高中物理知识点总结（合集）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的高中物理知识点总结，欢迎阅读与收藏。
高中物理知识点总结1
(1)摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势)，三者缺一不行。
(2)摩擦力的方向：跟接触（面相）切，与相对运动或相对运动趋势方向相反。但留意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同，也可能相反，还可能成任意角度。
说明：
a、FN为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G
b、N为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。
②静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿其次定律求解，与正压力无关。
静摩擦力的详细数值可用以下（方法）来计算：一是依据平衡条件，二是依据牛顿其次定律求出合力，然后通过受力分析确定。
(4)留意事项：
a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成肯定夹角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。
c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方
向相反。
d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
（高一物理）必修1摩擦力基本要求
1、知道静摩擦力的产生条件，会推断静摩擦力的方向。
2、通过试验探究静摩擦力的大小，把握静摩擦力的最大值及变化范围。
3、知道滑动摩擦力的产生条件，会推断滑动摩擦力的方向。
4、会运用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小。
5、知道动摩擦因数无单位，了解动摩擦因数与哪些因素有关。
6、能用二力平衡条件推断静摩擦力的大小和方向。
高中（物理（学习方法））
1、明确学习目的，激发学习爱好
爱好是较好的老师，有了爱好，才情愿学习。情愿学习，才能找到学习的乐趣。有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习爱好—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不行缺少的.一件事。经日积月累，终会有所成效。
2、把握学习策略，擅长整体把握
“整体大于部分之和”，在任何一段材料学习之前，先从整体、宏观去了解其主要内容和方法、结构和思路、内在的规律关系等，再从局部、细节入手，把握各自学问点，明确它们之间的内在联系，并强调应用，在应用中内化、感悟，通过同化和顺应两种方式，丰富同学们的学问结构，建立多节点相连的学问网络。
较后再从整体的角度端详学习过程，对陈述性、程序性和策略性学问能充分的理解和应用。如“序言”教学设计中我们是先粗读课本，从封面、插图、名目到各章内容、支配题例等，整体上了解高一物理是干什么的，有哪些内容，是如何支配的。然后再说“序言”的内容，我们仍旧是先找出“序言”分几部分，每部分解决的核心问题是什么，该核心问题举了哪些例子等，之后盼望同学们通过序言的学习达到如下共识识：高中物理的有用性、好玩性；有信念学好高中物理；学好物理有法可依。
3、把握学习方法，达到事半功倍
物理学习同其他学问学习一样，大的方面，应把握好预习、听课、复习、作业、反馈、再复习巩固、再练习深化提高等环节。小的方面，要重视听好每一节课和做好每一道题。对教材内容，第一遍读时要细、慢、思、记。仔细研读，明确思路，乐观思索、辩析概念，把握规律，学会应用。做练习，要遵循“读、审、建、构、解、思”六步骤。即拿到一道题后，要读明题意，审清条件，建立联系，构造模型，正确解答，分类（反思）。
对待复习，要做到准时复习，抢在遗忘之前进行。要有效复习，举一反三、纵横联系，留意学问结构的充实，留意技能、技巧的把握。在学习过程，留意合作学习，强调与老师、与同学的合作和沟通，不怕出丑，敢于发表自己见解，勇于质疑，和老师、同学共同理解、共同进步。
对待现实事物和现象，要有问题意识，有意识地从物理学的眼光去端详，在情景之中培育探究精神。重视过程学习，加强情感体验。在学习中还要勤动手、多试验、细观看、善（总结），获得直接（阅历），培育实践力量。
还要留意物理学问和方法与（其它）学科学问与方法的交叉与渗透，相互借鉴，触类旁通，从微小处加以比较和思索，发觉别人所没有发觉的方法，增加创新力量。每个同学都是一个独特的个体，没有一个现成的完全适合自己的学习模式，只有每个人依据自己的性格特点、学习习惯，摸索出一套合适的学习方法，才能提高学习的针对性、实效性。
4、树立学习信念，增加耐挫力量
挑战与机遇并存，困难与盼望同在。每个同学都要树立学好物理的信念，同时要有足够的心理预备，学好物理决不是一蹴而就的。确定有困难，确定受挫折，但要永不言败，永久追求，增加耐挫力量。
要熟悉到学习是一个过程，只要乐观投入，你的学问与技能、情感、态度和价值观都会发生乐观的变化。学习的结果也是多元的，收获也是丰富的。在学习的阶段性评估中，和自己的过去比，学问把握的丰富了，解题方法增多了，感觉自己提高了，从而对自己增加信念；和其他同学比，我有肯定的优势，还有一些不足，精确定位，找准努力方向。要自我激励，不要自我挫败；要接纳自己、宽容自己；自我观赏但不自我沉醉，激励自己更加努力学习，争取更大进步。
高中物理知识点总结2
1、重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体受到的重力G与物体质量m的关系是G=mg，g称为重力加速度或自由落体加速度，与物体所处位置的高低和纬度有关。重力的方向竖直向下，在南北极或赤道上指向地心。物体各部分受到重力的等效作用点叫做重心，重心位置与物体的形状和质量分布有关。
2、万有引力
存在于自然界任何两个物体之间的力。万有引力F与两个物体的质量m1 、m2和它们之间距离r的关系是，G称为引力常量，适用于任何两个物体，其大小通常取。 万有引力的方向在两物体的连线上。
3、弹力
发生弹性形变的物体，由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的力。弹簧的弹力F与其形变量x之间的关系是F=kx，k称为弹簧的劲度系数，单位为N/m，与弹簧的长短、粗细、材料和横截面积等因素有关。弹力的方向与形变的方向相反。弹簧都有弹性限度，超过弹性限度后，前述力与形变量的关系不再成立。
4、静摩擦力
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力叫做摩擦力。当两个物体间只有相对运动的趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力。两个物体间的静摩擦力有一个限度，两个物体刚刚开始相对运动时，它们之间的摩擦力称为最大静摩擦力。两个物体间实际发生的静摩擦力F在0和最大静摩擦力Fmax之间。静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
5、滑动摩擦力
当一个物体在另一个物体表面滑动时，受到另一个物体阻碍它滑动的力。滑动摩擦力的大小跟压力（两个物体表面间的垂直作用力）成正比。滑动摩擦力f与压力FN之间的关系是f=uFN，u称为动摩擦因数，与相互接触的两个物体的材料、接触面的情况有关。滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反。
6、静电力
