高二物理知识点总结

时间：2025-10-14 09:42:29 知识点总结

[必备]高二物理知识点总结15篇

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的高二物理知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[必备]高二物理知识点总结15篇

高二物理知识点总结1

　　质点的运动（1）——直线运动

　　1）匀变速直线运动

　　1、平均速度V平=s/t（定义式）2、有用推论Vt2—Vo2=2as

　　3、中间时刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/24、末速度Vt=Vo+at

　　5、中间位置速度Vs/2=[（Vo2+Vt2）/2]1/26、位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

　　7、加速度a=（Vt—Vo）/t{以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0；反向则aF2）

　　2、互成角度力的合成：

　　F=（F12+F22+2F1F2cosα）1/2（余弦定理）F1⊥F2时：F=（F12+F22）1/2

　　3、合力大小范围：|F1—F2|≤F≤|F1+F2|

　　4、力的正交分Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx）

　　注：

　　（1）力（矢量）的合成与分解遵循平行四边形定则；

　　（2）合力与分力的.关系是等效替代关系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立；

　　（3）除公式法外，也可用作图法求解，此时要选择标度，严格作图；

　　（4）F1与F2的值一定时，F1与F2的夹角（α角）越大，合力越小；

　　（5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算、

　　1、电流强度：I=q/t{I：电流强度（A），q：在时间t内通过导体横载面的电量（C），t：时间（s）｝

　　2、欧姆定律：I=U/R{I：导体电流强度（A），U：导体两端电压（V），R：导体阻值（Ω）｝

　　3、电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻（Ω/m），L：导体的长度（m），S：导体横截面积（m2）｝

　　4、闭合电路欧姆定律：I=E/（r+R）或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I：电路中的总电流（A），E：电源电动势（V），R：外电路电阻（Ω），r：电源内阻（Ω）｝

　　5、电功与电功率：W=UIt，P=UI{W：电功（J），U：电压（V），I：电流（A），t：时间（s），P：电功率（W）｝

　　6、焦耳定律：Q=I2Rt{Q：电热（J），I：通过导体的电流（A），R：导体的电阻值（Ω），t：通电时间（s）｝

　　7、纯电阻电路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

　　8、电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I：电路总电流（A），E：电源电动势（V），U：路端电压（V），η：电源效率｝

　　9、电路的串/并联串联电路（P、U与R成正比）并联电路（P、I与R成反比）

　　电阻关系（串同并反）R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+

　　电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+

　　电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3

　　功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+

　　10、欧姆表测电阻

　　（1）电路组成（2）测量原理

　　两表笔短接后，调节Ro使电表指针满偏，得

　　Ig=E/（r+Rg+Ro）

　　接入被测电阻Rx后通过电表的电流为

　　Ix=E/（r+Rg+Ro+Rx）=E/（R中+Rx）

　　由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小

　　（3）使用方法：机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位（倍率）｝、拨off挡。

　　（4）注意：测量电阻时，要与原电路断开，选择量程使指针在中央附近，每次换挡要重新短接欧姆调零。

　　11、伏安法测电阻

　　电流表内接法：电压表示数：U=UR+UA

　　电流表外接法：电流表示数：I=IR+IV

　　Rx的测量值=U/I=（UA+UR）/IR=RA+Rx>R真；

　　Rx的测量值=U/I=UR/（IR+IV）=RVRx（RV+R）

　　选用电路条件Rx>RA[或Rx>（RARV）1/2]

　　选用电路条件Rx

　　12、滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法

　　限流接法：电压调节范围小，电路简单，功耗小

　　便于调节电压的选择条件Rp>Rx

　　电压调节范围大，电路复杂，功耗较大

　　便于调节电压的选择条件Rp

　　注：

　　（1）单位换算：1A=103mA=106μA；1kV=103V=106mA；1MΩ=103kΩ=106Ω

　　（2）各种材料的电阻率都随温度的变化而变化，金属电阻率随温度升高而增大；

　　（3）串联总电阻大于任何一个分电阻，并联总电阻小于任何一个分电阻；

　　（4）当电源有内阻时，外电路电阻增大时，总电流减小，路端电压增大；

　　（5）当外电路电阻等于电源电阻时，电源输出功率，此时的输出功率为E2/（2r）；

高二物理知识点总结2

　　知识点(一)

　　1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。

　　2、利用高压静电产生的电场，应用有：静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。

　　3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等

　　雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。

　　4、防止静电的主要途径：

　　(1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。

　　(2)避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。

　　知识点(二)

　　1、动量：可以从两个侧面对动量进行定义或解释：

　　①物体的质量跟其速度的'乘积，叫做物体的动量。

　　②动量是物体机械运动的一种量度。

　　动量的表达式P=mv。单位是。动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。因为速度是相对的，所以动量也是相对的。

　　2、动量守恒定律：当系统不受外力作用或所受合外力为零，则系统的总动量守恒。动量守恒定律根据实际情况有多种表达式，一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。

　　运用动量守恒定律要注意以下几个问题：

　　①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。

　　②对于某些特定的问题, 例如碰撞、等，系统在一个非常短的时间内，系统内部各物体相互作用力，远比它们所受到外界作用力大，就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理, 在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。

　　③计算动量时要涉及速度，这时一个物体系内各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的，一般取地面为参照物。

　　④动量是矢量，因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和，而不是代数和。

　　⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。有时虽然系统所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量为零，那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。

　　⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。只要系统不受外力或所受的合外力为零，那么系统内部各物体的相互作用，不论是万有引力、弹力、摩擦力，还是电力、磁力，动量守恒定律都适用。

　　知识点(三)

　　动量与动能的比较：

　　①动量是矢量, 动能是标量。

　　②动量是用来描述机械运动互相转移的物理量，而动能往往用来描述机械运动与其他运动(比如热、光、电等)相互转化的物理量。

　　比如完全非弹性碰撞过程研究机械运动转移——速度的变化可以用动量守恒，若要研究碰撞过程改变成内能的机械能则要用动能为损失去计算了。所以动量和动能是从不同侧面反映和描述机械运动的物理量。

　　动量守恒定律与机械能守恒定律比较：前者是矢量式，有广泛的适用范围，而后者是标量式其适用范围则要窄得多。这些区别在使用中一定要注意。

　　●碰撞：两个物体相互作用时间极短，作用力又很大，其他作用相对很小，运动状态发生显著化的现象叫做碰撞。

　　以物体间碰撞形式区分，可以分为“对心碰撞”(正碰), 而物体碰前速度沿它们质心的连线;“非对心碰撞”——中学阶段不研究。

　　以物体碰撞前后两物体总动能是否变化区分，可以分为：“弹性碰撞”。碰撞前后物体系总动能守恒;“非弹性碰撞”，完全非弹性碰撞是非弹性碰撞的特例，这种碰撞，物体在相碰后粘合在一起，动能损失最大。

　　各类碰撞都遵守动量守恒定律和能量守恒定律，不过在非弹性碰撞中，有一部分动能转变成了其他形式能量，因此动能不守恒了。

高二物理知识点总结3

　　牛顿运动定律的应用

　　1、运用牛顿第二定律解题的基本思路

　　（1）通过认真审题，确定研究对象。

　　（2）采用隔离体法，正确受力分析。

　　（3）建立坐标系，正交分解力。

　　（4）根据牛顿第二定律列出方程。

　　（5）统一单位，求出答案。

　　2、解决连接体问题的基本方法是：

　　（1）选取的研究对象。选取研究对象时可采取“先整体，后隔离”或“分别隔离”等方法。一般当各部分加速度大小、方向相同时，可当作整体研究，当各部分的加速度大小、方向不相同时，要分别隔离研究。

