【实用】学生周记四篇
时间真是转瞬即逝,一周又过去了,我们一定有印象深刻的事情,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的学生周记4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生周记 篇1
平安,不是表面上的风平浪静,不是大体上的万事和谐,因为平静大洋深处有暗流,和谐背后有隐患。是的,危险并没有我们想象中的那么遥远,它蛰伏在我们身边,在我们疏忽大意的时候发出致命一击。那些同学们用花样年华换来的血的教训犹然回响在耳畔:
20xx年4月,云南省腾冲县某中学高三学生发生斗殴事件,原因是两男生为同时爱慕一女生发生口角冲突,在一男生单独在学校篮球场时另一男生集结的十多个好友,想乘机收拾自己的“情敌”,然而在慌乱之中,学生在不知道该男生受伤情况下都不约而同的大打出手,最后导致被打男生当场死亡,死亡男生为独生子,而且学习成绩十分优秀,人生的电影还未到精彩之处就匆匆散场,令人惋惜。
无独有偶,20xx年的夏天,五年级学生庞某下课后,找到五年级另外一个同学梁某,说第七节课不上了,去河里游泳。梁某书包也不拿了,真的`随庞某爬出围墙,来到河边。几个猛子扎下去之后,梁某发现庞某不见了,急得不知如何是好,来来回回走了几回,没找着,就急急忙忙回家去了。到了晚上,庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影,赶紧打电话给学校,学校说不在。最后找回梁某查清真相,学校和家长才知道不好了,立即动员学生,家长,老师一起去找,直到第二天,才在下游几里的地方找到庞某尸体。
惨象,已使我们目不忍视;噩耗,犹使我们耳不忍闻。
调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?值得同学们深思。
有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,这不禁令人扼腕,本可以避免的悲剧最是让人痛心。如果当时多一点警觉,少一丝冲动,如果多一些自救知识,少一份盲目,如今,他们的生命将依然鲜活。可惜生命没有如果。
学生的安全和学校的作为是分不开的,而我校一向重视学生的安全问题。大的,如全校师生安全疏散演习的定期执行,每个楼层完备的灭火设施。小的,细心的同学可以发现学校特意将花圃的木栅栏的顶部削平,又或是将楼道的扶手加高。这一切都彰显着学校的努力。
然而,学校的努力更离不开同学们的配合,只有大家自觉地配合,积极地接受如疏散演练之类的安全教育或演习,学校的努力才不会白费。
同学们,生活中没有偶然的“事故”,只有可预防的伤害,如果我们可以为了前途好好读书,为什么不能为了生命主动学习一些自救技巧,培养安全意识呢?只要我们平时多一份细心,多一份警觉,多一些安全防范意识,发现生活中的安全隐患,我们的生活就能多一份平安,多一份美好。让我们一起,用智慧打造平安的校园,用青春谱写生命的乐章!
学生周记 篇2
“哎呦!”突然传来一声叫喊声,原来是一个小女孩摔倒了,而那个小女孩正是我。你们一定感到很奇怪,我走路怎么会摔倒呢!错,我才不是走路摔倒的,而是玩滑板摔倒的,下面,我来告诉你们事情的经过吧!
今天晚上,经过我的软泡硬磨,妈妈终于答应带我去建达广场玩滑板了,我别提多高兴了,拿起滑板,一蹦一跳地下楼了。妈妈开着摩托车,“嗖”的'一下就到建达广场了。车一停,车上便没了我的影子。我进入建达广场,找到昔日的朋友,一起玩了起来。这时 ,一个朋友说:“我们来比赛吧,看谁滑得快。”“好,好!”朋友的建议得到了大家的同意。比赛开始了,我们奋力的向前滑。我滑得很快,一下子就把几位朋友远远地甩在后面,只剩下一位朋友还在我前面,我为了得到第一,便加快速度,可就在这时,天公不作美,我一不小心碰到了一块大石头,我还没来得及反应,就已经整个人摔了下去。一块伤疤就成了我这次的“战利品”。
小朋友们,你们现在知道我为什么摔跤了吧!在此,我提醒你们::玩滑板的时候一定要小心。
学生周记 篇3
今天,妈妈叫我完成一份特别的作业,这份作业是帮妈妈把桌子上的猪脚蹄去毛,然后把猪脚蹄洗干净,最后,把猪脚蹄放在盆中,等妈妈回来烧。
妈妈刚刚出门,我就跑到桌子旁边,拿起妈妈的镊子,镊起猪脚蹄上的`猪毛。过了一会儿,镊子上就有了许多的猪毛,看上去十分的脏,于是,我打了一个电话给妈妈,我跟妈妈说:“妈妈呀,真是太脏了,我已经不想再做了。”妈妈说:“孩子,你遇到困难就放弃,这是十分不好的,你应该想想办法,比如镊子全是毛的话,可以拿一碗水,弄一会儿,洗一下。”听完,我挂了电话。拿了一碗水,放在旁边,洗了一下,继续夹毛,过了好一会儿,问题又来了,猪脚蹄上有些细毛夹不出来,于是,我想起妈妈的话,自己又想了一会儿,按照妈妈的办法把猪脚蹄用开水泡了一会儿,又用小刀刮去细毛,同时我连猪脚蹄上的脏东西都洗干净了。
过了一会儿,妈妈回来了,给我这份作业打了满分,我十分开心。
学生周记 篇4
你见过我们美丽的校园了吗?当你跨入大门第一步时,各种各样的鲜花一起对你进行一个欢迎曲,它们弹得那么好听,它们唱的如此欢快,热闹极了!树木们正在忙着“工作”呢,它们吸了二氧化碳,吐出氧气,制造淀粉。可大树们并不为这个“工作”而烦恼,而是干的那么起劲,让我们更爱校园了!
当蜜蜂飞来,蝴蝶飞来时,我心想花是不是更鲜艳了?我去看了看,结果正如我所说,小花更艳,小草更翠,大树更挺拔了!让人看后身上有一股股快乐的感觉。
同学们每次一到下课,都去到花坛边,但他们并没有摘,应为他们认为摘了一朵花就破坏了一处美景,也会得到惩罚——被老师批评,也会让同学们没有欣赏的花。
校园的'美是来自于大家对花草的爱护!
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