静止的点电荷之间的力。静电力F与两个点电荷q1、q2和它们之间的距离r的关系是，k称为静电力常量，其大小为。两个点电荷带同种电荷时，它们之间的作用力为斥力；两个点电荷带异种电荷时，它们之间的作用力为引力。静电力也称库仑力。
7、电场力
试探电荷（带电体）在电场中受到的力。电场力F与试探电荷的.电荷量q之间的关系是F=Eq，E称为电场强度，大小由电场本身决定，方向与正电荷所受电场力的方向相同，其单位为N/C。
8、安培力
通电导线在磁场中受到的力。当直导线与匀强磁场方向垂直时，导线所受安培力F与导线中电流强度I，导线的长度L，磁感应强度B之间的关系是F=BIL。安培力的方向可由左手定则确定。
9、洛伦兹力
带电粒子在磁场中运动时受到的力。当粒子运动的方向与磁感应强度方向垂直时，粒子所受的洛伦兹力与粒子的电荷量q，粒子运动的速度v，磁感应强度B之间的关系是F=qvB。安培力的方向可由左手定则确定。安培力是大量带电粒子所受洛伦兹力的宏观表现。
10、分子力
存在于分子间的作用力。分子力比较复杂，分子间同时存在着引力和斥力，当分子间距离为r0时，引力与斥力的合力为0，当r>r0时合力表现为引力，r
11、核力
存在于原子核内核子之间的一种力。核力是强相互作用的一种表现，在原子核尺度内，核力比库仑力大的多；核力是短程力，作用范围在之内。
总结
重力的本质是万有引力，是物体和地球之间万有引力的具体化，若不考虑地球自转的影响，地面上的物体所受的重力等于地球对物体的引力。弹力、摩擦力、静电力、电场力、安培力、洛伦兹力的本质是电磁相互作用。核力是一种强相互作用。还有一种基本相互作用称为弱相互作用，弱相互作用与放射现象有关。四种基本相互作用构筑了力的体系。
高中物理知识点总结3
一、第一章静电场
1、电荷量：电荷的多少叫电荷量，用字母Q或q表示。（元电荷常用符号e表示，e=1.6×10-19C）。
自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷。同号电荷相互排斥，异号电荷相互吸引。
2、点电荷：当本身线度比电荷间的距离小很多，研究相互作用时，该带电体的形状可忽略，相当于一个带电的点，叫点电荷。
3、库仑定律：真空中两个静止的点电荷之间的作用力与这两个电荷所带电荷量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比，作用力的方向沿着这两个点电荷的连线。公式：，N﹒m2/C2。
4、电场力（静电力）：电场对放入其中的电荷的作用力称为电场力。
5、电场强度：放入电场中一点的电荷所受的电场力跟电荷量的比值。
（1）公式：（N/C）
（2）点电荷的场强公式：
（3）场强的方向：正电荷（负电荷）受的电场力方向与该点场强方向相同（相反）。
6、电场线：用来描述电场的可以模拟但不真实存在的线。
7、电场线的性质：
（1）电场线起始于正电荷或无穷远，终止于无穷远或负电荷；
（2）任何两条电场线不会相交；
（3）静电场中，电场线不形成闭合线；
（4）电场线的疏密代表场强强弱。
8、匀强电场：场强大小和方向都相同的电场叫匀强电场。电场线相互平行且均匀分布时表明是匀强电场。
9、电势：电荷在电场中某一点的电势能与它电荷量的比值。
公式：，10、等势面特点：
（1）电场线与等势面垂直，（2）沿等势面移动电荷，静电力不做功。
11、电势差：,（电势差的正负表示两点间电势的高低）
12、电势差与静电力做功：
表示A、B两点的电势差在数值上等于单位正电荷从A点移到B点，电场力所做的功。
13、电场力做功与电势能的关系：
当电场力做正功时，电势能减少；电场力做负功时，电势能增加。
14、电势差与电场强度的关系：在匀强电场中，沿电场线方向的'两点间的电势差等于场强与这两点间距离的乘积；场强的大小等于沿场强方向每单位距离上的电势差；沿电场线的方向电势越来越低。
15、
（1）（定义式），（决定式）电容的单位是法拉（F）决定平行板电容器电容大小的因素是两极板的正对面积、两极板的距离以及两极板间的电介质。
（2）对于平行板电容器有关的Q、E、U、C的讨论时要注意两种情况：Ⅰ、保持两板与电源相连，则电容器两极板间的电压U不变。Ⅱ、充电后断开电源，则带电量Q不变
16、带电粒子在电场中运动：
（1）带电粒子在电场中平衡。（二力平衡）
（2）带电粒子的加速：动力学分析及功能关系分析：经常用
（3）带电粒子的偏转：动力学分析：带电粒子以速度V0垂直于电场线方向飞入两带电平行板产生的匀强电场中，受到恒定的与初速度方向成900角的电场力作用而做匀变速曲线运动(类平抛运动)。
常用到的公式：,， 二、第二章恒定电流
1、通过导体横截面的电荷量：（元电荷）电流强度的定义：
2、电源电动势：，（非静电力把正电荷从负极移送到正极所做功跟被移送的电荷量的比值）
3、电阻串联、并联：
串联特点：
并联电路特点：
4、
（1）欧姆定律：
（2）电功率：
（3）闭合电路欧姆定律：（上图中R=R1+R2）路端电压：
5、电源热功率：
电源效率：
电功：
电热：
电功率：
（1）对于纯电阻电路：
（2）对于非纯电阻电路：
6、电阻定律：（ρ为导体的电阻率，R与导体材料性质、、导体横截面积、长度有关）
三、第三章磁场
1、安培力：磁场对电流的作用力。方向----用左手定则判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，拇指所指的方向，就是通电导线在磁场中的受力方向。
2、磁感应强度：磁场中垂直于磁场方向的通电导线所受到的磁场力F与导线长度L、导线中电流I的乘积IL的比值，叫做通电导线所在位置的磁感应强度。条件：磁感应单位是特斯拉（T）
3、洛仑兹力：
（1）洛伦兹力对带电粒子永远不做功，带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。
（2）B与方向垂直时，方向：左手定则,处理方法：匀速圆周运动的半径：，周期：
4、磁通量：（适用），单位是韦伯（Wb）
高中物理知识点总结4
一、重力及其相互作用
1、力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。
按照力命名的依据不同，可以把力分为：
①按性质命名的力（例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。）
②按效果命名的力（例如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等）。
力的作用效果：
①形变；②改变运动状态。
2、重力：
由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小G=mg，方向竖直向下。作用点叫物体的重心；重心的位置与物体的质量分布和形状有关。质量均匀分布，形状规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的重心可用悬挂法确定，
注意：重力是万有引力的.一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力。由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力。
3、四种基本相互作用
万用引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用
二、弹力：
（1）内容：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。
（2）条件：①接触；②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。