　　（2）对选取的研究对象进行受力分析，依据牛顿第二定律列出方程式，求出答案。

　　3、解决临界问题的基本方法是：

　　（1）要详细分析物理过程，根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件。

　　（2）在某些物理过程比较复杂的`情况下，用极限分析的方法可以尽快找到临界状态和临界条件。

　　易错现象：

　　（1）加速系统中，有些同学错误地认为用拉力F直接拉物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度是一样的。

　　（2）在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力。

　　（3）在加速系统中，有些同学错误地认为两物体要产生相对滑动拉力必须克服它们之间的静摩擦力。

高二物理知识点总结4

　　一、运动描述

　　1、物体模型使用质点，忽略形状和大小；当地球旋转为质点时，地球旋转的大小。准确描述物体位置的变化，运动速度S比t，a用Δv与t比。

　　2、采用一般公式法，平均速度简单，中间速度法，初始速度零比例法，加上几何图像法，解决良好的运动方法。自由落体是一个例子，初始速度为零a等g。垂直抛出初速，上升最高心有数，上下飞行时间，整个过程均匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等；加速度好，ΔS等aT平方。

　　3、速度决定物体的运动。在速度加速的方向上，同向加速反向减少，垂直转弯莫前冲。

　　二、力

　　1、解决力学问题的堡垒很强，受力分析是关键；根据效果分析受力性质力。

　　2、仔细分析受力，定量计算七种力；重力是否有提示，弹性是根据状态确定的；先有弹性后摩擦，相对运动是基础；万物万物有重力，电场力无疑是固定的；洛仑兹力安培力本质上是统一的；相互垂直力最大，平行无力。

　　3、在同一直线上设置方向，计算结果仅为数量。如果某个数量的方向不确定，则指出计算结果；两力合力小大，两力形成q角夹，平行四边形定法；合力大小随q变化，只在最大和最小之间，多力合力合力合力。

　　揭示多力问题状态，解决正交分解，解决三角函数。

　　4、机械问题方法多，整体隔离和假设；整体只看外力，解决内力隔离；整体状态相同，否则隔离多；即使状态不同，整体牛二也可以做；假设有或没有力，根据计算确定；极限法把握临界状态，程序法按顺序进行；正交分解选择坐标，轴上矢量尽可能多。

　　三、牛顿运动定律

　　1、F等ma，由于力，牛顿二定律产生加速。

　　与a方向相同的`合力，速度变量定a方向，a如果变小，u可以变大，只要a和u同向。

　　2、N、T等力是视重，mg乘积是实重；重视超重失重，其中不变是实重；加速上升是超重，减速下降也是超重；失重由加减升定，完全失重重重零。

　　四、曲线运动，万有引力

　　1、运动轨迹是曲线，向心力是条件，曲线运动速度变化，方向是切线。

　　2、向心力圆周运动，供需关系在心，径向合力提供充足，需要mu平方比R，mrw也需要平方，供需平衡不离心。

　　3、万有重力因质量而存在于世界上的一切中，都是因为天体质量大，万有重力显示神奇的力量。卫星绕着天体行走，运动速度快的卫星由距离决定。距离越近越快，距离越远越慢。同步卫星速度固定，定点赤道上空行驶。

　　五、机械能和能量

　　1、确定状态找动能，分析过程找力功，加上正负功，动能增量与之相同。

　　2、明确两态机械能，再看工艺力，重力外功为零，初态末态能量相同。

　　3、确定状态，寻找量能，然后看过程力。如果你有功，你可以改变它。初态末态能量相同。

高二物理知识点总结5

　　【带点粒子在磁场中的运动】

　　1、几种运动情况：①、B⊥L时，f洛。f洛=qvB（f、B、v三者方向两两垂直且力f方向时刻与速度v垂直）？导致粒子做匀速圆周运动。

　　②、B||v时，f洛=0？做匀速直线运动。

　　③、B与v成夹角时，（带电粒子沿一般方向射入磁场），可把v分解为（垂直B分量v⊥，此方向匀速圆周运动；平行B分量v||，此方向匀速直线运动。）？合运动为等距螺旋线运动。

　　2、带电粒子在磁场中圆周运动（关健是画出运动轨迹图，画图应规范）。

　　v22？mv？m（）2R？R？⑴规律：qvB？m（计算时写原始式子）周期：RTqBT？2？R2？m？vqB

　　⑵找圆心：①（圆心的确定）因f洛一定指向圆心，f洛⊥v任意两个f洛方向的指向交点为圆心；②任意一弦的中垂线一定过圆心；③两速度方向夹角的角平分线一定过圆心。

　　⑶求半径（两个方面）：

　　①由轨迹图得出几何关系方程（勾股定理）

　　②利用几何关系：（速度的偏向角）？=偏转圆弧所对应的圆心角（回旋

　　角）？=2倍的弦切角？，即？=？=2？

　　⑷、求粒子的部分圆周运动时间：t？圆心角（回旋角）

　　2？（或360）0T

　　⑸、圆周运动有关的对称规律：特别注意在文字中隐含着的临界条件

　　a、从同一边界射入的粒子，又从同一边界射出时，射入速度和射出速

　　度与边界的夹角相等。

　　b、在圆形磁场区域内，沿径向射入的粒子，一定沿径向射出。

　　C、恰好出（不出）边界磁场的条件：与边界磁场相切。

　　d、注意：均匀辐射状的匀强磁场，圆形磁场，及周期性变化的磁场的规律。文字中隐含着的临界条件

　　a、从同一边界射入的`粒子，又从同一边界射出时，射入速度和射出速

　　度与边界的夹角相等。

　　b、在圆形磁场区域内，沿径向射入的粒子，一定沿径向射出。C、恰好出（不出）边界磁场的条件：与边界磁场相切。

　　d、注意：均匀辐射状的匀强磁场，圆形磁场，及周期性变化的磁场的规律。

高二物理知识点总结6

　　(1)定义：地球上的物体具有跟它的高度有关的能量，叫做重力势能。

　　①重力势能是地球和物体组成的系统共有的，而不是物体单独具有的。②重力势能的大小和零势能面的选取有关。③重力势能是标量，但有"+“、”-"之分。

　　(2)重力做功的特点：重力做功只决定于初、末位置间的高度差，与物体的运动路径无关。WG=mgh.

