[实用]英语课上作文
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的英语课上作文4篇,希望对大家有所帮助。
![[实用]英语课上作文](/pic/00/lm1202.jpg)
英语课上作文 篇1
今天早上的英语课程上我没有如同往日一般浪费时间,我终于在这还是学会利用时间了!
不过也是没有办法,这都是因为昨天晚上的时候我没有下作业,而且今天早上英语课之后就是这一堂课程,这就使得我不得不在这时候完成作业。
这也是因为这个老师的课堂总是十分的无聊,英语课的'所有人认真听讲的没有几个人,大部分同学提早进入教室,为的就是占座,而且是在后面的位置,一般老师还是不会下来转悠的,因此在这好地方随便干什么都可以,一般还是没有人管的,而且英语老师一般也不会理会,这也就导致我们的课堂越来越乱,大多数人都不会认真学习。
可是没有想到的是今天早上截然相反,我估计大多数人和我一样准备在这里写作业,在昨天晚上的时候就知道今天早上有英语,因此这才放心没有完成作业,如果不是这样谁敢呢?
不过我觉得的我还是不错的,每一次的英语课我都属于那种不认真学习的人,也都是在这里和大家一起玩手机,因此在这时候学习一下还是算进步了。有时候不在意你自己什么时候学习,在浪费的时间里学习就是一种进步!
英语课上作文 篇2
黄老师是我们的英语老师,她的小嘴巴里,会冒出发音标准的字母、单词、句子、还会冒出自编的笑话,让我们开怀大笑。
这天,是五年级开学以来,第一堂英语课。大家都期待着黄老师的精彩笑话,“同学们,不要再留恋暑假的美好时光,赶快切换成英语频道!有些人的肉体还坐在这里,魂还在天上飘着呢。还有些人不想切换英语频道,我将送他英语大礼包,里面有许多英语习题,让他重新修好大脑,再切换成英语频道。”哈哈,我们被黄老师说的话,逗得捧腹大笑,乐得不可开交。她又说:“同学们,请把眼睛看向我看,不看的'话,小心让我把你的眼珠拿出来,擦擦亮,耳朵不听我讲话的,就把耳朵揪下来,帮你擦一擦。好了,言归正传,让我们来学第一单元。”
黄老师在黑板上写下了标题“Goldilocks and three bears”。真正的英语课堂开始了。这篇英语短文,其实是一篇童话,在黄老师讲到主角Goldilocks品尝汤味儿的时候,拿出了三个水杯,假装是汤碗,开始喝汤了。第一碗汤很冰,当黄老师喝下汤时,“啊!”叫了起来,还张开了嘴巴,摇晃着身体,眼神也象被冰住似的,瞪着眼睛,只往前看,看样子,黄老师就像是在寒冷的冬天被冻住了,她说“This soup is too cold ”。黄老师继续品尝了下一碗汤,“呀!”黄老师又大叫一声,接着用手扇风到嘴里,脸蛋微红,舌头都伸出来了,可想而知,这碗汤肯定很烫,黄老师又像到了夏天,天热的都可以在地上煎鸡蛋了,黄老师说“This soup is too hot! ”,黄老师尝了尝最后一碗汤,竟一下把所有的汤,都倒进了嘴里,喝了个精光,还不忘舔舔嘴巴周围,看看还有没有剩余的汤汁,也许,黄老师又到了春天或者秋天,不冷也不热。这时,她又做了个享受的表情,并说“This soup is just right ”我们都笑开了。
这堂好玩的英语课还将会继续,黄老师的小嘴巴里,又会冒出更多的笑话,我在想,下次,什么时候上英语课?