（3）弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。（平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面；曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面；点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。）
（4）大小：
①弹簧的弹力大小由F=kx计算，
②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定。
滑动摩擦力
1、两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。
2、在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。
3、滑动摩擦力f的大小跟正压力N（≠G）成正比。即：f=μN
4、μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0<μ<1。
5、滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。
6、条件：直接接触、相互挤压（弹力），相对运动/趋势。
7、摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。
8、摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
9、计算：公式法/二力平衡法。
研究静摩擦力
1、当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫静摩擦力。
2、物体所受到的静摩擦力有一个最大限度，这个最大值叫最大静摩擦力。
3、静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。
4、静摩擦力的大小由物体的运动状态以及外部受力情况决定，与正压力无关，平衡时总与切面外力平衡。0≤F=f0≤fm
5、最大静摩擦力的大小与正压力接触面的粗糙程度有关。fm=μ0·N（μ≤μ0）
6、静摩擦有无的判断：概念法（相对运动趋势）；二力平衡法；牛顿运动定律法；假设法（假设没有静摩擦）。
高中物理知识点总结5
一、质点的运动（1）——————直线运动
1）匀变速直线运动
1、平均速度v平=st
（定义式） 2、有用推论vt ？–v0？=2as
3中间时刻速度
v平=vt2 =vt+v02
4、末速度vt=v0+at
5、中间位置速度vs2
=v0？+vt？2 12
6、位移s=v平t=v0t
+ at？2 =vt2t
7、加速度a=（Vt—Vo）/t
以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0；反向则a<0
8。实验用推论ΔS=aT^2
ΔS为相邻连续相等时间（T）内位移之差
9。主要物理量及单位：初速（Vo）：m/s
加速度（a）：m/s^2末速度（Vt）：m/s
时间（t）：秒（s）位移（S）：米（m）路程：米速度单位换算：1m/s=3.6Km/h
注：（1）平均速度是矢量。（2）物体速度大，加速度不一定大。（3）a=（Vt—Vo）/t只是量度式，不是决定式。（4）其它相关内容：质点/位移和路程/s——t图/v——t图/速度与速率/
2）自由落体
1、初速度Vo=0
2、末速度Vt=gt
3下落高度h=gt^2/2（从Vo位置向下计算）
4、推论Vt^2=2gh
注：（1）自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。
（2）a=g=9.8 m/s^2≈10m/s^2重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向下。
3）竖直上抛
1、位移S=Vot—
gt^2/2 2、末速度Vt= Vo— gt （g=9.8≈10m/s2 ）
3有用推论Vt^2
–Vo^2=—2gS 4、上升高度Hm=Vo^2/2g （抛出点算起）
5、往返时间t=2Vo/g
（从抛出落回原位置的时间）
注：（1）全过程处理：是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。（2）分段处理：向上为匀减速运动，向下为自由落体运动，具有对称性。（3）上升与下落过程具有对称性，如在同点速度等值反向等。
高一物理必修二期末知识点4
1、在曲线运动中，质点在某一时刻（某一位置）的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。
2、物体做直线或曲线运动的条件：
（已知当物体受到合外力F作用下，在F方向上便产生加速度a）
（1）若F（或a）的方向与物体速度v的方向相同，则物体做直线运动；
（2）若F（或a）的方向与物体速度v的方向不同，则物体做曲线运动。
3物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。
4、平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动。
分运动：
（1）在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；
（2）在竖直方向上物体的初速度为零，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。
5、以抛点为坐标原点，水平方向为—轴（正方向和初速度的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下。
6、①水平分速度：
②竖直分速度：
③t秒末的合速度
④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与—轴的正方向的夹角表示
7、匀速圆周运动：质点沿圆周运动，在相等的'时间里通过的圆弧长度相同。
8、描述匀速圆周运动快慢的物理量
（1）线速度v：质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值，即v=s/t，单位m/s；属于瞬时速度，既有大小，也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上
9、匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动，因而线速度的方向在时刻改变
（2）角速度：ω=φ/t（φ指转过的角度，转一圈φ为），单位rad/s或1/s；对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的
（3）周期T，频率：f=1/T
（4）线速度、角速度及周期之间的关系：
10、向心力：向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力，向心力只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。
11、向心加速度：描述线速度变化快慢，方向与向心力的方向相同
12、注意：
（1）由于方向时刻在变，所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。
（2）做匀速圆周运动的物体，向心力方向总指向圆心，是一个变力。
（3）做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。
13、离心运动：做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动
高中物理知识点总结6
1.电路的组成：电源、开关、用电器、导线。
2.电路的三种状态：通路、断路、短路。