　　(3)做功跟重力势能改变的`关系：重力做功等于重力势能增量的负值。即。

　　3.探究决定动能大小的因素：

　　①猜想：动能大小与物体质量和速度有关。

　　实验研究：研究对象：小钢球方法：控制变量。

　　·如何判断动能大小：看小钢球能推动木块做功的多少。

　　·如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同。

　　·如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下。

　　③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时;速度越大动能越大。

　　保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时;质量越大动能越大;

　　④得出结论：物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大，质量越大动能也越大。

高二物理知识点总结7

　　1.万有引力定律：引力常量g=6.67×n?m2/kg2

　　2.适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点)

　　3.万有引力定律的应用：(中心天体质量m,天体半径r,天体表面重力加速度g)

　　(1)万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时)

　　(2)重力=万有引力

　　地面物体的重力加速度：mg=gg=g≈9.8m/s2

　　高空物体的`重力加速度：mg=gg=g

　　4.第一宇宙速度----在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是的。由mg=mv2/r或由==7.9km/s

　　5.开普勒三大定律

　　6.利用万有引力定律计算天体质量

　　7.通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度

　　8.大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含义)

高二物理知识点总结8

　　1、可逆过程与不可逆过程

　　一个热力学系统，从某一状态出发，经过某一过程达到另一状态。若存在另一过程，能使系统与外界完全复原（即系统回到原来的状态，同时消除了原来过程对外界的一切影响），则原来的过程称为“可逆过程”。反之，如果用任何方法都不可能使系统和外界完全复原，则称之为“不可逆过程”。

　　可逆过程是一种理想化的抽象，严格来讲现实中并不存在（但它在理论上、计算上有着重要意义）。大量事实告诉我们：与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆过程。

　　2、对于开氏与克氏的两种表述的分析

　　克氏表述指出：热传导过程是不可逆的'。开氏表述指出：功变热（确切地说，是机械能转化为内能）的过程是不可逆的。

　　两种表述其实质就是分别挑选了一种典型的不可逆过程，指出它所产生的效果不论用什么方法也不可能使系统完全恢复原状，而不引起其他变化。

　　请注意加着重号的语句：“而不引起其他变化”。比如，制冷机（如电冰箱）可以将热量q由低温t2处（冰箱内）向高温t1处（冰箱外的外界）传递，但此时外界对制冷机做了电功w而引起了变化，并且高温物体也多吸收了热量q（这是电能转化而来的）。这与克氏表述并不矛盾。

　　3、不可逆过程的几个典型例子

　　例1（理想气体向真空自由膨胀）如图1所示，容器被中间的隔板分为体积相等的两部分：a部分盛有理想气体，b部分为真空。现抽掉隔板，则气体就会自由膨胀而充满整个容器。

　　例2（两种理想气体的扩散混合）如图2所示，两种理想气体c和d被隔板隔开，具有相同的温度和压强。当中间的隔板抽去后，两种气体发生扩散而混合。

　　例3焦耳的热功当量实验。

　　这是一个不可逆过程。在实验中，重物下降带动叶片转动而对水做功，使水的内能增加。但是，我们不可能造出这样一个机器：在其循环动作中把一重物升高而同时使水冷却而不引起外界变化。由此即可得热力学第二定律的“普朗克表述”。

　　再如焦耳—汤姆生（开尔文）多孔塞实验中的节流过程和各种爆炸过程等都是不可逆过程。

　　4、热力学第二定律的实质

　　对上面所列举的不可逆过程以及自然界中其他不可逆过程，我们完全能够由某一过程的不可逆性证明出另一过程的不可逆性，即自然界中的各种不可逆过程都是互相关联的。我们可以选取任一个不可逆过程作为表述热力学第二定律的基础。因此，热力学第二定律就可以有多种不同的表达方式。

　　但不论具体的表达方式如何，热力学第二定律的实质在于指出：一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的，并指出这些过程自发进行的方向。

高二物理知识点总结9

　　一、原子结构知识点：

　　1、电子的发现和汤姆生的原子模型：

　　(1)电子的发现：

　　1897年英国物理学家汤姆生，对阴极射线进行了一系列的研究，从而发现了电子。

　　电子的发现表明：原子存在精细结构，从而打破了原子不可再分的观念。

　　(2)汤姆生的原子模型：

　　1903年汤姆生设想原子是一个带电小球，它的正电荷均匀分布在整个球体内，而带负电的电子镶嵌在正电荷中。

　　2、α粒子散射实验和原子核结构模型

　　(1)α粒子散射实验：1909年，卢瑟福及助手盖革手吗斯顿完成

　　①装置：

　　② 现象：

　　a. 绝大多数α粒子穿过金箔后，仍沿原来方向运动，不发生偏转。

　　b. 有少数α粒子发生较大角度的偏转

　　c. 有极少数α粒子的偏转角超过了90度，有的几乎达到180度，即被反向弹回。

　　(2)原子的核式结构模型：

　　由于α粒子的质量是电子质量的七千多倍，所以电子不会使α粒子运动方向发生明显的改变，只有原子中的正电荷才有可能对α粒子的运动产生明显的影响。如果正电荷在原子中的分布，像汤姆生模型那模均匀分布，穿过金箔的α粒了所受正电荷的作用力在各方向平衡，α粒了运动将不发生明显改变。散射实验现象证明，原子中正电荷不是均匀分布在原子中的。

　　1911年，卢瑟福通过对α粒子散射实验的分析计算提出原子核式结构模型：在原子中心存在一个很小的.核，称为原子核，原子核集中了原子所有正电荷和几乎全部的质量，带负电荷的电子在核外空间绕核旋转。

　　原子核半径小于10-14m，原子轨道半径约10-10m。

　　3、玻尔的原子模型

　　(1)原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾(两方面)

　　a. 电子绕核作圆周运动是加速运动，按照经典理论，加速运动的电荷，要不断地向周围发射电磁波，电子的能量就要不断减少，最后电子要落到原子核上，这与原子通常是稳定的事实相矛盾。

　　b. 电子绕核旋转时辐射电磁波的频率应等于电子绕核旋转的频率，随着旋转轨道的连续变小，电子辐射的电磁波的频率也应是连续变化，因此按照这种推理原子光谱应是连续光谱，这种原子光谱是线状光谱事实相矛盾。

　　(2)玻尔理论

　　上述两个矛盾说明，经典电磁理论已不适用原子系统，玻尔从光谱学成就得到启发，利用普朗克的能量量了化的概念，提了三个假设：

　　①定态假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然做加速运动，但并不向外在辐射能量，这些状态叫定态。

　　②跃迁假设：原子从一个定态(设能量为E2)跃迁到另一定态(设能量为E1)时，它辐射成吸收一定频率的光子，光子的能量由这两个定态的能量差决定，即 hv=E2-E1

　　③轨道量子化假设，原子的不同能量状态，跟电子不同的运行轨道相对应。原子的能量不连续因而电子可能轨道的分布也是不连续的。即轨道半径跟电子动量mv的乘积等于h/2π的整数倍，即：轨道半径跟电了动量mv的乘积等于h/2π的整数倍，即

　　n为正整数，称量数数

　　(3)玻尔的氢子模型：

　　①氢原子的能级公式和轨道半径公式：玻尔在三条假设基础上，利用经典电磁理论和牛顿力学，计算出氢原子核外电子的各条可能轨道的半径，以及电子在各条轨道上运行时原子的能量，(包括电子的动能和原子的热能。)

　　氢原子中电子在第几条可能轨道上运动时，氢原子的能量En，和电子轨道半径rn分别为：

　　其中E1、r1为离核最近的第一条轨道(即n=1)的氢原子能量和轨道半径。即：E1=-13.6ev, r1=0.53×10-10m(以电子距原子核无穷远时电势能为零计算)