英语课上作文 篇3
“tall,tall,更高的……”教室里,同学们正在认真的的早读,突然一声高分贝的尖叫,打破了这朗廊的书声。四十九束目光一起投向了那个角落。
原来,一只小鸟从小吴的袋子里飞了出来,几位胆小的女同学被吓得尖叫连连。教室里一下子炸开了锅,同学们个个议论纷纷。有的同学不时东张西望,似乎在寻找鸟儿的去处;有的同学托着腮帮子,一脸严肃,好像正在思考着什么问题;有的同学则一脸惊慌,不时环顾着四角有没有那只不请而来的鸟儿。正在同学们沉浸在自己的想象中时,老师的一声令下,将同学们从美梦中拉了出来。重新开始上课了。
中午,回到了寝室,我梦到了那只可爱的`小鸟。它飞得很慢,很低,但它那小小的身姿又是那么地勇猛、矫健。它的小尾巴露在外面,三根带着小斑点的羽毛,像片小花瓣,颜色虽不鲜艳,样子却还看。那玛瑙似的小眼,圆得像珍珠,机灵地探视着四周,脖子上像戴着一个银色的项圈,黑嘴巴上还有一个小白点,好像粘上了一颗饭粒。
下课铃声一响,同学们从椅子上蹦起来,像搜救队似的开始搜寻起来,终于在书柜旁的角落里找到了小鸟,同学们把书柜前围了个水泄不通,那只小鸟在缝隙里一蹦一跳,有只脚一瘸一拐地,应该是受伤了,同学们七嘴八舌地议论着,催促着鸟儿赶紧出来。
终于,在上课铃声的催促下,同学们只好回到了座位上。
英语课上作文 篇4
要说我们五年级哪个班“活宝”最多,那绝对是我们“赫赫有名”的五(5)班啦。“三大金刚”那叫一个“班喻户晓”不说,我那一身肥膘的前桌,更是全年级深知的“恶魔”。此人皮肤又黑又粗糙,爱出汗,看起来额头总是黏糊糊的。方方的脸,脑袋顶上翘起一撮头发,看着憨厚老实,其实一肚子坏水。自己有口臭,却硬说是周围某女生,还故意大叫“臭死了”;上课时拉前桌的辫子,却说是同桌拉的;说别人坏话,又说“说的不是你”……总之他是无恶不作,天不怕地不怕,唯独怕班主任出马对付他。
他从来都是嬉皮笑脸地去惹事,别人跟他顶两句,他就立刻翻脸、耍赖。吵不过了,还装一副“我是很宽容大度的,没兴趣和你们吵”的'样子“切”一声走掉,一回到座位上就开始记“复仇:XXX。”这不,有位最近惹着他了,当天下午她就遭了“报应”。
下午英语课,纪律出奇得好,连这位“恶魔”也没搞怪。但半节课以后恰逢英语老师喊他同桌起来回答问题,而那道题比较麻烦,他同桌正在回答时,我看见了一件非常无耻的事。
看,他在行动了!嘴角微微上扬,双眼微微眯着,这副德性就表示他开始搞坏了。
他把手端端正正放在桌子上,装作认真听课,而脚却伸向同桌的凳子,钩住凳脚飞快一拉,再移到自己腿前,用大腿夹住。老师发现他不对劲,让他起来复述一下同桌的话,他还没站起来,同桌却先坐下了。由于毫无防备,她一下子跌坐下来。如果摔了也就拉倒,可是偏偏她也是个胖子,两桌之间位置也不多,这一坐下,直接卡在桌子中间了!她赶紧推前排的桌子以脱身,不料那“恶魔”暗中也使了一把力,用力太大,空间“哗”一下就拉了开来。她本人彻底跌坐在地上不说,连前面四排也跟着遭殃——这张桌子侧翻过去,压到了前一排,前一排无意间也顺势推了桌子,又压了前一排……这几张桌子就像多米诺骨牌一样倒了下来,书本乱飞,文具更是撒了一地!“受害者”们的尖叫声如雷声一般震耳欲聋,别的同学幸灾乐祸,好好的英语课就这么被毁了!英语老师勃然大怒,把惹事的这位拎出来,送到了班主任的办公室,下来收拾好残局,早已下课了。
而“恶魔”同志呢?依旧那么无耻,回来以后说老师罚他抄书,但是他不怕,他早就被罚习惯啦!
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