3.电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联。
4.在家庭电路中，用电器都是并联的。
5.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)。
6.电流表不能直接与电源相连，电压表在不超出其测量范围的情况下可以。
7.电压是形成电流的.原因。
8.安全电压应低于24V。
9.金属导体的电阻随温度的升高而增大。
10.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。
11.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。
12.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。
13.伏安法测电阻原理：R=伏安法测电功率原理：P=UI
14.串联电路中：电压、电功和电功率与电阻成正比
15.并联电路中：电流、电功和电功率与电阻成反比
16."220V100W"的灯泡比"220V40W"的灯泡电阻小，灯丝粗。
1、电场能的基本性质：电荷在电场中移动，电场力要对电荷做功。
2、电势φ
(1)定义：电荷在电场中某一点的电势能Ep与电荷量的比值。
(2)定义式：φ——单位：伏(V)——带正负号计算
(3)特点：
电势具有相对性，相对参考点而言。但电势之差与参考点的选择无关。
电势一个标量，但是它有正负，正负只表示该点电势比参考点电势高，还是低。
电势的大小由电场本身决定，与Ep和q无关。
电势在数值上等于单位正电荷由该点移动到零势点时电场力所做的功。
(4)电势高低的判断方法
根据电场线判断：沿着电场线电势降低。φA>φB
根据电势能判断：
正电荷：电势能大，电势高;电势能小，电势低。
负电荷：电势能大，电势低;电势能小，电势高。
结论：只在电场力作用下，静止的电荷从电势能高的地方向电势能低的地方运动。
高中物理知识点总结7
一、知识点
（一）曲线运动的条件：合外力与运动方向不在一条直线上
（二）曲线运动的研究方法：运动的合成与分解（平行四边形定则、三角形法则）
（三）曲线运动的分类：合力的性质（匀变速：平抛运动、非匀变速曲线：匀速圆周运动）
（四）匀速圆周运动
1受力分析，所受合力的特点：向心力大小、方向
2向心加速度、线速度、角速度的定义（文字、定义式）
3向心力的公式（多角度的：线速度、角速度、周期、频率、转）
（五）平抛运动
1受力分析，只受重力
2速度，水平、竖直方向分速度的表达式；位移，水平、竖直方向位移的表达式
3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的.夹角
（五）离心运动的定义、条件
二、考察内容、要求及方式
1曲线运动性质的判断：明确曲线运动的条件、牛二定律（选择题）
2匀速圆周运动中的动态变化：熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式（选择、填空）
3匀速圆周运动中物理量的计算：受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力提供向心力（计算题）
3运动的合成与分解：分运动与和运动的等时性、等效性（选择、填空）
4平抛运动相关：平抛运动中速度、位移、夹角的计算，分运动与和运动的等时性、等效性（选择、填空、计算）
5离心运动：临界条件、静摩擦力、匀速圆周运动相关计算（选择、计算）
高一必修一物理知识点3
物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
平均速度（与位移、时间间隔相对应）
物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。
v=s/t
瞬时速度（与位置时刻相对应）
瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率（简称速率）即瞬时速度的大小。
速率≥速度
速度变化的快慢加速度
1、物体的加速度等于物体速度变化（vt—v0）与完成这一变化所用时间的比值a=（vt—v0）/t
2、a不由△v、t决定，而是由F、m决定。
3、变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少
4、变化率=变化量/时间……表示变化快慢
5、如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动（加速度不随时间改变）。
6、速度是状态量，加速度是性质量，速度改变量（速度改变大小程度）是过程量。
高中物理知识点总结8
电势差
电势差是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。
电场中两点的电势之差叫电势差，依教材要求，电势差都取绝对值，知道了电势差的绝对值，要比较哪个点的电势高，需根据电场力对电荷做功的正负判断，或者是由这两点在电场线上的位置判断。
电流之所以能够在导线中流动，也是因为在电流中有着高电势和低电势之间的差别。这种差别叫电势差，也叫电压。换句话说。在电路中，任意两点之间的电位差称为这两点的电压。通常用字母V代表电压。
电源是给用电器两端提供电压的装置。
电压的大小可以用电压表(符号：V)测量。
串联电路电压规律：
串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压和。
公式：ΣU=U1+U2
并联电路电压规律：
并联电路各支路两端电压相等，且等于电源电压。
公式：ΣU=U1=U2
欧姆定律：U=IR(I为电流，R是电阻)但是这个公式只适用于纯电阻电路。
串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2.
并联电压之特点，支压都等电源压，U=U1=U2
1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。
2、利用高压静电产生的电场，应用有：静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。
3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等，雷电是自然界发生的.大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。
4、防止静电的主要途径：
(1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。
(2)避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。
电源和电流
1、电流产生的条件：
(1)导体内有大量自由电荷(金属导体——自由电子;电解质溶液——正负离子;导电气体——正负离子和电子)
(2)导体两端存在电势差(电压)
(3)导体中存在持续电流的条件：是保持导体两端的电势差。
2、电流的方向
电流可以由正电荷的定向移动形成，也可以是负电荷的定向移动形成，也可以是由正负电荷同时定向移动形成。习惯上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
说明：
(1)负电荷沿某一方向运动和等量的正电荷沿相反方向运动产生的效果相同。金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反。
(2)电流有方向但电流强度不是矢量。
(3)方向不随时间而改变的电流叫直流;方向和强度都不随时间改变的电流叫做恒定电流。通常所说的直流常常指的是恒定电流。
高中物理知识点总结9
牛顿第一定律：
(1)内容:所有物体始终保持匀速直线运动或静止，直到有外力迫使它改变为止.