　　②氢原子的能级图：氢原子的各个定态的能量值，叫氢原子的能级。按能量的大小用图开像的表示出来即能级图。

　　其中n=1的定态称为基态。n=2以上的定态，称为激发态。

　　二、原子核知识点

　　1、天然放射现象

　　(1)天然放射现象的发现：1896年法国物理学，贝克勒耳发现铀或铀矿石能放射出某种人眼看不见的射线。这种射线可穿透黑纸而使照相底片感光。

　　放射性：物质能发射出上述射线的性质称放射性

　　放射性元素：具有放射性的元素称放射性元素

　　天然放射现象：某种元素白发地放射射线的现象，叫天然放射现象

　　天然放射现象：表明原子核存在精细结构，是可以再分的

　　(2)放射线的成份和性质：用电场和磁场来研究放射性元素射出的射线，在电场中轨迹：

　　2、原子核的衰变：

　　(1)衰变：原子核由于放出某种粒子而转变成新核的变化称为衰变在原子核的衰变过程中，电荷数和质量数守恒

　　γ射线是伴随α、β衰变放射出来的高频光子流

　　在β衰变中新核质子数多一个，而质量数不变是由于反映中有一个中子变为一个质子和一个电子

　　(2)半衰期：放射性元素的原子核的半数发生衰变所需要的时间，称该元素的半衰期。

　　一放射性元素，测得质量为m,半衰期为T，经时间t后，剩余未衰变的放射性元素的质量为m

　　3、原子核的人工转变：原子核的人工转变是指用人工的方法(例如用高速粒子轰击原子核)使原子核发生转变。

　　(1)质子的发现：1919年，卢瑟福用α粒子轰击氦原子核发现了质子。

　　(2)中子的发现：1932年，查德威克用α粒子轰击铍核，发现中子。

　　4、原子核的组成和放射性同位素

　　(1)原子核的组成：原子核是由质子和中子组成，质子和中子统称为核子

　　在原子核中：

　　质子数等于电荷数

　　核子数等于质量数

　　中子数等于质量数减电荷数

　　(2)放射性同位素：具有相同的质子和不同中子数的原子互称同位素，放射性同位素：具有放射性的同位素叫放射性同位素。

　　正电子的发现：用α粒子轰击铝时，发生核反应。

　　发生+β衰变，放出正电子

　　三、核能知识点：

　　1、核能：核子结合成的子核或将原子核分解为核子时，都要放出或吸收能量，称为核能。

　　2、质能方程：爱因斯坦提出物体的质量和能量的关系：

　　E=mc2——质能方程

　　3、核能的计算：在核反应中，及应后的总质量，少于反应前的总质量即出现质量亏损，这样的反就是放能反应，若反应后的总质量大于反应前的总质量，这样的反应是吸能反应。

　　吸收或放出的能量，与质量变化的关系为：

　　为了计算方便以后在计算核能时我们用以下两种方法

　　方法一：若已知条件中以千克作单位给出，用以下公式计算

　　公式中单位：

　　方法二：若已知条件中以作单位给出，用以下公式计算

　　公式中单位：

　　4、释放核能的途径——裂变和聚变

　　(1)裂变反应：

　　①裂变：重核在一定条件下转变成两个中等质量的核的反应，叫做原子核的裂变反应。

　　②链式反应：在裂变反应用产生的中子，再被其他铀核浮获使反应继续下去。

　　链式反应的条件：

　　③裂变时平均每个核子放能约1Mev能量

　　1kg全部裂变放出的能量相当于2500吨优质煤完全燃烧放出能量

　　(2)聚变反应：

　　①聚变反应：轻的原子核聚合成较重的原子核的反应，称为聚变反应。

　　②平均每个核子放出3Mev的能量

　　③聚变反应的条件;几百万摄氏度的高温

高二物理知识点总结10

　　一、焦耳定律

　　1、定义：电流流过导体产生的热量跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。

　　2、意义：电流通过导体时所产生的电热。

　　3、适用条件：任何电路。

　　二、电阻定律

　　1、电阻定律：在一定温度下，导体的电阻与导体本身的长度成正比，跟导体的横截面积成反比。

　　2、意义：电阻的决定式，提供了一种测电阻率的方法。

　　3、适用条件：适用于粗细均匀的金属导体和浓度均与的电解液。

　　三、欧姆定律

　　1、欧姆定律：导体中电流I跟导体两端的电压U成正比，跟它的.电阻R成反比。

　　2、意义：电流的决定式，提供了一种测电阻的方法。

　　3、适用条件：金属、电解液（对气体不适用）。适用于纯电阻电路。

　　四、库伦定律

　　五、电阻率

　　1、意义：电阻率是反映导体材料导电性能的物理量。材料导电性能的好坏用电阻率p表示，电阻率越小，导电性能越好，电阻率越大，表明在相同长度，相同横截面积的情况下，导体电阻就越大。

　　2、决定因素：由材料的种类和温度决定，与材料的长短、粗细无关。一般常用合金的电阻率大于组成它的纯金属的电阻率。

　　3、与温度的关系：各种材料的电阻率都随温度的变化而变化。金属的电阻率随温度的升高而增大（可用于制造电阻温度计）；半导体和电介质的电阻率随温度的升高而减小（半导体的电阻率随温度的变化较大，可用于制造热敏电阻）。

高二物理知识点总结11

　　一、功：功等于力和物体沿力的方向的位移的乘积;

　　1、计算公式：w=Fs;

　　2、推论：w=Fscosθ,θ为力和位移间的夹角;

　　3、功是标量，但有正、负之分，力和位移间的夹角为锐角时，力作正功，力与位移间的夹角是钝角时，力作负功;

　　二、功率：是表示物体做功快慢的物理量;

　　1、求平均功率：P=W/t;

　　2、求瞬时功率：p=Fv,当v是平均速度时，可求平均功率;

　　3、功、功率是标量;

　　三、功和能间的关系：功是能的转换量度;做功的过程就是能量转换的过程，做了多少功，就有多少能发生了转化;

　　四、动能定理：合外力做的功等于物体动能的变化。

　　1、数学表达式：w合=mvt2/2-mv02/2

　　2、适用范围：既可求恒力的功亦可求变力的功;

　　3、应用动能定理解题的优点：只考虑物体的初、末态，不管其中间的运动过程;

　　4、应用动能定理解题的步骤：

　　(1)对物体进行正确的受力分析，求出合外力及其做的功;

　　(2)确定物体的初态和末态，表示出初、末态的动能;

　　(3)应用动能定理建立方程、求解

　　五、重力势能：物体的重力势能等于物体的重量和它的速度的乘积。

　　1、重力势能用EP来表示;

　　2、重力势能的数学表达式：EP=mgh;

　　3、重力势能是标量，其国际单位是焦耳;

　　4、重力势能具有相对性：其大小和所选参考系有关;

　　5、重力做功与重力势能间的关系

　　(1)物体被举高，重力做负功，重力势能增加;

　　(2)物体下落，重力做正功，重力势能减小;

　　(3)重力做的功只与物体初、末为置的高度有关，与物体运动的路径无关

　　六、机械能守恒定律：在只有重力(或弹簧弹力做功)的情形下，物体的动能和势能(重力势能、弹簧的弹性势能)发生相互转化，但机械能的总量保持不变。

　　1、机械能守恒定律的适用条件：只有重力或弹簧弹力做功;

　　2、机械能守恒定律的数学表达式：

　　3、在只有重力或弹簧弹力做功时，物体的机械能处处相等;

