；歌唱家的烦恼的是担心唱不好歌；商人的烦恼是怕赚不到钱；农民伯伯的烦恼是担心庄稼不能获得丰收……满身稚气的我同样也有烦恼——整天害怕离开这所画一般美的学校 ，和我一起生活了六年的同学，还有那可敬可爱的老师。
阳光普照大地时我烦恼，星光轻吻万物时我同样烦恼。可谁能帮我消除烦恼呢？爸爸不能，妈妈不能，老师也不能。“我该怎样摆脱烦恼的困扰？”每天我不知问过自己多少遍。是应该面对现实， 还是逃避呢？不，我不愿也不敢面对现实！逃避？可谁又能告诉我怎么个逃法？为此，我不知问过多少次老师，也不知有过多少次以泪洗面。我实在太爱这所学校了，实在太爱与我昔日相处的同学了， 实在太爱我的老师了！因为是你给我带来了快乐，因为是你教给了我知识，因为是你教会了我做人。
每当一想到要离开我的学校、我的'同学、我的老师，我的心就快要碎了。也许老师说得对：天下没有不散的宴席！老天爷，你为什么这么无情无义，这么爱捉弄人，让我们欢喜地相聚，又让我们悲 痛地分开。也许，我无法与命运抵抗，也没有人能帮我消除这个烦恼。还有几天，就要离开这个让我万分不想离开的地方。但离开终究要离开，于是我重新跑到昔日游戏的地方——操场，我在跑道上一 边漫步，一边回味着以前的生活；我还跑到教学楼前沿着楼梯拾级而上，来到往日与伙伴一起学习，一起讨论的教室；走到电脑房旁，不禁回想起以前坐在电脑前玩游戏时那惊险、刺激的镜头；……
晚上，熄灯休息时，我反复地想为什么会有这样的烦恼，也许是我太爱这所学校，太爱我的老师，太爱我的同学了吧！
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