(2)理解：
①它表明所有物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性的量度(惯性与物体的速度、应力和运动状态无关)。
②它揭示了力与运动的关系:力是改变物体运动状态(产生加速度)而不是维持运动的原因。
③它是通过理想实验获得的，不能通过实际实验来验证。
牛顿第二定律：
内容：物体的加速度a与物体的外力F成正比，与物体的质量m成正比，加速度方向与外力相同。
理解：
①瞬时性:力和加速度同时产生、变化和消失。
②矢量：加速度的方向与外力相同。
③同体性:合外力、质量和加速度是针对同一对象(同一研究对象)
④同一性：统一使用外力、质量和加速度的单位SI制主单位⑤相对性：加速度相对于惯性参考系。
三、牛顿第三定律：
(1)内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
(2)理解：
①同时作用力和反作用力.它们同时产生，同时改变，同时消失，而不是先有力，然后有反应力。
②反作用力的性质与反作用力相同.也就是说，作用力和反作用力于同一性质的力。
③力与反作用力的相互依赖性：它们是相互依存的前提，相互依存。
④不可叠加的作用力和反作用力.作用力和反作用力分别作用于两个不同的物体，产生各自的效果，不能要求它们的合力，两种力的效果不能相互抵消。
牛顿运动定律的适用范围：
牛顿运动定律建立了宏观物体的低速运动（运动速度远低于光速），但牛顿运动定律不适用于物体的高速运动（运动速度接近光速）和微粒运动，应采用相对论观点和量子力学理论。
易错现象：
(1)误认为惯性与物体的速度有关，惯性越大，惯性越小；另一个错误是惯性和力是相同的概念。
(2)不能正确利用力与运动的关系来分析运动过程中速度和加速度的变化。
(3)物体运动的加速度不能正确应用于轻绳、轻弹簧、轻杆等理想模型。
5、力：
力是物体之间的相互作用，强度必须是施力物体和受力物体。力的大小、方向和作用点的三个要素。用向线段的三个要素表示的方法称力图。
根据力命名的不同依据，力可以分为
①按性质命名的力(如重力、弹性、摩擦力、分子力、电磁力等。
②按效果命名的力(如拉力、压力、支撑、动力、阻力等)。
力的作用效果：
①形变;②改变运动状态。
6、重力：
由于地球的吸引，物体的力。重力的'大小G=mg，方向垂直向下。作用点称为物体的重心；重心的位置与物体的质量分布和形状有关。分布均匀，形状规则的物体的重心在几何中心。悬挂法可以确定薄板物体的重心。
注：重力是万有重力的一种分力，另一种分力提供了物体随地球自转所需的向心力。在两极上，重力等于万有重力。一般来说，重力等于万有重力，因为重力远大于向心力。
7、弹力：
(1)内容:发生变形的物体会对与它接触并使其变形的物体产生力，称为弹性。
(2)条件：①接触;②变形。但物体的变形不能超过弹性极限。
（3）弹性的方向与产生弹性的变形方向相反。(平面接触面产生的弹性垂直于接触面；曲面接触面产生的弹性垂直于过研究点曲面的截面；点面接触产生的弹性垂直于表面，绳子产生的弹性沿绳子所在的直线垂直于表面。
(4)大小：
①弹簧的弹性由F=kx计算，②一般来说，弹性的大小与物体同时受到的其他力和物体的运动状态有关，应根据平衡条件或牛顿定律确定。
8、动量
(1)冲量:I=Ft冲量是矢量，方向与力相同。
(2)动量:p=mv动量也是矢量，方向与运动方向相同。
(3)动量定律:F合=mvt–mv0
9、机械能
功:(1)W=Fs cos(只能用于恒力，物体直线运动)
(2)W=pt(此处的“p必须是平均功率)
(3)W总=△Ek(动能定律)
功率:(1)p=W/t(平均功率只能用于计算)
(2)p=Fv(平均功率平均功率，也可计算瞬时功率)
10、动能:Ek=mv2动能为标量.
11.重力势能:Ep=mgh重力势能也是标量，h指物体重心与参考平面的垂直距离。
12.动能定理:F合s=mv-mv
13、机械能守恒定律：mv mgh1=mv mgh2
对匀速圆周运动的描述：
①.定义线速：v=(s指弧长或距离，不是位移
②.定义角速
③.线速与周期的关系
④.角速与周期的关系
⑤.线速与角速的关系：v=r
⑥.向心加速度
(1)向心力公式:F=ma
（2）向心力是物体匀速圆周运动的外力。在计算向心力时，必须以指向圆心的方向为正方向。向心力的作用是改变运动的方向，而不是运动的速度。向心力总是不工作，所以它不能改变物体的动能，但它可以改变物体的动量。
高中物理知识点总结10
一、质点的运动(1)------直线运动
1)匀变速直线运动
1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as
3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at
5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则aF2)
2.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)
注：
(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;
(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
四、动力学(运动和力)
1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}
4.共点力的平衡F合=0，推广 {正交分解法、三力汇交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN>r｝
3.受迫振动频率特点：f=f驱动力
4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用〔见第一册175〕
5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}
7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)
8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大
9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)
10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册21〕｝
注：
(1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身;
(2)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处;
(3)波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式;
(4)干涉与衍射是波特有的;
(5)振动图象与波动图象;
(6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册22〕/振动中的能量转化〔见第一册173〕。
六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化)
1.动量：p=mv {p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝
3.冲量：I=Ft {I:冲量(N?s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝
4.动量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:动量变化Δp=mvt–mvo，是矢量式}
5.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
6.弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒}
7.非弹性碰撞Δp=0;0r0，f引>f斥，F分子力表现为引力
(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F分子力≈0，E分子势能≈0
5.热力学第一定律W+Q=ΔU{(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，ΔU:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册40〕｝
6.热力学第二定律
克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化(热传导的方向性);
开氏表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化(机械能与内能转化的方向性){涉及到第二类永动机不可造出〔见第二册P44〕｝
7.热力学第三定律：热力学零度不可达到{宇宙温度下限：-273.15摄氏度(热力学零度)｝
注:
(1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈;
(2)温度是分子平均动能的标志;
3)分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快;
(4)分子力做正功，分子势能减小,在r0处F引=F斥且分子势能最小;
(5)气体膨胀,外界对气体做负功W0;吸收热量，Q>0
(6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零;
(7)r0为分子处于平衡状态时，分子间的距离;
(8)其它相关内容：能的转化和定恒定律〔见第二册P41〕/能源的.开发与利用、环保〔见第二册P47〕/物体的内能、分子的动能、分子势能〔见第二册P47〕。
九、气体的性质
1.气体的状态参量：