　　4、应用机械能守恒定律的解题思路

　　(1)确定研究对象，和研究过程;

　　(2)分析研究对象在研究过程中的受力，判断是否遵受机械能守恒定律;

　　(3)恰当选择参考平面，表示出初、末状态的机械能;

　　(4)应用机械能守恒定律，立方程、求解;

　　高二物理必考重点知识点

　　一、力：力是物体间的相互作用。

　　1、力的国际单位是牛顿，用N表示;

　　2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点;

　　3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向;

　　4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等;

　　(1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力;

　　(A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;

　　(B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下)

　　(C)测量重力的仪器是弹簧秤;

　　(D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心;

　　(2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力;

　　(A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力;

　　(B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等;

　　(C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向;

　　(D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx

　　(3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力;

　　(A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力;

　　(B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反;

　　(C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的`重力;

　　(D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力;

　　(4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力;

　　(A)合力与分力的作用效果相同;

　　(B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力;

　　(C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;

　　(D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法);

　　二、矢量：既有大小又有方向的物理量。

　　如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量

　　标量：只有大小没有方向的物力量如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量

　　三、物体处于平衡状态(静止、匀速直线运动状态)的条件：物体所受合外力等于零;

　　1、在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向;

　　2、在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与(N-1)个力的合力等大反向;

　　3、处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零。

　　高二物理知识点

　　1、电视

　　简单地说：电视信号是电视台先把影像信号转变为可以发射的电信号，发射出去后被接收的电信号通过还原，被还原为光的图象重现荧光屏。电子束把一幅图象按照各点的明暗情况，逐点变为强弱不同的信号电流，通过天线把带有图象信号的电磁波发射出去。

　　2、雷达工作原理

　　利用发射与接收之间的时间差，计算出物体的距离。

　　3、手机

　　在待机状态下，手机不断的发射电磁波，与周围环境交换信息。手机在建立连接的过程中发射的电磁波特别强。

　　高二物理重点知识点归纳

　　1、定义：运动轨迹为曲线的运动。

　　2、物体做曲线运动的方向：

　　做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。

　　3、曲线运动的性质

　　由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。

　　由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。

　　4、物体做曲线运动的条件

　　(1)物体做一般曲线运动的条件

　　物体所受合外力(加速度)的方向与物体的速度方向不在一条直线上。

　　(2)物体做平抛运动的条件

　　物体只受重力，初速度方向为水平方向。

　　可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。

　　(3)物体做圆周运动的条件

　　物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内(即在物体圆周运动的轨道平面内)总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧。

　　5、分类

　　⑴匀变速曲线运动：物体在恒力作用下所做的曲线运动，如平抛运动。

　　⑵非匀变速曲线运动：物体在变力(大小变、方向变或两者均变)作用下所做的曲线运动，如圆周运动。

　　高二物理必考知识点

　　万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用。它的大小和物体的质量以及两个物体之间的距离有关。物体的质量越大，它们之间的万有引力就越大;物体之间的距离越远，它们之间的万有引力就越小。

　　两个可看作质点的物体之间的万有引力，可以用以下公式计算：F=GmM/r^2,即万有引力等于引力常量乘以两物体质量的乘积除以它们距离的平方。其中G代表引力常量，其值约为6.67×10的负11次方单位N·m2/kg2。为英国科学家卡文迪许通过扭秤实验测得。

　　万有引力的推导：若将行星的轨道近似的看成圆形，从开普勒第二定律可得行星运动的角速度是一定的，即：

　　ω=2π/T(周期)

　　如果行星的质量是m，离太阳的距离是r，周期是T，那么由运动方程式可得，行星受到的力的作用大小为

　　mrω^2=mr(4π^2)/T^2

　　另外，由开普勒第三定律可得

　　r^3/T^2=常数k'

　　那么沿太阳方向的力为

　　mr(4π^2)/T^2=mk'(4π^2)/r^2

　　由作用力和反作用力的关系可知，太阳也受到以上相同大小的力。从太阳的角度看，(太阳的质量M)(k'')(4π^2)/r^2

　　是太阳受到沿行星方向的力。因为是相同大小的力，由这两个式子比较可知，k'包含了太阳的质量M，k''包含了行星的质量m。由此可知，这两个力与两个天体质量的乘积成正比，它称为万有引力。

　　如果引入一个新的常数(称万有引力常数)，再考虑太阳和行星的质量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示为

　　万有引力=GmM/r^2

　　两个通常物体之间的万有引力极其微小，我们察觉不到它，可以不予考虑。比如，两个质量都是60千克的人，相距0.5米，他们之间的万有引力还不足百万分之一牛顿，而一只蚂蚁拖动细草梗的力竟是这个引力的1000倍!但是，天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球，对其他的物体的万有引力已经具有巨大的影响，它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上，它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。

　　重力，就是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的。

　　任意两个物体或两个粒子间的与其质量乘积相关的吸引力。自然界中最普遍的力。简称引力，有时也称重力。在粒子物理学中则称引力相互作用和强力、弱力、电磁力合称4种基本相互作用。引力是其中最弱的一种，两个质子间的万有引力只有它们间的电磁力的1/1035，质子受地球的引力也只有它在一个不强的电场1000伏/米的电磁力的1/1010。因此研究粒子间的作用或粒子在电子显微镜和加速器中运动时，都不考虑万有引力的作用。一般物体之间的引力也是很小的，例如两个直径为1米的铁球，紧靠在一起时，引力也只有1.14×10^(-3)牛顿，相当于0.03克的一小滴水的重量。但地球的质量很大，这两个铁球分别受到4×104牛顿的地球引力。所以研究物体在地球引力场中的运动时，通常都不考虑周围其他物体的引力。天体如太阳和地球的质量都很大，乘积就更大，巨大的引力就能使庞然大物绕太阳转动。引力就成了支配天体运动的的一种力。恒星的形成，在高温状态下不弥散反而逐渐收缩，最后坍缩为白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天体演化的重要因素。

　　物理如何学才能开窍

　　老师在教我们的时候，经常会说，看到什么物理现象的时候，多加思考，其实在生活中也一样，就是我们常说的“见物思理”，我们的身边的很多事物，其实都蕴含着物理知识，如果你能够保证自己有一个好奇心，那么你在看到什么事物的时候，就会发问，如果没有人能够为你解答，你可以自己去翻阅资料，这样自己翻阅资料知道的信息，记忆不仅深刻，而且自己也会非常的有成就感。

　　其次就是掌握物理的学习方法了，可能会有一些同学觉得课前预习没有用，但其实，如果你真的预习了，用处是非常大的，有些同学可能在课前预习之后，在老师讲课的时候，接受知识就会非常快，老师讲课的时候，你能够学会听重点的知识，要知道课前预习一定要带着问题去预习。

　　物理的学习，也是需要有笔记的，可能有些理科同学觉得，理科不用记什么笔记，只要把一些重点的概念公式背下来就可以了，其实这是不正确的，好的记笔记的习惯，是能够抓住老师的重点话语，并且记下来，重点的题型，解题思路，都可以写一个大概，这样时间长了也不会忘记。