温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志，热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273 {T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝
体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL
压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)
2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大
3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝
注:
(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关;
(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。
十、电场
1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍
2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝
3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝
4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 {r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝
5.匀强电场的场强E=UAB/d {UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝
6.电场力：F=qE {F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝
7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝
9.电势能：EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝
10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA {带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝
11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值)
12.电容C=Q/U(定义式,计算式) {C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝
13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数)
常见电容器〔见第二册111〕
14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2
15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)
类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d)
抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m
注:
(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;
(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直;
(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册98];
(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关;
(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;
(6)电容单位换算：1F=106μF=1012PF;
(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.60×10-19J;
(8)其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册105〕。
十一、恒定电流
1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝
2.欧姆定律：I=U/R {I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝
3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝
4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外
{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝
5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝
7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝
9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比)
电阻关系(串同并反) R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
电流关系 I总=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+
电压关系 U总=U1+U2+U3+ U总=U1=U2=U3
功率分配 P总=P1+P2+P3+ P总=P1+P2+P3+
10.欧姆表测电阻
(1)电路组成 (2)测量原理
两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得
Ig=E/(r+Rg+Ro)
接入被测电阻Rx后通过电表的电流为
Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)
由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小
(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡。
(4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。
11.伏安法测电阻
电流表内接法：
电压表示数：U=UR+UA
电流表外接法：
电流表示数：I=IR+IV
Rx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真
Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)>RA [或Rx>(RARV)1/2]
选用电路条件RxRx
电压调节范围大,电路复杂,功耗较大
便于调节电压的选择条件Rp
电压调节范围大,电路复杂,功耗较大
便于调节电压的选择条件Rp 注1)单位换算：1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω (2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大; (3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻; (4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大; (5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为E2/(2r); (6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册127〕。 十三、电磁感应 1.[感应电动势的大小计算公式] 1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝ 2)E=BLV垂(切割磁感线运动) {L:有效长度(m)｝ 3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势) {Em:感应电动势峰值｝ 4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割) {ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} 3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝ _4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，ΔI:变化电流，?t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝ 注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点〔见第二册P173〕;(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;(3)单位换算：1H=103mH=106μH。(4)其它相关内容：自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册180〕。 十四、交变电流(正弦式交变电流) 1.电压瞬时值e=Emsinωt 电流瞬时值i=Imsinωt;(ω=2πf) 2.电动势峰值Em=nBSω=2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R总 3.正(余)弦式交变电流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2 4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系 U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出 5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′=(P/U)2R;(P损′:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻)〔见第二册198〕; 6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;B:磁感强度(T); S:线圈的面积(m2);U输出)电压(V);I:电流强度(A);P:功率(W)。 （1）定义：电势相等的点构成的.面。 （2）特点： 等势面上各点电势相等，在等势面上移动电荷，电场力不做功。 等势面与电场线垂直 两等势面不相交 等势面的密集程度表示场强的大小：疏弱密强。 画等势面时，相邻等势面间的电势差相等。 （3）判断电场线上两点间的电势差的大小：靠近场源（场强大）的两间的电势差大于远离场源（场强小）相等距离两点间的电势差。 1.超重现象 定义：物体对支持物的压力大于物体所受重力的情况叫超重现象。 产生原因：物体具有竖直向上的加速度。 2.失重现象 定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况叫失重现象。 产生原因：物体具有竖直向下的'加速度。 3.完全失重现象 定义：物体对支持物的压力等于零的情况即与支持物或悬挂物虽然接触但无相互作用。 产生原因：物体竖直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不会再与支持物或悬挂物发生作用。是否发生完全失重现象与运动方向无关，只要物体竖直向下的加速度等于重力加速度即可。 摩擦力 (1)产生的条件： 相互接触的物体间存在压力;接触面不光滑;接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力)这三点缺一不可。 (2)摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反。 (3)判断静摩擦力方向的方法： ①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同。然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向。 ②平衡法：根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向。 (4)大小：先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解。 ①滑动摩擦力大小：利用公式f=μFN进行计算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关。或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。 ②静摩擦力大小：静摩擦力大小可在0与fmax之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解。 一、运动的描述 1、物体模型使用质点，忽略形状和大小；当地球旋转为质点时，地球旋转的大小。准确描述物体位置的变化，运动速度S比t，a用Δv与t比。 2、采用一般公式法，平均速度简单，中间速度法，初始速度零比例法，加上几何图像法，解决良好的运动方法。自由落体是一个例子，初始速度为零a等g。垂直抛出初速，上升最高心有数，上下飞行时间，整个过程均匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等；加速度好，ΔS等a T平方。 3、速度决定物体的运动。在速度加速的方向上，同向加速反向减少，垂直转弯莫前冲。 二、力 1、解决力学问题的堡垒很强，受力分析是关键；根据效果分析受力性质力。 2、仔细分析受力，定量计算七种力；重力是否有提示，弹性是根据状态确定的；先有弹性后摩擦，相对运动是基础；万物有重力，电场力无疑是固定的；洛仑兹力安培力，本质上是统一的；相互垂直力最大，平行无力。 3、同一直线定方向，计算结果只是量。如果某个数量的方向不确定，则指出计算结果；两力合力小大，两力成q角夹，平行四边形定法；合力大小随q变化；，只有在最大最小的房间里，多力合力合作。 揭示多力问题状态，解决正交分解，解决三角函数。 4、机械问题方法多，整体隔离和假设；整体只看外力，解决内力隔离；整体状态相同，否则隔离多；即使状态不同，整体牛二也可以做；假设某种力是否有，根据计算确定；极限法把握临界状态，程序法按顺序进行；正交分解选择坐标，轴上矢量尽可能多。 三、牛顿运动定律 1、F等ma，由于力，牛顿二定律产生加速。 与a方向相同的合力，速度变量定a方向，a变小的u可以大，只要a与u同向。 2、N、T等力是视重，mg乘积是实重；超重失重，其中不变就是实重；加速上升是超重，减速下降也是超重；失重由加减升定，完全失重重重零。 四、曲线运动，万有引力 1、运动轨迹是曲线，向心力是条件，曲线运动速度变化，方向是切线。 2、向心力圆周运动，供需关系在心，径向合力提供充足，需要mu平方比R，mrw也需要平方，供需平衡不离心。 3、万有重力因质量而存在于世界上的一切中，都是因为天体质量大，万有重力显示神奇的力量。卫星绕着天体行走，运动速度快的卫星由距离决定。距离越近越快，距离越远越慢。同步卫星速度固定，定点赤道上空行驶。 五、机械能和能量 1、确定状态找动能，分析过程找力功，加上正负功，动能增量与之相同。 2、明确两态机械能，再看工艺力，重力外功为零，初态末态能量相同。 3、确定状态，寻找量能，然后看过程力。如果你有功，你可以改变它。初态末态能量相同。 六、电场〖选修3——1〗 1、库仑定律电荷力，万有引力引场力，像孪生兄弟，kQq与r平方比。 2、电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U均强电场为均强电场。 电场强度为矢量，正电荷受力定向。描述电场用场线，密度弱，强。 场能性质为电势，场线方向电势下降。场力做功是qU，动能定理不能忘记。 4、电场中有等势面，垂直画场线。方向由高到低，面密线密。 七、恒定电流〖选修3—1〗 1、当电荷定向移动时，电流等于q比t。自由电荷是内因，两端电压是条件。 正荷流向定向，串电流表测量。电源外部正流负，从负到严重内部。 2、电阻定律三个因素，温度不变，控制变量讨论，r l比s等电阻。 电流做功U I t，电热I平方R t 。电功率，W比t，电压乘电流也是如此。 3、基本电路串联，分压分流要清晰。复杂电路动脑，等效电路是关键。 4、关闭部分路、外电路和内电路，遵循欧姆定律。 除总阻电流外，路端电压内压降和等电势。 八、磁场〖选修3—1〗 1、磁体周围有磁场，N极受力定方向；电流周围有磁场，安培定方向。 2、F比I l是场强，φ等B S磁通量，磁通密度φ比S，磁场强度的名称。 3、BIL注意相互垂直的安培力。 4、洛仑兹力安培力，力向左甩，别忘了。 九、电磁感应〖选修3—2〗 1、电磁感应磁生电，磁通变化是条件。电路闭合有电流，电路断开是电源。感应电势大小，磁通变化率知道。 2、楞次定律方向，阻碍变化是关键。导体切割磁感线，右手定则更方便。 3、楞次定律是抽象的。我们真正理解，从三个方面来看，它阻碍了磁通量的增减。相对运动受到抵抗。如果我们想阻止自感电流，我们应该保持能量。楞次先看原磁场。感应磁场的方向取决于磁通量的增减。安培定律知道i向。 十、交流电〖选修3—2〗 1、均匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。电流电压电势，变化规律为弦线。 中性面计时为正弦，平行面计时为余弦。 2、NBSω以热量计算最大值和有效值。 3、变压器用于交流，不能使用恒定电流。 理想变压器，初级变压器U I值，次级U I相等是原则。 电压比，与匝数比成正比；电流比，反比匝数比。 采用变压比，若要求某个匝数，化为匝伏比，便于计算。 远程输电，升压降流，否则消耗大，用户后降压。 十一、气态方程〖选修3—3〗 研究气体质量，确定状态，找到参数。绝对温度高T，体积是体积。 对封闭物进行压力分析，牛顿定律帮助您。状态参数要找准，PV比T是恒量。 十二、热力学定律 1、第一定律热力学，能量守恒，感觉良好。内能变化等多少，热量不能少。 正负符号要准确，收支要理解。内部工作和吸热，内部能量增加正值；外部工作和放热，内部能量减少负值。 2、热力学第二定律，热传递不可逆，功转热和热转功，方向性不逆。 机械振动〖选修3——4〗 1、记住简谐振动，O为起点算位移，回复力的方向是指始终平衡位置，大小与位移成正比，平衡位置u大极。 2、O点对称别忘了，振动强度是振幅，振动速度是周期，一周期4A路，单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长1米。 长行到质感摆，单摆有等时性。 3、振动图像描述方向，从底到顶，从顶到底；振动图像描述位移，顶点底点大位移，正负符号指向。 高中物理必背知识点 光的本性 1、两种理论：颗粒说（牛顿）、波动说（惠更斯）。 2、双缝干涉：中间为亮条纹；亮条纹位置：=n；暗条纹位置：=（2n 1）/2（n=0、1、2、3、、、、）；条纹间距{：路程差（光程差）；：光的波长；/2：光。半波长；d两条狭缝之间的距离；l：挡板与屏间的距离}。 3、光的颜色由光的频率决定，光的频率由光源决定，与介质无关，光的传播速度与介质有关。