高二物理知识点总结12

　　易错点1对基本概念的理解不准确

　　易错分析：要准确理解描述运动的基本概念，这是学好运动学乃至整个动力学的基础。可在对比三组概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是物体运动轨迹的实际长度，是标量，一般来说位移的大小不等于路程；②平均速度和瞬时速度，前者对应一段时间，后者对应某一时刻，这里特别注意公式只适用于匀变速直线运动；③平均速度和平均速率：平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间。

　　易错点2不能把图像的物理意义与实际情况对应

　　易错分析：理解运动图像首先要认清v-t和x-t图像的意义，其次要重点理解图像的几个关键点：①坐标轴代表的物理量，如有必要首先要写出两轴物理量关系的表达式；②斜率的意义；③截距的意义；④“面积”的意义，注意有些面积有意义，如v-t图像的“面积”表示位移，有些没有意义，如x-t图像的面积无意义。

　　易错点3分不清追及问题的临界条件而出现错误

　　易错分析：分析追及问题的方法技巧：①要抓住一个条件，两个关系。一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上或(两者)距离、最小的临界条件，也是分析判断的切入点；两个关系：即时间关系和位移关系，通过画草图找两物体的位移关系是解题的突破口。②若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已经停止运动。③应用图像v-t分析往往直观明了。

　　易错点4对摩擦力的认识不够深刻导致错误

　　易错分析：摩擦力是被动力，它以其他力的存在为前提，并与物体间相对运动情况有关。它会随其他外力或者运动状态的变化而变化，所以分析时，要谨防摩擦力随着外力或者物体运动状态的变化而发生突变。要分清是静摩擦力还是滑动摩擦力，只有滑动摩擦力才可以根据来计算Fμ=μFN,而FN并不总等于物体的重力。

　　易错点5对杆的弹力方向认识错误

　　易错分析：要搞清楚杆的弹力和绳的弹力方向特点不同，绳的拉力一定沿绳，杆的弹力方向不一定沿杆。分析杆对物体的弹力方向一般要结合物体的运动状态分析。

　　易错点6不善于利用矢量三角形分析问题

　　易错分析：平行四边形(三角形)定则是力的运算的常用工具，所以无论是分析受力情况、力的可能方向、力的最小值等，都可以通过画受力分析图或者力的矢量三角形。许多看似复杂的问题可以通过图示找到突破口，变得简明直观。

　　易错点7对力和运动的关系认识错误

　　易错分析：根据牛顿第二定律F=ma,合外力决定加速度而不是速度，力和速度没有必然的联系。加速度与合外力存在瞬时对应关系：加速度的方向始终和合外力的方向相同，加速度的大小随合外力的增大(减小)而增大(减小);加速度和速度同向时物体做加速运动，反向时做减速运动。力和速度只有通过加速度这个桥梁才能实现“对话”,如果让力和速度直接对话，就是死抱亚里干多德的观点永不悔改的“顽固派”。

　　易错点8不会处理瞬时问题

　　易错分析：根据牛顿第二定律知，加速度与合外力的瞬时对应关系。所谓瞬时对应关系是指物体受到外力作用后立即产生加速度，外力恒定，加速度也恒定，外力变化，加速度立即发生变化，外力消失，加速度立即消失，在分析瞬时对应关系时应注意两个基本模型特点的区别：

　　(1)轻绳模型：

　　①轻绳不能伸长，②轻绳的拉力可突变；

　　(2)轻弹簧模型：

　　①弹力的大小为F=kx,其中k是弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量，②弹力突变的特点：若释放未连接物体，则轻弹簧的弹力可突变为零；若释放端仍连重物，则轻弹簧的弹力不发生突变，释放的瞬间仍为原值。

　　易错点9不理解超、失重的实质

　　易错分析：要头透彻理解对超重和失重的实质，超失重与物体的速度无关，只取决于加速度情况。物体具有竖直向上的加速度或具有竖直向上的分加速度，失重时，物体具有竖直向下的加速度或有竖直向下的分加速度。处于超重或失重状态的物体仍受重力，只是视重(支持力或拉力)大于或小于重力，处于完全失重状态的物体，视重为零

　　易错点10找不到两物体间的运动联系而出错

　　易错分析：动力学的中心问题是研究运动和力的关系，除了对物体正确受力分析外，还必须正确分析物体的'运动情况。当所给的情境中涉及两个物体，并且物体间存在相对运动时，找出这两物体之间的位移关系或速度关系尤其重要，特别注意物体的位移都是相对地的位移，故物块的位移并不等于木板的长度。一般地，若两物体同向运动，位移之差等于木板长；反向运动时，位移之和等于木板长

　　易错点16不能正确理解各种功能关系

　　易错分析：应用功能关系解题时，首先要弄清楚各种力做功与相应能变化的关系，重要的功能关系有：

　　①重力做功等于重力势能变化的负值，即WG=-△Ep;

　　②合力对物体所做的功等于物体动能的变化，即动能定理W合=△Ek;

　　③除重力(或弹簧弹力)以外的力所做的功等于物体机械能的变化，即W其它=△E机；

　　④当W其它=0时，说明只有重力做功，所以系统的机械能守恒；

　　⑤系统克服滑动摩擦力做功的代数和等于机械能转化的内能，即f?d=Q(d为这两个物体间相对移动的路程)。

　　易错点17对简谐运动的运动学特征把握不准

　　易错分析振动具有周期性和对称性，可以结合振动图像加深理解和记忆：

　　⑴相隔半个周期或的两个时刻对应的弹簧振子位置相对于平衡位置对称，相对于平衡位置的位移等大反向，两时刻的速度也等大反向；

　　⑵相隔的两个时刻弹簧振子在同一位置，位移和速度都相等。简谐运动的回复力：当振子做直线运动时(如弹簧振子)，简谐运动的回复力是振子所受合外力，当振子做曲线运动(如单摆)时，简谐运动的回复力是振子所受合外力沿振动方向的分量，且都满足，是振子相对于平衡位置的位移。

　　易错点18不理解波的形成原理和过程

　　易错分析对于机械波，从整体上看是波，从局部或具体某个质点看又是振动，波是相邻质点的依次带动而形成的，波的传播过程实际上是前一质点带动后一质点振动的过程，因此介质中各质点做的都是受迫振动，它们的振动频率都与波源的频率相同，也就是波的频率。波的传播过程中实际上传播的是波源的振动能量和振动形式，介质中各质点只是在自己的平衡位置附近来回振动，质点本身并不随波迁移。当一个质点完成一个周期振动时，波在沿波的传播方向上恰好传播了一个波长的距离。所有质点起始振动的方向都与第一个质点(波源)起始振动的方向相同。也就是沿着波的传播方向，后面所有质点开始振动的方向都与第一个质点开始振动的方向相同。同时沿着波的传播方向，各质点的振动步调依次落后。

　　易错点19忽视波的周期性和双向性造成漏解

　　易错分析机械波的波速只与介质有关，在相同介质中波速相等，在介质中可沿各个方向传播，但中学物理中一般只讨论在一条直线上传播的问题，仅限于两个方向，即波传播的双向性。不能由质点先后顺序(如)来判断波的传播方向，也不能由图像的实、虚线来判断振动的先后，要注意波传播的双向性，以防漏解。