根据频率从低到高的顺序，光的颜色是：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛蓝和紫色（助记：紫色频率大，波长小）。 4、膜干扰：增透膜厚度为绿光在膜中波长的1/4，即增透膜厚度d=/4。 5、光衍射：光在无障碍物的均匀介质中沿直线传播。当障碍物的大小远大于光的波长时，光衍射现象不明显，可视为直线传播，否则不能视为直线传播。 6、光偏振：光偏振表明光是横波。 7、光的电磁说：光的本质是一种电磁波。电磁波谱（根据波长从大到小排列）：无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线和射线。红外线、紫外线和线伦琴射线的发现和特性、生成机制和实际应用。 8、光子说，光子的能量E=h {h：普朗克常量=6.6310—34J。s，：光的频率}。 9、爱因斯坦光电效应方程：mVm2/2=h—W {mVm2/2：光电子初动能，h：光子能量，W：金属逸出功}。 必考公式 动力学（运动和力学） 1、牛顿第一运动定律（惯性定律）：物体具有惯性，始终保持匀速直线运动或静止，直到有外力迫使它改变为止 2、牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定，与合外力方向一致} 3、牛顿第三运动定律：F=—F′。{负号表示方向相反，F、F′。各自作用于对方，平衡力反作用力的区别，实际应用：反冲运动} 4、共点力平衡F合=0，推广{正交分解法，三力汇交原理} 5、超重：FN>G，失重：FNr｝ 6、波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播波长；波速由介质本身决定} 7、声波波速（在空气中）0℃：332m/s；20℃：344m/s；30℃：349m/s；（声波为纵波） 8、明显生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸小于波长，或差异不大 9、波干扰条件：两列波频率相同（相差恒定，振幅相近，振动方向相同） 10、多普勒效应：由于波源与观察者之间的相互运动，波源的发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增加，反之亦然。 牛顿运动定律 1、F等ma，由于力，牛顿二定律产生加速。 与a方向相同的合力，速度变量定a方向，a如果变小，u可以变大，只要a和u同向。 2、N、T等力是视重，mg乘积是实重。超重重视重，其中不变就是实重。加速上升是超重，减速下降也是超重。失重取决于加减，完全失重 曲线运动，万有引力 1、运动轨迹是曲线，向心力是条件，曲线运动速度变化，方向是切线。 2、向心力圆周运动，供需关系在心，径向合力提供充足，需要mu平方比R，mrw也需要平方，供需平衡不离心。 3、万有重力因质量而存在于世界上的一切中，都是因为天体质量大，万有重力显示神奇的.力量。卫星绕着天体行走，运动速度快的卫星由距离决定。距离越近越快，距离越远越慢。同步卫星速度固定，定点赤道上空行驶。 高中物理考试公式：机械能和能量 1、确定状态找动能，分析过程找力功，加上正负功，动能增量与之相同。 2、明确两态机械能，再看工艺力，重力外功为零，初态末态能量相同。 3、确定状态，寻找量能，然后看过程力。如果你有功，你可以改变它。初态末态能量相同。 直线运动 机械运动：一个物体相对于其他物体的位置变化，称为机械运动。 1、参考系：假设物体不动是为了研究物体的运动。又称参考（参考不一定静止）。 2、质量：只考虑物体的质量，不考虑物体的大小和形状。 （1）质感是理想化模型。 （2）将物体视为质点的条件：物体的形状和大小可以忽略不计时。 例如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海。 3、时间间隔：在表示时间的数轴上，时间间隔是一点，时间间隔是一线段。 例如：5点正，9点，7点30是时间间隔，45分钟，3小时是时间间隔。 4、位移：从起点到终点的相线段，位移是矢量，用相线段表示。距离：描述质点运动轨迹的曲线。 （1）位移为零，距离不一定为零。距离为零，位移为零。 （2）只有当质点单向直线运动时，质点的位移才等于距离。 （3）国际单位的位移是米，用m表示 5、位移时间图：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移。 （1）匀速直线运动的位移图像是与横轴平行的直线。 （2）匀变速直线运动的位移图像是倾斜直线。 （3）位移图像和横轴夹角的正切值表示速度。夹角越大，速度越大。 6、速度是指质点运动速度的物理量。 （1）物体在某一时刻的速度比瞬时速度快。物体在某一时间的速度称为平均速度。 （2）速度只表示速度的大小，是标量。 7、加速度：描述物体速度变化的物理量。 （1）定义加速度：a=vt—v0/t （2）加速度与物体的速度无关。 （3）速度大，加速度不一定大。不一定为零。零加速不一定为零。 （4）速度变化等于最终减速。加速度等于速度变化与所需时间的比值（速度变化率）无关。 （5）加速度为矢量，加速度方向与速度变化方向相同。 （6）加速的国际单位是m/s2 1、1785年法国物理学家库仑：借助卡文迪许扭秤装置并类比万有引力定律，通过实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。 2、1826年德国物理学家xxx：通过实验得出导体中的电流跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比即xxx定律。 3、1820年，丹麦物理学家xxx：电流可以使周围的磁针发生偏转，称为电流的磁效应。 4、1831年英国物理学家法拉第：发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象。 5、1834年，俄国物理学家楞次：确定感应电流方向的.定律——楞次定律。 6、1864年英国物理学家xxx韦：预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，并从理论上得出光速等于电磁波的速度，为光的电磁理论奠定了基础。 7、1888年德国物理学家赫兹：用莱顿瓶所做的实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速并率先发现“光电效应现象”。 一、重力，基本相互作用 1、力和力的图示 2、力能改变物体运动状态 3、力能力物体发生形变 4、力是物体与物体之间的相互作用 （1）施力物体 （2）受力物体 （3）力产生一对力 5、力的三要素：大小，方向，作用点 6、重力：由于地球吸引而受的力大小G=mg方向:竖直向下重心：重力的作用点均匀分布、形状规则物体：几何对称中心质量分布不均匀，由质量分布决定重心质量分部均匀，由形状决定重心 7、四种基本作用 （1）万有引力 （2）电磁相互作用 （3）强相互作用 （4）弱相互作用 二、弹力 1、性质：接触力 2、弹性形变：当外力撤去后物体恢复原来的形状 3、弹力产生条件 （1）挤压 （2）发生弹性形变 4、方向：与形变方向相反 5、常见弹力 （1）压力垂直于接触面，指向被压物体 （2）支持力垂直于接触面，指向被支持物体 （3）拉力：沿绳子收缩方向 （4）弹簧弹力方向：可短可长沿弹簧方向与形变方向相反 6、弹力大小计算（胡克定律）F=kx k劲度系数N/mx伸长量 三、摩擦力产生条件： 1、两个物体接触且粗糙 2、有相对运动或相对运动趋势静摩擦力产生条件： 1、接触面粗糙 2、相对运动趋势 静摩擦力方向：沿着接触面与运动趋势方向相反大小：0≤f≤Fmax滑动摩擦力产生条件： 1、接触面粗糙 2、有相对滑动大小：f＝μN N相互接触时产生的.弹力N可能等于G μ动摩擦因系数没有单位 四、力的合成与分解方法：等效替代 力的合成：求与两个力或多个力效果相同的一个力 求合力方法：平行四边形定则（合力是以两分力为邻边的平行四边形对角线，对角线长度即合力的大小，方向即合力的方向）合力与分力的关系 1、合力可以比分力大，也可以比分力小 2、夹角θ一定，θ为锐角，两分力增大，合力就增大 3、当两个分力大小一定，夹角增大，合力就增大，夹角增大，合力就减小（0＜θ＜π） 4、合力最大值F=F1+F2最小值F=|F1-F2|力的分解：已知合力，求替代F的两个力原则：分力与合力遵循平行四边形定则本质：力的合成的逆运算 找分力的方法： 1、确定合力的作用效果 2、形变效果 3、由分力，合力用平行四边形定则连接 4、作图或计算（计算方法：余弦定理） 五、受力分析步骤和方法 1.步骤 （1）研究对象：受力物体 （2）隔离开受力物体 （3）顺序： ①场力（重力，电磁力......） ②弹力： 绳子拉力沿绳子方向 轻弹簧压缩或伸长与形变方向相反轻杆可能沿杆，也可能不沿杆面与面接触优先垂直于面的 ③摩擦力 静摩擦力方向 求2.假设 滑动摩擦力方向与相对滑动方向相反或与相对速度相反 ④其它力（题中已知力） （4）检验是否有施力物体 六、摩擦力分析静摩擦力分析 1、条件①接触且粗糙②相对运动趋势 2、大小0≤f≤Fmax 3、方法： ①假设法 ②平衡法滑动摩擦力分析 1、接触时粗糙 2、相对滑动 七、补充结论 1.斜面倾角θ 动摩擦因系数μ=tanθ物体在斜面上匀速下滑 μ＞tanθ物体保持静止μ＜tanθ物体在斜面上加速下滑 2.三力合力最小值 若构成一个三角形则合力为0若不能则F=Fmax-(F1+F2)三力最大值三个力相加 【高中物理知识点总结】相关文章： 高中物理知识点总结10-24 高中物理知识点的总结06-13 高中物理知识点的总结10-25 高中物理知识点总结07-24 高中物理的知识点总结02-07 高中物理知识点总结【经典】08-05 高中物理知识点的总结10-07 高中物理知识点总结05-21 高中物理知识点总结[必备]07-19 高中物理知识点总结[合集]07-21高中物理知识点总结11
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