　　易错点21对基本概念、电场的性质理解不透彻、掌握不牢

　　易错分析电势具有相对意义，理论上可以任意选取零势能点，因此电势与场强是没有直接关系的；电场强度是矢量，空间同时有几个点电荷，则某点的场强由这几个点电荷单独在该点产生的场强矢量叠加；电荷在电场中某点具有的电势能，由该点的电势与电荷的电荷量(包括电性)的乘积决定，负电荷在电势越高的点具有的电势能反而越小；带电粒子在电场中的运动有多种运动形式，若粒子做匀速圆周运动，则电势能不变

高二物理知识点总结13

　　一、电容器与电容

　　1、电容器、电容

　　（1）电容器：两个彼此又互相的导体都可构成电容器。

　　（2）电容：①物理意义：表示电容器电荷本领的物理量。②定义：电容器所带（一个极板所带电荷量的绝对值）与两极板间的比值叫电容器的电容。

　　③定义式：

　　2、电容器的充放电过程

　　（1）充电过程

　　特点（如图1.3—1）

　　①充电电流：电流方向为方向，电流由大到小；

　　②电容器所带电荷量；

　　③电容器两板间电压；

　　④电容中电场强度；

　　当电容器充电结束后，电容器所在电路中电流，电容器两极板间电压与充电电压；

　　⑤充电后，电容器从电源中获取的能量称为

　　（2）放电过程

　　特点（如图1.3—2）：

　　①放电电流，电流方向是从正极板流出，电流由大变小；开始时电流

　　②电容器电荷量；

　　③电容器两极板间电压；

　　④电容器中电场强度；

　　⑤电容器的转化成其他形式的能

　　注意：放电的过程实际上就是电容器极板正、负电荷中和的.过程，当放电结束时，电路中无电流。

　　3、平等板电容器

　　（1）平行板电容器的电容计算式（即电容与两板的正对面积成正比，与两板间距离成为反比，与介质的介电常数成正比）

　　（2）带电平行板电容器两板间的电场可以认为是匀强电场，且E=

　　4、测量电容器两极板间电势差的仪器—静电计

　　电容器充电后，两板间有电势差U，但U的大小用电压表？去测量（因为两板上的正、负电荷会立即中和掉），但可以用静电计测量两板间的电势差，如图1.3—3所示

　　静电计是在验电器的基础上改造而成的，静电计由的两部分构成，静电计与电容器的两部分分别接在一起，则电容器上的电势差就等于静电计上所指示的，U的大小就从静电计上的刻度读出。

　　注意：静电计本身也是一个电容器，但静电计容纳电荷的本领很弱，即电容C很小，当带电的电容器与静电计连接时，可认为电容器上的电荷量保持不变。

　　5、关于电容器两类典型问题分析方法：

　　（1）首先确定不变量，若电容器充电后断开电源，则不变；若电容器始终和直流电源相连，则不变。

　　（2）当决定电容器大小的某一因素变化时，用公式判断电容的变化。

　　（3）用公式分析Q和U的变化。

　　（4）用公式分析平行板电容两板间场强的变化。

高二物理知识点总结14

　　1.1什么是变压器?

　　答：变压器是借助电磁感应，以相同的频率，在两个或更多的绕组之间，变换交流电压和电流而传输交流电能的一种静止电器。

　　1.2什么是局部放电?

　　答：局部放电是指高压电器中的绝缘介质在高压电的作用下，发生在电极之间但未贯通的放电。

　　1.3局放试验的目的是什么?

　　答：发现设备结构和制造工艺的缺陷，例如：绝缘内部局放电场过高，金属部件有尖角;绝缘混入杂质或局部带有缺陷，防止局部放电对绝缘造成损坏。

　　1.4什么是铁损?

　　答：变压器的铁损又叫空载损耗，它属于励磁损耗而与负载无关，它不随负载大小而变化，只要加上励磁电压后就存在，它的.大小仅随电压波动而略有变化。包括铁心材料的磁滞损耗、涡流损耗以及附加损耗三部分。

　　1.5什么是铜损?

　　答：负载损耗又称铜损，它是指在变压器一对绕组中，一个绕组流经额定电流，另一个绕组短路，其他绕组开路时，在额定频率及参考温度下，所汲取的功率。

　　1.6什么是高压首端?

　　答：与高压中部出头连接的2至3个饼，及附近的纸板、相间隔板等叫做高压首端(强调电气连接)。

　　1.7什么是高压首头?

　　答：普通220kV变压器高压线圈中部出头一直到高压佛手叫做高压首头(强调空间位置)。

　　1.8什么是主绝缘?它包括哪些内容?

　　答：主绝缘是指绕组(或引线)对地(如对铁轭及芯柱)、对其他绕组(或引线)之间的绝缘。

　　它包括：同柱各线圈间绝缘、距铁心柱和铁轭的绝缘、各相之间的绝缘、线圈与油箱的绝缘、引线距接地部分的绝缘、引线与其他线圈的绝缘、分接开关距地或其他线圈的绝缘、异相触头间的绝缘。

　　1.9什么是纵绝缘?它包括哪些内容?

　　答：纵绝缘是指同一绕组上各点(线匝、线饼、层间)之间或其相应引线之间以及分接开关各部分之间的绝缘。

　　它包括：桶式线圈的层间绝缘、饼式线圈的段间绝缘、导线线匝的匝间绝缘、同线圈引线间的绝缘、分接开关同触头间的绝缘。

　　1.10高压试验有哪些?分别考核重点是什么?

　　答：高压试验包含空载试验、负载试验、外施耐压试验、感应耐压试验、局部放电试验、雷电冲击试验。

　　(1)空载试验主要考核测量变压器的空载损耗和空载电流，验证变压器铁心设计的计算、工艺制造是否满足标准和技术条件的要求，检查变压器铁心是否存在缺陷，如局部过热，局部绝缘不良等。

　　(2)负载试验主要考核产品设计或制造中绕组及载流回路中是否存在缺陷;

　　(3)外施耐压试验主要考核产品主绝缘电气强度、主绝缘是否合理、绝缘材料有无缺陷、制造工艺是否符合要求;

　　(4)感应耐压试验主要考核变压器的纵绝缘;

　　(5)局部放电试验主要考核变压器的整体绝缘性能;

　　(6)雷电冲击试验主要考核变压器绝缘结构、绝缘质量是否能经受大气放电造成的过电压的冲击。

　　1.11生产中为什么要注意绝缘件清洁?

　　答：绝缘件清洁与否对变压器电气强度影响很大，若绝缘件上有粉尘，经过油的冲洗就随油游动起来。因为粉尘中有许多金属粒子，它在电场的作用下，排列成串，形成带电体之间通路(搭桥)，从而破坏了绝缘强度，造成放电。电压越高，粉尘游离越严重，越容易放电。

高二物理知识点总结15

　　【1.电荷电荷守恒定律点电荷】

　　自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷e=1.6_10^(-19)C。带电体电荷量等于元电荷的整数倍(Q=ne)

　　使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种：①摩擦起电②接触带电③感应起电。

　　电荷既不能创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从的体的这一部分转移到另一个部分，这叫做电荷守恒定律。

　　带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷。

　　【2.库仑定律】

　　公式F=KQ1Q2/r^2(真空中静止的两个点电荷)

　　在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上，其中比例常数K叫静电力常量，K=9.0_10^9Nm^2/C^2。(F:点电荷间的作用力(N)，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引)

　　库仑定律的适用条件是(1)真空，(2)点电荷。点电荷是物理中的理想模型。当带电体间的距离远远大于带电体的线度时，可以使用库仑定律，否则不能使用。

　　【3.静电场电场线】

　　为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向，在电场中画出一系列曲线，曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，曲线的疏密表示电场的弱度。

　　电场线的特点：

　　(1)始于正电荷(或无穷远)，终止负电荷(或无穷远);

　　(2)任意两条电场线都不相交。

　　电场线只能描述电场的方向及定性地描述电场的强弱，并不是带电粒子在电场中的运动轨迹。带电粒子的运动轨迹是由带电粒子受到的合外力情况和初速度共同决定。

　　【4.电场强度点电荷的电场】

　　电场的最基本的性质之一，是对放入其中的电荷有电场力的作用。电场的这种性质用电场强度来描述。在电场中放入一个检验电荷q，它所受到的电场力F跟它所带电量的比值F/q叫做这个位置上的电场强度，定义式是E=F/q，E是矢量，规定正电荷受电场力的方向为该点的场强方向，负电荷受电场力的方向与该点的场强方向相反。(E:电场强度(N/C)，是矢量，q：检验电荷的电量(C))

　　电场强度E的大小，方向是由电场本身决定的，是客观存在的，与检验电荷无关。与放入检验电荷的正、负，及带电量的多少均无关，不能认为E与F成正比，也不能认为E与q成反比。

　　点电荷场强的计算式E=KQ/r^2(r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量(C))

　　要区别场强的定义式E=F/q与点电荷场强的计算式E=KQ/r^2，前者适用于任何电场，后者只适用于真空(或空气)中点电荷形成的电场。

　　【5.电势能电势等势面】

　　电势能由电荷在电场中的相对位置决定的能量叫电势能。

　　电势能具有相对性，通常取无穷远处或大地为电势能和零点。

　　由于电势能具有相对性，所以实际的应用意义并不大。而经常应用的是电势能的变化。电场力对电荷做功，电荷的电势能减速少，电荷克服电场力做功，电荷的电势能增加，电势能变化的数值等于电场力对电荷做功的数值，这常是判断电荷电势能如何变化的依据。电场力对电荷做功的计算公式：W=qU，此公式适用于任何电场。电场力做功与路径无关，由起始和终了位置的电势差决定。

　　电势是描述电场的能的性质的物理量。在电场中某位置放一个检验电荷q，若它具有的电势能为ε，则比值ε/q叫做该位置的电势。

　　电势也具有相对性，通常取离电场无穷远处或大地的电势为零电势(对同一电场，电势能及电势的零点选取是一致的)这样选取零电势点之后，可以得出正电荷形成的电场中各点的电势均为正值，负电荷形成的电场中各点的电势均为负值。

　　电势相等的点组成的面叫等势面。等势面的特点：

　　等势面上各点的电势相等，在等势面上移动电荷电场力不做功。

　　等势面一定跟电场线垂直，而且电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面。

　　规定：画等势面(或线)时，相邻的两等势面(或线)间的电势差相等。这样，在等势面(线)密处场强较大，等势面(线)疏处场强小。

　　【6.电势差】

　　电场中两点的电势之差叫电势差，依教材要求，电势差都取绝对值，知道了电势差的绝对值，要比较哪个点的电势高，需根据电场力对电荷做功的'正负判断，或者是由这两点在电场线上的位置判断。

　　【7.匀强电场中电势差和电场强度的关系】

　　场强方向处处相同，场强大小处处相等的区域称为匀强电场，匀强电场中的电场线是等距的平行线，平行正对的两金属板带等量异种电荷后，在两极之间除边缘外就是匀强电场。

　　在匀强电场中电势差与场强之间的关系是U=Ed，公式中的d是沿场强方向上的距离(m)。

　　在匀强电场中平行线段上的电势差与线段长度成正比

　　【曲线运动万有引力】

　　1.曲线运动

　　(1)物体作曲线运动的条件:运动质点所受的合外力(或加速度)的方向跟它的速度方向不在同一直线

　　(2)曲线运动的特点:质点在某一点的速度方向，就是通过该点的曲线的切线方向.质点的速度方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动.

　　(3)曲线运动的轨迹:做曲线运动的物体，其轨迹向合外力所指一方弯曲，若已知物体的运动轨迹，可判断出物体所受合外力的大致方向，如平抛运动的轨迹向下弯曲，圆周运动的轨迹总向圆心弯曲等.

　　2.运动的合成与分解

　　(1)合运动与分运动的关系:①等时性;②独立性;③等效性.

　　(2)运动的合成与分解的法则:平行四边形定则.

　　(3)分解原则:根据运动的实际效果分解，物体的实际运动为合运动.

　　3.平抛运动

　　(1)特点:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动.

　　(2)运动规律:平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.

　　①建立直角坐标系(一般以抛出点为坐标原点O，以初速度vo方向为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向);

　　②由两个分运动规律来处理。

　　4.圆周运动

　　(1)描述圆周运动的物理量

　　①线速度:描述质点做圆周运动的快慢，大小v=s/t(s是t时间内通过弧长)，方向为质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧该点的切线方向

　　②角速度:描述质点绕圆心转动的快慢，大小ω=φ/t(单位rad/s)，φ是连接质点和圆心的半径在t时间内转过的角度.其方向在中学阶段不研究.

　　③周期T，频率f---------做圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期.做圆周运动的物体单位时间内沿圆周绕圆心转过的圈数叫做频率.

　　④向心力:总是指向圆心，产生向心加速度，向心力只改变线速度的方向，不改变速度的大小.大小

　　〔注意〕向心力是根据力的效果命名的在分析做圆周运动的质点受力情况时，千万不可在物体受力之外再添加一个向心力.

　　(2)匀速圆周运动:线速度的大小恒定，角速度、周期和频率都是恒定不变的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不变的，是速度大小不变而速度方向时刻在变的变速曲线运动.

　　(3)变速圆周运动:速度大小方向都发生变化，不仅存在着向心加速度(改变速度的方向)，而且还存在着切向加速度(方向沿着轨道的切线方向，用来改变速度的大小).一般而言，合加速度方向不指向圆心，合力不一定等于向心力.合外力在指向圆心方向的分力充当向心力，产生向心加速度;合外力在切线方向的分力产生切向加速度.

　　5.万有引力定律

　　(1)万有引力定律：宇宙间的一切物体都是互相吸引的两个物体间的引力的大小，跟它们的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比.公式:

　　(2)应用万有引力定律分析天体的运动

　　①基本方法:把天体的运动看成是匀速圆周运动，其所需向心力由万有引力提供.即F引=F向得：

　　应用时可根据实际情况选用适当的公式进行分析或计算.

　　②天体质量M、密度ρ的估算:

　　(3)三种宇宙速度

　　①第一宇宙速度:v1=7.9km/s，它是卫星的最小发射速度，也是地球卫星的环绕速度.

　　②第二宇宙速度(脱离速度):v2=11.2km/s，使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度.

　　③第三宇宙速度(逃逸速度):v3=16.7km/s，使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度.

　　(4)地球同步卫星

　　所谓地球同步卫星，是相对于地面静止的，这种卫星位于赤道上方某一高度的稳定轨道上，且绕地球运动的周期等于地球的自转周期，即T=24h=86400s，离地面高度